2023年教師期末工作總結(jié)模板（5篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?年教師期?末工作總?結(jié)模板?轉(zhuǎn)眼間，?又一學(xué)期?過(guò)去了。?在本學(xué)期?里，本人?擔(dān)任初一?年級(jí)歷史?教學(xué)工作?。由于教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚?淺，因此?，我對(duì)教?學(xué)工作不?敢怠慢，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，悉心研?究教法，?虛心向前?輩學(xué)習(xí)。?本人自始?至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)?度，勤懇?、堅(jiān)持不?懈的精神?從事教學(xué)?工作。經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力?，獲取了?一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。希望?能通過(guò)總?結(jié)，做到?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，以期在?今后的工?作中爭(zhēng)取?更大的進(jìn)?步。本?冊(cè)教材是?人民教育?出版社出?版的義務(wù)?教育課程?標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?教科書，?共四個(gè)單?元，每單?元4-6?課不等，?共22課?。每一課?課前有課?文提示，?它雖然很?短，但內(nèi)?容卻是這?一課學(xué)習(xí)?中最重要?的。關(guān)于?課文的正?文，你會(huì)?發(fā)現(xiàn)有宋?體字?jǐn)⑹?的內(nèi)容，?是我們學(xué)?習(xí)的主要?內(nèi)容；黑?體字?jǐn)⑹?的內(nèi)容，?是我們的?閱讀內(nèi)容?，是幫助?理解宋體?字內(nèi)容的?。在課文?中還安插?了許多有?趣的圖片?和地圖，?以及那些?小框框里?的想一想?、說(shuō)一說(shuō)?等，令我?們對(duì)所學(xué)?內(nèi)容更感?興趣，引?導(dǎo)我們?nèi)?思考更多?的問(wèn)題。?通過(guò)對(duì)?本冊(cè)教材?的內(nèi)容分?析，我們?發(fā)現(xiàn)與以?往的教材?有很大的?不同，這?對(duì)任課教?師來(lái)說(shuō)也?提出了更?高的要求?。通過(guò)一?個(gè)學(xué)期的?歷史教學(xué)?，我的感?觸是很深?的。首?先談一下?自己認(rèn)為?做的好的?方面。?1、注重?研究教材?。對(duì)每一?篇課文在?上課前都?做了深入?的研讀，?并翻查了?大量的資?料，力求?在給學(xué)生?一杯水的?時(shí)候自己?能夠有一?桶水，力?求把課文?上得生動(dòng)?有趣，學(xué)?生愛(ài)聽(tīng)。?2、認(rèn)?真?zhèn)湔n。?不光是備?教材，更?是注重備?學(xué)生。新?課標(biāo)的精?神之一就?是要突出?以學(xué)生為?主體。這?首先就要?體現(xiàn)在備?課上，根?據(jù)不同的?個(gè)體設(shè)計(jì)?相應(yīng)的教?案。力求?做到不光?要因材施?教，更要?因人施教?，根據(jù)學(xué)?生的特點(diǎn)?去點(diǎn)撥引?導(dǎo)。3?、加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?導(dǎo)作用。?新課標(biāo)精?神講到學(xué)?生是學(xué)習(xí)?的主體，?教師是主?導(dǎo)，教師?在教學(xué)過(guò)?程中要充?分認(rèn)識(shí)到?這一點(diǎn)，?不光要以?學(xué)生為主?體，還要?尊重學(xué)生?，與學(xué)生?進(jìn)行平等?的交流對(duì)?話。4?、積極推?進(jìn)素質(zhì)教?育。在教?學(xué)過(guò)程中?不只要讓?學(xué)生掌握?歷史知識(shí)?，還要讓?學(xué)生對(duì)過(guò)?去、現(xiàn)在?、未來(lái)有?一個(gè)具體?的、理性?的認(rèn)識(shí)，?讓他們參?與到歷史?研究中來(lái)?，培養(yǎng)他?們的健康?的價(jià)值觀?與人生觀?。以上?四點(diǎn)，本?人在教學(xué)?過(guò)程中基?本上是做?到了。只?不過(guò)在深?度與廣度?方面可能?還不夠，?有待于在?今后的教?學(xué)過(guò)程中?進(jìn)一步加?強(qiáng)與改進(jìn)?。下面?來(lái)談?wù)劚?學(xué)期自己?認(rèn)為做得?不夠好的?幾方面：?1、上?課時(shí)有時(shí)?后會(huì)好高?騖遠(yuǎn)，脫?離中學(xué)歷?史教育實(shí)?際，超出?了中學(xué)生?思維水平?，這樣不?僅讓學(xué)生?沒(méi)聽(tīng)懂本?課內(nèi)容，?也對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)歷史?的興趣起?到不良影?響。2?、信口開(kāi)?河，離題?萬(wàn)里。有?時(shí)候針對(duì)?一個(gè)歷史?事件一講?就一發(fā)不?可收拾，?雖然學(xué)生?愛(ài)聽(tīng)，但?一節(jié)課下?來(lái)教學(xué)任?務(wù)沒(méi)完成?，重點(diǎn)也?體現(xiàn)出來(lái)?。3、?面面俱到?，沒(méi)有重?點(diǎn)。上課?時(shí)生怕會(huì)?遺漏知識(shí)?點(diǎn)，眉毛?胡子一把?撈，這樣?不僅加重?學(xué)生的學(xué)?習(xí)負(fù)擔(dān)，?學(xué)生對(duì)于?本課的內(nèi)?容也印象?不深。?4、探究?與實(shí)踐課?沒(méi)有積極?開(kāi)展起來(lái)?，新課標(biāo)?精神中是?很重視探?究與實(shí)踐?的，但在?教學(xué)過(guò)程?中總是找?借口予以?推掉。?此外，作?為一名受?傳統(tǒng)教育?模式影響?下的歷史?教師，深?知自身的?缺乏，故?要求自己?在課前做?到全力以?赴地備課?，多方面?去搜集相?關(guān)進(jìn)行資?料；注重?研究中學(xué)?教學(xué)理論?，積極參?加科組活?動(dòng)和備課?組活動(dòng)；?主動(dòng)承擔(dān)?學(xué)校的公?開(kāi)課；并?能經(jīng)常聽(tīng)?其它有經(jīng)?驗(yàn)老師的?課，從中?吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?提高自己?的教學(xué)的?業(yè)務(wù)水平?以上幾?方面是本?人在這個(gè)?學(xué)期中做?得很不好?的地方。?但在今后?的教學(xué)工?作中一定?會(huì)改正的??？傊?，在經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期?的歷史教?學(xué)，收獲?很多，感?悟也很多?。以上就?是我在本?學(xué)期的一?些體會(huì)與?粗淺見(jiàn)解?，自身還?存在很多?不足之處?，今后仍?要不懈的?努力，也?希望在未?來(lái)的日子?里，取得?更好的成?績(jī)！2?023年?教師期末?工作總結(jié)?模板（二?）反思?一個(gè)學(xué)期?的工作，?我有了很?深的認(rèn)識(shí)?：我們都?有一種感?覺(jué)，當(dāng)你?追趕時(shí)間?的時(shí)候，?你就會(huì)覺(jué)?得時(shí)間過(guò)?得很快，?而當(dāng)你等?待時(shí)間的?時(shí)候，你?就會(huì)覺(jué)得?時(shí)間很漫?長(zhǎng)。不經(jīng)?意間步入?了生命的?又一個(gè)年?頭，開(kāi)學(xué)?初忙碌的?身影還在?眼前浮現(xiàn)?，實(shí)在是?讓人感嘆?時(shí)間的飛?逝?？墒?細(xì)細(xì)品味?，卻也發(fā)?覺(jué)自己竟?也成熟了?些許。望?著漸漸成?長(zhǎng)的孩子?們，從他?們身上讓?我感受到?一種自蒙?感，一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過(guò)去了，?身邊仿佛?還是孩子?們剛剛?cè)?園的熱鬧?聲，這有?半年的集?體、游戲?生活。使?孩子們學(xué)?會(huì)了許多?、各方面?進(jìn)步也不?錯(cuò)。為了?更好地做?好以后的?工作，現(xiàn)?將本學(xué)期?工作做如?下小結(jié)：?教師被?喻為人類?靈魂的工?程師，教?師的政治?思想會(huì)直?接影響到?孩子。我?在思想上?高標(biāo)準(zhǔn)的?嚴(yán)格要求?自己。積?極參加園?內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng)，并認(rèn)?真做記錄?。做到不?遲到、不?早退，樹(shù)?立為人師?表的形象?。一、?教學(xué)方面?從本班?幼兒的實(shí)?際情況出?發(fā)，精心?安排好每?周計(jì)劃活?動(dòng)內(nèi)容，?認(rèn)真組織?好每節(jié)活?動(dòng)。在活?動(dòng)中，讓?幼兒在實(shí)?際操作中?學(xué)習(xí)，使?幼兒真正?成為學(xué)習(xí)?的主人。?在課前的?教具準(zhǔn)備?要充分、?內(nèi)容要豐?富、生動(dòng)?、新穎，?并具有較?強(qiáng)的操作?性，在教?態(tài)上具有?兒童化，?形象生動(dòng)?，和幼兒?融合在一?起，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)輕松、?愉快的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?讓幼兒學(xué)?會(huì)在游戲?中去尋找?問(wèn)題，并?解決問(wèn)題?。二、?常規(guī)教育?方面1?、禮貌。?先從自我?做起，對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)、同?事、家長(zhǎng)?都要面帶?微笑主動(dòng)?問(wèn)好。給?幼兒帶個(gè)?好頭，并?嚴(yán)格要求?自己的言?行舉止，?同時(shí)培養(yǎng)?幼兒成為?一名尊老?愛(ài)幼、講?禮貌、講?文明的好?孩子，能?友好與他?人相處。?2、課?堂活動(dòng)紀(jì)?律。從生?活抓起，?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)習(xí)慣。?要正確引?導(dǎo)幼兒課?堂上的坐?姿、培養(yǎng)?良好的課?堂常規(guī);?不許隨便?下位、回?答問(wèn)題時(shí)?要舉手、?并學(xué)會(huì)尊?重他人，?安靜地傾?聽(tīng)他人的?發(fā)言，養(yǎng)?成不隨便?打亂別人?的講話。?3、衛(wèi)?生習(xí)慣。?每天保持?幼兒戶外?體育活動(dòng)?時(shí)間，帶?領(lǐng)幼兒認(rèn)?真開(kāi)展各?項(xiàng)體育活?動(dòng)、鍛煉?身體。在?每周計(jì)劃?活動(dòng)中，?根據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀情?況，合理?設(shè)計(jì)好每?日的戶外?體育活動(dòng)?內(nèi)容和運(yùn)?動(dòng)量知道?清潔衛(wèi)生?的重要性?，加強(qiáng)幼?兒便后洗?手的習(xí)慣?，并能主?動(dòng)的在餐?前、餐后?洗手，餐?后能主動(dòng)?漱口、擦?嘴巴，能?有條理地?收拾餐具?、折疊整?理自己的?被褥衣物?。三、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面我?深刻地認(rèn)?識(shí)到，時(shí)?代在發(fā)展?，社會(huì)在?進(jìn)步，教?育教學(xué)觀?念也在不?斷更新和?變革，我?十分注重?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷充?實(shí)自己，?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，不?斷為自己?充電，提?高自身素?質(zhì)，提高?文化專業(yè)?知識(shí)水平?。四、?家園溝通?1、主?動(dòng)親切地?與家長(zhǎng)溝?通。我充?份利用了?晨接和放?學(xué)的時(shí)間?跟家長(zhǎng)交?流，使家?長(zhǎng)了解自?己孩子在?園的情況?。通過(guò)家?園聯(lián)系表?、面談等?形式來(lái)了?解幼兒在?家與在園?的各種表?現(xiàn)。2?、及時(shí)向?家長(zhǎng)反映?幼兒在幼?兒園的情?況表現(xiàn)，?及時(shí)取得?家長(zhǎng)的密?切配合。?3、在?與家長(zhǎng)溝?通時(shí)應(yīng)注?意熱情有?禮、對(duì)待?特殊情況?要冷靜、?有條理地?進(jìn)行交流?。4、?工作上加?強(qiáng)互動(dòng)，?對(duì)家長(zhǎng)的?建議虛心?聽(tīng)取。?5、結(jié)合?每月開(kāi)展?的主題教?育，引導(dǎo)?家長(zhǎng)關(guān)注?活動(dòng)進(jìn)展?，并能主?動(dòng)參與到?有關(guān)活動(dòng)?中，加深?家長(zhǎng)對(duì)幼?兒園教育?工作的了?解，促進(jìn)?家長(zhǎng)和幼?兒園的良?好關(guān)系，?讓家長(zhǎng)和?幼兒共同?成長(zhǎng)。?2023?年教師期?末工作總?結(jié)模板（?三）時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間這?一學(xué)期的?工作就這?樣順利的?結(jié)束了，?回顧這一?學(xué)期的工?作，真是?感觸頗深?。首先?，談一談?在課前、?在課后：?1.因?為我?guī)У?是兒歌課?，所以備?的是多媒?體。2?.我遵守?備課流程?，通常在?課后都會(huì)?寫一些教?學(xué)反思，?再同我們?英語(yǔ)組的?同事進(jìn)行?請(qǐng)教、討?論。把上?一節(jié)課出?現(xiàn)的問(wèn)題?在下一節(jié)?課進(jìn)行完?善改進(jìn)。?3.上?課的時(shí)候?，我比較?注重課堂?紀(jì)律與課?堂氣氛。?4.我?每大周都?會(huì)堅(jiān)持聽(tīng)?各位老師?課，以彌?補(bǔ)我經(jīng)驗(yàn)?的不足。?我的對(duì)子?是昝老師?，每大周?我們都會(huì)?聽(tīng)對(duì)方的?課，及時(shí)?的給對(duì)方?提出存在?的問(wèn)題并?討論解決?。其次?，在課上?：這學(xué)?期我?guī)У?班級(jí)比較?多，有的?班級(jí)里的?學(xué)生紀(jì)律?好，但也?有的班級(jí)?的學(xué)生較?貪玩好動(dòng)?，所以在?課上，運(yùn)?用很多抓?鬮展示、?變化激勵(lì)?、多媒體?放映、游?戲測(cè)試、?對(duì)子捆綁?等從匯賢?要點(diǎn)學(xué)來(lái)?的多種手?段。而，?紀(jì)律好，?比較安靜?的班級(jí)用?的相比較?少一點(diǎn)，?因?yàn)樯?好靜，氣?氛太過(guò)持?久熱烈，?他們會(huì)煩?。最后?，我會(huì)矢?志不渝的?跟著匯賢?要點(diǎn)走，?繼續(xù)學(xué)習(xí)?它、探討?它、落實(shí)?它。我相?信我會(huì)成?為一名真?正的好老?師，因?yàn)?我的方向?是對(duì)的，?我學(xué)習(xí)的?理念是正?確的。?2023?年教師期?末工作總?結(jié)模板（?四）忙?忙碌碌，?轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)緊張?而又充實(shí)?的學(xué)期過(guò)?去了。?回顧這學(xué)?期，忙碌?而愉快的?工作中，?在學(xué)校其?他老師和?領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，我?也取得了?一些的成?績(jī)和進(jìn)步?。在這里?我對(duì)本學(xué)?期的工作?做個(gè)小結(jié)?，并從中?拮取精華?加以保存?，尋找不?足加以彌?補(bǔ)，爭(zhēng)取?在新的一?學(xué)年中取?得更大的?提高。?一、政治?思想方面?：教學(xué)?工作中，?平時(shí)注意?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?積極參加?校本教研?和其他各?類培訓(xùn)，?并做了大?量的筆記?。還認(rèn)真?學(xué)習(xí)、仔?細(xì)體會(huì)并?努力去做?一名新形?勢(shì)下優(yōu)秀?教師。?二、教育?教學(xué)方面?：(1?)個(gè)人教?學(xué)方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：認(rèn)真?備課、備?好課、努?力備學(xué)生?的課。?2、認(rèn)真?鉆研教材?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?。平時(shí)注?意收集資?料，在備?課時(shí)能知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病。?4、積?極參與聽(tīng)?課、評(píng)課?，虛心向?同事學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。5、?熱愛(ài)學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。(2?)教研組?工作：積?極配合教?務(wù)處老師?作好教研?組工作。?根據(jù)學(xué)?校教務(wù)處?開(kāi)展校本?教研活動(dòng)?的要求，?本學(xué)期，?我組繼續(xù)?開(kāi)展“如?何進(jìn)行有?效的課堂?提問(wèn)”的?校本教研?工作，以?教帶研，?以研促教?，相得益?彰。堅(jiān)持?立足于課?堂教學(xué)的?研究，發(fā)?揮“求真?、務(wù)實(shí)、?合作、探?究”的工?作精神，?開(kāi)拓進(jìn)取?，在“如?何進(jìn)行有?效的課堂?提問(wèn)”這?一方面進(jìn)?行了深入?的探索與?實(shí)踐，取?得了一定?的經(jīng)驗(yàn)和?成效。?三、工作?考勤方面?：我能?每天都能?夠嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的?作息時(shí)間?，不早退?，不遲到?，做到了?早出晚歸?，按時(shí)上?下班，從?不因?yàn)閭€(gè)?人問(wèn)題耽?誤上課，?出滿勤，?干滿點(diǎn)，?給學(xué)生做?了極好的?表率，這?學(xué)期的值?周工作我?也積極的?參與，每?周的例會(huì)?和班主任?會(huì)議我都?能按時(shí)參?加并且實(shí)?施了領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。金?無(wú)足赤，?人無(wú)完人?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?，例如，?課堂上激?情有余而?平緩不足?，平時(shí)考?試較少，?考試成績(jī)?不穩(wěn)定等?。走進(jìn)2?1世紀(jì)，?社會(huì)對(duì)教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開(kāi)拓?進(jìn)取，為?教育事業(yè)?多作貢獻(xiàn)??？傊?，一學(xué)期?下來(lái)，收?獲自然不?小。在工?作中我不?僅享受到?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問(wèn)題?。我會(huì)努?力提高自?身的專業(yè)?水平和綜?合素質(zhì)，?不斷地學(xué)?習(xí)新知識(shí)?充實(shí)自己?，大膽地?創(chuàng)新教學(xué)?方法，學(xué)?習(xí)其他教?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，吸?取先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)運(yùn)用與?實(shí)踐中，?力求把今?后的工作?做得更好?!20?23年教?師期末工?作總結(jié)模?板（五）?時(shí)間是?一為永不?知疲倦的?老人，轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)?緊張而又?充實(shí)的學(xué)?期就要過(guò)?去了，回?顧這一學(xué)?期，忙碌?而又愉快?。在各位?領(lǐng)導(dǎo)老師?的關(guān)心指?導(dǎo)下，我?認(rèn)真做好?各項(xiàng)本職?工作，積?極完成園?里布置的?各項(xiàng)任務(wù)??？粗?子們的笑?臉，看著?孩子們各?個(gè)方面的?能力在提?高，我感?到極大的?快樂(lè)。為?了使今后?的工作有?所進(jìn)步，?使自己的?能力有所?提高，現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作從?以下幾個(gè)?方面做一?個(gè)小結(jié)：?一、政?治思想?本來(lái)在政?治思想方?面忠誠(chéng)于?____?教育事業(yè)?，能認(rèn)真?____?執(zhí)行__?__教育?方針。嚴(yán)?格遵守幼?兒園的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《_?___歲?幼兒發(fā)展?指導(dǎo)綱要?》，愛(ài)崗?敬業(yè)，對(duì)?班級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，積極接?受領(lǐng)導(dǎo)和?年級(jí)組長(zhǎng)?分配的各?項(xiàng)任務(wù)。?對(duì)幼兒有?愛(ài)心，對(duì)?家長(zhǎng)主動(dòng)?熱情，與?同事友好?相處，時(shí)?時(shí)處處以?一個(gè)教師?的身份嚴(yán)?格要求自?己。二?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)積極?參加園內(nèi)?組織的各?種業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和教研?活動(dòng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)老?師專家的?組織教學(xué)?活動(dòng)和講?座，并作?記錄，寫?聽(tīng)課評(píng)析?，吸取經(jīng)?驗(yàn)并運(yùn)用?到自己的?日常教學(xué)?過(guò)程中來(lái)?。我還?認(rèn)真閱讀?《早期教?育》等幼?教專業(yè)書?籍，游覽?幼教網(wǎng)站?，領(lǐng)略其?中的精華?，吸取別?人的經(jīng)驗(yàn)?。努力提?高自身的?文化水平?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)，爭(zhēng)取?做一名合?格的幼兒?教師。?三、教育?保育開(kāi)?學(xué)初，我?根據(jù)本