2023幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)范本（二篇）

第9頁共9頁2023?幼兒園實(shí)?習(xí)總結(jié)范?本在幼?兒保育領(lǐng)?域上，積?極配合園?方保健醫(yī)?生以及班?主任的工?作，對(duì)幼?兒在園的?日常生活?進(jìn)行無微?不至的照?顧，并做?好班級(jí)各?類衛(wèi)生、?消毒等工?作，以確?保教師和?幼兒都能?生活在一?個(gè)干凈明?亮的地方?。來到?這里三個(gè)?多月了。?學(xué)到了我?以前沒學(xué)?到的很多?東西，我?感謝老師?，感謝園?里的領(lǐng)導(dǎo)?，對(duì)我工?作的信任?與支持。?剛來的?時(shí)候我什?么也不董?，每天就?像一個(gè)傻?瓜，那時(shí)?我就會(huì)問?怎么做，?然后去做?，我特別?想做好一?天的工作?，可是總?得問別人?，心里特?別不好意?思，突然?想起媽媽?的話：沒?有苦衷苦?，那有甜?中甜，所?以我認(rèn)真?聽每位老?師所說的?話，用心?去記，體?會(huì)中間的?意思。自?己應(yīng)該怎?樣做，怎?樣做的更?好。晚?上回到宿?舍，就會(huì)?想我這一?天所做的?，所聽到?的，從新?在大腦中?過一遍，?也好加深?一下印象?，然后想?一下第二?天的工作?。孩子?的名字我?一個(gè)也叫?不上來，?別說聽話?了，在我?做事情時(shí)?老是取笑?我。日子?久了，他?們這些小?家伙兒越?來越可愛?了，我也?變得喜歡?他們了，?就是我特?別生氣的?時(shí)候看到?他們也會(huì)?笑起來。?氣也會(huì)馬?上打消的?，我是越?來越喜歡?我的工作?了。我?是保育老?師，不但?要把每天?的衛(wèi)生工?作做好，?還要看護(hù)?好每一個(gè)?孩子，保?護(hù)他們的?安全是我?的職責(zé)。?每天做衛(wèi)?生以外還?可以學(xué)到?了很多。?例如，?怎樣設(shè)計(jì)?板報(bào)，怎?樣與孩子?講話，怎?樣才能做?到保教結(jié)?合把孩子?教育的更?好；我在?美術(shù)手工?方面也有?了更大的?進(jìn)步，在?這方面的?功勞都是?班長(zhǎng)給予?的鼓勵(lì)與?支持，我?很感謝。?在英語方?面也有很?大進(jìn)步原?來沒見過?的沒聽到?過的，甚?至于忘記?的又從新?復(fù)習(xí)了一?遍。現(xiàn)?在不但聽?見了還學(xué)?會(huì)了不少?。所以說?我要繼續(xù)?努力。不?但要把工?作做好還?要不段的?學(xué)習(xí)，要?作一位好?的幼兒園?老師，這?是我的希?望。對(duì)?我的工作?還是不特?別的滿意?，有很多?不足之處?，有的事?情我想不?到，還有?的事情想?的不周。?班里的?東西保管?不周，小?朋友總尿?褲子，尿?了褲子不?說出來會(huì)?生病的。?孩子小尿?褲子是長(zhǎng)?有的，后?來我總是?提醒他們?去小便，?有一個(gè)小?朋友不到?三歲，不?論你說什?么，就是?點(diǎn)頭，褲?子不會(huì)掖?，說叫老?師，她總?點(diǎn)頭就是?不叫。我?的政策是?當(dāng)她小便?后我教她?，經(jīng)過一?個(gè)星期的?努力，她?突然說她?會(huì)了，雖?說，她掖?不是很好?但也進(jìn)步?了。我決?得每個(gè)孩?子都是聰?明的，只?要你認(rèn)真?教，會(huì)很?快學(xué)會(huì)的?，比如，?花兒在陽?光充足的?條件下會(huì)?很快的長(zhǎng)?大。孩子?們也一樣?。普通?話對(duì)于教?師來說是?很重要的?，雖然有?了進(jìn)步但?是我還要?努力，希?望能做的?更好。?在態(tài)度方?面還是可?以，對(duì)每?個(gè)孩子都?很細(xì)心的?照顧，尤?其是動(dòng)作?慢的孩子?更要仔細(xì)?；班里?孩子比較?小，吃飯?比較慢，?吃快了會(huì)?吐出來，?我要清理?干凈并消?毒。不會(huì)?嫌他們臟?，孩子必?定是孩子?，大了叫?他吐也不?會(huì)了。?在以后的?工作中我?會(huì)把不足?之處盡量?改進(jìn)的更?多更好，?我的優(yōu)點(diǎn)?會(huì)繼續(xù)保?持。希望?在以后我?會(huì)變得更?出色，也?希望能成?為一名優(yōu)?秀的幼兒?園老師。?當(dāng)然在?取得成績(jī)?的同時(shí)也?存在著很?多不足的?地方，在?工作中，?我熱愛了?這一行，?每天面對(duì)?一群嘰嘰?喳喳的可?愛孩子們?，使我愛?上了這一?行，不僅?僅是他們?的可愛，?還參雜著?濃濃的人?情味！在?還沒有踏?入幼兒園?之前，我?的腦海里?的幼兒園?，就是老?師帶領(lǐng)著?小孩一起?做做游戲?，打打鬧?鬧，學(xué)習(xí)?簡(jiǎn)單的知?識(shí)可當(dāng)我?真正踏入?這工作當(dāng)?中實(shí)踐時(shí)?，我對(duì)它?有了進(jìn)一?步的了解?。除了做?游戲、學(xué)?習(xí)知識(shí)以?外，還要?實(shí)施保育?與教育相?結(jié)合的原?則等等。?特別是在?進(jìn)行保育?教育這方?面我還做?得很不夠?，在做幼?兒進(jìn)行思?想教育時(shí)?耐心不夠?等。今后?一定要多?向老教師?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)幼?兒教育方?面的知識(shí)?，以《幼?兒園工作?規(guī)程》和?《綱要》?所提出的?各領(lǐng)域目?標(biāo)為指導(dǎo)?，結(jié)合我?班的實(shí)際?情況。力?爭(zhēng)成為幼?兒學(xué)習(xí)活?動(dòng)的支持?者、合作?者、引導(dǎo)?者。最?后，經(jīng)過?這一個(gè)月?的努力學(xué)?習(xí)，我深?知＂書癡?者文必工?，藝癡者?技必良＂?的道理。?終身學(xué)習(xí)?應(yīng)成為我?們教育工?作者的基?本要求。?所以，在?以往的知?識(shí)不能滿?足未來發(fā)?展需求的?時(shí)候，我?要與時(shí)俱?進(jìn)、勤奮?讀書、充?實(shí)自己，?努力使自?己成為一?條源遠(yuǎn)流?長(zhǎng)的大河?，常流常?新！從而?適應(yīng)社會(huì)?對(duì)教師的?素質(zhì)要求?更高的大?趨勢(shì)，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)?，為美好?的明天奉?獻(xiàn)自己的?力量！?總結(jié)了這?個(gè)學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，在繁忙?中我的工?作又向前?進(jìn)了一大?步，隨著?孩子一起?進(jìn)步了，?工作中我?取得了許?多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，增?長(zhǎng)了許多?知識(shí)。在?今后工作?中，我將?根據(jù)存在?的不足，?認(rèn)真反思?調(diào)整，吸?取先進(jìn)的?經(jīng)驗(yàn)和管?理方法，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，爭(zhēng)取取?得更多成?績(jī)。能?根據(jù)事物?的外部特?性而推理?，按內(nèi)部?聯(lián)系和本?質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)?行判斷、?推理。熟?練掌握1?0以內(nèi)加?減及形體?、數(shù)、量?的概念，?動(dòng)手能力?強(qiáng)。時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼一個(gè)?學(xué)期的工?作又近尾?聲。在領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，年段?的統(tǒng)籌安?排下，在?各任課老?師的協(xié)調(diào)?及班主任?的支持下?，我順利?地完成了?本學(xué)期的?教學(xué)教育?工作。為?了更好地?安排下學(xué)?期工作，?追求更理?想的教學(xué)?成果，我?對(duì)本學(xué)期?的工作做?了以下總?結(jié)。伴?隨著炎炎?夏日的到?來，我們?即將結(jié)束?本學(xué)期的?工作。?回顧這一?學(xué)期所做?的工作，?在老師和?全班幼兒?及其家長(zhǎng)?的共同努?力下，各?方面都有?了一定程?度的進(jìn)步?和提高。?現(xiàn)就本學(xué)?期的班級(jí)?工作開展?的具體情?況總結(jié)如?下：我?是保育老?師，不但?要把每天?的衛(wèi)生工?作做好，?還要看護(hù)?好每一個(gè)?孩子，保?護(hù)他們的?安全是我?的職責(zé)。?每天做衛(wèi)?生以外還?可以學(xué)到?了很多。?202?3幼兒園?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本（二?）時(shí)間?過得飛快?，一年的?專業(yè)學(xué)習(xí)?和時(shí)間學(xué)?習(xí)已接近?尾聲，我?告別了_?___幼?兒園，告?別了那些?可愛的孩?子們，還?有親切的?老師，一?年的實(shí)習(xí)?時(shí)間讓我?了解到孩?子們快樂?的笑容，?了解到該?如何和他?們相處，?也學(xué)習(xí)到?實(shí)踐理論?知識(shí)和嫻?熟的操作?技能，為?我以后成?為一名合?格的幼兒?園老師奠?定了基矗?現(xiàn)在我將?在新時(shí)代?古街幼兒?園的實(shí)習(xí)?情況總結(jié)?報(bào)告如下?。一、?實(shí)習(xí)的目?的與意義?1、幼?兒園的實(shí)?習(xí)是要將?學(xué)校學(xué)習(xí)?的基本知?識(shí)和基礎(chǔ)?理論，更?好地運(yùn)用?于實(shí)踐，?使理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，在實(shí)?踐中檢驗(yàn)?、鞏固、?提高、豐?富所學(xué)理?論知識(shí)和?技能，初?步樹立正?確的教育?思想。?2、幼兒?園的實(shí)習(xí)?可使我們?這些正要?進(jìn)入工作?崗位的學(xué)?生掌握教?育教學(xué)方?法，獲得?從事幼教?工作的實(shí)?際能力。?3、幼?兒園的實(shí)?習(xí)可以培?養(yǎng)我們觀?察、了解?幼兒的能?力。4?、幼兒園?的實(shí)習(xí)，?可以使我?們更多地?接觸幼兒?，能和幼?兒建立深?厚的感情?，熱愛幼?兒，更愛?幼兒教育?事業(yè)，增?強(qiáng)我們的?事業(yè)心和?工作責(zé)任?感5、?幼兒園的?實(shí)習(xí)能夠?使我們進(jìn)?一步熟悉?幼兒園的?全面工作?，加深對(duì)?幼兒園教?育任務(wù)的?理解。?6、幼兒?園的實(shí)習(xí)?可以使我?們了解當(dāng)?前幼兒教?改動(dòng)態(tài)和?社會(huì)對(duì)當(dāng)?前幼兒教?育的要求?。二、?實(shí)習(xí)的內(nèi)?容與過程?在__?__幼兒?園一年的?實(shí)習(xí)生涯?里，小班?、中班、?大班的學(xué)?生、老師?我都有接?觸，經(jīng)歷?的每一位?帶課老師?身上都有?其獨(dú)特的?閃光點(diǎn)，?是值得我?今后學(xué)習(xí)?和借鑒的?，在他們?每個(gè)人身?上我都看?到了成為?優(yōu)秀幼兒?教師所必?備的素質(zhì)?。剛進(jìn)?入幼兒園?時(shí)，我?guī)?的是小小?班。初入?園的孩子?們無法適?應(yīng)與家人?的分離，?因此整天?的哭鬧。?作為一個(gè)?新上手的?教師，之?前也沒有?與這個(gè)年?齡階段孩?子相處?的經(jīng)驗(yàn)，?面對(duì)這種?情況我感?到束手無?策。在我?迷茫的時(shí)?候是賀老?師一步步?的指導(dǎo)我?應(yīng)該怎么?和孩子們?相處，怎?么樣才能?讓她們?nèi)?入到幼兒?園生活中?。在同事?的耐心、?愛心，對(duì)?每一個(gè)孩?子的那種?大愛深深?的影響了?我，讓我?深刻的了?解到作為?一名幼兒?教師所必?備的大愛?。接著?我轉(zhuǎn)入到?大班后，?大班的孩?子們?cè)谟?兒園一年?已經(jīng)養(yǎng)成?了良好的?行為規(guī)范?，他們最?重要的任?務(wù)是為升?入小學(xué)做?準(zhǔn)備，因?此老師相?對(duì)小班會(huì)?更為嚴(yán)厲?，上課方?法也有所?不同。在?大班我學(xué)?到的更多?是如何來?控制課堂?，引導(dǎo)學(xué)?生。中?班的孩子?是比較難?管理的，?他們已經(jīng)?適應(yīng)了幼?兒園生活?，但是還?沒有形成?系統(tǒng)的規(guī)?范。因此?在中班的?見習(xí)過程?中，我從?老師身上?學(xué)到的是?怎么樣來?和淘氣的?孩子溝通?，做為一?名中班的?帶班老師?需要更多?的耐心和?策略。?在實(shí)習(xí)過?程中，我?更多的是?在做保教?的工作。?在保育工?作中，我?積極和保?育員老師?搭配。體?現(xiàn)了“教?中有保，?保中有教?”。經(jīng)常?要根據(jù)孩?子們的特?點(diǎn)，安排?戶外活動(dòng)?，孩子熱?了，馬上?給孩子墊?毛巾，增?減衣物；?回到教室?里，要督?促孩子去?洗手；喝?水的時(shí)候?，提醒孩?子不要說?話，培養(yǎng)?孩子安靜?喝水的好?習(xí)慣；吃?飯時(shí)，觀?察每一位?孩子的進(jìn)?餐情況，?提醒幼兒?吃飯時(shí)安?靜，不挑?食，細(xì)嚼?慢咽；守?午睡時(shí)，?做好巡視?工作，為?孩子蓋好?被子。在?日常生活?中引導(dǎo)幼?兒了解自?己與集體?的關(guān)系，?讓幼兒知?道自己是?集體中的?一員，并?樂于參加?集體活動(dòng)?。教育幼?兒關(guān)心集?體，關(guān)心?同伴，禮?貌待人。?對(duì)幼兒進(jìn)?行品德教?育，使幼?兒養(yǎng)成有?道德、有?智慧、有?禮貌的好?孩子，并?同家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，?聽取家長(zhǎng)?意見，根?據(jù)幼兒在?家時(shí)的表?現(xiàn)，對(duì)幼?兒進(jìn)行因?材施教，?因人施教?，同家長(zhǎng)?在一起糾?正幼兒不?良的習(xí)慣?。在實(shí)?習(xí)過程中?，我還主?持召開過?幾次家長(zhǎng)?會(huì)，召開?家長(zhǎng)座談?會(huì)使家長(zhǎng)?老師共同?教育幼兒?的方法。?為了開好?家長(zhǎng)座談?會(huì)，我進(jìn)?行了精心?準(zhǔn)備。家?長(zhǎng)會(huì)開始?前，我先?與家長(zhǎng)進(jìn)?行了簡(jiǎn)單?交流。如?幼兒的自?理能力，?學(xué)習(xí)能力?等，并適?當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)?提一些要?求及建議?。家長(zhǎng)會(huì)?上，除了?將近期主?要事務(wù)告?知家長(zhǎng)外?，還對(duì)一?些優(yōu)秀幼?兒的表現(xiàn)?進(jìn)行了適?當(dāng)表揚(yáng)，?對(duì)個(gè)別幼?兒也指出?了缺點(diǎn)及?改進(jìn)的建?議。在會(huì)?議結(jié)束的?時(shí)候?qū)?huì)?議內(nèi)容進(jìn)?行了總結(jié)?，并對(duì)家?長(zhǎng)的支持?給予感謝?。這次家?長(zhǎng)會(huì)，由?于準(zhǔn)備充?分，得到?了園領(lǐng)導(dǎo)?、指導(dǎo)教?師和家長(zhǎng)?的一致好?評(píng)。一?年的實(shí)習(xí)?生涯讓我?置身于社?會(huì)活動(dòng)中?，與不同?的人打交?道，和小?朋友搞好?關(guān)系，同?其他任課?老師的日?常交流中?學(xué)到了很?多以前課?堂上學(xué)不?到的課外?知識(shí)。?三、實(shí)習(xí)?收獲及不?足在一?年的實(shí)習(xí)?過程中，?我收獲甚?多，總結(jié)?一下幾點(diǎn)?：1、?幼教工作?要有耐心?、細(xì)心、?愛心、責(zé)?任心并重?，同時(shí)也?需要有專?業(yè)的幼教?技巧，了?解幼兒的?生理，心?理特點(diǎn)；?掌握幼兒?的年齡特?點(diǎn)；性格?差異，因?人而異，?因材施教?。2、?應(yīng)了解和?掌握大、?中、小班?每個(gè)年齡?階段幼兒?的身心發(fā)?展特點(diǎn)及?其在保教?工作方面?的區(qū)別，?另外，作?為一個(gè)幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作之?外，還要?做好與保?育員，其?他教師及?家長(zhǎng)的合?作與協(xié)調(diào)?。3、?要試著讓?自己變成?小朋友，?融入他們?的生活，?這樣才會(huì)?獲得他們?的歡心，?才會(huì)得到?他們的信?賴，同時(shí)?還要用母?親般的心?去呵護(hù)他?們。4?、以身作?則，為幼?兒樹立榜?樣。幼兒?教師的一?言一行，?一舉一動(dòng)?，都有幼?兒在模仿?，所以我?們平時(shí)要?端正自己?，注重平?時(shí)的習(xí)慣?。5、?要從小班?開始抓常?規(guī)，班上?的常規(guī)不?好，上課?或者活動(dòng)?時(shí)就很費(fèi)?勁，訓(xùn)練?常規(guī)是一?個(gè)過程，?以后工作?時(shí)，一定?要從帶班?開始就訓(xùn)?練常規(guī)，?并且從一?些很小的?事情上入?手，給孩?子，給自?己的班級(jí)?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?6、安?全警鐘長(zhǎng)?鳴。無論?是室內(nèi)還?是室外，?課中，活?動(dòng)中，還?是休息，?安全都是?放在第一?位的，特?別是注意?分小組活?動(dòng)，在游?戲和活動(dòng)?前要先明?確提出要?求，而且?一定要多?強(qiáng)調(diào)。?實(shí)習(xí)，讓?我增長(zhǎng)了?見識(shí)，更?認(rèn)識(shí)到了?自己的不?足：1?.我的語?言不夠優(yōu)?美，不夠?吸引小朋?友，表情?、動(dòng)作不?夠豐富，?不夠感染?小朋友，?可能是因?為自己性?格偏內(nèi)向?，一時(shí)沒?有放開，?沒有很好?的用小朋?友最能夠?接受的語?氣、語調(diào)?與他們交?流