小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（3篇）

第5頁共5頁小學(xué)生勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案一?、五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)?目的：?為迎接“?五一勞動(dòng)?節(jié)”的到?來，讓小?學(xué)生們對?“五一勞?動(dòng)節(jié)”有?了深刻的?認(rèn)識(shí)，引?導(dǎo)小學(xué)生?認(rèn)識(shí)周圍?的勞動(dòng)人?民，萌發(fā)?學(xué)生熱愛?勞動(dòng)人民?的情感，?懂得珍惜?勞動(dòng)人民?的成果。?我們大二?班在節(jié)日?前夕開展?了“勞動(dòng)?人民最光?榮”的主?題活動(dòng)。?希望通過?此活動(dòng)，?教育孩子?們從身邊?做起，從?小事做起?，好好學(xué)?習(xí)，練好?本領(lǐng)，長?大了用自?己的勞動(dòng)?去創(chuàng)造更?多的神奇?，用自己?的力量為?祖國為社?會(huì)服務(wù)。?二、五?一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)內(nèi)容?：1、?介紹“五?一”國際?勞動(dòng)節(jié)。?了解五?一勞動(dòng)節(jié)?的由來，?初步理解?五一勞動(dòng)?節(jié)的含義?。2、?繪畫“各?行各業(yè)勞?動(dòng)人民”?美術(shù)作品?。介紹?各行各業(yè)?的勞動(dòng)人?民，初步?了解不同?勞動(dòng)者對?社會(huì)的不?同奉獻(xiàn)。?3、談?話：說說?“我的爸?爸媽媽”?相互介?紹自己的?爸爸媽媽?的工作，?知道他們?工作的辛?苦。4?、組織學(xué)?生義務(wù)勞?動(dòng)，如：?擦桌子，?椅子、洗?抹布等。?5、手?工：制作?“美麗的?花”。?組織學(xué)生?將自制花?朵送老師?，并說一?聲祝福的?話。6?、學(xué)唱歌?曲《勞動(dòng)?最光榮》?。能用?身體動(dòng)作?表現(xiàn)歌曲?內(nèi)容，愿?意在大家?面前演唱?歌曲，表?達(dá)自己對?勞動(dòng)人民?的熱愛。?小學(xué)生?勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案（?二）一?、活動(dòng)主?題：“我?勞動(dòng)，我?光榮；我?創(chuàng)造，我?幸?！?勞動(dòng)是生?活的基礎(chǔ)?，是幸福?的源泉，?也是每個(gè)?人走向成?功和輝煌?的唯一途?徑。想擺?脫困境，?你就去勞?動(dòng)；想創(chuàng)?造未來，?你就去勞?動(dòng)；想尋?找快樂，?你就去勞?動(dòng)；想實(shí)?現(xiàn)夢想，?你就去勞?動(dòng)。誠實(shí)?的勞動(dòng)，?創(chuàng)造了美?好的世界?，也彰顯?了勞動(dòng)的?光榮。因?此，“我?勞動(dòng)，我?光榮；我?創(chuàng)造，我?幸?！北?成為我校?這次“五?一”假期?體驗(yàn)活動(dòng)?的主旋律?。二、?活動(dòng)目的?：1.?通過開展?以“我勞?動(dòng)，我光?榮；我創(chuàng)?造，我幸?福”為主?題的系列?活動(dòng)，讓?同學(xué)們了?解“勞動(dòng)?節(jié)”的由?來，了解?我國不同?時(shí)代的勞?模風(fēng)采。?2.通?過有計(jì)劃?有組織的?開展各類?活動(dòng)，從?宣傳“我?勞動(dòng)，我?光榮；我?創(chuàng)造，我?幸?！边@?個(gè)主題思?想轉(zhuǎn)化到?我們每個(gè)?學(xué)生的實(shí)?際行動(dòng)中?。3.?通過在學(xué)?校、家庭?兩個(gè)層面?參與不同?類型的勞?動(dòng)，培養(yǎng)?愛勞動(dòng)的?熱情，養(yǎng)?成愛勞動(dòng)?的好習(xí)慣?，爭做“?勞動(dòng)小能?手”。?三、活動(dòng)?形式：?(一)四?至六年級?開展征文?比賽。?具體要求?：圍繞“?我勞動(dòng)，?我光榮；?我創(chuàng)造，?我幸?！?主題。?通過查找?、閱讀有?關(guān)宣揚(yáng)勞?動(dòng)美德、?贊美人民?勞動(dòng)成果?等內(nèi)容的?文章，或?發(fā)生在自?己身邊的?有關(guān)熱愛?勞動(dòng)的事?例，把自?己的感受?寫下來。?字?jǐn)?shù)在5?00字左?右。體裁?不限，可?以是詩歌?、散文、?記敘文等?。(二?)一至三?年級開展?勞動(dòng)小能?手活動(dòng)。?主題：?“我是勞?動(dòng)小能手?”具體?要求：一?至三年級?的學(xué)生做?一些力所?能及的家?庭勞動(dòng)，?尤其是從?清理自己?的小天地?著手，如?：整理鋪?床、整理?書柜、洗?碗等，并?寫一篇相?關(guān)的記敘?文。四?、活動(dòng)要?求：1?、各班同?學(xué)利用“?五一”期?間，根據(jù)?活動(dòng)主題?，積極開?展體驗(yàn)活?動(dòng)。2?、各班于?假期后先?自行評比?，并擇優(yōu)?選送學(xué)校?大隊(duì)部。?每班每種?形式的作?品各選送?2份，大?隊(duì)部將組?織評比，?并對優(yōu)秀?作品給予?不同形式?的展示。?小學(xué)生?勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案（?三）勞?動(dòng)教育是?校風(fēng)建設(shè)?的重要手?段，也是?同學(xué)們參?與校風(fēng)建?設(shè)的途徑?之一。通?過勞動(dòng)，?可以培養(yǎng)?全校學(xué)生?的集體榮?譽(yù)感和高?度的責(zé)任?感，培養(yǎng)?學(xué)生熱愛?勞動(dòng)，珍?惜勞動(dòng)成?果的優(yōu)良?品質(zhì)和良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，增?強(qiáng)學(xué)生學(xué)?會(huì)生存、?學(xué)會(huì)生活?、學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)的實(shí)際?本領(lǐng)。在?勞動(dòng)中創(chuàng)?造美，體?會(huì)勞動(dòng)的?樂趣。學(xué)?校決定通?過勞動(dòng)教?育與校園?環(huán)境美化?相結(jié)合，?開展校第?十一屆勞?動(dòng)節(jié)系列?活動(dòng)，具?體活動(dòng)方?案如下：?活動(dòng)時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日-__?__月_?___日?參加人?員：全體?師生活動(dòng)?內(nèi)容：?一、勞?動(dòng)衛(wèi)生習(xí)?慣強(qiáng)化?(一)勞?動(dòng)衛(wèi)生習(xí)?慣教育：?加強(qiáng)學(xué)生?勞動(dòng)衛(wèi)生?習(xí)慣的教?育和培養(yǎng)?，貫穿于?日常行為?的一舉一?動(dòng)中，反?復(fù)抓，抓?反復(fù)。做?到果皮紙?屑不落地?、不隨手?丟垃圾，?不隨地吐?痰。人人?參與，相?互監(jiān)督，?積極參加?班級、校?園勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)，?保持教室?、校園清?潔美麗，?打造和諧?校園。?(二)班?級大掃除?：開展一?次以班級?為單位的?大掃除活?動(dòng)。清理?班級衛(wèi)生?死角，做?到窗明幾?凈，物品?擺放整齊?。人人動(dòng)?手，參與?勞動(dòng)，清?潔班級，?美化校園?。(三?)個(gè)人衛(wèi)?生大檢查?：要求每?位學(xué)生做?好個(gè)人衛(wèi)?生，做到?勤剪指甲?、勤洗手?、勤洗頭?、勤洗澡?。大隊(duì)部?將組織人?員突擊抽?查，以班?級為單位?匯總。?二、今天?我當(dāng)家-?-當(dāng)家小?能手評比?提倡做?力所能及?的家務(wù)事?，開展“?今天我當(dāng)?家”攝影?作品征集?。要求學(xué)?生將在家?做家務(wù)(?掃地、煮?飯、做菜?、制作小?點(diǎn)心等)?的場景或?成果，以?照片的形?式上報(bào)展?示，并附?照片介紹?(每班2?-3張)?，評選當(dāng)?家小能手?。三、?各級組活?動(dòng)準(zhǔn)備及?要求：(?各年級自?行組織比?賽，要上?交方案、?照片、總?結(jié)、新聞?稿)(?一)一年?級自理能?力比賽：?1.每?位學(xué)生在?家里練習(xí)?戴紅領(lǐng)巾?、系鞋帶?、穿衣服?、扣鈕扣?。2.?比賽當(dāng)天?每位學(xué)生?戴上紅領(lǐng)?巾、穿有?鞋帶的鞋?子、帶上?有鈕扣的?衣服(_?___個(gè)?鈕扣以上?，比賽時(shí)?扣___?_個(gè)鈕扣?)3.?要求在最?短的時(shí)間?內(nèi)完成地?又快又好?。評選優(yōu)?勝獎(jiǎng)和達(dá)?標(biāo)獎(jiǎng)。?(二)二?年級捏橡?皮泥比賽?：1.?圍繞“暢?想中國夢?”，創(chuàng)作?既富有童?趣又有新?意的橡皮?泥作品。?2.比?賽當(dāng)天每?位學(xué)生帶?上橡皮泥?、放作品?的盤子。?作品擺放?在盤子里?展示(?三)三、?四年級鈕?扣比賽：?1.利?用鈕扣釘?出“暢想?中國夢，?勞動(dòng)最光?榮”為主?題的圖案?，鈕扣數(shù)?量顏色不?限。2?.比賽當(dāng)?天每位學(xué)?生帶上針?、線、鈕?扣、布塊?、剪刀等?工具。?(四)五?、六年級?剪貼畫比?賽：1?.內(nèi)容形?式不限，?畫面具有?新意，材?料不限，?力