2022年貴州心理咨詢師考試真題卷

個最符合題意)A特質(zhì)B：積極關注C：咨詢技巧D：職業(yè)理念2.以下說法中不正確的選項是。A：尊重意味著將求助者作為活生生的人去對待B：尊重應當表達為對求助者的全面接納C：尊重可以喚醒求助者的自信心D：對求助者的尊重是有條件的3.尊重求助者，其意義在于。共16頁A：使求助者最大限度地表達自己B：使求助者獲得自我價值感C：可以喚起對方的自尊心和自信心D：以上三點4.對求助者的尊重，并不包含。A：對求助者一視同仁B：完全信任求助者C：不得討論與咨詢密切相關的隱私D：接納求助者錯誤的價值觀5.以下說法中正確的選項是。A：尊重與真誠難以兼顧C：對求助者講原那么、論是非，是不尊重的表現(xiàn)D：真誠是尊重的根底6.咨詢師對求助者的四種常見看法中不包括。A：深信求助者有足夠的內(nèi)在潛力去面對挑戰(zhàn)B：相信求助者有能力改變，但是能力有限，需要外界幫助C：相信求助者有能力應付日常瑣事，但是無法獨立地做出重大抉共16頁擇D：認為人不具備任何內(nèi)在潛力7.熱情與尊重相比，以下說法中不正確的選項是。A：尊重與求助者的距離更近些B：熱情要表達在咨詢?nèi)^程C：尊重具有理性色彩D：熱情具有感情色彩8.表達咨詢師熱情時，不恰當?shù)淖龇ㄊ恰：初次來訪時熱情詢問各種問題B：耐心傾聽求助者表達C：對求助者作指導解釋時不厭其煩D：流露真情實感9.真誠是指咨詢師在咨詢過程中。A：以“職業(yè)的我〞出現(xiàn)B：沒有防御式偽裝C：把自己藏在專業(yè)角色后面D：按照例行程序公事公辦共16頁10.以下說法中值得商榷的是。A：真誠在咨詢活動中具有重要意義B：真誠可以為求助者提供平安、自由的氣氛C：真誠可以為求助者提供典范D：真誠不應有半點掩飾和虛假11.關于表達真誠，以下說法中不正確的選項是。A：真誠就是說實話B：真誠不是自我發(fā)泄C：真誠應當實事求是D：表達真誠應當適度A：真誠與說實話之間沒有聯(lián)系B：表達真誠不能通過言語C：表達真誠應有助于求助者成長D：實話實說不利于表達真誠13.共情的三個具體含義中并不包括。A：咨詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題B：咨詢師借助于求助者的言行，體驗對方的內(nèi)心世界共16頁C：咨詢師借助于知識經(jīng)驗，把握對方體驗與其人格之間的聯(lián)系D：咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者14.缺乏共情容易造成的咨詢后果是。A：求助者充滿期待B：求助者加緊自我探索C：求助者感到受傷害D：咨詢師的反響更加具有針對性15.正確理解和使用共情時，應注意防止。A：咨詢師走出自己的參照框架B：咨詢師驗證自己的共情程度C：表達共情因人而異D：表達共情不考慮對方的特點和文化背景A：關注求助者言行的積極面B：關注求助者的負性情緒C：關注求助者的身體狀況D：關注求助者對咨詢師的態(tài)度共16頁17.積極關注的臨床意義并不在于。A：消除求助者的自卑感B：促進咨詢雙方彼此了解C：幫助求助者看到自身長處D：使求助者擁有正向價值觀18.積極關注的考前須知中并未提及。A：防止盲目樂觀B：反對過分消極C：積極關注應有限度D：立足實事求是19.收集求助者時圍繞的七個問題中最重要的是。A：whoB：whatC：whyD：how20.選擇與求助者談話方式時應當考慮的求助者自身因素包括。A：年齡特征B：性格特征共16頁C：文化特征D：以上三者21.深入了解求助者時，重點在于。A：明確求助者想要解決的問題B：進一步了解問題的來龍去脈C：澄清求助者的真實想法D：深入探討求助者問題的深層原因22.深入了解求助者時，可以從人手。A：深入探討求助者問題的深層原因B：明確求助者想要解決的問題C：澄清求助者的真實想法D：進一步了解問題的來龍去脈23.求助者的主要問題不一定是的問題。A：最關心B：最困擾自己D：最需要解決共16頁24.選擇優(yōu)先解決的求助者問題，是為了。A：找出求助者的主要問題B：確定從哪個問題入手C：先解決主要問題D：先解決次要問題25.有效咨詢目標的根本要素不包括。A：具體可行B：雙方可接受C：解決求助者實際困難D：屬于心理學性質(zhì)A：不厭其煩地說明情況B：解答求助者提出的問題C：運用理論說明求助者行為背后的原因D：運用理論揭示求助者情感反響的實質(zhì)共16頁2.指導技術的正確做法是。A：咨詢師直接指示求助者以某種方式行動B：可以不考慮求助者的心理準備C：讓求助者真正理解指導的內(nèi)容D：不強迫求助者執(zhí)行3.情感表達技術與情感反響技術的區(qū)別在于。A：情感表達是咨詢師表達求助者的喜怒哀樂B：情感反響是咨詢師表達自己的情緒狀態(tài)C：情感表達是咨詢師表達自己的喜怒哀樂D：情感反響是反映求助者表達中的情感內(nèi)容A：自我剖析B：自我暴露C：自我表露D：自我批判5.影響性概述與參與性概述的不同之處是。A：前者是概述咨詢師自己表達的內(nèi)容B：后者是概述求助者自己表達的內(nèi)容共16頁C：前者較后者對求助者的影響小D：后者較前者更為主動、積極6.非言語行為在咨詢中的作用是。A：非言語行為可以傳達共情態(tài)度B：非言語行為可以有獨立的意義C：非言語行為不能與言語相融合D：非言語行為可以對言語內(nèi)容做出修正A：傾聽時，注視對方雙眼B：說話時比傾聽時注視對方要多一些C：開始說話時，會將目光從對方身上移開D：講話結束時，會將目光重新回到對方身上8.面部表情的一般規(guī)律是。A：害羞會臉紅B：雙眉揚起是生氣C：雙眉下垂是沮喪D：眼睛斜視是敵對頁共16頁9.關于身體語言，一般認為。A：低頭表示陳述句的結束B：抬頭表示問句的結束C：不同手指的手勢含義相同D：雙手交叉于胸前表示接納特質(zhì)的一般規(guī)律是。A：節(jié)奏加快表示冷漠或沮喪B：節(jié)奏變慢表示緊張或沖動C：音調(diào)提高表示強調(diào)D：音調(diào)提高表示興奮A：講話程度上B：講話內(nèi)容上C：講話方式上D：咨詢關系上阻抗產(chǎn)生的主要原因是。A：成長帶來某種痛苦B：由功能性行為失調(diào)引起頁共16頁C：咨詢已經(jīng)取得效果D：滿足不了心理需求13.沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中包括。A：茫然型B：情緒型C型D：思考型A：與咨詢效果有關B：與咨詢師有關C：與求助者有關D：咨詢環(huán)境有關15.陽性強化法的根本原理是。A：以獎勵為手段建立或保持某種行為B：以嚴厲懲罰為手段消除某種行為C：以陽性強化為主，及時獎勵正常行為D：漠視或淡化異常行為頁共16頁16.陽性強化法的操作步驟是。A：明確治療的靶目標B：監(jiān)控靶行為C：設計新的行為結果D：實施強化17.默茲比提出的區(qū)分合理信念與不合理信念的五條標準包括。的主觀臆測成分會產(chǎn)生情緒困擾C以達成目標而苦惱緒困擾很長時間A：誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源B：信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身C：求助者對自己的情緒和行為反響負有責任頁共16頁狀19.在合理情緒療法修通階段常用的技術方法有。A：合理情緒想像技術B：與不合理的信念辯論C：系統(tǒng)脫敏技術D：厭惡療法20.在合理情緒療法中，求助者可以使用的“反黃金規(guī)那么〞是。A：我對別人怎樣，別人必須對我怎樣B：像你希望別人如何對待你那樣去對待別人C：我接受別人，別人必須接受我D：我為人人，人人必須為我21.合理情緒想像技術的具體步驟是。A：使求助者在想像中進入產(chǎn)生過不適當?shù)那榫w反響的情境之中C：停止想像，讓求助者講述改變了哪些觀念，學到了哪些觀念D：對求助者情緒和觀念的積極轉(zhuǎn)變，咨詢師及時給予強化22.合理情緒療法中的自助表(RET)技術包括。頁共16頁B：從表中列出的十幾種常見不合理信念中找出符合自己情況的BD：最后求助者要填寫所得到的新的情緒和行為A：每個人絕對要獲得生活中重要人物的喜愛和贊許B：不愉快的事是外界因素，無法控制，所以人對于