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一、活動背景:
為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場,采取強有力的措施,避免傷亡。堅持“安全第一,預防為主”的方針,根據《中小學應急疏散演練工作的意見》,結合我?,F(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此,學校定于11月17日上午大課間時間(10:30)組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容:
1、內容。(1)應急防火疏散演練(2)現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的。(1)、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
1、領導小組名單:組長:羅敏莉
成員:杜海紅李宗奇唐衛(wèi)華趙艷郭阿妮王冰張博峰
2、職責分工
總指揮:羅敏莉(1):指揮部:負責人:李宗奇職責:①全面負責演練準備、組織全過程;②統(tǒng)籌協(xié)調、調度各小組工作。(2)室內指導小組
負責人:張博峰
成員:各班班主任
職責。①各班要教育學生嚴肅、認真參加演練,一切行動聽指揮。并向學生詳細說明消防演練的時間及程序
②、加強學生紀律安全教育,要求學生安靜、迅速、有序的疏散到指定的“安全地帶”。
③、班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。
(3)疏散線路引導組一組(中學教學樓)負責人:趙艷成員:徐小艷王永學王春芳李梅劉蕊娥劉宏茹孫淼郝阿慶
劉立平徐志厚毛亞紅郭紅莉
職責。①、組長負責將任課教師安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。
②、教師合理調節(jié)學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
③、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。
④負責引導中教樓學生從小教樓西側撤離到操場安全區(qū)
具體安排如下。中教樓前毛亞紅郭紅莉,中教一樓西樓口徐小艷,中教一樓東樓口王永學,中教一二樓間西拐角王春芳,中教一二樓間東拐角李梅,中教二樓西樓口劉蕊娥,中教二樓東樓口劉宏茹,中教二三樓間西拐角孫淼,中教二三樓間東拐角郝阿慶,中教三樓西樓口劉立平,中教三樓東樓口徐志厚。
二組(小學教學樓)
負責人:唐衛(wèi)華
成員:張瑜杜艷高萌陽李婉瑩肖敏趙楠喻友平段蕓李娟
嚴娟梁琦肖健秋荊群葛建呂思文
職責。①、組長負責將任課教師安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。
②、教師合理調節(jié)學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
③、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。
具體安排如下。小教一樓西樓口張瑜,小教一樓東樓口杜艷,小教一二樓西拐角高萌陽,小教一二樓東拐角李婉瑩,小教二樓西樓口肖敏,小教二樓東樓口趙楠,小教二三樓西拐角喻友平,小教二三樓東拐角段蕓,小教三樓西樓口夏紅娟,小教三樓東樓口嚴娟,小教三四樓西拐角梁琦,小教三四樓東拐角肖健秋,小教四樓西樓口荊群,小教四樓東樓口葛建,小教樓前疏散呂思文。
(4)安全保障工作組負責人:王冰
成員:董軍社韓龍飛范海玲趙軍輝怡景民劉志偉張建功
職責。①、全面負責門衛(wèi)安全。②、切斷學校電源。③、清理學校所有廁所。④、準備好醫(yī)療藥品,器械,待命。⑤、準備好滅火器材,待命。
(5)避難指揮小組全校集中點:操場
負責人:杜海紅
場地指揮副組長:高永周
成員:劉永健袁淑玲李陽及跟隨撤出的老師
職責。①組織師生在指定位置避險。②穩(wěn)定師生情緒、維護秩序,減少不必要的傷害。
(6)宣傳統(tǒng)計組負責人:郭阿妮
成員:成英歌張博文王鵬瑾南小妮
職責。①清點疏散場地師生人數,及時上報相關信息。②采集演練過程中的圖文信息
(7)心理疏導負責人:李娟
成員:鄧亞琴張玉婷
職責:負責師生的秩序穩(wěn)定和心理疏導工作(8)緊急救護組:負責人:段婷
成員:高陽仇向陽陳亞婷(9)信號員(兼):高永周
四、時間與程序安排
2016年11月17日上午大課間。
1、學校創(chuàng)設火災地點:
學校突發(fā)火災,火災現(xiàn)場安排在小教樓三樓
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號(高永周負責模擬警報聲)。
3、報火警(119)。模擬報警。
4、各班組織撤離。
步驟如下:
火災信號(模擬警報聲響起)時,全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學,用自己的衣服,想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>
出教室后,各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離。
疏散順序,底樓教室的學生先撤出,其次
二、三樓的班級,以此類推。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突,本著高年級讓低年級的原則,高年級需稍作等候再下樓,在保證樓梯不擁擠的前提下,高年級可先行下樓。(假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒,后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學,同時大聲提醒后面的同學“不要著急,停住,前面有人跌倒”。待處理好了,才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離,或教師幫助離開現(xiàn)場)。
撤出教學樓后,各班要教育學生嚴肅、認真參加演練,一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序到指定場地后,由體育委員根據疏散引導組教師的要求,按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后,班主任、任課教師協(xié)助清點人數,向統(tǒng)計組報告本班級人數情況,
五、現(xiàn)場模擬滅火演練
由安全管理人員趙軍輝老師親自帶領初中12名學生演練,分為3堆人,每堆4人,我校保安韓龍飛和高陽參與。
六、注意:
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。班主任在講臺上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時2人以上就要排成一排,安靜、快速下樓,不要急跑過快。絕對不要打鬧,驚叫和推搡。
2.演習前疏散引導組的各教師一定要檢查和清理樓道、樓梯上的垃圾及雜物,以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學校發(fā)出的警報后,全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前5分鐘各就各位,做到萬無一失。
XX市XX縣區(qū)金旭學校2016年11月10日
第二篇:學校消防安全演練方案消防安全演練方案
一、活動背景:
為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場,采取強有力的措施,避免傷亡。堅持“安全第一,預防為主”的方針,結合我?,F(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此,學校定于12月13日上午大課間時間(9:40)組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容:
1、內容。(1)應急防火演練(2)現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的。(1)、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。領導小組名單:組長:副組長:
-1
3、報火警(119)?!跋狸爢?。朝陽九義校發(fā)生火災,請速來救援?!保ㄘ撠煟?/p>
4、各班組織撤離。步驟如下。
火災信號(模擬警報聲響起)時,全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學,用自己的衣服,想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>
出教室后,各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離。
疏散順序,底樓教室的學生先撤出,其次
二、三樓的班級,以此類推。靠樓梯右側的教室學生從右側撤出,靠樓梯左側的教室學生從左側撤出。
撤出教學樓后,迅速到學校操場集合。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練,一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員根據引導組教師的要求,按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后,班主任、任課教師協(xié)助清點人數,向領導小組報告本班人數情況,然后作演練總結:
七、注意:
-3
第三篇:學校消防安全演練方案虎鼻學校消防安全演練方案
一、活動背景:
為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場,采取強有力的措施,避免傷亡。堅持“安全第一,預防為主”的方針,根據XX縣區(qū)教育局下發(fā)安全生產月通知,結合我?,F(xiàn)有條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此,學校定于2015年6月25日下午組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容:
1、內容:
(1)應急防火演練(2)現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的:
(1)、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。領導小組名單:組長:梁新文
副組長:武保強黃永興
成員:邊宇席俊維徐建偉郝巧燕各班主任
四、時間與程序安排2015年6月25日下午
1、學校創(chuàng)設火災地點:
學校突發(fā)火災,火災現(xiàn)場安排在教學樓一樓,火勢蔓延,學校速報火警救援,同時組織部分教師滅火,其他老師對學生進行救援疏散,學生撤離到學校操場。
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號。
3、各班班主任組織撤離。步驟如下。
1、火災信號(模擬警報聲響起)時,全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學,用自己的衣服,想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>
出教室后,各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,班主任最后撤離。
2、疏散順序,底樓教室的學生先撤出,其次
二、三樓的班級。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突,本著高年級讓低年級的原則,高年級需稍作等候再下樓,在保證樓梯不擁擠的前提下,高年級可先行下樓。(假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒,后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學,同時大聲提醒后面的同學“不要著急,停住,前面有人跌倒”。待處理好了,才能下樓。下來后直接奔向操場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離,或教師幫助離開現(xiàn)場)。
3、撤出教學樓后,學生進入操場,由引導組負責把學生隊形整好。
4、各班要教育學生嚴肅、認真參加演練,一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員根據引導組教師的要求,按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后,班主任、任課教師協(xié)助清點人數,報告本年級人數情況,級部主任匯總后,確認全部安全撤離,無傷亡人員。”
六、現(xiàn)場模擬滅火演練(請學校安保人員講解滅火器的使用方法,演示滅火過程)
七、注意:
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時要排成一排,安靜、快速下樓,不要急跑過快。絕對不要打鬧,驚叫和推搡。
2.演習前學校一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學校發(fā)出的警報后,全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位,做到萬無一失。
第四篇:學校消防安全演練方案(范文)牛街小學消防安全演練方案
一、活動背景:
為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場,采取強有力的措施,避免傷亡。堅持“安全第一,預防為主”的方針,結合我?,F(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此,學校定于6月28日下午最后一節(jié)課(時間15:30)組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容:
1、內容。(1)應急防火演練(2)現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的。(1)、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
領導小組名單:
組長:楊貴云
副組長:吳長文張體云郭孝榮周祖波
成員:全體任課教師
2、職責分工
總指揮:楊貴云
(一)警戒組(除班主任外其他老師,每個樓面、樓梯平臺各1人)每個樓道都要有人。具體安排如下:
(二)教學樓四樓樓道:(面向教學樓)
左邊:李克芬右邊:徐燕
三樓樓道左邊:陳正訪戴玉敏
二樓:左邊:陳文群曹良秋
一樓:左邊:高啟玉賈開正
(三)操場上引導指揮:吳長文郭孝榮張體云柴正帥萬從禮
(四)教學樓前指揮:左邊:陳知鳳右邊:許國艷
(五)事故模擬現(xiàn)場放火/滅火:張體云周昌斌
四、時間與程序安排
2013年6月28日下午3。30。
1、學校創(chuàng)設火災地點:
學校突發(fā)火災,火災現(xiàn)場安排在教學樓二樓(張體云負責),火勢蔓延,學校速報火警救援,同時組織部分教師滅火,其他老師對學生進行救援疏散,學生撤離到學校操場。(滅火安排同上)
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號(楊貴云負責模擬警報聲)。
3、報火警(119)?!跋狸爢?。彝良牛街小學發(fā)生火災,請速來救援?!保◤報w云負責)
4、各班組織撤離。
步驟如下:
火災信號(模擬警報聲響起)時,全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老師的帶領下彎腰從前門撤離教室。(沒有手絹的同學,用自己的衣服,想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>
出教室后,各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離。
疏散順序,底樓教室的學生先撤出,其次
二、三樓的班級,以此類推。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突,本著高年級讓低年級的原則,高年級需稍作等候再下樓,在保證樓梯不擁擠的前提下,高年級可先行下樓。(假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒,后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學,同時大聲提醒后面的同學“不要著急,停住,前面有人跌倒”。待處理好了,才能下樓。下來后直接奔向運動場。)。
撤出教學樓后,由引導組負責把學生隊形整好。學生撤離教室后警報聲停止。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練,一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員根據引導組教師的要求,按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后,班主任、任課教師協(xié)助清點人數,向吳長文老師報告本班人數情況,“年級班應到人,實到人,全部安全撤離,無傷亡人員?!?,統(tǒng)計小組快速匯總。
6、吳長文做好各班人數登記。
7.演練總結:
六、注意:
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時要2人就要排成一排,安靜、快速下樓,不要急跑過快。絕對不要打鬧,驚叫和推搡。
2.演習前由張體云和吳長文檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學校發(fā)出的警報后,全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位,做到萬無一失。
七、會后總結:
本次消防演習達到了目的,希望同學們努力學習消防安全知識,提高消防安全意識,遇到突發(fā)事故,沉著應對,一切以生命為重。對今后高效、有序開展應急工作奠定了堅實的基礎。
第五篇:學校消防安全逃生演練方案學校消防安全逃生演練方案
一、演練活動的目的
通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造官堂小學“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到。安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮:肖杰
成員:劉平生、余江、劉應才、龍濤各班班主任
2、演練人員職責分工:
總指揮。肖杰負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。
搶救。劉應才負責學生人員疏散和搶救。
后勤。龍濤負責后勤保障,負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
廣播音響。郭小春負責整個演習現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡協(xié)調。劉平生負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
四、具體演練活動安排
(一)演練時間:2013年3月15日上午9:40
(二)做好演練預演組織工作:
1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從后門出,后門不能開的班級,兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動
態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。
(三)疏散路線及順序安排
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,由西往東按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責。維持疏導秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護學生上下樓梯安全。
五、正式演練
大隊輔導員宣布?!凹t蓮學校學火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起,校領導得知信息后,立即啟動消防安全緊急預案,一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報警,同時向上級部門報告情況。
1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發(fā)出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后,各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進行撤離。)
2、廣播告誡學生:(播出內容:各位老師同學們,我校教室發(fā)生火災,請大家不要恐慌,不要擁擠,一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領下,用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水),有序逃生到安全地點(操場),消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張,聽從各班班主任老師的指揮下,有秩序地進行疏散,注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,彎著腰撤離火災現(xiàn)場……)
3、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
(1)及時關閉電源開關。(2)指揮和組織學生迅速
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