小學(xué)心理健康教育-不做“含羞草”教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

請同學(xué)說出一個人物品質(zhì)或特點的詞語,覺得自己符合的同學(xué)請做出花開的樣子。第一位做出花開樣子的同學(xué)再說一個詞語,以此類推。在學(xué)習(xí)和生活中,你有過害羞的感覺嗎?成長營地敬愛的心理老師:

您好。

我是涵涵,爸爸說我原來的時候是很活潑的。有一次,我看到一位陌生阿姨沒有及時打招呼,媽媽就對阿姨說我性格害羞。從那以后,家里來不熟悉的人我就會臉紅,說不出話,想躲起來。

上數(shù)學(xué)課時,我本來有更簡單的解題方法。一想到要是回答錯了同學(xué)們笑話我,就不敢舉手了。

老師,我不想做“含羞草”了。

不想做“含羞草”的涵涵

10.12自我探秘

仔細(xì)回憶在學(xué)習(xí)和生活中感到害羞的情境,你覺得自己當(dāng)時為什么害羞呢?合力尋蹤思考并在小組內(nèi)討論:

每當(dāng)害羞來臨之時,有哪些適合自己的緩解方法呢?小妙招:336呼吸法吸氣3秒鐘,屏息3秒鐘,呼氣6秒鐘。在學(xué)習(xí)和生活中,我們面對哪些人害羞會少一點,甚至不會感到害羞呢?微笑眼睛看著對方點頭小技巧:柔和身體語言

請同學(xué)說出一個人物品質(zhì)或特點的詞語,覺得自己符合的同學(xué)請做出花開的樣子。第一位做出花開樣子的同學(xué)再說一個詞語,以此類推?!昂卟荨钡亩Y物1.害羞使我們更謹(jǐn)慎,說話之前充分思考。2.

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