小學(xué)數(shù)學(xué)-圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

圓的認(rèn)識(shí)：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元信息窗一美麗的圖形交通工具過了經(jīng)多年的進(jìn)化，但是唯一不變的是輪子的變化，為什么輪子要設(shè)計(jì)成圓形的呢？圓心O直徑

d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。折一折，數(shù)一數(shù)，量一量。在這個(gè)圓中，有多少條直徑，它們的長度有什么關(guān)系？o?在同一個(gè)圓里，有()條直徑，它們的長度()。無數(shù)都相等連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑折一折，數(shù)一數(shù)，比一比。在這個(gè)圓中，有多少條半徑，它們的長度有什么關(guān)系？o?

在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長度（）。無數(shù)都相等折一折，量一量，算一算。在同一個(gè)圓中，這些直徑和半徑，它們的長度有什么關(guān)系？o?drrd=r+rd=2rr=

d

2在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。想一想這樣兩個(gè)圓中，能說直徑是半徑的2倍嗎?直徑半徑·O圓心

半徑r

直徑d·圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心（O）連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做圓的半徑（r）通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑（d）圓的各部分名稱在這個(gè)圓中，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。你還知道哪些畫圓方法呢？可以利用圓形的物體進(jìn)行畫圓。利用圖釘、細(xì)線和鉛筆進(jìn)行畫圓，圖釘要固定好，細(xì)線要拉緊。你會(huì)使用圓規(guī)畫圓嗎？利用圓規(guī)畫圓，先定好半徑，再把有針尖的一腳固定在一點(diǎn)上，最后把有鉛筆的一腳旋轉(zhuǎn)一周。試一試用圓規(guī)畫圓。想一想，都是用圓規(guī)畫圓，畫出的圓的位置和大小為什么都不同呢？通過學(xué)習(xí)，你知道輪子為什么要設(shè)計(jì)成圓形的嗎？輪子設(shè)計(jì)成圓形因?yàn)閳A有無數(shù)條長度都相等的半徑，行駛起來非常平穩(wěn)。1、填一填。圓形桌面壓路機(jī)前輪橫截面自行車輪鐘面半徑（r）0.62m120mm直徑（d）90cm7.1dm45cm1.24m3.55dm240mm課堂練習(xí)2、判斷。（1）從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做半徑。()（2）直徑是圓上最長的線段。（）（4）通過圓心的線段,叫做直徑。（）（3）圓的直徑是半徑的2倍。（）（5）直徑4厘米的圓,半徑是8厘米。（）√√×××oCDGHMNBFE圖中哪些線段是半徑？哪些線段是直徑？哪些不是，為什么？課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

在一個(gè)圓內(nèi),半徑和直徑都有無數(shù)條,直徑是半徑的2倍。1、連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑,一般用字母r表示。通過圓心,并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,一般用字母d表示。2、用圓