4.2 同學(xué)相伴 第二課時(shí) 課件 2024-2025學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)道德與法治 統(tǒng)編版

四、同學(xué)相伴第二課時(shí)：不讓一個(gè)人落下核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：讓學(xué)生體會(huì)同學(xué)之間應(yīng)該真誠相待、互幫互助的友愛之情。道德修養(yǎng)：讓學(xué)生初步形成群體意識(shí)，不讓群體中一個(gè)人落下法治觀念：通過列舉校園中的一些事例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何從行動(dòng)上真正做到不讓一個(gè)人落下。健全人格：讓學(xué)生能體會(huì)到同學(xué)間應(yīng)真誠相待、互相幫助，不落下一個(gè)人。責(zé)任意識(shí)：愿意用實(shí)際行動(dòng)平等、尊重地對(duì)待他人，與他人真誠交往。在具體生活實(shí)踐中，懂得照顧他人在群體生活中的感受。同學(xué)之間，要相互關(guān)愛，相互幫助，共同進(jìn)步，不讓一個(gè)人落下。不讓一個(gè)人落下課前導(dǎo)入1感受不讓一個(gè)人落下的意義游戲：海島逃生游戲背景：一群游客乘坐游艇出海看美景?？墒呛懿恍?，在他們即將到達(dá)目的地時(shí)，游艇觸礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。新知講解游戲規(guī)則1.4人為一組，把報(bào)紙當(dāng)作“礁石”。聽到口令“海水漫上來了”，把報(bào)紙對(duì)折，重新站上去。以此類推，報(bào)紙折得最小的一組獲勝。小組中有一人落入水中，就算失敗。游戲：海島逃生新知講解一起玩吧?、佗谛轮v解海水漫上來了！一起玩吧?、坌轮v解海水漫上來了！一起玩吧?、邰苄轮v解海水漫上來了！一起玩吧?、菪轮v解海水漫上來了！一起玩吧?、茛拮屛覀儊矸窒硪幌虏蛔屓魏我粋€(gè)成員“掉進(jìn)大海”的秘訣是什么？①②③④⑤⑥②③④⑤⑥新知講解不讓任何一個(gè)成員掉進(jìn)大海的秘訣我們?cè)谧詈蟮臅r(shí)候四個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)一心，都單腿踮腳站立，注意平衡，重心在腳上。團(tuán)結(jié)一心新知講解不讓任何一個(gè)成員掉進(jìn)大海的秘訣我們互相幫助，尤其是在報(bào)紙?jiān)絹碓叫〉臅r(shí)候，互相搭把手，緊緊抱住旁邊同學(xué)的肩膀?；ハ鄮椭轮v解不讓任何一個(gè)成員掉進(jìn)大海的秘訣還要信任你的伙伴，身體同時(shí)向后傾斜，用力盡量一致，不要只顧自己。彼此信任新知講解2反思學(xué)校生活中忽視、冷落、排斥同學(xué)的現(xiàn)象

剛才的游戲，每個(gè)小組都想方設(shè)法的不讓自己的小組成員“落水”?？墒牵谖覀兊男@生活中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。新知講解

看以下的幾個(gè)例子，回答以下的問題：你覺得班上的同學(xué)這樣做對(duì)嗎？那幾個(gè)同學(xué)會(huì)有怎樣的感受？如果是你，你會(huì)怎么做呢？討論完畢后，請(qǐng)大家根據(jù)以下提示發(fā)言。新知講解

王浩在接力賽中不小心摔倒了,結(jié)果班級(jí)接力成績排在了年級(jí)最后一名,大家都埋怨他。新知講解

陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領(lǐng)巾,結(jié)果班級(jí)的“流動(dòng)紅旗”丟了,大家都責(zé)怪她。新知講解

張曉的腳受傷后,無法去上體育課。下課后,大家都直接從操場去食堂吃飯,把他一個(gè)人遺忘在教室里。新知講解集體活動(dòng)中，我們除了與同伴分享快樂、交流合作，還要懂得關(guān)心他人，體會(huì)他人的需要和心情，包容他人的難處和不足。新知講解班級(jí)是我們共同成長的家園，有什么辦法可以讓我們更多地幫助同學(xué)，不讓一個(gè)人落下呢？

組建互助小組

推行愛心行動(dòng)

樹立集體目標(biāo)新知講解嘗試用想到的辦法解決下面的問題。圓圓比較胖，上體育課時(shí)，她總是跑最后一名，她其實(shí)很難過。李靜學(xué)習(xí)成績比較差，老是拖班級(jí)后腿，他心里其實(shí)很自責(zé)。

幫助圓圓鍛煉……

組成互助小組……新知講解班級(jí)是我們生活的集體，集體中的每個(gè)人都很重要，我們要相互幫助，友好關(guān)愛，不讓一個(gè)人落下。不讓一個(gè)人落下理解包容安慰關(guān)懷……友愛互助新知講解3溫情的大雁溫情的大雁

深秋時(shí)節(jié)，每當(dāng)北雁南飛時(shí)，整齊的大雁翱翔于天空。它們時(shí)而變換成“一”字形，時(shí)而又變換成“人”字形，并不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲可以起著互相照顧、呼喚、起飛和停歇等的信號(hào)作用。那么，大雁保持嚴(yán)格、整齊的“人”字或“一”字隊(duì)形又是為了什么呢？原來，這種隊(duì)形在飛行時(shí)可以省力。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。而雁群總是由最有經(jīng)驗(yàn)的大雁當(dāng)“隊(duì)長”，飛在隊(duì)伍的最前面。在飛行中，帶隊(duì)的大雁體力消耗得很厲害，因而它常與別的大雁交換位置。幼雁和體弱的大雁，大都插在隊(duì)伍的中間。飛行在最后的兩只雁不時(shí)地發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不離隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨并陪伴它，為它提供幫助。無論風(fēng)吹雨打，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。(作者：陳文芳)新知講解

讀美文，思考：大雁在飛行時(shí)為什么要排成“人”字或“一”字隊(duì)形呢？因?yàn)檫@種隊(duì)形在飛行時(shí)可以省力。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。新知講解當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他大雁留下陪伴它呢？大雁是一種非常團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，它們知道，在一個(gè)集體中要關(guān)心隊(duì)友，當(dāng)有隊(duì)友生病或受傷時(shí)，其他大雁有責(zé)任和義務(wù)去照顧它、陪伴它，直到和它一起趕上“大部隊(duì)”，決不讓一個(gè)隊(duì)友掉隊(duì)。新知講解你從大雁身上學(xué)到了什么？大雁非常團(tuán)結(jié)，互相幫助，關(guān)愛弱小，值得我們學(xué)習(xí)。大雁那種不計(jì)得失，溫情互助的精神讓我深受感動(dòng)，我們也要向大雁學(xué)習(xí)這種精神，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。集體中有強(qiáng)者也有弱者，他們都是集體中的一員，都會(huì)為集體貢獻(xiàn)力量，集體不會(huì)放棄任何一個(gè)成員，大家要互相幫助，共同進(jìn)步。新知講解與團(tuán)結(jié)互助有關(guān)的名言天時(shí)不如地利，地利不如人和?！献佣送?，其利斷金?！兑捉?jīng)》萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》單絲不成線，獨(dú)木不成林?！渍Z團(tuán)結(jié)就是力量。——諺語新知講解

我們班是一個(gè)集體、一個(gè)班級(jí)，我們要學(xué)習(xí)大雁的精神，同學(xué)之間互幫互助，不冷落、排斥、忽視任何的同學(xué)