課程故事-神奇的風(fēng)

大班課程故事——神奇的風(fēng)玉環(huán)市清港晨星幼兒園黃紅蕾01

故事緣來(lái)目錄Contents02散文詩(shī)切入03

課堂感知風(fēng)04

和風(fēng)做游戲05

風(fēng)的探索06

總結(jié)故事緣來(lái)大自然風(fēng)云變幻，充滿的神奇、神秘的色彩。孩子們對(duì)于大自然的一切都充滿了好奇。就拿“風(fēng)”這一現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，一年四季春夏秋冬都會(huì)出現(xiàn)。不管是在室內(nèi)或是戶外，孩子們都能感受到“風(fēng)”的存在。

此時(shí)正值春天，正是孩子們感受風(fēng)、探索風(fēng)的好時(shí)節(jié)。而我們玉環(huán)現(xiàn)在的天氣，就好比三歲娃娃的臉，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，有時(shí)風(fēng)吹葉落，涼爽舒適，有時(shí)熱如六月。班級(jí)里，經(jīng)常聽到孩子們?cè)谧h論：風(fēng)把畫紙吹得滿地都是；一起床就有風(fēng)，好冷；媽媽總是說(shuō)不知道怎么穿衣服了……從孩子的話中，發(fā)現(xiàn)“風(fēng)”是孩子們感興趣的內(nèi)容。詩(shī)歌切入

以散文詩(shī)《風(fēng)在哪里》為切入點(diǎn)，引導(dǎo)孩子理解風(fēng)帶給自然的不同變化，感受風(fēng)的靈動(dòng)之趣。小結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒感受到了風(fēng)帶給四季不同的美麗風(fēng)景。優(yōu)美的詩(shī)詞，既豐富了幼兒的語(yǔ)言，拓展了幼兒的想象，又激發(fā)了幼兒探索自然的好奇心和熱愛(ài)自然的情感。①晃動(dòng)的風(fēng)鈴課堂感知風(fēng)在哪里晨曦說(shuō)：老師，墻上的風(fēng)鈴一直在晃動(dòng)，我就知道有風(fēng)吹進(jìn)來(lái)了。②搖擺的隔斷簾小寶說(shuō)：我們上面的簾子都在搖來(lái)?yè)u去的，有時(shí)候還繞在一起。風(fēng)很多（？）的時(shí)候，打結(jié)了。③飄動(dòng)的頭發(fā)錦萱說(shuō)：你們大家看我的頭發(fā)，都飛起來(lái)了。有風(fēng)吹來(lái)了！小結(jié)：原來(lái)，風(fēng)就在我們身邊，它無(wú)處不在！這時(shí)，林晨星小朋友期待地向我們大家提出自己的意見：老師，我們手工課的時(shí)候做了好多風(fēng)車。那我們?nèi)ビ酗L(fēng)的地方試一試吧，看看能不能轉(zhuǎn)起來(lái)。幼兒提議與風(fēng)游戲昕蕾：老師，來(lái)看，我做的風(fēng)車最好了，我站在走廊上，風(fēng)吹來(lái)我的風(fēng)車馬上就轉(zhuǎn)起來(lái)了！比一比，誰(shuí)的風(fēng)車能轉(zhuǎn)起來(lái)！弈衡：給我們也拍張照吧。我把風(fēng)車舉得很高，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹來(lái)，就轉(zhuǎn)起來(lái)了！孩子們對(duì)于這次戶外游戲都是意猶未盡：蕾蕾：“老師，我們還想玩?！崩蠋煟骸澳峭媸裁春媚?？”（一陣討論）蕾蕾：“玩飛機(jī)吧。而且李良瑞折飛機(jī)特別厲害?！庇變禾嶙h茹姍：看，我的風(fēng)車一直在轉(zhuǎn)！我拿著風(fēng)車跑來(lái)跑去，它就轉(zhuǎn)起來(lái)了！比一比，誰(shuí)的風(fēng)車能轉(zhuǎn)起來(lái)！雨諾：我把風(fēng)車拿到窗臺(tái)外邊去，那里風(fēng)很大，它就轉(zhuǎn)的很快了！吳明軒：老師，你看他們的風(fēng)車都轉(zhuǎn)了，我的風(fēng)車怎么轉(zhuǎn)不起來(lái)呢？要用手去推它才會(huì)轉(zhuǎn)。為什么？轉(zhuǎn)不起來(lái)的風(fēng)車旑旑：我很使勁地吹，我的風(fēng)車也只能轉(zhuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，就不動(dòng)了。怎么回事呢？通過(guò)同伴互助，發(fā)現(xiàn)原來(lái)風(fēng)車不轉(zhuǎn)是因?yàn)轱L(fēng)車手柄與風(fēng)車葉粘住過(guò)緊。一張白紙，在孩子們的巧手中變成了一架架“飛機(jī)”?！帮w機(jī)”在美麗的幼兒園里“起飛”了……會(huì)飛的紙飛機(jī)伊伊：我轉(zhuǎn)一圈再輕輕地射，飛機(jī)會(huì)飛起來(lái)。婷婷：我先跑，再把飛機(jī)射出去，飛機(jī)在空中會(huì)飛的很久。浩浩：我往上射飛機(jī)，它會(huì)飛的很遠(yuǎn)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，小朋友去請(qǐng)教我班的“折飛機(jī)小能手”，大家一起討論著。原來(lái)飛機(jī)前面尖尖的，飛機(jī)的“翅膀”——雙翼要一樣大小，要折得直直的。而且飛的時(shí)候要先感受風(fēng)吹向哪里，飛機(jī)就飛向哪里。根據(jù)這個(gè)，大家開始討論、改良飛機(jī)，并再次起飛！風(fēng)中，飛機(jī)再次起飛！

樂(lè)樂(lè)：“為什么他的飛機(jī)飛的很遠(yuǎn)，又很久，我的飛機(jī)都不能飛？”討論、改良中……幼兒探索愷愷：老師，有風(fēng)真好玩。可要是沒(méi)有風(fēng)怎么辦？芯芯：那就來(lái)生產(chǎn)（？）風(fēng)唄！幼兒探索：如何制造風(fēng)？風(fēng)的探索語(yǔ)晨：我給小朋友表演下，我的衣服也能制造風(fēng)。當(dāng)我輕輕的揮動(dòng)，風(fēng)就一點(diǎn)點(diǎn)；很快很用力的時(shí)候，風(fēng)就變大了。怡馨：我來(lái)給你送風(fēng)了，涼爽嗎？我折個(gè)紙扇，幫你扇扇！風(fēng)大不大？風(fēng)的探索璽皓：我的嘴巴吹一吹，風(fēng)來(lái)了?？矗念^發(fā)飄起來(lái)了。我在使勁地吹一次，可能會(huì)把她人吹倒。茹姍：知道這是什么嗎？——是打氣筒。里面有吹不完的風(fēng)。我來(lái)試試，有風(fēng)嗎？風(fēng)的探索姍姍：看，這是我家里的小風(fēng)扇，風(fēng)吹得頭發(fā)都飛起來(lái)了。它還有1檔和2檔，2檔的時(shí)候風(fēng)更大了。彥凱：我把風(fēng)裝進(jìn)了袋子里，把袋口系上的話，袋子里就有滿滿的風(fēng)了！風(fēng)的探索欣欣：瞧，我手上好厚的本子。但我的嘴巴能讓紙動(dòng)起來(lái)。呼…呼…呼…有沒(méi)有感覺(jué)到風(fēng)？磊磊：扇，扇，扇，真涼快！扇的越快風(fēng)越大，夏天的時(shí)候就不怕熱了。但是手好酸。家長(zhǎng)分享煜芯/煜愷：知道我們?cè)谧鍪裁磫?？沒(méi)錯(cuò)，就是放風(fēng)箏……有風(fēng)才會(huì)飛得更高！蕓璐：看我的泡泡在風(fēng)中越飛越高，五顏六色的！晨星：這么熱，我扇的風(fēng)最棒了。瞧，風(fēng)車都轉(zhuǎn)了！因?yàn)橛酗L(fēng)，風(fēng)車才