重慶市忠縣三匯中學創(chuàng)建藝體特色學校實施方案

忠縣三匯中學體藝特色學校創(chuàng)立規(guī)劃----忠縣三匯中學王堂紅〔渝教體衛(wèi)藝〔2023〕22號〕的總體要求，為進一步推動全縣中小學其次批忠縣義務(wù)教育階段體育、藝術(shù)特色學校創(chuàng)立工作，依據(jù)學校實際，特制定本實施方案一、指導思想學校開展體育、藝術(shù)特色學校創(chuàng)立活動以素養(yǎng)教育和“安康第一”的思想為指導，以增加學生體質(zhì)，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)和力氣為宗旨，以激發(fā)學生運動興趣、藝術(shù)興趣為目的，以把握運動方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的根底性作用和學校的資源優(yōu)勢，促進體育、藝術(shù)課程改革，通過三年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的體育、藝術(shù)特色學校，為學生終生進展打下堅實的根底。二、創(chuàng)立目標：1程的開發(fā)，將體育、音樂與美術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建課堂教學和課外活動相互協(xié)作、學校教育和社會教育相互融通的體育、藝術(shù)校本課程體系。2、選擇體、藝活開工程。讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜，符合自身素養(yǎng)特點的體、藝活開工程，培育學生良好3建設(shè)一支有制造性的，具備較高的科學文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)的教師隊伍。4、打造學校“體、藝教育”品牌。創(chuàng)立良好的育人環(huán)境。優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。開展好各項體育，音樂，美術(shù)等興趣小組活動，培育體、藝特色學生，以興趣小組帶動其他學生進步，努力打造“體藝教育”品牌。三、創(chuàng)立原則：1工程優(yōu)勢開展創(chuàng)立活動。23、普及性的原則。廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生都能較好地把握一項運動技能和一項藝術(shù)技能。4色學校的關(guān)系，堅持課堂教學內(nèi)容的豐富性，促進學生身體協(xié)調(diào)進展，防止為創(chuàng)立體育、藝術(shù)特色學校而造成體育、藝術(shù)課堂教學的單一化。5育人為主，以學生的進展為本，在開展創(chuàng)立活動中留意加強相關(guān)體育、藝術(shù)學問和體育、藝術(shù)文化建設(shè)，營造良好的體育、藝術(shù)文化氣氛。四、工程選擇：本著以生為本，從實際動身的原則，結(jié)合學生自身素養(yǎng)特點和學校特色師資優(yōu)勢，通過課程設(shè)置、活動推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)立我校體、藝特色。讓學生自主選擇工程和內(nèi)容。體育：跳臺階，武術(shù)，籃球，排球，跑步，跳高，跳遠，跳繩，踢毽子等。藝術(shù)：歌詠，舞蹈，鋼琴，手風琴，根雕，繪畫，書法，手工等。五、組織機構(gòu)：1、學校領(lǐng)導小組成員：組長：潘體華副組長：劉俊國黃德虎楊光騁2.特色輔導教師：〔1〕.體育教育小組輔導教師：王堂紅王建平張華程永江方〔2〕.張?zhí)O六、實施步驟：20232月——20233月，試驗爭論程序和進度如下：1、預(yù)備階段〔20232月——20234月〕開展前期調(diào)研，確定學校體、藝特色工程。建立學生體、藝特色檔案，落實參與教師。制定實施方案，進展人員分工，落實爭論任務(wù)。開展創(chuàng)立宣傳，學習相關(guān)理論，奠定爭論根底。成立創(chuàng)立藝體特色學校爭論小組。2、實施階段〔20235月----202312月〕制定階段性實施打算，落實特色創(chuàng)立各個環(huán)節(jié)。構(gòu)建體、藝校本課程體系。(3〕廣泛開展各種形式多樣的體育、藝術(shù)教育活動。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。試驗教師撰寫心得、體會、總結(jié)。3、總結(jié)階段〔20231月----20233月〕匯總整理各階段的成果資料，進展體育、藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報活動。撰寫特色學校創(chuàng)立的總結(jié)報告。七、工作措施：〔一、實施三項措施。1、提高生疏，加強領(lǐng)導。學校要高度重視創(chuàng)立工作，切實加強領(lǐng)導，把創(chuàng)立體育、藝術(shù)特藝術(shù)教育工作的一項重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)立活動納入學校治理之中，把活動開展狀況作為評比先進班級的參考內(nèi)容。要通過開展創(chuàng)立活動，全面開創(chuàng)學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校體育、藝術(shù)工作局面。學校教育處負責牽頭、組織、落實創(chuàng)立活動；將特色工程納入常規(guī)教學打算和治理中；體育組、藝術(shù)組教師要各負其職，認真開展特色工程的訓練與輔導；后勤處要盡力做好效勞工作，確保創(chuàng)立活動的順當實施。2、強化教師培訓。組織教師認真學習創(chuàng)立實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，依據(jù)試驗工作的需要，適時聘請專家對教師進展培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解試驗信息，把握爭論動態(tài)。樂觀為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；健全機構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大藝術(shù)教育隊伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術(shù)教育骨干、多名兼職體育、藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊伍。3、完善設(shè)施設(shè)備。完善的設(shè)施、充分的器材是實現(xiàn)學校體育、藝術(shù)目標的物質(zhì)根底，也是創(chuàng)辦體育、藝術(shù)特色學校的根本保證。充分利用和合理配置教育資源。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，增購音響設(shè)備，同時修建好藝體樓，充實藝體器材室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、藝體檔案展覽室等。學校要不斷改善場地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)立活動的正常開展。同時，制定好藝術(shù)教育場地、器材、設(shè)備的使用治理制度，做到借還登記，細心使用，嚴格治理。〔、夯實三種途徑。1依據(jù)國家標準，開足開齊體育與藝術(shù)類課程。在完成教育部安排的教學內(nèi)容的同時，將學校特色工程納入到課堂教學中。同時，開發(fā)校本課程，在原有臺階特色校本課程根底上，充分挖掘并發(fā)揮學校體、藝教育優(yōu)勢，樂觀開發(fā)體育、藝術(shù)校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。另外，留意把審美教育滲透于其它各學科教學之中，利用大課間普及、推廣。鼓舞學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同進展。堅持面對全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡潔的運開工程動作，人人具備所選工程的簡潔技能，讓每個學生都有所進展，在活動中布滿歡快。2、開展豐富活動，搭建呈現(xiàn)平臺。進展校園文化，活潑校園生活，為學生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺，使藝術(shù)苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺。堅持每學年舉辦一次大型藝術(shù)節(jié)，每學期舉辦一次書畫展覽和體育運動會，為學生施展其藝術(shù)才華提供舞臺；通過書法、繪畫作品呈現(xiàn)展覽、體育、舞蹈表演等多種形式，讓學生全面參與，引領(lǐng)學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育玩耍、競賽，進展學生的綜合身體素養(yǎng)，培育學生審美和創(chuàng)力氣。3、建立體、藝社團，培育體藝特長生。成立學校體育、藝術(shù)社團，各班成立體育、書法、音樂、繪畫等各種興趣小組，因地制宜樂觀開展豐富多彩的體藝活動，組織學月月有競賽的良好活動氣氛。社團活動做到時