育嬰師(學(xué)員)培訓(xùn)資料教材

育嬰師培訓(xùn)資料育嬰師培訓(xùn)資料1919育嬰師 培訓(xùn)資料一、 單項(xiàng)選擇育嬰師(國(guó)家職業(yè)資格五級(jí))工作內(nèi)容為〔 。(答案:C)A、一個(gè)模塊：生活照料B、二個(gè)模塊：生活照料、日常生活保健與護(hù)理C、三個(gè)模塊：生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育D、四個(gè)模塊：生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育、家長(zhǎng)指導(dǎo)暴怒發(fā)作大多發(fā)生在〔。(答案:C)A、6～12B、12C、1～3D、3做夢(mèng)在〔〕發(fā)生。(答案:C)A、睡初期B、覺(jué)醒期C、活動(dòng)睡眠期D、安靜睡眠期0～2歲嬰幼兒才智進(jìn)展的挨次為反射活動(dòng)〔 〕嘗試錯(cuò)誤。(答案:B)A、把握技能B、解決簡(jiǎn)潔問(wèn)題C、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)D、進(jìn)展想象嬰幼兒簡(jiǎn)潔發(fā)生氣管異物的緣由是〔 。(答案:C)A、氣管發(fā)育不良B、支氣管發(fā)育差C、會(huì)厭軟骨發(fā)育不完善D、肺發(fā)育不良最有用、最重要的那局部從中檢索出來(lái)，以供〔〕使用。腦對(duì)統(tǒng)合過(guò)的信息進(jìn)展反響，就更為準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)。(答案:C)A、肢體B、肌肉C、腦D、感官確定玩耍目標(biāo)時(shí)，要以嬰幼兒發(fā)育評(píng)價(jià)為依據(jù)，依據(jù)每個(gè)嬰幼兒〔 〕的進(jìn)展水平，在鄰近或略高于這個(gè)進(jìn)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域玩耍的目標(biāo)。(答案:D)A、運(yùn)動(dòng)方面B、語(yǔ)言、認(rèn)知方面C、社會(huì)行為方面D、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)行為等各方面大多數(shù)的嬰幼兒胃食管返流在幾個(gè)月時(shí)好轉(zhuǎn)〔。(答案:D)A、5～6B、6～7C、7～8D、8～10正常安康嬰幼兒熟睡時(shí)，以下哪種狀況不正常〔。(答案:D)A、安靜不哭吵B、頭額可有微汗C、有時(shí)消滅動(dòng)眼，微笑、皺眉等小表情D、易醒，皮膚發(fā)熱，呼吸急促上呼吸道黏膜的急性炎癥不包括〔 。(答案:C)A、鼻咽炎B、喉炎C、肺炎D、急性扁桃體炎嬰幼兒濕疹的病因是〔。(答案:A)A、過(guò)敏性體質(zhì)B、牛奶C、霉菌D、花粉從〔 〕個(gè)月起，嬰幼兒對(duì)叫他的名字會(huì)有反響。(答案:B)A、3個(gè)月B、6～8個(gè)月C、10～12D、12～14嬰幼兒大便呈黑色，需加以鑒別，進(jìn)一步檢查確診，一般〔 。(答案:D)A、外傷B、肛裂C、腸息肉D、胃腸道上部出血或因服用鐵劑等藥物以下〔 〕消毒方法是不正確的。(答案:A)A、清水擦洗B、煮沸C、用消毒劑D、曝曬一般來(lái)說(shuō)拇指與食指能完成相當(dāng)簡(jiǎn)單的精細(xì)動(dòng)作在大腦的運(yùn)動(dòng)中樞中占很大的面積，由于它需要有很多簡(jiǎn)單功能的〔 〕支撐。(答案:B)A、肌肉細(xì)胞B、神經(jīng)元C、血液細(xì)胞D、活動(dòng)器官最有用、最重要的那局部從中檢索出來(lái)，以供〔〕使用。腦對(duì)統(tǒng)合過(guò)的信息進(jìn)展反響，就更為準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)。(答案:C)A、肢體B、肌肉C、腦D、感官嬰幼兒誤服藥物后需要詢問(wèn)誤服的狀況以下哪種詢問(wèn)內(nèi)容是錯(cuò)誤〔 (答案:D)A、誤服時(shí)間B、誤服的藥物名稱(chēng)C、誤服的劑量D、誤服的緣由傳染病患兒的便器，承受〔 。(答案:C)A．清洗，不消毒B．先清洗，后消毒C．先消毒，后清洗D．直接消毒，不清洗乳嬰幼兒腸道特點(diǎn)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )(答案:C)A.通透性高B．屏障功能差C．腸道相對(duì)較短D．腸壁薄《育嬰師》職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是〔 。(答案:D)A．家進(jìn)步行科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)從事0～3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的人員，進(jìn)展科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)從事O～3歲嬰幼兒照料、護(hù)理人員，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的職業(yè)進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化治理的依據(jù)從事0～3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的人員，關(guān)心家長(zhǎng)科學(xué)育兒的職業(yè)進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化治理的依據(jù)。6個(gè)月嬰幼兒夜驚的緣由是由于〔 。(答案:B)A．白天過(guò)度緊急B．睡眠生理過(guò)程紊亂C．做噩夢(mèng)D．疾病的預(yù)示大約到第一年末，嬰幼兒開(kāi)頭把自己跟四周客體區(qū)分開(kāi)來(lái)，生疏了自己與客體的關(guān)系，也生疏了自己的力氣。這是自我意識(shí)的〔 。(答案:D)A、標(biāo)志B、消滅C、轉(zhuǎn)折D、萌芽腸套疊好發(fā)年齡是( )。(答案:A)A.6B.生兒C.4個(gè)月D.12脂肪缺乏可能導(dǎo)致的后果是( )。(答案:B)A.阻礙細(xì)胞和組織的正常發(fā)育 B.能量攝入缺乏，引起體格生長(zhǎng)落后C.脂肪氧化產(chǎn)熱 D.消化液的分泌削減以下( )不是預(yù)防佝僂病的措施。(答案:A)A.補(bǔ)充保健品 B.多曬太陽(yáng) C.補(bǔ)充維生素D D.提倡母乳喂養(yǎng)上呼吸道黏膜的急性炎癥不包括( )。(答案:C)A.鼻咽炎B.喉炎 C.肺炎D.急性扁桃體炎按生兒視感知的進(jìn)展規(guī)律，能夠區(qū)分各種外形，看清物體的輪廓和構(gòu)造的時(shí)間是( )。(答案:D)A.3~4個(gè)月 B.6個(gè)月 C.12個(gè)月 D.12~18個(gè)月對(duì)嬰幼兒進(jìn)展感知觀看和評(píng)估時(shí)的原則除了要有目的，有回應(yīng)，還要( )。(答案:C)A.不能離開(kāi)孩子B.供給材料要豐富C.隨時(shí)把握練習(xí)時(shí)機(jī)D.全神貫注急性扭傷的處理原則是( )。(答案:B)熱敷B.24小時(shí)內(nèi)冷敷，其次天熱敷 C.8小時(shí)冷敷 D.先熱敷再冷敷嬰兒( )時(shí)開(kāi)頭出牙。(答案:C)A.3~8個(gè)月B.4~8個(gè)月C.3~10個(gè)月 D.6~10個(gè)月二、 多項(xiàng)選擇教學(xué)地點(diǎn)的選擇BCA．要選擇可講課用的教室要選擇那些既有講課用的教室，又有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所的地方C．不行選擇脫離實(shí)踐的場(chǎng)所D．也不行選擇雖有實(shí)踐工作場(chǎng)地而沒(méi)有授課教室的地方E．只要有授課教室無(wú)需有實(shí)踐工作場(chǎng)地的地方現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)方法有ABCA．操作示范B．標(biāo)準(zhǔn)講解、急躁答疑C．準(zhǔn)時(shí)反響D．案例示范和提示E．詢問(wèn)記憶是嬰幼兒心理活動(dòng)在時(shí)間上得以連續(xù)的根本保證，是〔BD〕的重要前提。A．學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)B．閱歷積存C．發(fā)揮想象D．心理進(jìn)展E．生理進(jìn)展為嬰幼兒烹調(diào)食物時(shí)應(yīng)當(dāng)ABCA．切得碎點(diǎn)B．煮得爛點(diǎn)C．味道清淡D．多加味精E．蔬菜用油炒腹瀉嬰幼兒，因頻繁的大便刺激肛門(mén)四周，皮膚和臀部皮膚護(hù)理重點(diǎn)應(yīng)留意AB。A．便后清洗勤換尿布B．臀部可涂上護(hù)臀油膏，四環(huán)素軟膏C．口服糖鹽水D．喝米湯E．餐具消毒剛誕生的嬰幼兒雖然不能說(shuō)話，卻能感知語(yǔ)言，因此，要給嬰幼兒〔ACE〕。A．創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境B．要用表情、動(dòng)作來(lái)提示C．對(duì)嬰幼兒多說(shuō)說(shuō)話D．要用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和句子進(jìn)展語(yǔ)言溝通E．利用各種時(shí)機(jī)及各種玩耍動(dòng)作與嬰幼兒說(shuō)話傳染病的化學(xué)消毒滅菌方法中，中效化學(xué)消毒劑有( AC)。A.碘伏B.潔爾美 C.乙醇 D.過(guò)氧乙酸E.愛(ài)爾施泡騰片以下哪幾種食物屬于供給蛋白質(zhì)的輔食(ABCE)。A.肉類(lèi)B.蛋類(lèi)C.奶類(lèi)D.蔬菜E.豆制品嬰幼兒秋季腹瀉嚴(yán)峻者可消滅(CE)。A.腸道功能紊亂B.養(yǎng)分不良 C.脫水、酸中毒D.頭痛 E.電解質(zhì)紊亂為防止缺鐵性貧血，應(yīng)食入以下哪些物質(zhì)可以促進(jìn)鐵的吸取(ABD)A.維生素C B.果糖 C.草酸 D.氨基酸 E.植酸三、 推斷嬰幼兒在玩耍中簡(jiǎn)潔和小朋友發(fā)生爭(zhēng)吵，這時(shí)成人應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上前制止。(×)腸道細(xì)菌對(duì)嬰幼兒都是有害的。 (× )市面上的增智保健品很有效，要多吃。 (× )產(chǎn)兒胃的排空時(shí)問(wèn)比正常兒快。 ( × )早產(chǎn)兒的大腸蠕動(dòng)不協(xié)調(diào)易引起大便滯留。 ( √ )嬰幼兒暴怒發(fā)作時(shí)應(yīng)嚴(yán)峻管教，以硬對(duì)硬，不會(huì)發(fā)生安全問(wèn)題。 ( × )育嬰師不必具備處理意外損害的應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)，主要應(yīng)送人醫(yī)院處理。 ( ×)嬰幼兒意外高樓跌下，搶救生命的時(shí)候，呼吸、心跳搶救應(yīng)分開(kāi)進(jìn)展。 ( ×)一歲前的嬰幼兒膳食應(yīng)以奶為主〔√〕小兒科學(xué)家渥爾夫的報(bào)告指出，乳嬰兒剛誕生一周內(nèi)，一天中有3-5h是張眼的“糊涂〔×〕早期教育是指智力開(kāi)發(fā)〔×〕1個(gè)月內(nèi)的嬰幼兒大小便完全是無(wú)〔√〕〔√〕異物堵塞支氣管，會(huì)導(dǎo)致氣體不能進(jìn)入肺泡，引起肺不張〔√〕〔√〕母乳糖少，蛋白質(zhì)多，能促進(jìn)乳酸桿菌、雙歧桿菌等有益菌的生長(zhǎng)〔×〕感覺(jué)統(tǒng)合最早是由美國(guó)南加州大學(xué)愛(ài)爾絲博士在1969〔√〕思維是嬰幼兒探究世界的窗口〔×〕雖然嬰幼兒受挫是不行避開(kāi)的，但嬰幼兒尤其是2歲以前不要進(jìn)展特地的挫折教育?！病獭乘?、 簡(jiǎn)答簡(jiǎn)述嬰幼兒進(jìn)展的觀看與記錄方法。參考要點(diǎn)：觀看方法及其分類(lèi)。有打算的觀看和無(wú)打算觀看的類(lèi)型。(3)三種記錄方法。(4)依據(jù)個(gè)人的實(shí)際舉例說(shuō)明記錄方法的應(yīng)用。簡(jiǎn)述嬰幼兒腸道特點(diǎn)。答：(16(2)固定性較差，易發(fā)生腸套疊和腸扭轉(zhuǎn)；(3)腸道通透性高，屏障功能差，腸內(nèi)毒素過(guò)敏元或微生物易進(jìn)入人體引起感染和變態(tài)反響性疾病。酒精擦浴的具體操作。參考要點(diǎn)：(1)了解酒精擦浴的適用范圍。(2)預(yù)備酒精溫水。(3)擦浴的操作，留意部位。(4)其他留意事項(xiàng)。簡(jiǎn)述人工喂養(yǎng)嬰幼兒便秘的矯治。參考要點(diǎn)：(1)牛奶或奶粉的沖調(diào)。(2)制作菜泥或菜水。(3)訓(xùn)練按時(shí)排大便。(4)使用導(dǎo)瀉劑及留意清潔雙手31600～700mL50～65g25～40g、蔬菜50～80g15～20g)。6～7(3)花色多樣。簡(jiǎn)述下肢膝部骨折的包扎。參考要點(diǎn)：口述下肢骨折的處理。(2)緊急處理的操作。(3)口述補(bǔ)充其他留意事項(xiàng)。養(yǎng)分性疾病的類(lèi)型有哪些?答：養(yǎng)分性疾病的類(lèi)型主要指養(yǎng)分物攝入不當(dāng)、攝人缺乏和攝人過(guò)多造成的。嬰幼兒家長(zhǎng)的指導(dǎo)工作應(yīng)遵循哪些原則?方向性原則。應(yīng)與國(guó)家的教育方針和全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的目標(biāo)相全都，有利于培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。家長(zhǎng)主體原則。應(yīng)敬重家長(zhǎng)，確立為家長(zhǎng)效勞的觀念，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的樂(lè)觀性，發(fā)揮家擇家庭教育的內(nèi)容和方法，提高指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。雙向互動(dòng)原則。家庭教育是家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)的過(guò)程；家長(zhǎng)指導(dǎo)是指導(dǎo)者與家長(zhǎng)、指導(dǎo)者覺(jué)察不同家庭教育環(huán)境的有利因素和已有的閱歷難。分類(lèi)分層指導(dǎo)原則。依據(jù)家庭教育指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，確定不同年齡段孩子家長(zhǎng)和不同類(lèi)型家長(zhǎng)的指導(dǎo)內(nèi)容和要求，形成分類(lèi)指導(dǎo)、分層遞進(jìn)的指導(dǎo)工作體系。眾傳播媒介的資源優(yōu)勢(shì)，形成全社會(huì)重視家庭教育的整體氣氛。嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是什么?答：生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是：頭尾規(guī)律。頭部的發(fā)育先于四肢。(2)由近及遠(yuǎn)。先抬肩，后手指活動(dòng)。(3)由粗到細(xì)。先消滅粗大動(dòng)作，后消滅精細(xì)動(dòng)作。(4)由低級(jí)到高級(jí)。先感知，后分析推斷。(5)由簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單。先會(huì)發(fā)單音，后會(huì)詞組、句子。嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的測(cè)量有哪些指標(biāo)?測(cè)量的時(shí)間如何安排?答：嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的測(cè)量以體重、身高(長(zhǎng))、頭圍、胸圍和上臂圍為主要指標(biāo)。測(cè)量時(shí)間。依據(jù)《散居兒童保健工作常規(guī)進(jìn)展：131～3261～3個(gè)月測(cè)一次體重。做好記錄，并進(jìn)展分析比較。對(duì)施嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的主要特點(diǎn)有哪些?答：嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育具有以下特點(diǎn)：一是年齡越小，生長(zhǎng)速度越快。嬰幼兒期的生長(zhǎng)速度是最快的，但生長(zhǎng)速度不是直線上升，而是有階段性的。二是嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有肯定的挨次和方向，不會(huì)越級(jí)進(jìn)展。如嬰幼兒運(yùn)動(dòng)機(jī)能的進(jìn)展遵循從頭到足的進(jìn)展規(guī)律。三是嬰幼兒時(shí)期要完成從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)沒(méi)有生活自理力量的自然人，轉(zhuǎn)變?yōu)槌醪侥苓m應(yīng)社會(huì)生活的社會(huì)人。清潔、消毒和滅菌的區(qū)分是什么?答：清潔、消毒和滅菌是不同的。清潔是消退物品或手上外表的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。消毒是去除或殺滅外環(huán)境中除細(xì)菌性芽孢外的各種病原微生物，到達(dá)無(wú)害化的處理用，如給玩具消毒、發(fā)熱時(shí)的注射前皮膚消毒等。用，如發(fā)生傳染病時(shí)。消毒為主。簡(jiǎn)述母乳喂養(yǎng)嬰幼兒的糞便特點(diǎn)。答：未加輔食的母乳喂養(yǎng)兒的大便呈黃色或金黃色，稍有酸氣味，但不臭，是黏糊狀，有時(shí)3～61周歲后大便次數(shù)即可減至一天一次。為什么嬰幼兒需要充分的睡眠?嬰幼兒睡眠充分的標(biāo)準(zhǔn)是什么?答：睡眠是使嬰幼兒全身組織器官，尤其是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，得到休息、恢復(fù)體力、精力最有醒時(shí)積蓄力氣，才能在醒來(lái)后進(jìn)展各種活動(dòng)。嬰幼兒睡眠充分的標(biāo)準(zhǔn)主要有：早晨自動(dòng)醒來(lái)，精神狀態(tài)良好。(2)精力充分，活潑好動(dòng)，食欲正常。(3)體重、身高能夠按正常的生長(zhǎng)速率增長(zhǎng)。家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的內(nèi)容和形式有哪些?答：在指導(dǎo)過(guò)程中要重視根本學(xué)問(wèn)和方法的介紹，特別是要讓嬰幼兒父母生疏：對(duì)嬰幼兒身體和心理進(jìn)展的重要性以及祖輩、保姆與父母親的角色和責(zé)任等。與睡眠；常見(jiàn)病的家庭護(hù)理；母嬰依戀；理解與溝通；行為習(xí)慣的培育；管教與獨(dú)立；戶外活動(dòng)與同伴交往；學(xué)習(xí)與玩耍；閱讀與語(yǔ)言；嬰幼兒玩具與環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的指導(dǎo)。常用的指導(dǎo)形式有個(gè)別指導(dǎo)、集體性指導(dǎo)、文字音像資料的介紹、推舉和供給三類(lèi)。如何掌握影響嬰幼兒睡眠的因素?嬰幼兒醒來(lái)起床時(shí)應(yīng)如何護(hù)理?答：睡前精神過(guò)度興奮、身體不適、睡前進(jìn)食過(guò)飽、睡眠姿勢(shì)、膀胱脹欲排尿、睡眠環(huán)境轉(zhuǎn)變，生活規(guī)律破壞、疾病影響等。起床時(shí)。先關(guān)上窗戶，給嬰幼兒或幫助穿上衣服，整理床鋪。食物中的鉛有哪些來(lái)源?其中，鉛污染罐頭食品的危害最大。食品中的鉛污染有以下幾種：發(fā)并摻入爆米花中，含量最高的超標(biāo)41皮蛋。皮蛋(松花蛋)在傳統(tǒng)制作過(guò)程中需要參加氧化鉛(氧化鉛能幫助氫氧化鈉滲入蛋中)以加快其成熟，因此，皮蛋的含鉛量也較高。水果。砷酸鉛仍被廣泛用作水果園的殺蟲(chóng)劑，水果皮含鉛量就較高。如何安排動(dòng)靜交替的活動(dòng)?答：這是指不同類(lèi)型的活動(dòng)要交替進(jìn)展，不能由于嬰幼兒需要睡眠，就安排一整習(xí)和精細(xì)動(dòng)作練習(xí)要交替，這樣才能不使嬰幼兒感到疲乏。編制嬰幼兒生活作息的依據(jù)有哪些?答：(1)形成良好的生理規(guī)律。人體的每一個(gè)器官都有它們自身的規(guī)律，以飲食為例，到了吃飯的時(shí)間，嬰幼兒的大腦皮層就會(huì)發(fā)出信號(hào)。這時(shí)，腸胃的消化液開(kāi)頭分泌，消化系統(tǒng)做經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未完善，很簡(jiǎn)潔疲乏，因此，需要較多的“靜止”時(shí)問(wèn)，特別是睡眠；隨著嬰幼兒大腦皮層的功能不斷完善滿足嬰幼兒多種活動(dòng)的需要。嬰幼兒的日常生活有些是生理性的需要，如睡眠、進(jìn)食等；有些是智力進(jìn)展的需要，如說(shuō)話；還有些是社會(huì)性進(jìn)展的需要，如與人交往。嬰幼花費(fèi)的精力要求各有差異。作息的時(shí)間表可以保證育嬰師工作的效率和質(zhì)量；假設(shè)沒(méi)有一份全面周到的日常作息時(shí)間表，可能會(huì)造成忙亂無(wú)章法的局面。為什么要留意環(huán)境衛(wèi)生?居室如何保持衛(wèi)生?成人低，易受細(xì)菌病毒感染，因此需要加強(qiáng)環(huán)境的清潔和消毒。保持居室衛(wèi)生主要有室內(nèi)空氣清爽和適宜的溫度。其中需要：常常通風(fēng)。(2)留意綠化。(3)定期掃除。簡(jiǎn)述育嬰師的工作常規(guī)。答：育嬰師的日常工作主要有三個(gè)局部：照看嬰幼兒、和嬰幼兒玩耍、與家長(zhǎng)溝通。照看嬰幼兒。包括照看飲食與喂哺、照料個(gè)人清潔衛(wèi)生、照看睡眠、保持嬰幼兒生活環(huán)境的干凈等。念兒歌、看圖書(shū)、唱歌等活動(dòng)，進(jìn)展體能方面的玩耍，進(jìn)展涂涂畫(huà)畫(huà)、做手工、扮演等玩?；蚧顒?dòng)。詢問(wèn)有無(wú)病痛，進(jìn)展晨間檢查(問(wèn)、摸和查)；以及晚間離開(kāi)時(shí)，向家長(zhǎng)匯報(bào)嬰幼兒一天的狀況，并且提出中續(xù)的照料要求。師需要依據(jù)嬰幼兒的日常生活秩序安排好一天全部的工作。育嬰師職業(yè)的教養(yǎng)理念有哪些?答：(1)親愛(ài)嬰幼兒，滿足需求。重視嬰幼兒的情感關(guān)心，強(qiáng)調(diào)以親為先，以情為主，關(guān)愛(ài)嬰幼兒，賜予親情，滿足嬰幼兒成長(zhǎng)的需要。制造良好環(huán)境，在寬松的氣氛中，讓嬰幼兒快活、開(kāi)口、開(kāi)竅。敬重嬰幼兒的意愿，使他們樂(lè)觀主動(dòng)、安康開(kāi)心的進(jìn)展。以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合。強(qiáng)調(diào)嬰幼兒的身心安康是進(jìn)展的根底。在開(kāi)展保教工作時(shí)，教中重保；自然滲透，教養(yǎng)合一。促進(jìn)嬰幼兒生理與心理的和諧進(jìn)展。關(guān)注發(fā)育，順應(yīng)進(jìn)展。強(qiáng)調(diào)全面關(guān)心、關(guān)注、關(guān)心嬰幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程。在教養(yǎng)境中自然進(jìn)展，和諧進(jìn)展，充實(shí)進(jìn)展。因人而異，開(kāi)發(fā)潛能。重視嬰幼兒在發(fā)育與安康、感知與運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知與語(yǔ)言、把握時(shí)機(jī)。要充分利用日常生活與玩耍中的學(xué)習(xí)情景，開(kāi)發(fā)潛能，推動(dòng)進(jìn)展如何給嬰幼兒洗臉?換一支棉簽擦拭另一只眼，最終用干凈的松軟毛巾或餐巾紙擦干。擦耳朵孔里面)，每只耳朵用一支干凈棉球，然后把耳朵拭干，也不要用棉簽去擦耳朵孔里面(外耳道)。鼻腔的清潔。天氣枯燥時(shí)或室內(nèi)比較枯燥，有的嬰幼兒會(huì)因鼻痂堵塞鼻腔而擔(dān)憂或～用溫濕棉簽輕拭卷嬰幼兒鼻腔，把鼻痂卷出，但千萬(wàn)不行把棉簽太過(guò)深入。清潔以后用嬰幼兒專(zhuān)用潤(rùn)膚露涂于臉部。嬰幼兒的服飾應(yīng)用什么樣的款式和面料?不要讓他穿緊身衣褲，這樣會(huì)使他松軟的骨骼變形。1歲以后會(huì)走路時(shí)，不要選擇開(kāi)襠褲，以免細(xì)菌感染。衣服上盡量不要有太多點(diǎn)綴的東西，好友處收集嬰幼兒衣服。嬰幼兒皮膚柔嫩，