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人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面的圖形,(
)是正方體的展開(kāi)圖。
A.
B.
C.
D.
2.下面說(shuō)法正確的是(
)。
A.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù),所有的偶數(shù)都是合數(shù)。
B.兩個(gè)奇數(shù)的和一定是2的倍數(shù)。C.一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比這個(gè)數(shù)的倍數(shù)小。
D.任意兩個(gè)非0自然數(shù)的積一定是合數(shù)。3.下列各組數(shù)中,都是質(zhì)數(shù)的是(
)。
A.1、3和7
B.2、5和29
C.39、49和57
D.11、17和214.當(dāng)a等于(
)時(shí),17a的積是質(zhì)數(shù)。
A.1
B.17
C.不一定5.下面圖形,最容易穩(wěn)定立住的圖形是(
).A.
B.
C.6.下面物體中,(
)大約重1噸。
A.100瓶5L的色拉油
B.1000枚1元硬幣
C.50瓶礦泉水
D.25名六年級(jí)學(xué)生二.判斷題(共6題,共12分)1.如果a÷b=4,那么a一定是b的倍數(shù)。(
)2.除2以外,任何一個(gè)質(zhì)數(shù)加上1,和一定是合數(shù)。(
)3.同時(shí)是2和3的倍數(shù)的數(shù),一定是6的倍數(shù)。(
)4.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和必為合數(shù)。(
)5.一個(gè)數(shù)越大,它的因數(shù)就越多。(
)6.所有的偶數(shù)都是合數(shù),所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。(
)三.填空題(共6題,共17分)1.在括號(hào)內(nèi)填上“>”“<”或“=”。8500毫升(
)8升
1001毫升(
)999升301毫升(
)3001毫升
7000毫升(
)7升9000毫升(
)5升
13升(
)13000毫升2.一個(gè)四位數(shù),千位上是最小的質(zhì)數(shù),百位上是數(shù)字是0,十位上的數(shù)字既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),個(gè)位上是10以內(nèi)最大的合數(shù),這個(gè)數(shù)是(
)。3.把一個(gè)長(zhǎng)方體的高減少2dm后,就變成一個(gè)正方體,這時(shí)表面積減少了56dm,變成的正方體的體積是(
)dm。4.兩個(gè)同樣的正方體可以拼成一個(gè)(
)體;最少(
)個(gè)同樣的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體;最少(
)個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。5.把一個(gè)棱長(zhǎng)2分米的正方體,切成兩個(gè)相等的長(zhǎng)方體,表面積增加了(
)平方分米。6.0.28平方米=(
)平方分米
7080毫升=(
)升(
)豪升178厘米=(
)米
0.2時(shí)=(
)分四.作圖題(共2題,共10分)1.用5個(gè)小正方體木塊擺一擺。從正面看到的圖形如下,有幾種擺法?2.畫(huà)出以不同角度看到的圖形的視圖。①畫(huà)出:從上面看到的圖形。②畫(huà)出從前面看到的圖形。③畫(huà)出從右面看到的圖形。五.解答題(共6題,共29分)1.有30個(gè)貳分硬幣和8個(gè)伍分硬幣,用這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有多少種?2.左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形,小剛用小立方體搭建以后,認(rèn)為右圖中的三個(gè)圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形,你同意他的看法嗎?3.五(1)班有40個(gè)同學(xué)參加廣播操比賽,要使每行人數(shù)都相等,可以排幾行?共有幾種排法?(每行或每列不少于2人)4.教室里有一盞燈亮著,突然停電了,李老師拉了一下電燈的開(kāi)關(guān),如果這個(gè)班有36名同學(xué),每人都拉一下開(kāi)關(guān),最后燈是亮著還是關(guān)著?請(qǐng)說(shuō)出你的理由.5.李老師在文具店用200元買(mǎi)了價(jià)格為5元和10元的兩種筆記本,售貨員找回他26元。售貨員找回的錢(qián)對(duì)嗎?為什么?6.小明買(mǎi)了95只鉛筆,一袋裝兩只鉛筆,能剛好裝完嗎?如果一袋裝5只呢?參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.A5.B6.D二.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×三.填空題1.>;<;<;=;>;=2.20193.3434.長(zhǎng)方體;8;45.86.28;7;80;1.78;12四.作圖題1.6種2.如圖:五.解答題1.解:據(jù)題意可知,共有人民幣:2×30+5×8=100(分)=1(元).由于最小的奇數(shù)是5,所以不能構(gòu)成1和3,不能從中取出1分和3分,也就不能構(gòu)成100﹣1=99(分)和100﹣3=97(分).所以,這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有1分、3分、97分、99分.答:這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有4種.2.同意小剛的看法。3.解:40=1×40,排成1行,不符合題意,40行,不符合題意;
40=2×20,排成2行或者20行,符合題意;40=4×10,排成4行,符合題意;排成10行,符合題意;40=5×8,排成5行,符合題意;排成8行,符合題意;所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法;答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法4.解:李老師拉了一下后,此時(shí)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后:開(kāi);第二位:關(guān);第三位:開(kāi);第四位:關(guān);…,由此可以發(fā)現(xiàn),奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后,開(kāi)關(guān)狀態(tài)總為開(kāi)啟,偶數(shù)個(gè)同學(xué)拉后,開(kāi)關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉
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