學習的金鑰匙作文

學習的金鑰匙作文【篇一：學習的金鑰匙】

我有一把學習的金鑰匙，它幫助我打開了一扇知識的大門，讓我自由自在地遨游在知識的海洋里。

還記得，五年級的時候，每一次數(shù)學考試，我一道題就要寫好久，速度如同烏龜一樣慢，自然在考試中就沒考好過。不僅在考試中，連家庭作業(yè)也是一樣。每天光寫數(shù)學作業(yè)就寫了一兩個小時。我也不知道自己為什么寫得這么慢吧！后來，爸爸看我這樣，很著急。于是，決定看著我如何寫數(shù)學作業(yè)的，他觀察了半小時后，語重心長地說：“我知道了，原來是你把時間都消耗在計算上了?！蔽矣X得很奇怪，計算不就應(yīng)該一個個算嗎？“爸爸指著一道我還沒算出來答案的式子說：”你算一下這個，看看你是怎么算的？“我點點頭，拿起放在旁邊的草稿本便”刷刷“算起來了。這是一個三位數(shù)相加的式子，我在草稿本上寫了個豎式，從個位開始加起。過了幾分鐘，我終于算出了答案。爸爸笑了笑說：”有一些簡單的式子，你不必要去用豎式，寫豎式其實是很浪費時間的，你可以試一試心算，這樣可以快一些?！奥犃税职值脑?，我疑惑不解的問：”什么是心算？“”心算就是在心里算，想象豎式在腦子里，再按著平時的加減法去算。“我按著爸爸說的做，果然不到一分鐘，就算出來了。因為不用筆去寫，所以比平時快了許多。這下，我再也不用擔心速度慢了。我正高興不已的時候，爸爸又說：”不過，這只限于簡單的式子，要是復雜的就不可以，一定要動筆算。“我把爸爸說得話牢牢地記在了心里。從那以后，不管是數(shù)學作業(yè)還是數(shù)學考試，盡管有時題目量很大，但我都能比其他同學寫得快，做的準確率高，自然也有了足夠的時間去檢查了。

感謝爸爸的溫馨提醒，感謝爸爸的用心良苦，讓我尋找到了這樣一把寶貴的學習金鑰匙……在成長的道路上，正因為一路上有父母的支持，有老師同學的陪伴，我們雖一路磕磕絆絆，我們雖一路跌倒又爬起，但在挫折中我們不斷汲取經(jīng)驗，在失敗中我們不斷走向成功，在不經(jīng)意間我們一點點進步。

【篇二：學習的金鑰匙】

鑰匙有許多用處，他們打開一個又一個心靈之窗。

原來，我對語文毫無興趣，有關(guān)語文的事我理都不理，可是，家長和老師都說：“語文很重要的，不可以不學的其實?！薄爸灰阏J真的學習語文，就會發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣?！笨墒?，我總以為語文太枯燥，語文太難記。甚至很多時候都想，只要學好數(shù)學，英語就夠了，語文就放棄算了。

慢慢地，年級高了，慢慢地，接觸的多了，懂得的也多了。我也知道了語文真的很重要，語文真的對自己的一生影響很大?？墒?，我的語文一直都是很差，怎么辦呢？

一天，媽媽對我說：“孩子，興趣是最好的老師。我看你啊，語文差，關(guān)鍵就是對語文沒有興趣。你啊，該培養(yǎng)自己的興趣了，孩子，其實呢，語文里有很多很多有趣的東西，你就慢慢發(fā)現(xiàn)去吧”

語文有很多有趣的東西？我還是頭一次聽說，哎，權(quán)當死馬當做活馬醫(yī)吧，看看是否真如媽媽所說。于是，我睜大眼睛竭力發(fā)現(xiàn)語文的美。嘿，這一投入還真的發(fā)現(xiàn)了語文有很多我感興趣的地方。

其一：語文書了有很多有趣的故事，歷史的，地里的，中國的，外國的，例如《武松打虎》，我為武松起始打虎擔心，因為這只老虎曾傷害過三二十條大汗的性命，武松又剛喝了十八碗酒，當他千辛萬苦打敗了老虎，我也替他開心。這些故事，讓我越讀越開心。從這些故事中，我從書本轉(zhuǎn)向課外書，慢慢地開始喜歡閱讀了。

其二：我發(fā)現(xiàn)語文課本能帶我去很多有趣好玩的地方。比如，讀著《草原》，我仿佛來到了草原，躺在綠毯般的草地上，望著藍藍的天，感受翠色欲流的綠，體會牛羊的靜謐。讀著課文的文字，草原的美景就出現(xiàn)在我的眼前。細細查找，像這樣的課文很多很多，《觀潮》讓我體驗錢塘江大潮的壯觀，《鳥的天堂》讓我認識了榕樹的神奇……慢慢地，我不滿足于語文書本里的，我的眼光轉(zhuǎn)向課外，發(fā)現(xiàn)更多更多的新天地。

其三：我發(fā)現(xiàn)語文的文字不再枯燥，語言文字很美。如，學習了古詩詞，我知道了古詩詞的押韻，對仗，知道了語言的韻律美。從此，我喜歡上朗誦古詩詞，漸漸地，漸漸地，我積累的越來越多，我的語文也越來越好。

漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)語文老師是那么和藹，那樣可愛，那樣可親。漸漸地，漸漸地，我的語文越來越好，語文素養(yǎng)也越來越棒！同學們，知道我的金鑰匙是什么了嗎？

【篇三：學習的金鑰匙作文】

如果作文像一個鮮美的漢堡，那么書籍就是香噴噴的肉餅，創(chuàng)新好比酸甜可口的奶油，讓這漢堡的身價更高，吸引更多人的眼球。我就有兩把黃金鑰匙，讓作文的大門迎面敞開。

第一把鑰匙：創(chuàng)新。創(chuàng)新之道很重要，如果沒有創(chuàng)新，那么文章就會毫無特色，和書頁一樣又干又皺。

在《禮記》中有一句話：“荀日新，日日新，又日新?！币彩峭粋€道理，只有作文不斷創(chuàng)新獨特，才能成為那漢堡中起到潤滑作用的奶油。你瞧，著名畫家齊白石經(jīng)過不斷創(chuàng)新，取得了成就。

齊白石四十歲的時候，覺得自己畫水墨畫風格太單調(diào)，想要換換口味。到了五十歲時，他改畫指墨畫，獲得了大家的贊賞。但是他在七十歲時畫出了山水畫，讓人們對他更加敬重了。

就像我們作文班，很多同學都只會模仿，不會去創(chuàng)新。俞老師寫在黑板上的題材都被大家寫到了作文紙上。只有個別同學會發(fā)揮想象，不去理會黑板，寫出獨一無二的題材。像寫‘某某的——’這篇文章，我就寫了‘俞老師的嘴’，活靈活現(xiàn)，很有創(chuàng)新！

看來創(chuàng)新能讓你換一條路，果然稱之為打開作文之門的神奇鑰匙！

第二把鑰匙就是——勤讀。

勤讀書籍是寫作中不可缺少的部分，好比是漢堡中的肉餅，錦上添花。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！敝挥胁┯[群書，才能知識淵博，然而寫出有深度的文章。魯迅說過：“和書交朋友，不會使你變壞?！弊x名著增加情感思想，讀雜志增強信息量，讀作文選增加語感。我覺得書是一位無形的老師，教會我許多許多。

我們班有一個‘書蟲’，每次下課都在”書屋“里成長，他就是書呆子——張文濤。

文濤可稱一個小文學家，因為他讀過了《中華上下五千年》，《古文觀止》《明朝的那些事兒》等等名著書。一年一度的文學答辯賽來了，文濤等這天等了好久，終于可以大顯身手啦！不用說，這次全年級段他又是第一名了。

只要有了這兩把‘絕世雙鑰匙’，再怎么難對付的作文題目，都會輕松解決。因為在作文的海洋里漂泊是無邊無崖的，只有做到——創(chuàng)新，勤讀。就能在這海洋里自由遨游……

【篇四：學習的金鑰匙】

學習軟筆書法是我的最大愛好。前不久，學校門口貼了三張喜報，我走近一瞧，在一等獎的名單中意外的發(fā)現(xiàn)有我的名字，我不禁笑了，因為它在我學習書法的道路上又添上了一筆色彩。我獲得這個獎項絕對不是一時的超常發(fā)揮和幸運，這要歸功于我三年來堅持不懈的努力。

三年前，婆婆看我太好動了，一點不像女孩子那么文靜，提出讓我去學習書法，問我能不能堅持，要學就要學好。我毫不猶豫地回答：“行，我肯定會堅持下去的?！逼牌懦梦业呐d奮勁還沒過，趕緊拉了我去報名。沒想到從我上的第一堂書法課起，我就對書法這門傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從此以后，我每個星期都會去老師那，雖然有時也很忙，但我還是會擠出學習書法的時間，爸爸怕我忙不過來，會影響到學習，幾次三番勸我別去了。但又想如果就這么放棄了，前面的努力不都白費了嗎？

學習的道路上，沒有一帆風順，記得剛剛開始學書法時，我很急躁，一心想快點寫好，遇到不會寫的或?qū)懖缓玫淖志筒幌雱庸P。有時候，寫著寫著就不耐煩了，忍不住會跟旁邊的人說話，看看報紙或做點其他的小動作。婆婆在旁邊，小聲地提醒我：“靜怡，認真點哦，萬事開頭難。一開始就這個樣子，這件事還能長遠地做下去嗎？”我有些不好意思，婆婆有空的時候都陪著我去上書法課，一坐就將近兩個小時。她那么大年紀都能堅持，想到這些，我暗暗對自己說，堅持，漸漸地，心情也不再那么煩躁了，而是耐心地去寫。

在學習書法的過程中，有一點非常重要，那就是細致地觀察，我是個急性子，每次老師把作業(yè)布置下來，我眼睛一瞄，就提筆寫了起來，可是對比下就覺得不對勁了，我寫的字不是胖了就是瘦了，筆畫不是長了就是短了。我總結(jié)了下，發(fā)現(xiàn)都是自己沒仔細觀察的原因，每個字的每一筆都必須先找準它的位置，每一筆的長短粗細，筆畫與筆畫之間的距離都先看清楚，默記在心里，最后才開始動筆。就這樣，長期寫下來，我的字也像模像樣了。

這三年來，我在學習書法中路途中沒有停下腳步，也收獲了很多。學習書法并不難，只要持之以恒加上細心地觀察一定也能練出好書法。

【篇五：學習的金鑰匙】

鑰匙，大家都不陌生，但是要說學習上的金鑰匙，可不是每個人都會體會了。有些人不相信學習上有金鑰匙，而有些人擁有金鑰匙卻不懂得靈活運用。對我來說，學習的金鑰匙已經(jīng)不再陌生，它已經(jīng)成為了我的一個熟悉的好朋友，這位朋友與我形影不離，它就像一位作家來指導我寫作文。這個朋友就是寫好作文四部曲。

第一步——觀察。其實，寫作文不是一件多么困難的事情，無非是把自己看到的、聽到的、想到的寫下來。很多同學害怕作文，就因為無話可說。觀察就可以為寫作文提供大量生活素材，為寫作時拓展思路進行鋪墊。例如：你要寫樹的狀物文章，你就可以觀察樹葉的正反兩面、樹枝的粗細、樹根的大小等；再記別人對這棵樹的議論，或是與這棵樹有關(guān)的談話。當然，記住要把這些都詳細地寫在日記上，這樣，寫作文時就信手拈來。

第二步——聯(lián)想，這一步跟第一步關(guān)系很大。你在觀察一個事物時，聯(lián)想與它相似的其他物體的樣子，也可以觀察完后，寫自己由觀察到的和聽到的而產(chǎn)生的聯(lián)想。

第三步則是我的傳家之寶——開心朗讀。開心地朗讀自己的作文，如果自己讀起來覺得開心，別人欣賞你的作文時就會覺得開心。這一點是好作文必不可少的。如果你自己讀起來都覺得不滿意，那怎么會讓別人欣賞呢？所以，如果你的作文讓人聽起來很開心、舒適的話，那就真正成功了。在這一步，你可以先找出自己作文中生硬的句子，把這些句子反復讀幾遍，找出病根，然后正確地運用上你在課內(nèi)外書中的好詞好句，再看看通不通順，這個”傳家寶“使我的作文充滿情趣和幽默感。

第四步是——認真修改。錯字、漏字是作文一大無形殺手。你別著急，我這兒有個好辦法，你先把作文從頭到尾地認真朗讀一遍，在朗讀時，你可以用三角號把錯別字標出來，用橫線把漏字的句子劃出來。讀完后，把錯別字經(jīng)過查字典或者請教家人把它及時地改正錯誤過來。然后再把漏字的句子找出來，合適地把漏字填上去。

一起分享了我寫作的金鑰匙，你現(xiàn)在知道怎樣寫作文了嗎？你只要這樣做，練好這四招，那一篇篇優(yōu)秀的作文就會隨之誕生了。

【篇六：學習的金鑰匙】

我喜歡古詩詞。打開一本試卷，慢慢品讀，細細咀嚼，不求背得快，只求意得深，我總會不知不覺中走進詩人的情感和描繪的意境中。

品讀古詩詞要學會理解詩人真心抒發(fā)的情感以及詩句的畫面，此時詩人的心情是悲還是喜？常常詩里面一些感嘆的字眼就能意會到詩人作此詩的心情。每一首古詩詞都是一幅絕美的畫卷，細細品味，仿佛置身于畫卷之中。古詩詞在用詞上的精煉，寫景上的高深，實在是讓人怕案叫絕。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！泵孔x到這樣的詩句，眼前就會出現(xiàn)海闊天空的意境，心中會想起詩人的感嘆！“白發(fā)三千丈，緣愁似個長。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！边@樣的詩句，總想問：“人間真的還有比這更長，更深，更很的愁嗎？”此刻，我們的詩人是悲涼的，而此時，我的心情也跟著那綿綿惆悵而憂郁！”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！啊贝饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。“這樣的詩句，詩人寫完后自己都要拭淚的。這種對離別家鄉(xiāng)后的思念之情，母愛的偉大，詩人的感悟是多么的貼切，恐怕只有中國人才有這份細膩而敦厚的情感吧！

《紅樓夢》第四十八回，香菱論詩都要說：“詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的；有似乎無理的，想去卻是有理有情的?！?/p>

有的古詩詞，清麗婉轉(zhuǎn)；有的詩句述說離別苦，相思淚，讀來總叫人黯然淚下；有的詩句能借物喻人，甚至可以把它們視為座右銘。

以《竹石》為據(jù)，”千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！拔业睦斫馐沁@樣的：生長在青山上的竹子，無論遇到什么樣的挫折打擊，都不畏懼來自各方面的逼迫，依然挺拔向上。這句詩原是形容竹子堅韌不屈的性格，但暗喻的卻是一個人的品格和氣勢。這句詩早已是我生活中的座右銘，它時刻警惕著我，遇到困難不能退縮，面對黑暗要學會轉(zhuǎn)身，用意志驅(qū)趕生活中的痛苦，拿勇敢來點亮我的生命。

古詩詞是我的良師益友，教會我慢慢學習著以和藹的臉色，謙恭的腰身，平和的心底，寧靜的靈魂迎接屬于我的每一天。

【篇七：學習的金鑰匙】

學習，就像是一次尋寶旅程。在尋寶的過程中，有苦澀，也有喜悅。但如果有了一把閃閃發(fā)光的萬能鑰匙，我們的尋寶旅程就會輕松多了。

高爾基說，書籍是人類進步的階梯；莎士比亞說，書籍是全世界的營養(yǎng)品。是的，我也是這樣認為的。讀書不僅帶給我身心的愉快，也讓我在寫作的道路上越走越精彩。

記得在我二年級的時候，老師讓我們寫一個小片段，短短幾十字而已。我聽了，非常高興。兩三下就寫完了。老師看了，卻皺皺眉頭，說：“馬駿，你看你寫的這個片段是不是有些枯燥呢？”我看看我寫的內(nèi)容，心想：好像是，老師平時說的四字詞語、人物的動作、心理描寫我都沒有。老師又接著講：“你看，你的文中寫道：‘小明看到自己拿了滿分，心里很高興’”說著又指了指這句話，“如果你想將人物寫得生動具體，必須要多積累好詞佳句。而積累好詞佳句的最好辦法就是多看書，懂嗎？”我聽了，似懂非懂地點了點頭。明白想要寫好作文，就要多看書。

從那以后，讀書成為了我的最大樂趣。書中的情節(jié)令我一會兒歡喜，一會兒憂愁。在這同時，我的詞匯量也漸漸大了起來，作文的水平也越來越高了。我明白促使我進步的最大功臣就是它——書籍。

讀了許多優(yōu)秀作家的書，比如——《安徒生童話》、《伊索寓言》……我也收獲了不少寫作文的秘訣：寫一個人的性格特征可以通過正面描寫、側(cè)面描寫；如果要寫一個優(yōu)美的句子，一定要多用排比、比喻等修辭手法……

現(xiàn)在，我的語文成績在班里名列前茅，周記也總能得優(yōu)、優(yōu)＋，去年在羅湖區(qū)現(xiàn)場作文大賽中還獲得一等獎，今年的六一，還被評為“小作家”的稱號。瞧，看書這把學習的金鑰匙真讓我受益匪淺！

在學習的尋寶旅程中，我一直在努力的尋找萬能鑰匙助我打開一扇一扇學習的成功之門?，F(xiàn)在，這把閃閃發(fā)光的金鑰匙助我打開了寫作之門。我不會停下腳步，我會勇往直前，尋找更多的金鑰匙！

【篇八：學習的金鑰匙】

學習的金鑰匙能開啟知識和智慧的大門，讓你學得更輕松，學得更快樂。我也有一把金鑰匙想和大家分享分享。

如今我的字在班里是數(shù)一數(shù)二的，經(jīng)常得到老師的表揚，同學們的稱贊。這是因為我喜歡練字。不過，誰也不知道在練字的過程中，我曾有過一段不快樂的記憶。

是這樣的，我從一年級開始練字，在練字班里，我寫的字算不錯的，心里可高興呢。后來，不知怎么的，媽媽也來學練字了。媽媽一來，簡直是小巫見大巫，她的字比我的漂亮多了。她總是認真地練，照著書，一筆一劃地寫著，老師也一直夸她認真、專心。還對我說：“黎佳燁，你看你媽媽多棒??！要和媽媽比賽喔！不然，你很快就不是這班里最棒的喲！”這些話常在我耳邊響起。我越想越擔心，生怕媽媽搶了我的風頭，害我在其他學生面前丟臉。

那段時間，我一直都是在這樣失落的心情下練著字?？晌业淖忠膊灰娪羞M步。媽媽的字果真寫得越來越好了。我也是個愛學習、好勝心強的的孩子，不能讓自己沒進步呀，我心想。于是，我只得厚著臉皮去請教媽媽。

媽媽對我說：“首先，得把你的心靜下來。然后，仔細觀察你要寫的字，看看它每一筆在整個字體的什么位置。如果，那一豎在偏上的位置，就不能寫在偏中的位置。就像畫畫一樣，照著畫下來，就不會有太大的偏差，不然就會不好看了。開始先看一筆寫一筆，熟悉這個字了，就可以看一個字寫一個字了。但最重要的是堅持，字才會越寫越好。”聽了媽媽給我傳授的秘訣，我簡直樂開了花！

從這以后，我照著媽媽的方法做一個月后，我的字真的有了新的進步，得到老師一次又一次的表揚。我感激的看著媽媽，笑了。靜下心來，認真模仿，堅持練習，這就是我練字的法寶。我想對媽媽說：“謝謝您——媽媽，是您幫助我找到了一把練好字的金鑰匙?！?/p>

【篇九：學習的金鑰匙】

每個人生來就適合學習。適合的區(qū)域有些時候微弱得自己也看不懂，但一旦在那個區(qū)域里取得進展，成功便會接踵而至。契機就是一把合適自己的金鑰匙。一旦開啟了成功之門，幸福就是屬于自己的了。

對于我來說，數(shù)學是我擅長的領(lǐng)域。如果有人問我是怎么把數(shù)學學好的話，我會這么回答他：整理歸類。

數(shù)學這個科目本來就不是很死板的，它是一種多變性的科目，靠學英語或語文的方法死記硬背是行不通的。而相反的，數(shù)學的類型也并不多，只是題目變了，數(shù)據(jù)變了，幾種方法混在一起了而已。但歸根結(jié)底，還是一樣的思考方法，一樣的解法。所以，你要學好數(shù)學的話，你需要把相同類型的題目做好，把方法記下來，以便做出相同類型的題。你還要動腦筋想一想，現(xiàn)在很多題都是看起來難，但一旦動手畫一畫，動腦想一想，立馬就會變得像1＋1一樣簡單了。如果你有不會的題的話，那你一定要問清楚做出來的方法。如果一直放在那里拼命想的話，那你永遠都不會做了。

有時候，這些還是不夠的，你不可能把全世界所有的數(shù)學題都學會，都記牢?？荚囍须y免還是會出現(xiàn)些你以前從來沒見過的題目讓你做。如果遇到了這種情況，你一定要靜下心來想一想：這種題跟我練過的哪類題相似一點？我能不能用解那一道題的方法一樣解這一道？如果這樣還是不行的的話，那你就要先把題中的所有數(shù)據(jù)都列在一個表里，根據(jù)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系確定下來能夠得出來什么，知道些什么。之后再這樣一直推下去，總會找到解題的方法。

最后是我的殺手锏：列方程。有些人聽了之后會覺得奇怪，但現(xiàn)在列方程的確是個好方法。不過這也得分情況，有時候它會把看起來亂糟糟的數(shù)據(jù)霎時間整理得整整齊齊，使你一下子就看到了前進的路；而有時它則會把整理得整整齊齊的數(shù)據(jù)弄得亂糟糟得，使你看不到出口。

學好數(shù)學最好的方法就是想得