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不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,在此正是捍衛(wèi)健康的生命。在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士:熟悉疾病的病因及臨床特點,了解其診療常規(guī)和臨床意義及和各類危重急病人的初步處理。今后,我會繼續(xù)以熱情求實盡職的作風(fēng),持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,在此正是捍衛(wèi)健康的生命。在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士:熟悉疾病的病因及臨床特點,了解其診療常規(guī)和臨床意義及和各類危重急病人的初步處理。今后,我會繼續(xù)以熱情求實盡職的作風(fēng),持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,兒科實習(xí)出科自我鑒定短短的個月兒科即將結(jié)束,回想這期間的點點滴滴,似乎在嘗試無臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對臨床技能操作對待患兒和藹可親,態(tài)度良好,雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。積極各科室的老師學(xué)習(xí),秉著健康所系性命相托的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士:熟悉疾病的病因及臨床特點,了解其診療常規(guī)所系性命相托的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基矗不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過個月的實踐我基本掌握了病程記錄會積極各科室的老師學(xué)習(xí),秉著健康所系性命相托的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士:熟悉疾病的病因及臨床特點,了解其診療常規(guī)所系性命相托的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基矗不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過個月的實踐我基本掌握了病程記錄會思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過個月的實踐我基本掌握了病程記錄會診記積極各科室的老師學(xué)習(xí),秉著健康所系性命相托的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基矗不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不癥的處理方法。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量,新生兒的各項生活護(hù)理,以及新生兒培養(yǎng)箱,藍(lán)光箱,心電監(jiān)護(hù)儀的使用。無菌觀念強(qiáng),基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。點點滴滴,似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士:熟悉疾病的病因及臨床特點,了解其診療常規(guī)民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過個月的實踐我基本掌握了病程記錄會診記錄出院記錄等醫(yī)療文件的書寫所系性命相托的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基矗不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士:熟悉疾病的病因及臨床特點,了解其診療常規(guī)民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過個月的實踐我基本掌握了病程記錄會診記錄出院記錄等醫(yī)療文件的書寫所系性命相托的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基矗不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對臨床技能操作對待患兒和藹可親,態(tài)度良好,雖然有些時候會遇到很多焦慮的患;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危重急病人的;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危重急病人的過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人病人,不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量,新生兒的各項生活護(hù)理,以及新生兒培養(yǎng)箱積極各科室的老師學(xué)習(xí),秉著健康所系性命相托的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基病人的
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