盤錦市2020-2021學(xué)年九年級化學(xué)上冊期末試卷

2020-2021學(xué)年遼寧盤錦九年級上化學(xué)期末試卷一、選擇題

1.下列變化中，與其他三項有本質(zhì)區(qū)別的是（）A.食物的腐爛 B.石油的加熱煉制

C.動植物的呼吸 D.農(nóng)家肥的腐熟

2.能源的開發(fā)和利用是世界性問題，下列物質(zhì)被稱為最理想清潔能源的是（）A.天然氣 B.氫氣 C.煤 D.石油

3.生活中的下列做法合理的是（

）A.不使用含磷洗衣粉B.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋C.在煤爐上放一壺水防止一氧化碳中毒D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏開燈查看

4.下列對物質(zhì)的分類錯誤的是（

）A.化合物 B.單質(zhì)

C.混合物 D.化合物

5.下列實驗操作正確的是（

）A.加熱液體B.取用粗鹽C.連接儀器D.溶解固體

6.下列現(xiàn)象描述正確的是（

）A.紅磷在空氣中不能燃燒B.木炭燃燒后生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體C.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

7.花青素（化學(xué)式C15A.花青素中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大B.花青素是一種氧化物C.花青素的相對分子質(zhì)量為287gD.花青素中含有碳、氫、氧三個元素

8.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”“”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是（

）

A.該反應(yīng)有單質(zhì)生成B.生成物的化學(xué)式可能是NC.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3

9.推理是一種重要的思維方法，以下推理正確的是（

）A.物質(zhì)燃燒的反應(yīng)都能放出熱量，能放出熱量的反應(yīng)都是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)B.同種分子可構(gòu)成純凈物，純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的C.點燃氫氣或甲烷前需要檢驗純度，所以點燃可燃性氣體前一定要檢驗純度D.金屬能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬

10.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中正確的是（

）A.金剛石、石墨、C60B.C、CO都具有還原性和可燃性C.C與COD.CO、CO

11.現(xiàn)有640t含80%赤鐵礦石，煉制過程中的利用率為90%，理論上可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為（

）A.206t B.224t C.112t D.336t

12.向液體X中加入固體Y，觀察到U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面上升。下列液體X和固體Y的組合，符合題意的是（

）

A.X是水，Y是硝酸銨 B.X是水，Y是氧化鈣

C.X是水，Y是氯化鈉 D.X是水，Y是氫氧化鈉

二、解答題

請用化學(xué)用語填空。

（1）生理鹽水中的溶質(zhì)________；（2）高錳酸鉀中的陰離子________；（3）標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價________；（4）菱鐵礦的主要成分________。

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請回答下列問題：（1）石墨可用于制鉛筆芯，是利用其________性質(zhì)。（2）用洗潔精洗去餐具上的油污，這是利用洗潔精的________作用。（3）生活中用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的________性。廢棄的鐵鍋應(yīng)該回收利用，這是保護金屬資源的有效途徑之一，這樣做的意義____________________（寫出一條即可）。（4）城市中的生活用水是經(jīng)過凈化處理得到的。用________的方法除去水中難溶性雜質(zhì)。

小明利用1-12號元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。

（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別________不同。（2）鐘面上提供的元素中，金屬元素有________種。（3）鐘面上的元素位于元素周期表第三周期的有________種，它們的原子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時容易________電子（填“失去”或“得到”）。（4）此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素，請寫出由這三種元素組成的化合物________。（用化學(xué)式表示）

請結(jié)合化學(xué)知識解釋下列問題。（1）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因________________________________。（2）從微觀角度解釋教室進行消毒后室內(nèi)充滿消毒液的氣味________________________。（3）“釜底抽薪”的滅火原理________________________。（4）城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣作燃料，烹調(diào)食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進風(fēng)口調(diào)大，目的是________________________。（5）利用催化凈化裝置，可使燃燒過程中產(chǎn)生的CO和NO在催化劑的作用下，轉(zhuǎn)化為兩種空氣中常見的無害氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。（6）驗證質(zhì)量守恒定律實驗中，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中可觀察到的現(xiàn)象是________________________________。（7）水能參加很多化學(xué)反應(yīng)，電解水實驗中用________________檢驗正極產(chǎn)物。

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫下A、B、C都為無色氣體，且A為單質(zhì)，B有毒性，D、E都為黑色粉末，且D為化合物。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題。

（1）C為________。（2）A的用途是__________________（答一點）。（3）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。（4）D與E反應(yīng)屬于________________基本反應(yīng)類型。

實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器：

（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是________（填序號），藥品是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．（2）若補充一種儀器________（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。（3）確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是________和________。

蚊蟲叮咬時能分泌出蟻酸刺激皮膚，某興趣小組進行如下探究。

查閱資料：（1）蟻酸化學(xué)名稱為甲酸（HCOOH），熔點為8.6°C，一定條件下加熱分解生成兩種物質(zhì)；（2）常溫下氯化鈀（PdCl2探究Ⅰ：蟻酸的分解產(chǎn)物

【設(shè)計實驗】：常溫下，在一定條件下加熱蟻酸應(yīng)該選擇裝置________（填“A”或“B”）

【進行實驗】將分解產(chǎn)物通入C處空瓶，實驗中觀察到D處瓶內(nèi)出現(xiàn)灰色沉淀，結(jié)論：分解產(chǎn)物中有________，同時觀察到C處瓶內(nèi)的現(xiàn)象是________________________，寫出蟻酸分解的化學(xué)方程式________________________________。探究Ⅱ：產(chǎn)物的性質(zhì)

【拓展實驗】排盡裝置內(nèi)的空氣后，關(guān)閉K2，打開K1，點燃酒精噴燈，F(xiàn)處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象：________________________，此處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。結(jié)論；一氧化碳具有還原性；此時H處瓶內(nèi)無明顯現(xiàn)象，證明二氧化碳在G處被完全吸收，分析該裝置存在的缺陷：________________________；然后打開K2，關(guān)閉K1

同學(xué)們學(xué)完合金后，知道了鋼的主要成分是鐵，白銅中含有銅和鎳（Ni）。（1）小明同學(xué)決定探究鋼中是否含鐵，他將鋼放入足量的稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是________________________________，最后他發(fā)現(xiàn)溶液底部有黑色固體殘留，此黑色固體的主要成分是________（化學(xué)式）。（2）小亮同學(xué)決定探究Fe、Cu、Ni的金屬活動性順序。

①【查閱資料】鎳能與稀硫酸反應(yīng)生成能溶于水的NiSO4，并放出氫氣。寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

②【猜想與假設(shè)】根據(jù)教材中常見金屬的活動性順序和查閱的資料，對以