




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于幸福的作文450字【篇一:幸?!?/p>
幸福的感覺有很多種,它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),幸福的含義是不同的。有的人感覺有錢很幸福,有的人感覺有時(shí)間玩兒很幸福,還有的人感覺學(xué)習(xí)很幸福……
幸福是什么?我感覺幸福是媽媽欣慰的笑容。我生病的時(shí)候,媽媽細(xì)心地照顧我;我看病的時(shí)候,媽媽焦急不安,特別心疼我;我健康的時(shí)候,媽媽終于露出欣慰的笑容。因?yàn)榛?yàn)結(jié)果出來(lái)了,肝功和微量元素都特別正常,我這時(shí)看到媽媽的笑容,感覺特別幸福。
幸福是什么?幸福是老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在我們班教室里,賈老師設(shè)置了榮譽(yù)桌。誰(shuí)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門功課中取得好成績(jī),就可以坐榮譽(yù)桌;誰(shuí)的博文寫得好可以坐榮譽(yù)桌;誰(shuí)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)也可以做榮譽(yù)桌。每當(dāng)我坐上榮譽(yù)桌的時(shí)候,我就感覺特別自信,特別自豪,特別幸福。
幸福是什么?幸福是幫助同學(xué)的快樂(lè)。有一次我班的肖天磊英語(yǔ)聽寫沒過(guò)關(guān),老師和他都挑選我輔導(dǎo)他,我保證一定讓肖天磊把所有的單詞都會(huì)背默。在我和肖天磊的共同努力下,他的聽寫過(guò)關(guān)了,他很開心,我也感覺很幸福。
平時(shí),我感覺幸福的事情還很多。以后,我還要做很多有意義的事情,同時(shí)勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人,讓幸福的感覺越來(lái)越多。
【篇二:幸?!?/p>
幸福這個(gè)話題,有感覺的時(shí)候就愿意談?wù)劇?/p>
幸福不會(huì)是一個(gè)具體的目標(biāo),因?yàn)槿魏稳说竭_(dá)目標(biāo)之后都會(huì)輕易地被虛無(wú)擊垮。所以幸福乃在過(guò)程之中,而過(guò)程呢,又必然夾雜著痛苦,這就使不少人困惑了。困惑者的問(wèn)題在于他總想得到一種純?nèi)坏臓顟B(tài)——沒有痛苦,但事實(shí)上這是不可能的。
幸福在于你懂得痛苦的意義。痛苦是不能免除的,痛苦里面包藏著幸福,把痛苦消滅了,幸福也就不存在了。很多時(shí)候,我們需要的只是更平靜一些,更堅(jiān)強(qiáng)一些,做我們應(yīng)該做的,僅此而已。
幸福是與他人比較之后的優(yōu)勢(shì)心理嗎?不是,因?yàn)榭勘容^得來(lái)的幸福本身就帶有極大的欺騙性,比較對(duì)象一變,他就不幸福了。另外,比較而來(lái)的幸福是貧乏的,因?yàn)樗陨頉]有立足點(diǎn),別人不理睬他的時(shí)候,他就不幸福了。做一個(gè)幸福的人,需要有豐富的精神世界,能夠容納萬(wàn)千氣象,他自身是“動(dòng)而愈出”的,所以不怕失去,以交流融通為樂(lè)。
經(jīng)常聽到有人說(shuō),傻子最幸福,我認(rèn)為這是個(gè)謬論,傻子感官不發(fā)達(dá),他應(yīng)該是離幸福最遠(yuǎn)的人。人們之所以羨慕傻子,乃是因?yàn)樽陨沓惺懿涣送纯嘀?,便希望神?jīng)麻木起來(lái),于是傻子成了他們眼中最幸福的人。而傻子對(duì)此莫名其妙。
幸福是一種感覺,不需要攀比,熱衷于攀比的人往往并不幸福。幸福在平靜的智慧的人心里。
【篇三:幸福在我身邊作文】
幸福是什么呢?幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。真正的幸福是不能用語(yǔ)言來(lái)描繪的,只要你用心得體會(huì),都會(huì)嘗到幸福。我覺得幸福就是健康的生活,快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我最喜歡打羽毛球,每個(gè)星期我都要打三次。我在課余時(shí)間報(bào)了羽毛球班,教練都說(shuō)我打的好。興趣的根源是鼓勵(lì),爸爸媽媽的支持,教練的表?yè)P(yáng),正是只顧強(qiáng)大的力量,使我越來(lái)越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我還在學(xué)校里參加了羽毛球隊(duì),我在隊(duì)里面很厲害,有時(shí)老師忙不過(guò)來(lái),還讓我交呢!我在體育方面有著特長(zhǎng),雖然我不是最好的,但也不算差。只有堅(jiān)持鍛煉,有個(gè)好身體,才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我的班集體也很不錯(cuò),團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、積極向上。學(xué)校和區(qū)里面的領(lǐng)導(dǎo)們都對(duì)我們一致好評(píng)。記得有一次,我生病請(qǐng)假,好幾天沒來(lái)上學(xué),老師講的課和作業(yè)我都不知道,上課一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。正當(dāng)我苦惱時(shí),同位說(shuō):‘’我把前幾天的作業(yè)告訴你?!拔衣犃藰?lè)壞了,趕緊把作業(yè)補(bǔ)上,他還把老師講的重點(diǎn)知識(shí)講給我聽。我的心里幸福極了!
幸福其實(shí)就在身旁,只要你用心得體會(huì),你就會(huì)理解什么是幸福!
【篇四:我真幸福】
我真幸福?。∫?yàn)槲矣幸晃豢蓯垲B皮的弟弟和一位溫柔偉大的媽媽。
玩,每個(gè)人小時(shí)候常有的事。玩,一個(gè)人小時(shí)候不可缺少的一部分。而我的最好的玩伴就是我弟弟。
我常和弟弟一起玩。我很快樂(lè)但也有些許懼怕,因?yàn)橛袝r(shí)他會(huì)在游戲中做一些危險(xiǎn)動(dòng)作,而只要他一摔倒就會(huì)哭,被媽媽看見后又要訓(xùn)斥我了。奇怪的是,我被訓(xùn)斥后不會(huì)怪罪他。我想這是因?yàn)槲液退谝黄鸬纳钍公@得的快樂(lè)和幸福比害怕和委屈多得多吧?和弟弟一起玩耍,使我獲得了很多的笑聲和樂(lè)趣,我的童年因?yàn)榭蓯鄣牡艿茏兊酶鷦?dòng)更多彩了。
最深沉的愛,只有父母才能給予我們。愛,使你我他獲得了生命中第一次光明。
在我的眼中母親是對(duì)我付出愛最多的親人,母親就是那位給予我心中最燦爛陽(yáng)光的人。在我每天上學(xué)前她都要對(duì)我親切的叮囑上一句:“路上小心,馬路上車多!”每天的唯一不重復(fù)的話都是母親的愛中傳達(dá)出的,這使我感到了母愛的偉大,使我懂得了愛的付出,愛的價(jià)值與愛的無(wú)私。我每天都心想著要回報(bào)這偉大不變的愛,可是我每次的小小回報(bào)母親都不愿接受,她說(shuō)這是她該做的。每一次的這一句話都不禁使我流下淚水。
母親與弟弟使我的童年時(shí)代懂得了很多,還讓我感受到溫暖,他們使我獲得了無(wú)比的幸福與歡樂(lè)。我真的太幸福了!
【篇五:活著,是一種幸?!?/p>
活著,是一種幸福。因?yàn)榛钪芸匆娗宄旱年?yáng)光。
——題記
人世間,有多少人在尋找幸福,在為幸福而奔波勞累。其實(shí),幸福不可追逐。因?yàn)樾腋V皇且环N感覺,幸福無(wú)須等待,又各不相同。靜下心來(lái),發(fā)現(xiàn)——活著,就是一種幸福。
曾聽說(shuō)某某大學(xué)的一名新生自殺了,原因據(jù)說(shuō)僅僅由于言語(yǔ)不通。但是,不知這位女孩,當(dāng)她“勇敢”地從圖書館樓上往下跳的時(shí)候有沒有想過(guò),幾天以后,他的父親竟也會(huì)千里迢迢地從外地趕到學(xué)校,由于不堪接受這個(gè)殘酷的事實(shí),而又自絕于賓館,輕生,就這么匆匆地把父女倆的生命一筆勾銷了。
我不禁要問(wèn):既然有睜著眼跳樓的勇氣,為什么就沒有勇氣含著眼淚去拼搏、去微笑呢?
身患絕癥的人仍生生不息的與不幸的命運(yùn)斗爭(zhēng),而四肢健全的人卻要以如此愚蠢的方式自尋死路。與那些不幸的人相比,我們要比他們幸福一千倍、一萬(wàn)倍。
人最寶貴的就是生命,從某種意義上來(lái)說(shuō),生比死更難,死,只需要一時(shí)的勇氣,而生,卻需要一世的膽識(shí)。人在活得太累的時(shí)候,會(huì)選擇逃避,選擇解脫,但是,逃避能解決問(wèn)題嗎?那些輕生的人又是多么自私,他們?yōu)榱私饷撟陨淼耐纯啵瑓s把無(wú)限的痛苦永遠(yuǎn)地留給了那些愛著他們的親人與朋友。
不要奢求太多,過(guò)屬于自己的一天。因?yàn)榛钪辽龠€可以看到陽(yáng)光。
【篇六:幸福是什么】
當(dāng)記者問(wèn)莫言:“你幸福嗎?”莫言的回答是:“我不知道?!碑?dāng)記者走向街頭采訪路人:“你幸福嗎?”他搞笑地回答:“我不姓”?!?,我姓”曾“?!痹瓉?lái)這個(gè)問(wèn)題不是用不幸?;蛐腋?lái)表達(dá)的,其實(shí)幸福是瞬間的一種感覺。
回憶起幼兒園的時(shí)候,感覺最幸福的就是蕩秋千了。秋千只有一個(gè),玩的人卻很多,小伙伴排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)輪著坐,老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)都很耐心,把秋千蕩得高高的,可是輪到我的時(shí)候,我總是跟老師要求:“再高點(diǎn),再高點(diǎn)。”飛起來(lái)的那一刻,感覺心也在飛,感覺自己就像一只小鳥在空中飛翔。那一刻真美妙,真幸福啊!
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不再喜歡玩蕩秋千了,而是喜歡玩媽媽給我買的ipad,喜歡玩各種游戲。媽媽給我的福利是只要作業(yè)保質(zhì)保量地完成了,就可以給我下載一個(gè)新的游戲??粗鴭寢屳斎朊艽a后交給我的ipad,我的心跳直線上升,我一個(gè)個(gè)尋找著喜歡的新游戲,然后下載并體驗(yàn),那時(shí)刻的我,會(huì)覺得這是我一輩子最幸福的時(shí)候。
我纏著媽媽,問(wèn)她最幸福的時(shí)刻是什么時(shí)候,媽媽瞇著眼興奮地告訴我:“我最愛的時(shí)刻是能和你一起坐在看書的時(shí)間,你看你的故事書,我看我的教育書,很溫馨,很安靜,還有幸福的就是……”
看,原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單,也無(wú)處不在??!每個(gè)人都有屬于自己的幸福。
【篇七:我的幸福家庭】
我有一個(gè)幸福的家庭,里面住著一家三口,他們分別是爸爸、媽媽和我。
我的媽媽心靈手巧、機(jī)智聰明。一次,我們的畫畫老師要求我們做一本畫冊(cè),可我不知道怎么做封面才好,就去問(wèn)媽媽,于是,媽媽拿出線、針和珠子,教我在卡紙上釘珠子,只見她左縫右縫,一張無(wú)與倫比的美麗封面就展現(xiàn)在我們面前了。同時(shí)我也學(xué)會(huì)使用釘珠點(diǎn)綴封面的制作方法,在后來(lái)的一些手工制作上大顯身手呢!媽媽還是一位非常勤快的人,大部分家務(wù)都是她做的,家中長(zhǎng)期保持整潔、衛(wèi)生,叔叔阿姨來(lái)我家都贊嘆不已。別忘了,她上班還挺忙的哦。
我的爸爸是一位“大胃王”。爸爸吃的容量可特別多,可以吃下三碗飯四碗湯,而且他吃飯的速度還無(wú)比驚人,當(dāng)他吃完飯后,我才吃完一碗飯呢。我有時(shí)笑爸爸,吃這么多不胖嗎?他說(shuō),他運(yùn)動(dòng)多,職業(yè)習(xí)慣嘛,吃多吃快。他可非常強(qiáng)壯的,跟他在一起,我可安全極了!
而我這小鬼可是一個(gè)“數(shù)學(xué)小天才”,我愛好數(shù)學(xué),覺得數(shù)獨(dú)等邏輯游戲很好玩,在每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽都能進(jìn)決賽,也能取得較好的名次;我還是一位“作文小天使”,有不少文章發(fā)表在報(bào)紙、雜志上呢,如《輔導(dǎo)員》、《中小學(xué)生報(bào)》、《少男少女》……而且我還“多才多藝”的,我喜歡唱歌、畫畫、跳舞等,還真有點(diǎn)“人見人愛”的。
我們家是幸福溫馨的,是快樂(lè)的世界,是好玩的園地,是充滿愛的港灣。
【篇八:幸福】
家家戶戶張燈結(jié)彩,燈火通明。大街小巷,爆竹聲聲,它預(yù)示著新的一年即將來(lái)臨,它意味著今晚是除夕之夜,它象征著歡樂(lè)與幸福!
每年的除夕,姨媽一家都要來(lái)我家團(tuán)聚,要的是一家人在一起共度除夕的那種其樂(lè)融融的感覺。
該吃年夜飯了。菜桌上擺滿了一大桌美味佳肴,雞、鴨、魚、羊肉、蝦樣樣俱全,美味可口,當(dāng)然也少不了餃子了。
爸爸媽媽和姨夫姨媽他們舉起酒杯,一聲聲的互相問(wèn)候著、祝福著。在這溫馨的空間里,承載著她們?cè)S許多多的祝福和期盼??粗@滿滿一桌子美味,我們幾個(gè)小家伙可迫不及待了,你一口我一口的品嘗起來(lái);對(duì)每個(gè)菜色都贊不絕口。美味的飯菜融化在齒間,正如此刻的心情一樣,是感動(dòng)于此情此景,是幸福于每一聲的問(wèn)候之中。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目開始了,全家人圍坐在沙發(fā)上,品
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青島版(2024)小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)《第8課 智能互聯(lián)更高效》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《納米生物學(xué)》課程教學(xué)大綱
- 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告中法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析
- 綠色管理理念的實(shí)踐與總結(jié)計(jì)劃
- 個(gè)人閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成與自我提升策略
- 住院服務(wù)的醫(yī)療設(shè)備管理
- 大年初四迎接灶王爺祝福語(yǔ)
- 二手交易平臺(tái)的商業(yè)模式探討
- 專題10壓強(qiáng)與浮力-5年(2020-2024)中考1年模擬物理真題分類匯編(上海專用)(帶答案解析)
- AI技術(shù)在婚攝行業(yè)中如何幫助品牌升級(jí)及提升用戶體
- 數(shù)字信號(hào)處理課后習(xí)題答案(吳鎮(zhèn)揚(yáng))
- 蜂膠表彰會(huì)中宏全國(guó)通用版模板課件
- 消化系統(tǒng)疾病PBL教學(xué)案例
- DBJ∕T 15-104-2015 預(yù)拌砂漿混凝土及制品企業(yè)試驗(yàn)室管理規(guī)范
- 裝配式建筑疊合板安裝技術(shù)交底
- 2022年HTD-8M同步帶輪尺寸表
- 皮帶滾筒數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
- 腳手架操作平臺(tái)計(jì)算書
- 內(nèi)科學(xué)第八版循環(huán)系統(tǒng)教學(xué)大綱
- 煤礦供電系統(tǒng)及供電安全講座方案課件
- 綠色建筑及材料分析及案列
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論