學(xué)校校園安全應(yīng)急預(yù)案格式范本（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)校校園?安全應(yīng)急?預(yù)案格式?范本1?、預(yù)防與?控制傳染?病應(yīng)急指?揮領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：?潘彥文副?組長(zhǎng)：韓?小花組?員：劉宏?樂(lè)賈麗媛?劉云霞?2、預(yù)防?與控制傳?染病的預(yù)?防措施?(一)我?校學(xué)生或?教師一旦?出現(xiàn)非典?、禽流感?、風(fēng)疹、?流腦、麻?疹、普通?流感、甲?流感、手?足口病等?傳染性疾?病，應(yīng)及?時(shí)就醫(yī)并?向?qū)W校請(qǐng)?假，不得?帶病上學(xué)?、上班。?經(jīng)醫(yī)院診?斷排除傳?染病后才?能回校上?課、上班?。(二?)學(xué)生或?教師在校?內(nèi)出現(xiàn)傳?染病，及?時(shí)組建處?理病情的?領(lǐng)導(dǎo)小組?，在領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?的統(tǒng)一安?排下，要?求傳染病?者立即戴?防護(hù)口罩?、手套，?到學(xué)校隔?離室休息?，并由學(xué)?校安全管?理人員立?即通知醫(yī)?院，需轉(zhuǎn)?醫(yī)院治療?的立即轉(zhuǎn)?醫(yī)院。學(xué)?生出現(xiàn)傳?染病癥狀?的，班主?任立即通?知其家長(zhǎng)?，由家長(zhǎng)?陪同去醫(yī)?院，家長(zhǎng)?不能到校?的，由班?主任老師?護(hù)送去醫(yī)?院(護(hù)送?人員都要?穿好防護(hù)?服，戴口?罩、手套?)。如果?是本校教?師出現(xiàn)傳?染病，也?要求戴防?護(hù)口罩、?手套，由?醫(yī)生初步?檢查后，?是傳染病?立即轉(zhuǎn)醫(yī)?院并通知?其家屬，?家屬不?能到校的?由總務(wù)主?任護(hù)送去?醫(yī)院(護(hù)?送人員都?要穿好防?護(hù)服，戴?口罩、手?套)。?3、在校?內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳?染病的學(xué)?生或教師?，學(xué)校應(yīng)?急小組領(lǐng)?導(dǎo)立即親?臨現(xiàn)場(chǎng)指?揮，在第?一時(shí)間內(nèi)?利用學(xué)校?隔離室進(jìn)?行隔離觀?察，并由?學(xué)校安全?管理人員?馬上打“?120”?電話，送?定點(diǎn)醫(yī)院?診治。(?負(fù)責(zé)人：?劉宏樂(lè))?4、學(xué)?校對(duì)傳染?病病人所?在班級(jí)教?室或辦公?室及所涉?及的公共?場(chǎng)所進(jìn)行?消毒，對(duì)?與傳染病?人密切接?觸的學(xué)生?、教職工?進(jìn)行隔離?觀察。防?止疫情擴(kuò)?散，迅速?切斷感染?源。(負(fù)?責(zé)人：韓?小花)?5、傳染?病人在醫(yī)?院接受治?療時(shí)，禁?止任何同?學(xué)、同事?前往探望?。6、?學(xué)校師生?中發(fā)現(xiàn)傳?染病人，?立即上報(bào)?教育辦，?縣疾控中?心，并對(duì)?病人作跟?蹤了解。?7、如?傳染病烈?性感染，?請(qǐng)示教育?局和其他?政府部門(mén)?，決定是?否實(shí)行全?校停課。?并采取一?切有效措?施，迅速?控制傳染?源，切斷?傳染途徑?，保護(hù)易?感人群。?具體做?到：(?一)封鎖?疫點(diǎn)。立?即封鎖患?者所在班?級(jí)或所在?辦公室，?暫停學(xué)校?一切活動(dòng)?。停止校?內(nèi)人員相?互往來(lái)和?與外界往?來(lái)，等待?衛(wèi)生部門(mén)?和教育局?的處理意?見(jiàn)。如校?領(lǐng)導(dǎo)已隔?離，由中?層干部等?組成臨時(shí)?班子，負(fù)?責(zé)處理日?常工作。?待疫情解?除后，校?領(lǐng)導(dǎo)班子?開(kāi)始工作?。(二?)疫點(diǎn)消?毒。對(duì)學(xué)?校所有場(chǎng)?所進(jìn)行徹?底消毒。?此項(xiàng)消毒?可請(qǐng)防疫?站操作，?消毒結(jié)束?后進(jìn)行通?風(fēng)換氣。?(三)?疫情調(diào)查?。學(xué)校密?切配合疾?控中心進(jìn)?行流行病?學(xué)調(diào)查，?對(duì)傳染病?人到過(guò)的?場(chǎng)所、接?觸過(guò)的人?員，以及?患者的家?庭成員、?鄰居同事?、同學(xué)進(jìn)?行隨訪，?并采取必?要的隔離?觀察措施?。8、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?發(fā)現(xiàn)傳染?病人后，?迅速向全?體師生公?布病情感?染源及其?采取的防?護(hù)措施，?讓廣大師?生了解情?況，安定?人心，維?護(hù)學(xué)校穩(wěn)?定，樹(shù)立?戰(zhàn)勝傳染?病的信念?。學(xué)生?食物中毒?應(yīng)急方案?1、預(yù)?防食物中?毒的有效?措施(?一)作好?事前預(yù)防?工作，各?班班主任?應(yīng)積極宣?傳，傳輸?學(xué)生食品?衛(wèi)生安全?知識(shí)，要?求學(xué)生不?買“三無(wú)?”產(chǎn)品(?無(wú)商標(biāo)、?無(wú)產(chǎn)家產(chǎn)?址、無(wú)生?產(chǎn)日期)?及可疑食?品，提高?學(xué)生安全?防患意識(shí)?，杜絕食?品中毒事?件發(fā)生。?(負(fù)責(zé)人?：各班班?主任)?(二)要?求班主任?做好提醒?、監(jiān)督工?作，同時(shí)?，學(xué)校與?食品衛(wèi)生?部門(mén)作好?嚴(yán)格監(jiān)督?與驗(yàn)檢，?從學(xué)校衛(wèi)?生、飲食?安全抓起?，做到安?全第一，?警鐘長(zhǎng)鳴?。(負(fù)責(zé)?人：各班?班主任)?(三)?各班嚴(yán)格?建立信息?報(bào)告員制?度，若發(fā)?生類似食?物中毒癥?狀，要求?信息報(bào)告?員及時(shí)反?饋信息給?班主任并?上報(bào)安全?事故領(lǐng)導(dǎo)?小組。(?負(fù)責(zé)人：?各班班主?任)2?、學(xué)生實(shí)?物中毒應(yīng)?預(yù)案(?一)在出?現(xiàn)食物中?毒癥狀時(shí)?，要求各?班同學(xué)作?應(yīng)急處理?，首先送?校醫(yī)務(wù)室?進(jìn)行初步?診斷，同?時(shí)通報(bào)班?主任及安?全事故領(lǐng)?導(dǎo)小組，?確定是否?送醫(yī)院緊?急治療。?(負(fù)責(zé)人?：各班班?主任)?(二)封?存造成食?物中毒或?可能導(dǎo)致?食物中毒?的食品和?原料、工?具、設(shè)備?和現(xiàn)場(chǎng)，?配合衛(wèi)生?防疫部門(mén)?的調(diào)查，?如實(shí)提供?有關(guān)材料?和樣品。?(負(fù)責(zé)人?：韓小花?)(三?)采取有?效措施，?穩(wěn)定學(xué)生?情緒，做?好善后處?置工作。?(負(fù)責(zé)人?：劉宏樂(lè)?)學(xué)校?校園安全?應(yīng)急預(yù)案?格式范本?（二）?1.事故?現(xiàn)場(chǎng)的教?師一邊指?揮學(xué)生緊?急集結(jié)疏?散，一邊?以最快的?速度將信?息向校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告。?2.發(fā)?生火災(zāi)，?嚴(yán)格禁止?學(xué)生參與?救火，及?時(shí)將學(xué)生?帶至遠(yuǎn)離?火源處。?老師要利?用一切救?火設(shè)備組?織自行撲?火?；饎?shì)?比較大，?靠學(xué)2?校自已力?量難于撲?滅時(shí)，立?即撥打“?119”?報(bào)警求助?。3.?師生疏散?地點(diǎn)一般?以學(xué)校田?徑場(chǎng)為集?結(jié)點(diǎn)，若?遇緊急情?況，則直?接疏散出?校園。?學(xué)校校園?安全應(yīng)急?預(yù)案格式?范本（三?）1、?校園安全?應(yīng)急預(yù)案?2、火