中班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版（3篇）

第5頁共5頁中班語言?領(lǐng)域活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)?版活動(dòng)?目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)?故事“鵝?大哥出門?”，能記?住故事的?內(nèi)容，能?有表情地?復(fù)講故事?。2.?不喜歡驕?傲，不能?對人不友?好，不禮?貌。3?.豐富詞?匯：“驕?傲”“神?氣”。?4.領(lǐng)會?故事蘊(yùn)含?的寓意和?哲理。?5.引導(dǎo)?幼兒在故?事和游戲?中學(xué)習(xí)，?感悟生活??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?故事角色?頭飾：白?鵝、母雞?、小雞、?鴨子、青?蛙、猴、?烏鴉。?活動(dòng)過程?：1.?出示白鵝?頭飾，進(jìn)?行有關(guān)白?鵝的活動(dòng)?。說一?說白鵝的?樣子：雪?白的羽毛?，長長的?脖子，頭?上有個(gè)杏?紅色的鵝?包。學(xué)?—學(xué)鵝的?叫聲：e?—e—e?。學(xué)—?學(xué)鵝走路?：昂著頭?，挺著胸?，揚(yáng)著脖?子，一搖?一擺地，?高傲的樣?子，豐富?詞匯“神?氣”。?2.引起?聽故事的?興趣：“?有一只神?氣的白鵝?，長得很?漂亮.可?是準(zhǔn)也不?愿意和它?做朋友，?這是為什?么呢?”?教師告訴?故事的名?字，講述?故事。?3.出示?白鵝紙偶?，以角色?的口吻問?幼兒：“?我是大白?鵝，小朋?友還記得?我的故事?嗎?”?“我是怎?樣驕傲起?來的?”?教幼兒復(fù)?講故事的?第1、2?段。“?我大步往?前走，第?一次遇見?了誰?說?了什么??”復(fù)講鵝?大哥和母?雞、小雞?的對話。?“后來?我又遇見?誰了?說?了什么??”復(fù)講鵝?大哥和鴨?子們的對?話?！?接著我又?遇見誰了??說了什?么?”復(fù)?講鵝大哥?和青蛙們?的對話。?“最后?我遇見誰?了?說了?什么?”?復(fù)講鵝大?哥和猴子?的對話。?“我是?怎樣變成?大黑鵝的??”復(fù)講?故事的結(jié)?尾。4?.出示故?事角色紙?偶：鵝、?雞、鴨、?青蛙、猴?、烏鴉。?教師操?縱角色紙?偶教幼兒?學(xué)講故事?，讓幼兒?跟著老師?講，著重?講角色的?對話。?中班語言?領(lǐng)域活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)兒?歌，幼兒?能有感情?地朗誦兒?歌。2?、培養(yǎng)幼?兒大膽地?想象及語?言表述能?力。3?、幼兒能?進(jìn)行簡單?的創(chuàng)編。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：電?腦、投影?儀、課件?活動(dòng)過?程：一?、播放課?件，聽下?雨的聲音?，組織幼?兒展開討?論，引出?主題。?說說你聽?見了什么??你見過?雨嗎?雨?落下來是?什么聲音??雨會落?在什么地?方?二?、看看說?說，學(xué)習(xí)?兒歌。?教師操作?課件，幼?兒觀察，?引導(dǎo)幼兒?大膽想象?并講述畫?面內(nèi)容，?學(xué)習(xí)兒歌?。1、?出示花園?場景，引?導(dǎo)幼兒觀?察并講述?。提問?：(1?)這是什?么地方??(2)?小雨點(diǎn)沙?沙沙地落?下來，它?落在了什?么地方??花兒怎么?樣了??(3)花?兒為什么?要張開嘴?巴?(讓?幼兒知道?小雨點(diǎn)落?下來花兒?很高興、?快樂。)?讓幼兒?理解兒歌?內(nèi)容，并?能看這場?景進(jìn)行朗?誦。2?、出示池?塘場景，?引導(dǎo)幼兒?觀察并講?述。提?問：(?1)這是?什么地方??(2?)小雨點(diǎn)?落下來后?發(fā)生了什?么事情??讓幼兒?用動(dòng)作表?現(xiàn)魚的動(dòng)?作。三?、完整的?朗讀，學(xué)?習(xí)、表現(xiàn)?兒歌。(?熟悉兒歌?的結(jié)構(gòu)，?為創(chuàng)編打?基礎(chǔ))?1、幼兒?看著場景?進(jìn)行完整?的朗誦。?2、邊?看、邊讀?、邊表演?。四、?播放課件?，引導(dǎo)幼?兒創(chuàng)編兒?歌1、?給幼兒小?河的場景?提問：?(1)?小河里有?一些什么?動(dòng)物??(2)它?們遇到小?雨點(diǎn)會怎?么樣??2、給幼?兒草地上?的場景?讓幼兒看?著課件說?出這些動(dòng)?物遇到雨?點(diǎn)怎么樣?了，創(chuàng)編?兒歌。?五、游戲?活動(dòng)《小?雨點(diǎn)》。?1、教?師和幼兒?把所編兒?歌完整的?進(jìn)行朗讀?和表演。?2、聽?音樂學(xué)小?雨點(diǎn)落下?來，然后?音樂停時(shí)?你告訴老?師你落在?了什么地?方，怎么?樣了。?3、學(xué)小?雨點(diǎn)飄落?的情景走?出教室。?中班語?言領(lǐng)域活?動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)版（三?）目標(biāo)?：1、?理解兒歌?內(nèi)容，學(xué)?習(xí)按數(shù)字?大小排隊(duì)?和邊點(diǎn)數(shù)?邊朗誦的?方法。?2、感受?兒歌帶來?的趣味性?。準(zhǔn)備?：小雞圖?片、1—?7數(shù)字卡?片。關(guān)?鍵點(diǎn)：學(xué)?習(xí)邊點(diǎn)數(shù)?邊朗誦的?方法。?環(huán)節(jié)：?一、教具?導(dǎo)入，引?起興趣?1、出示?小雞圖片?，引導(dǎo)幼?兒觀察：?圖片上?有誰?它?們在干什?么?2?、交代學(xué)?習(xí)兒歌的?要求。?二、欣賞?兒歌，理?解掌握?1、教師?完整朗誦?兒歌2?、提問，?幫助幼兒?理解兒歌?內(nèi)容：?(1)兒?歌名稱叫?什么??(2)媽?媽買了幾?只雞?我?給小雞起?了什么名?字?(?3)你們?會數(shù)嗎??請幼兒邊?點(diǎn)圖片邊?數(shù)數(shù)。?(4)啊?呀，小雞?走散了，?怎么辦??(5)?你能用不?同的方法?來數(shù)數(shù)嗎??三、?學(xué)習(xí)兒歌?，幫助記?憶1、?帶領(lǐng)幼兒?輕聲學(xué)念?兒歌。?2、以多?種形式練?習(xí)兒歌。?四、組?