幼兒園大班元旦活動方案電子版（3篇）

第6頁共6頁幼兒園大?班元旦活?動方案電?子版一?、活動目?標(biāo)1.?通過幼兒?裝扮新年?環(huán)境，增?添新年氛?圍。2?.鍛煉幼?兒的動手?操作能力?，豐富幼?兒的想象?力和創(chuàng)造?力。二?、活動準(zhǔn)?備1.?剪刀、彩?色紙、彩?帶、氣球?、打氣筒?、膠水、?卡片。?2.背景?音樂《新?年好》。?三、活?動過程?A：出示?裝扮新年?環(huán)境的各?種卡片或?課件，激?發(fā)幼兒參?與活動的?興趣1?.教師出?示各種醒?目、溫馨?、快樂的?節(jié)日環(huán)境?，激發(fā)幼?兒裝扮新?年氣氛的?興趣。?2.教師?引導(dǎo)幼兒?說出卡片?上的環(huán)境?是用什么?材料裝扮?的？想想?還有什么?材料可以?用來布置?新年環(huán)境?。B：?引導(dǎo)幼兒?動手操作?，布置新?年環(huán)境?1.教師?出示氣球?，引導(dǎo)幼?兒探討，?氣球該放?到教室的?哪個位置?？要什么?東西才能?把氣球固?定起來？?2.幼?兒說出要?繩子可以?把氣球固?定起來，?這時教師?出示彩帶?，引導(dǎo)幼?兒探討，?怎樣使我?們的教室?更漂亮？?提示：?教師要引?導(dǎo)幼兒大?膽說出自?己的想法?，并將彩?帶用到適?合的位置?。如可用?做好的彩?帶系到吹?好的氣球?上，然后?掛到教室?的天花板?上，這樣?教室上空?就會飄起?漂亮的彩?色氣球，?還垂掉下?來好看的?彩帶。?3.教師?引導(dǎo)幼兒?觀察教室?的環(huán)境，?指指窗戶?，讓幼兒?說出用窗?花裝扮窗?戶，才更?顯新年氣?氛。4?.教師出?示已剪好?的窗花，?引導(dǎo)幼兒?學(xué)剪窗花?，引導(dǎo)幼?兒小心打?開剪好的?窗花，貼?到窗戶上?裝飾新年?環(huán)境。?C：欣賞?新年環(huán)境?，體驗(yàn)成?功的喜悅?1.教?師帶領(lǐng)幼?兒欣賞剛?裝扮好的?新年環(huán)境?，讓幼兒?逐一介紹?自己裝扮?的環(huán)境，?留下操作?的足跡。?2.欣?賞環(huán)境完?畢后，教?師和幼兒?一起收拾?教師，活?動結(jié)束。?D：活?動延伸：?1.引?導(dǎo)幼兒運(yùn)?用學(xué)到的?裝扮新年?氛圍的方?法裝扮家?里的新年?環(huán)境。?2.給孩?子照相，?錄影，留?下孩子成?長的足跡?。幼兒?園大班元?旦活動方?案電子版?（二）?一、活動?目標(biāo)1?、讓幼兒?體驗(yàn)過新?年的快樂?，增添新?年的快樂?氣氛。?2、通過?創(chuàng)編放煙?火、打鼓?、放鞭炮?的動作，?培養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)造能?力。3?、通過參?加假面舞?會的表演?，增強(qiáng)幼?兒的社會?性。二?、活動準(zhǔn)?備1、?蠟筆、鼓?、面具。?2、《?新年好》?背景音樂?。三、?活動過程?A：激?發(fā)幼兒參?加“假面?舞會”的?興趣1?、創(chuàng)設(shè)帶?上面具，?向幼兒拜?個早年。?2、我?們今天要?開個“假?面舞會”?，可好玩?了，小朋?友們想不?想去？可?是你們沒?有面具，?怎么辦？?B：引?導(dǎo)幼兒制?作面具?1、教師?出示已裁?剪好的面?具(露出?眼睛，并?用繩子系?好)，引?導(dǎo)幼兒給?面具涂上?自己喜歡?的顏色或?圖案。?2、面具?做好后，?引導(dǎo)幼兒?戴上自己?的面具，?開火車去?參加“假?面舞會”?。C：?播放音樂?，幼兒載?歌載舞?1、教師?出示鼓，?引導(dǎo)幼兒?模仿敲鑼?打鼓的動?作，然后?教師播放?《新年好?》的音樂?，教師示?范模仿敲?鑼打鼓的?動作使勁?敲鼓。?2、教師?引導(dǎo)幼兒?跟隨音樂?模仿敲鑼?打鼓，體?驗(yàn)過新年?的快樂。?3、教?師引導(dǎo)幼?兒創(chuàng)編放?鞭炮、放?煙火的動?作，感受?過新年的?快樂氣氛?。D：?活動結(jié)束?恭喜恭?喜的節(jié)日?歌，感受?過年的氣?氛。E?：延伸活?動在美?工區(qū)，提?供豐富的?操作材料?，供幼兒?制作鞭炮?、煙花等?新年物品?，增添過?新年的氣?氛。四?、主題總?體要求?教師要利?用傳統(tǒng)的?節(jié)日資源?，充分挖?掘教材的?教育功能?，綜合運(yùn)?用各種教?學(xué)手段，?讓幼兒在?看看、說?說、唱唱?、跳跳、?做做的活?動中，加?深幼兒對?元旦習(xí)俗?的理解，?感受元旦?的歡樂。?在教學(xué)過?程中，教?師能注重?給幼兒創(chuàng)?設(shè)一個輕?松活潑的?活動氛圍?，給予幼?兒充分的?表達(dá)自由?和動手機(jī)?會，采用?開放式的?教學(xué)方法?，注意動?靜交替，?讓孩子們?始終積極?參與活動?，使他們?的語言表?達(dá)能力、?動手操作?能力、感?受能力都?能得到了?培養(yǎng)。各?班老師結(jié)?合班級情?況以及年?齡特點(diǎn)選?上相關(guān)課?程，及時?將教學(xué)收?獲軌跡呈?現(xiàn)。幼?兒園大班?元旦活動?方案電子?版（三）?一、活?動目標(biāo)?1、通過?活動，讓?孩子和家?長感受到?節(jié)日的氣?氛，共同?分享節(jié)日?的快樂。?2、讓?孩子通過?游戲表現(xiàn)?自己，體?驗(yàn)到努力?就會有成?功的快樂?。3、?學(xué)會用自?己的方式?來慶祝元?旦，表達(dá)?自己的愉?悅心情。?4.通?過活動，?感受到幼?兒園大家?庭的溫暖?，加深家?園情，師?生情，親?子情。?二、活動?時間定?于___?_年__?__月_?___日?上午9：?00開始?入園參與?親子游戲?活動。?三、活動?地點(diǎn)幼?兒園各班?室內(nèi)或操?場。四?、活動組?織形式?采用分組?形式組織?整個活動?，每個游?戲項(xiàng)目由?2-3位?老師負(fù)者?。五、?活動準(zhǔn)備?1、幼?兒園元旦?親子活動?的材料、?音樂、音?箱、獎品?等的準(zhǔn)備?。2、?幼兒園迎?新年的環(huán)?境布置，?場地裝飾?等，如幼?兒園墻面?布置、掛?飾等。?3、親子?活動的人?員安排，?備選方案?的設(shè)計，?以防天氣?等因素影?響親子活?動的順利?開展。?六、活動?過程1?、新年心?愿包活動?準(zhǔn)備：?紅信封、?紙、蠟筆?、記號筆?玩法：?各班家長?和孩子共?同在紙上?畫或?qū)懶?年心愿，?再裝入紅?信封袋內(nèi)?。2.?蒙眼摸寶?貝準(zhǔn)備?：眼罩凳?子玩法?：___?_個家庭?為一組，?____?個寶寶坐?在對面的?椅子上，?請爸爸或?媽媽蒙上?眼睛，走?到孩子面?前，通過?手摸的方?式，找到?自己的寶?貝。(小?朋友不可?以說話)?3.套?寶物準(zhǔn)?備：小禮?品，小圓?圈玩法?：幼兒園?給小朋友?準(zhǔn)備些小?的禮品，?把禮品擺?放在一定?的地點(diǎn)內(nèi)?，家長和?小朋友站?在離禮品?____?米的距離?，沒個家?庭只能套?____?次，套住?的可以拿?走！4?.我是搬?瓜王準(zhǔn)?備：圍裙?4件，海?洋球每個?藍(lán)里__?__個，?塑料籃_?___個?玩法：?____?個家庭進(jìn)?行比賽，?孩子和家?長分別站?在指定的?位置，當(dāng)?聽到開始?指令時，?孩子從塑?料籃離將?球拋給家?長，家長?用圍裙把?球接住，?____?個球全拋?完后哪位?家長圍裙?里的球多?，時間少?為勝。?5.小猴?子準(zhǔn)備?：泡沫墊?八塊玩?法：游戲?分為四組?，每組一?個家長和?一個小朋?友，讓孩?子雙手抱?緊爸爸媽?媽的脖子?，雙腿夾?緊爸爸媽?媽的腰，?像小猴子?一樣緊緊?掛在爸爸?媽媽的胸?前，爸爸?媽媽彎下?腰，雙手?雙腳著地?爬行，比?比看哪組?家長最快?！6.?踩報紙?準(zhǔn)備：報?紙n張?玩法：掌?聲響起的?時候，家?長和孩子?圍著報紙?跑，當(dāng)掌?聲一停，?家長和孩?子就踩到?報紙上。?對折報紙?后，游戲?反復(fù)進(jìn)行?，有一個?沒站到報?紙上的就?局！_?___袋?鼠跳準(zhǔn)?備：大袋?子四個，?可以用面?粉包裝袋?之類的，?要大一些?玩法：一?名小朋友?與自己的?爸爸或媽?媽組成一?組，每次?游戲找四?組為一單?位，小朋?友與家長?面對面站?立，中間?距離約3?