教師個人實習情況總結(jié)范本（5篇）

第10頁共10頁教師個人?實習情況?總結(jié)范本?接受幼?兒園小班?的工作已?經(jīng)又過去?一年了。?不經(jīng)意間?步入了生?命的又一?個年頭，?開學初忙?碌的身影?還在眼前?浮現(xiàn)，實?在是讓人?感嘆時間?的飛逝。?可是細細?品味，卻?也發(fā)覺自?己竟也成?熟了些許?。本學?期我接手?的是小一?班班主任?的工作，?回顧一個?學期的工?作，我有?了很深的?認識：我?們都有一?種感覺，?當你追趕?時間的時?候，你就?會覺得時?間過得很?快，而當?你等待時?間的時候?，你就會?覺得時間?很漫長。?望著漸?漸成長的?孩子們，?從他們身?上讓我感?受到一種?自蒙感，?一個學期?轉(zhuǎn)眼過去?了，身邊?仿佛還是?孩子們剛?剛?cè)雸@的?熱鬧聲，?這有半年?的集體、?游戲生活?。使孩子?們學會了?許多、各?方面進步?也不錯。?為了更好?地做好以?后的工作?，現(xiàn)將本?學期工作?做如下小?結(jié)。教?師被喻為?人類靈魂?的工程師?，教師的?政治思想?會直接影?響到孩子?。我在思?想上高標?準的嚴格?要求自己?。積極參?加園內(nèi)各?項活動，?并認真做?記錄。做?到不遲到?、不早退?，樹立為?人師表的?形象。?一、教學?方面從?本班幼兒?的實際情?況出發(fā)，?精心安排?好每周計?劃活動內(nèi)?容，認真?組織好每?節(jié)活動。?在活動中?，讓幼兒?在實際操?作中學習?，使幼兒?真正成為?學習的主?人。在課?前的教具?準備要充?分、內(nèi)容?要豐富、?生動、新?穎，并具?有較強的?操作性，?在教態(tài)上?具有兒童?化，形象?生動，和?幼兒融合?在一起，?為幼兒創(chuàng)?設一個輕?松、愉快?的學習環(huán)?境。讓幼?兒學會在?游戲中去?尋找問題?，并解決?問題。?二、常規(guī)?教育方面?1、禮?貌2、?課堂活動?紀律從?生活抓起?，培養(yǎng)幼?兒良好的?常規(guī)習慣?。要正確?引導幼兒?課堂上的?坐姿、培?養(yǎng)良好的?課堂常規(guī)?;不許隨?便下位、?回答問題?時要舉手?、并學會?尊重他人?，安靜地?傾聽他人?的發(fā)言，?養(yǎng)成不隨?便打亂別?人的講話?。3、?衛(wèi)生習慣?每天保?持幼兒戶?外體育活?動時間，?帶領幼兒?認真開展?各項體育?活動、鍛?煉身體。?在每周計?劃活動中?，根據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀?情況，合?理設計好?每日的戶?外體育活?動內(nèi)容和?運動量知?道清潔衛(wèi)?生的重要?性，加強?幼兒便后?洗手的習?慣，并能?主動的在?餐前、餐?后洗手，?餐后能主?動漱口、?擦嘴巴，?能有條理?地收拾餐?具、折疊?整理自己?的被褥衣?物。三?、家園溝?通1、?主動親切?地與家長?溝通。我?充份利用?了晨接和?放學的時?間跟家長?交流，使?家長了解?自己孩子?在園的情?況。通?過家園聯(lián)?系表、面?談等形式?來了解幼?兒在家與?在園的各?種表現(xiàn)。?2、及?時向家長?反映幼兒?在幼兒園?的情況表?現(xiàn)，及時?取得家長?的密切配?合。3?、在與家?長溝通時?應注意熱?情有禮、?對待特殊?情況要冷?靜、有條?理地進行?交流。?4、工作?上加強互?動，對家?長的建議?虛心聽取?。5、?結(jié)合每月?開展的主?題教育活?動，引導?家長關(guān)注?活動進展?，并能主?動參與到?有關(guān)活動?中，加深?家長對幼?兒園教育?工作的了?解，促進?家長和幼?兒園的良?好關(guān)系，?讓家長和?幼兒共同?成長。?雖然這學?期非常忙?也非常累?，但收獲?卻不少。?在工作中?我享受到?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。我享受?的收獲我?會用于下?學期的工?作中，我?所碰到的?問題我要?認真思考?想辦法解?決，力求?把日后的?工作做得?更好!?教師個人?實習情況?總結(jié)范本?（二）?真的不得?不感嘆時?光的威力?，一眨眼?，短短四?個月的頂?崗實習生?活已步入?尾聲。猶?記得實習?前大家歡?欣鼓舞奔?向?qū)嵙晫W?校的興奮?場面，可?現(xiàn)在，我?們就要和?生活學習?過近半年?的地方說?再見了。?也許實習?生活并不?盡如人意?，可能它?并沒有達?到你想要?的高度，?但是，實?習的的卻?卻讓我們?認識了很?多感悟了?很多收獲?了很多。?可以說?我很幸運?，我能夠?接觸到兩?個完全不?一樣的實?習學校。?最初的我?在-二中?南校區(qū)，?這里的教?育理念先?進，教學?設施完善?，老師的?教學水平?和學生的?素質(zhì)都相?對較高。?因而這也?使得剛剛?到這里的?自己壓力?很大，突?然間發(fā)現(xiàn)?自己還有?很多的知?識需要學?習。在二?中的一個?月時間里?，雖然說?上課的機?會不多，?但通過聽?課參加初?二數(shù)學組?的集體備?課，我的?收獲也不?算少。?我很珍惜?在二中上?課的機會?，每一次?備課都會?請指導老?師幫忙指?導，老師?也很熱心?地看我的?教案并提?出改進意?見，正因?為有老師?的傾心指?導，才使?得我的每?一節(jié)課都?能取得很?大的成功?。同樣，?我也很感?謝聽課的?老師們，?每一位聽?我課的老?師都會在?課后給予?我很大鼓?勵和幫助?，肯定我?的優(yōu)點，?對我的不?足提出建?議及改進?方法。還?有那一群?可愛的學?生，第一?次站上講?臺的我可?能會顯得?很“笨拙?”，但你?們認真聽?課所帶給?我的感動?卻久久不?能忘懷.??.現(xiàn)在?依然記得?剛到二中?時年級主?任的一句?話：在二?中實習，?你會成長?的很快!?的確，在?二中的時?光充實而?有意義，?短短一個?月的時間?我的教學?水平較原?來已有很?大的進步?，感謝頂?崗實習給?我機會，?感恩幫助?我的老師?及學生。?二中，我?的母校，?你教給我?知識教會?我做人教?導我如何?才能成為?一名合格?的老師，?“政治領?袖，科技?精英，各?行各業(yè)領?軍人物”?，我相信?未來的我?一定會成?功!教?師個人實?習情況總?結(jié)范本（?三）這?個星期經(jīng)?歷了期中?考試和試?卷講評。?每次的考?試期間和?考試出成?績的這段?時間都是?我最緊張?和最著急?的時候。?期中考試?前的兩個?星期都在?一直復習?考試的內(nèi)?容，原本?計劃講一?點第九章?三角形的?內(nèi)容，但?是在復習?的過程中?看到學生?做題中掌?握的不扎?實，就一?直在緊張?的做題講?題中。本?以為已經(jīng)?復習的很?到位了，?但是判卷?子和講評?試卷的過?程中真的?是讓我很?不生氣，?怎么最簡?單、最基?本的知識?點還是很?多人出錯?呢!經(jīng)?過這次考?試，我又?深刻的反?思了一下?自己。在?上個月中?，我非常?看重上課?紀律的保?證，在上?課時，學?生的紀律?也較不錯?，但是我?發(fā)現(xiàn)，表?面的安靜?卻不能說?明學生在?認真學習?。那天在?辦公室和?我所教的?2班學生?的班主任?聊天，提?到我講課?很賣力，?但是學生?在下面的?學習狀態(tài)?不是很好?，建議我?可以讓學?生上黑板?多做題。?確實這樣?，每天上?課多的我?很疲憊，?我總是在?不停的講?課、不停?的在黑板?上寫題，?但是學生?并沒有發(fā)?自心底的?認真學習?。身為老?師，保證?課堂紀律?非常重要?，但是課?堂紀律保?證好的提?前下必須?深入了解?每一個學?生的學習?情況。還?要一點我?需要反思?改正的地?方時，數(shù)?學需要學?生多練習?，并且不?要一味地?老師不停?的講，要?多給學生?機會，讓?學生多上?黑板上做?題，通過?學生中做?題遇到的?問題及時?的訂正，?并且強調(diào)?做題的規(guī)?范性。通?過這種方?法也可以?對學生的?學習起到?督促和激?勵的作用?。課下，?我也了解?學生寫作?業(yè)做題的?情況，做?題書寫不?認真，錯?題不能及?時改正甚?至都不知?道自己所?做的題目?是錯誤的?;針對這?樣情況，?要加大對?學生寫作?業(yè)檢查的?力度，不?能只限于?把作業(yè)寫?完，而是?要認認真?真的把習?題學會得?以掌握。?為了警?告學生做?題粗心大?意的毛病?，這個期?中考試中?我強調(diào)過?很多次又?做過大量?練習的題?目，凡是?寫錯的同?學，自己?出10道?類似的題?目，并且?做完。必?須有懲罰?，否則還?會一次次?的出錯。?這次的試?卷講評，?我嘗試讓?學生去黑?板上做題?，確實發(fā)?現(xiàn)一些問?題。有學?生為了逃?避思考，?說忘了考?試怎么做?了，現(xiàn)在?不會做，?我清楚的?知道他會?做，就是?懶。然后?我順著他?來，不會?做可以，?一會回了?之后再寫?20遍。?有的學生?結(jié)果正確?，過程卻?有紕漏。?發(fā)揮學生?學習的主?體性，讓?學生在黑?板上多加?練習，老?師再補充?并更正，?期待學生?可以得到?更好的成?長與進步?。教師?個人實習?情況總結(jié)?范本（四?）這次?實習到現(xiàn)?在結(jié)束，?確實給我?非常深刻?的映象，?做幼兒工?作我確實?是有著很?大的進步?，我非常?喜歡這份?工作，近?期在工作?當中我確?實是有著?非常大的?提高，在?幼兒工作?方面我是?一直保持?著好的態(tài)?度，我也?是對自己?的工作比?較認真的?，在這段?時間以來?的工作當?中我也需?要總結(jié)一?下。過?去在學校?都是學習?的理論，?學幼師專?業(yè)我確實?是有著非?常大的提?高，也在?近期的工?作當中得?到了非常?大的提高?，這段時?間以來的?工作當中?我也感覺?很有意義?，作為一?名幼兒教?師我需要?認真的去?搞好自己?的本職工?作，從一?開始的時?候我就非?常的用心?，作為一?名新教師?，一開始?工作的時?候還是做?的不是很?好，對于?工作有點?生疏，這?讓我覺得?這是很有?意義的事?情，實習?也是對我?的一個的?提高，我?想清楚了?這一點，?在今后的?工作當中?我必然會?做好相關(guān)?的準備工?作，這也?是對自身?能力最好?的證明，?實習這段?時間我和?孩子們相?處的很好?，我很快?的融入到?了孩子們?當中，用?孩子的心?態(tài)和他們?相處在，?這樣能夠?很快的了?解每一個?孩子。?過去幾年?的理論知?識學習，?還是沒有?這次實習?親身經(jīng)歷?的那么真?切，在這?段時間的?工作當中?我做的還?是比較好?的，得到?了學校的?領導的認?可，我對?自己工作?有了一個?全面的了?解，作為?一名幼兒?教師這一?點是非常?明確的，?近期在工?作當中這?些都是讓?我有著深?刻的映象?，作為一?名新教師?，我對自?己各個方?面都是有?著非常清?楚的認識?，我應該?保持一個?好的態(tài)度?，幼兒孩?子們我對?這一點是?很用心的?，通過實?習我能夠?得到足夠?多的成長?，這讓我?感覺很是?的充實，?在這次的?實習工作?當中我確?實都是有?許多成長?，在教學?工作當中?我雖然是?顯的比較?生疏，但?是我一直?都是很用?心的，爭?取得到的?更多的人?的認可。?當然我?也有一些?做的不好?的地方，?近期在工?作當中我?對這一點?是非常重?視的，和?孩子們相?處起來還?是有一些?問題，有?待進步，?這讓我對?過去一段?時間以來?的工作當?中還是有?很多需要?去思考的?，我相信?在這一點?上面我是?能夠保持?好的狀態(tài)?，作為一?名新教師?，通過這?樣的方式?我鍛煉了?自己很多?，這也是?讓我感覺?自己有很?多的成長?，也會做?好準備迎?接接下來?幼兒工作?，在未來?一段時間?的工作當?中我一定?會努力調(diào)?整好心態(tài)?，做一名?合格的幼?兒教師。?教師個?人實習情?況總結(jié)范?本（五）?以前我?只是一門?心思的想?，當老師?就是給學?生們上課??，F(xiàn)在當?我真正的?當了老師?才發(fā)現(xiàn)其?實不然，?老師的工?作遠不止?上課這點?事。今天?我要說的?就是批改?作業(yè)這件?事。我?的感覺是?“老師上?課很神氣?，而批改?作業(yè)很憋?氣”。?我初來乍?到剛接觸?教育教學?工作，對?工作流程?不很熟悉?，我沒有?對批改作?業(yè)這一環(huán)?節(jié)提起足?夠的重視?。我也讓?學生們交?了作業(yè)，?但是結(jié)果?很不理想?。存在的?問題首先?是作業(yè)交?不全，好?多學生根?本就不做?作業(yè);再?是收上來?的作業(yè)質(zhì)?量太差，?只有少部?分學生的?作業(yè)又工?整又好，?大部分也?只是應付?差事。這?一次是我?第一次給?學生們批?改作業(yè)，?真的很讓?人頭疼啊?!我一本?一本的翻?閱著，把?作業(yè)里出?現(xiàn)的錯誤?一個一個?勾畫出來?，寫上評?語。剛開?始動筆批?改時，我?很認真仔?細，批得?也很帶勁?，但是后?來看到作?業(yè)里一片?片的空白?，真的很?失望沮喪?-我這些?天所做的?工作沒有?得到成效?。我想?，我冥思?苦想，我?該怎么辦?呢我不能?教了半天?，學生們?什么也不?會吧。如?果作業(yè)一?直這樣下?去是不行?的。所以?我一有空?閑時就在?琢磨這個?問題，我?還翻看了?頂崗實習?手冊。我?覺得那本?手冊寫的?很好，內(nèi)?容很貼近?頂崗生活?，我們平?時遇到的?問題基本?上都可以?從那里找?到解決方?法。那本?書讓我明?白：一?、作為一?個頂崗實?習生一定?要給學生?認真仔細?的批改作?業(yè)。這一?點很重要?，這是你?對待工作?的態(tài)度問?題，你的?態(tài)度直接?反映在你?勾劃的每?一筆，你?是否為每?一位學生?的作業(yè)設?計了最合?適的評語?。作業(yè)是?學生的勞?動成果，?作為老師?應認真對?待。如果?你認真批?改，學生?們做起作?業(yè)來就有?動力。?二、批改?作業(yè)時要?有統(tǒng)一的?標準。在?這一點上?我做的不?好。因為?當我第一?次給學生?們批改作?業(yè)時，我?根本就沒?想過這個?問題，上?來就批。?到后來覺?得批得很?亂，本來?應該劃為?A類的沒?有劃為A?類，對學?生不公平?。老