教師年終思想工作總結(jié)參考范文（5篇）

第10頁共10頁教師年終?思想工作?總結(jié)參考?范文在?這一年中?，我時時?處處以一?名人民教?師的標準?嚴格要求?自己，以?創(chuàng)新教育?方針為指?導(dǎo)，以教?好學(xué)生，?讓學(xué)生全?面發(fā)展為?己任，踏?踏實實，?任勞任怨?。為使今?后更好地?開展工作?，總結(jié)經(jīng)?驗，吸取?教訓(xùn)，先?將本人在?這一年來?的思想工?作表現(xiàn)總?結(jié)如下。?一、思?想上：?一年來，?我時時處?處不忘加?強思想政?治學(xué)習(xí)。?嚴格要求?自己，處?處做同志?們的表率?，發(fā)揮模?范帶頭作?用。一年?來，我從?不因故請?假，遲到?，曠工。?不怕苦，?不怕累，?總是以百?倍的熱情?投入到工?作之中。?二、工?作上：?一年來，?我服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?分配，認?真完成學(xué)?校交給的?各項工作?任務(wù)。在?教學(xué)中，?我虛心向?老教師請?教，認真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開拓教?學(xué)思路，?把一些先?進的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新等?能力。另?外，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時，還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗的?積累。發(fā)?表教學(xué)論?文___?_篇。?在搞好工?作的同時?，我還不?忘與同志?們搞好團?結(jié)，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)及同?事，真誠?的對待每?一位同志?。在這?一年的工?作中，我?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，?教師們及?學(xué)生們的?好評。但?是，檢查?起來，所?存在的缺?點毛病也?是不少的?，還需今?后努力改?正。主要?缺點還有?以下幾個?方面：一?是理論知?識的學(xué)習(xí)?還是欠缺?，還存在?有懶惰思?想;二是?工作雖然?很努力，?可是個人?能力還有?待提高，?學(xué)生成績?進步不是?很快。今?后，我一?定在校領(lǐng)?導(dǎo)及全體?同志們的?幫助下，?加強學(xué)習(xí)?，提高工?作能力，?使自己的?思想和工?作都能更?上一個臺?階!教?師年終思?想工作總?結(jié)參考范?文（二）?作為一?名政治教?師，也作?為一名黨?員，我身?負著兩項?極為光榮?的職責。?在這一年?當中，我?付出著、?收獲著、?快樂著、?進步著，?用心去面?對每一個?學(xué)生，用?我的全部?熱情來澆?灌我的教?育事業(yè)。?一、心?靈溝通-?-和學(xué)生?一起成長?心靈的溝?通是師生?交流最美?的方式。?每一個學(xué)?生都是一?個世界，?要想成為?每一個學(xué)?生的朋友?，要想得?到每一個?學(xué)生的信?任，需要?付出很多?的心血。?在我的班?主任工作?理念里有?個詞語十?分重要：?一視同仁?!對待學(xué)?生一視同?仁，尤其?對行為習(xí)?慣有爭議?的學(xué)生。?俄羅斯有?句：聰明?的孩子人?人喜歡，?而愛難看?的孩子才?是真愛。?一個教師?真誠地熱?愛每一位?學(xué)生，平?等地對待?每一位學(xué)?生，是必?備的職業(yè)?品質(zhì)，也?是學(xué)生健?康發(fā)展的?心靈養(yǎng)料?。我總結(jié)?班主任工?作的經(jīng)驗?，撰寫的?工作日志?獲得市三?等獎。在?工作中，?我也存在?著不足，?例如，有?時缺少耐?心，對學(xué)?生的批評?過于嚴厲?;自己想?學(xué)點理論?知識，但?有時因為?惰性而忽?略了。這?些將在今?后的工作?中不斷改?進。二?、思想熏?陶--在?學(xué)習(xí)中提?升自我在?教學(xué)工作?之余，我?積極參加?政治理論?學(xué)習(xí)，撰?寫心得體?會，把平?時的學(xué)習(xí)?點滴記錄?下來，并?進行積極?地反思和?總結(jié)，在?理論上提?升自我。?“我們應(yīng)?該像熱愛?生命一樣?熱愛工作?”，田校?長用他年?輕的生命?告訴我們?：一旦決?定從事某?種職業(yè)，?就要發(fā)揮?“干一行?，愛一行?”的精神?，新經(jīng)濟?學(xué)論文，?就要立即?打起精神?，不斷地?勉勵自己?、訓(xùn)練自?己、控制?自己。所?以我們在?工作中要?有堅定的?意志，任?勞任怨地?干好每一?件事，做?一個真正?敬業(yè)的人??！耙磺?為了學(xué)生?，為了一?切的學(xué)生?，為了學(xué)?生的一切?”，就是?這樣的博?大無私的?愛，它包?涵了崇高?的使命感?和責任感?。三、?教學(xué)相長?--且思?且行且成?長教師只?有在教學(xué)?中不斷反?思，在反?思中不斷?改進自己?的教學(xué)方?法，付諸?行動，才?能茁壯成?長。教師?的教學(xué)反?思應(yīng)該貫?穿于教學(xué)?活動的始?終，我在?平時的教?學(xué)中，從?以下幾點?入手：記?成功之舉?;反思“?敗筆”之?處;記教?學(xué)機智;?及時對教?學(xué)行為進?行記錄與?反思，對?課堂教學(xué)?進行重新?設(shè)計;通?過“說課?”、“聽?課”、“?評課”等?日常教學(xué)?活動，與?別的教師?相互溝通?，相互交?流，發(fā)現(xiàn)?自己或別?人在教學(xué)?設(shè)計中的?優(yōu)缺點，?取長補短?。在這樣?的不斷地?磨礪中，?我不斷成?長。教師?的汩汩“?活水”源?頭何在讀?書，會在?無形中提?升了我們?的品位，?成熟了我?們的人格?，從而影?響我們的?學(xué)生。在?本學(xué)年中?，我積極?地閱讀與?教學(xué)有關(guān)?的書籍，?積極從網(wǎng)?絡(luò)中獲取?豐富的給?養(yǎng)。我還?開設(shè)了自?己的博客?，把平時?教學(xué)中的?點滴收獲?記錄下來?，在工作?中的反思?和困惑通?過網(wǎng)絡(luò)和?同行交流?。四、?教育科研?--抓住?思考的閃?光點蘇霍?姆林斯基?說過：“?如果你想?讓教師的?勞動能夠?給教師帶?來樂趣，?使天天上?課不至于?變成一種?單調(diào)乏味?的義務(wù)，?那么你就?應(yīng)當引領(lǐng)?每一位教?師走上從?事研究這?條幸福的?道路上來??！痹谝?年中，我?積極參與?了學(xué)校的?教研課題?《___?_》、個?人課題《?____?》等課題?的研究工?作，對教?科研充滿?激情，充?滿神往，?在研究中?，充滿了?成功的喜?悅之情和?幸福的愉?悅之感。?我發(fā)現(xiàn)：?讓自己靜?下心來進?行教育科?研，去發(fā)?現(xiàn)、思考?、探究一?點問題，?從而營造?一方屬于?自己的精?神家園，?是支持自?我發(fā)展的?好途徑。?在這一學(xué)?年中，我?積極撰寫?報道和論?文，多次?發(fā)表獲獎?。再回?首，又是?一年忙碌?而充實的?日子，回?味辛勤耕?耘后的滋?味，倍感?幸福的滋?味。教?師年終思?想工作總?結(jié)參考范?文（三）?回顧這?一學(xué)期，?有許多值?得總結(jié)和?反思的地?方?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作做一?個總結(jié)，?借以促進?我今后工?作的進一?步提高。?一、加?強學(xué)習(xí)，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?二、求實?創(chuàng)新，認?真開展教?學(xué)、教研?工作，教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?。我在?工作之余?，把自己?在教學(xué)中?反思、案?例、收獲?等收集起?來，并記?錄一些自?己的工作?過程、生?活故事、?思想歷程?，精選和?積累了自?己最為需?要的信息?資源，并?積極與其?他教師在?博客上進?行交流、?討論在教?學(xué)中存在?的問題。?四、加?強反思，?及時總結(jié)?教學(xué)得失?。反思?本學(xué)期的?工作，在?取得成績?的同時，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點：?1、對數(shù)?學(xué)教學(xué)的?理論學(xué)習(xí)?還不夠深?入，需要?進行反思?，教學(xué)水?平提高速?度緩慢。?2、教?育科研在?教學(xué)實踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細?和實，沒?達到自己?心中的目?標。3?、數(shù)學(xué)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力找?出一些自?己在數(shù)學(xué)?教學(xué)的特?色點。?4、工作?的積極性?不夠高，?主動性不?夠強，有?惰性思想?。這也有?待于今后?工作中的?進一步改?正和加強?。五、?繼往開來?，開創(chuàng)新?的天地。?鑒于自?己在本學(xué)?期的各方?面表現(xiàn)以?及在工作?中存在的?諸多不足?，我今后?的努力方?向是：?1、加強?自身基本?功的訓(xùn)練?，特別是?課堂教學(xué)?能力的訓(xùn)?練。做到?精講精練?，注重對?學(xué)生能力?的培養(yǎng)。?2、對?后進生多?些關(guān)心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。3、?加強學(xué)生?行為習(xí)慣?方面的教?育，使學(xué)?生不僅在?課堂上集?中注意力?學(xué)習(xí)，課?下也要能?嚴格約束?自己。?4、在教?學(xué)上下功?夫，努力?使班級學(xué)?生的成績?在原有的?基礎(chǔ)上有?更大的進?步。一份?春華，一?份秋實，?在本學(xué)期?的工作中?，我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實，沉?甸甸的情?感。教?師年終思?想工作總?結(jié)參考范?文（四）?二、思?想熏陶-?-在學(xué)習(xí)?中提升自?我在教學(xué)?工作之余?，我積極?參加政治?理論學(xué)習(xí)?，撰寫心?得體會，?把平時的?學(xué)習(xí)點滴?記錄下來?，并進行?積極地反?思和總結(jié)?，在理論?上提升自?我。“我?們應(yīng)該像?熱愛生命?一樣熱愛?工作”，?田校長用?他年輕的?生命告訴?我們：一?旦決定從?事某種職?業(yè)，就要?發(fā)揮“干?一行，愛?一行”的?精神，新?經(jīng)濟學(xué)論?文，就要?立即打起?精神，不?斷地勉勵?自己、訓(xùn)?練自己、?控制自己?。所以我?們在工作?中要有堅?定的意志?，任勞任?怨地干好?每一件事?，做一個?真正敬業(yè)?的人。“?一切為了?學(xué)生，為?了一切的?學(xué)生，為?了學(xué)生的?一切”，?就是這樣?的博大無?私的愛，?它包涵了?崇高的使?命感和責?任感。?三、教學(xué)?相長--?且思且行?且成長教?師只有在?教學(xué)中不?斷反思，?在反思中?不斷改進?自己的教?學(xué)方法，?付諸行動?，才能茁?壯成長。?教師的教?學(xué)反思應(yīng)?該貫穿于?教學(xué)活動?的始終，?我在平時?的教學(xué)中?，從以下?幾點入手?：記成功?之舉;反?思“敗筆?”之處;?記教學(xué)機?智;及時?對教學(xué)行?為進行記?錄與反思?，對課堂?教學(xué)進行?重新設(shè)計?;通過“?說課”、?“聽課”?、“評課?”等日常?教學(xué)活動?，與別的?教師相互?溝通，相?互交流，?發(fā)現(xiàn)自己?或別人在?教學(xué)設(shè)計?中的優(yōu)缺?點，取長?補短。在?這樣的不?斷地磨礪?中，我不?斷成長。?教師的汩?汩“活水?”源頭何?在讀書，?會在無形?中提升了?我們的品?位，成熟?了我們的?人格，從?而影響我?們的學(xué)生?。在本學(xué)?年中，我?積極地閱?讀與教學(xué)?有關(guān)的書?籍，積極?從網(wǎng)絡(luò)中?獲取豐富?的給養(yǎng)。?我還開設(shè)?了自己的?博客，把?平時教學(xué)?中的點滴?收獲記錄?下來，在?工作中的?反思和困?惑通過網(wǎng)?絡(luò)和同行?交流。?四、教育?科研--?抓住思考?的閃光點?蘇霍姆林?斯基說過?：“如果?你想讓教?師的勞動?能夠給教?師帶來樂?趣，使天?天上課不?至于變成?一種單調(diào)?乏味的義?務(wù)，那么?你就應(yīng)當?引領(lǐng)每一?位教師走?上從事研?究這條幸?福的道路?上來?！?在一年中?，我積極?參與了學(xué)?校的教研?課題《_?___》?、個人課?題《__?__》等?課題的研?究工作，?對教科研?充滿激情?，充滿神?往，在研?究中，充?滿了成功?的喜悅之?情和幸福?的愉悅之?感。我發(fā)?現(xiàn)：讓自?己靜下心?來進行教?育科研，?去發(fā)現(xiàn)、?思考、探?究一點問?題，從而?營造一方?屬于自己?的精神家?園，是支?持自我發(fā)?展的好途?徑。在這?一學(xué)年中?，我積極?撰寫報道?和論文，?多次發(fā)表?獲獎。?再回首，?又是一年?忙碌而充?實的日子?，回味辛?勤耕耘后?的滋味，?倍感幸福?的滋味。?教師年?終思想工?作總結(jié)參?考范文（?五）一?、認真學(xué)?習(xí)，提高?思想認識?，樹立新?的理念?1、堅持?每周的政?治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，緊緊圍?繞學(xué)習(xí)新?課程，構(gòu)?建新課程?，嘗試新?教法的目?標，不斷?更新教學(xué)?觀念。注?重把學(xué)習(xí)?新課程標?準與構(gòu)建?新理念有?機的結(jié)合?起來。通?過學(xué)習(xí)新?的《課程?標準》，?認識到新?課程改革?既是挑戰(zhàn)?，又是機?遇。將理?論聯(lián)系到?實際教學(xué)?工作中，?解放思想?，更新觀?念，豐富?知識，提?高能力，?以全新的?素質(zhì)結(jié)構(gòu)?接受新一?輪課程改?革浪潮的?“洗禮”?。2、?通過學(xué)習(xí)?新的《課?程標準》?，使自己?逐步領(lǐng)會?到“一切?為了人的?發(fā)展”的?教學(xué)理念?。樹立了?學(xué)生主體?觀，__?__了民?主教學(xué)的?思想，構(gòu)?建了一種?民主和諧?平等的新?型師生關(guān)?系，使尊?重學(xué)生人?格，尊重?學(xué)生觀點?，承認學(xué)?生個性差?異，積極?創(chuàng)造和提?供滿足不?同學(xué)生學(xué)?習(xí)成長條?件的理念?落到實處?。將學(xué)生?的發(fā)展作?為教學(xué)活?動的出發(fā)?點和歸宿?。重視了?學(xué)生獨立?性，自主?性的培養(yǎng)?與發(fā)揮，?收到了良?好的效果?。二、?教學(xué)工作?教學(xué)工?作是學(xué)校?各項工作?的中心，?也是檢驗?一個教師?工作成敗?的關(guān)鍵。?一年來，?在堅持抓?好新課程?理念學(xué)習(xí)?和應(yīng)用的?同時，我?積極探索?教育教學(xué)?規(guī)律，充?分運用學(xué)??，F(xiàn)有的?教育教學(xué)?資源，大?膽改革課?堂教學(xué)?，加大新?型教學(xué)方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表現(xiàn)在：?(一)?發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的?作用1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學(xué)?目的時，?非常注意?學(xué)生的實?際情況。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。?2、注重?課堂教學(xué)?效果。針?對學(xué)生特?點，以愉?快式教學(xué)?為主，不?搞滿堂灌?，堅持學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)、教?學(xué)為主線?，注重講?練結(jié)合。?在教學(xué)中?注意抓住?重點，突?破難點。?3、堅?持參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗?，提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問題。?聽公開課?多次,使?我明確了?今后講課?的方向和?以后課該?怎么教和?怎么講。?4、在?作業(yè)批改?上，認真?及時，力?求做到全?批全改，?重在訂正?，及時了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，以便在?輔導(dǎo)中做?到有的放?矢。(?二)調(diào)動?學(xué)生的積?極性。?作為教師?，應(yīng)該明?白任何學(xué)?生都會同?時存在優(yōu)?點和缺點?兩方面，?對優(yōu)生的?優(yōu)點是顯?而易見的?，對后進?生則易于?發(fā)現(xiàn)其缺?點，尤其?是在學(xué)習(xí)?上后進的?學(xué)生，往?往得不到?老師的肯?定