期末個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（5篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)期末個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?在__?__-_?___學(xué)?年度，社?團(tuán)聯(lián)合會(huì)?宣傳部在?團(tuán)委老師?及主席團(tuán)?的關(guān)心與?指導(dǎo)下，?在新一屆?部長(zhǎng)們及?新干事的?共同努立?下，取得?了較優(yōu)的?成績(jī)?，F(xiàn)?將宣傳部?近三個(gè)月?的工作總?結(jié)如下匯?報(bào)：一?.工作概?況宣傳?部在近三?個(gè)月的時(shí)?間里以全?面負(fù)責(zé)校?社團(tuán)聯(lián)合?會(huì)各項(xiàng)活?動(dòng)的宣傳?工作，并?協(xié)助學(xué)生?社團(tuán)做好?宣傳工作?，在積極?行使各項(xiàng)?宣傳職能?，規(guī)范管?理學(xué)生社?團(tuán)的宣傳?活動(dòng)的同?時(shí)，繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)了社?聯(lián)人“認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?吃苦耐勞?，團(tuán)結(jié)一?致，相親?相愛(ài)”的?優(yōu)良工作?作風(fēng)，堅(jiān)?持了“服?務(wù)于學(xué)生?社團(tuán)的健?康發(fā)展，?服務(wù)于廣?大學(xué)生的?成長(zhǎng)成才?”的宗旨?。有條?不紊的工?作流程：?1._?___月?份：招新?宣傳活動(dòng)?結(jié)束，招?新進(jìn)入實(shí)?質(zhì)性階段?，通過(guò)兩?輪面試一?輪筆試，?社團(tuán)聯(lián)合?會(huì)11級(jí)?干事招新?完美落幕?，為社團(tuán)?聯(lián)合會(huì)成?功招納一?批具有工?作熱情具?有責(zé)任心?具有扎實(shí)?技術(shù)基礎(chǔ)?的新干事?，也為第?____?屆社團(tuán)文?化暨科技?活動(dòng)節(jié)第?四次版面?設(shè)計(jì)大賽?的前期籌?備注入了?新的血液?。2.?____?月份：新?干事正式?進(jìn)入試用?期階段，?____?名優(yōu)秀新?干事成為?宣傳部新?成員，宣?傳部為第?____?屆社團(tuán)文?化暨科技?活動(dòng)第四?次版面設(shè)?計(jì)大賽做?前期籌劃?，負(fù)責(zé)通?知活動(dòng)宣?傳版面制?作、海報(bào)?等工作等?;積極協(xié)?助其他部?門(mén)為_(kāi)_?__月_?___日?社團(tuán)文化?暨科技活?動(dòng)節(jié)啟動(dòng)?儀式布置?會(huì)場(chǎng)及相?應(yīng)的應(yīng)急?工作;與?____?月___?_至__?__日成?功舉辦以?‘‘青春?校園，繽?紛社團(tuán)”?為主題的?第___?_屆版面?設(shè)計(jì)大賽?活動(dòng)并確?定此次設(shè)?計(jì)大賽獲?獎(jiǎng)名單;?新干事對(duì)?此次工作?進(jìn)行工作?匯報(bào);積?極為社聯(lián)?九周年生?日做準(zhǔn)備?：選報(bào)節(jié)?目，布置?會(huì)場(chǎng)，做?會(huì)場(chǎng)幕布?等;定期?開(kāi)展宣傳?部?jī)?nèi)部會(huì)?議。二?.工作體?會(huì)及感悟?___?_月__?__日第?____?屆版面設(shè)?計(jì)大賽完?滿(mǎn)結(jié)束，?宣傳部部?長(zhǎng)及副部?長(zhǎng)針對(duì)此?次活動(dòng)讓?各干事作?了深刻的?體會(huì)及感?悟。內(nèi)容?如下：?1.累并?快樂(lè)著：?據(jù)悉有百?分之八十?的干事提?到此次活?動(dòng)時(shí)都表?示疲憊，?但他們卻?同時(shí)強(qiáng)調(diào)?，這次活?動(dòng)讓他們?更快樂(lè)。?2.成?長(zhǎng)很多，?成熟很多?：在被問(wèn)?及在社團(tuán)?聯(lián)合會(huì)有?什么體會(huì)?及感悟時(shí)?，“成長(zhǎng)?很多，成?熟很多”?成為高頻?詞。3?.團(tuán)隊(duì)精?神、責(zé)任?感得到進(jìn)?一步發(fā)揚(yáng)?，“在社?聯(lián)的這段?日子里，?是我在許?昌學(xué)院這?段時(shí)間里?覺(jué)得最充?實(shí)、最有?意義的生?活。因?yàn)?在社聯(lián)里?我學(xué)到了?很多不能?從書(shū)本里?學(xué)到的東?西，比如?團(tuán)隊(duì)精神?、責(zé)任感?、交際能?力、主人?翁精神等?，這都讓?我覺(jué)得這?是一筆無(wú)?可估量的?財(cái)富，也?讓我明白?了‘工作?無(wú)小事，?事事不懈?怠’的道?理”不少?干事如是?說(shuō)。三?、工作不?足及建議?不足1?.整體工?作效率較?低，開(kāi)會(huì)?缺席嚴(yán)重?較嚴(yán)重，?很多規(guī)章?制度沒(méi)有?落到實(shí)處?。2.?工作經(jīng)驗(yàn)?不足，熱?情度不足?，集體主?義觀念較?弱，工作?態(tài)度渙散?，請(qǐng)假現(xiàn)?象較多。?3.缺?乏膽量與?激情，創(chuàng)?新意識(shí)不?強(qiáng)。建?議：1?.嚴(yán)格規(guī)?章制度的?執(zhí)行與落?實(shí)，事實(shí)?責(zé)任制。?2.對(duì)?新干事加?強(qiáng)培訓(xùn)，?使其快速?成長(zhǎng)。?3.對(duì)新?干事進(jìn)行?思想道德?教育，培?養(yǎng)其責(zé)任?心意識(shí)心?。4.?加強(qiáng)部長(zhǎng)?與干事，?干事與干?事之間溝?通交流，?讓各干事?找到自己?的位置。?四、工?作展望?短期：做?好本學(xué)年?的各項(xiàng)宣?傳工作。?中期：?提升社聯(lián)?宣傳部的?外部形象?。長(zhǎng)期?：提升社?聯(lián)在校組?織中的名?譽(yù)與地位?毫不動(dòng)搖?地堅(jiān)持社?聯(lián)“服務(wù)?學(xué)生社團(tuán)?健康發(fā)展?服務(wù)廣大?學(xué)生成長(zhǎng)?成才”的?宗旨。?期末個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?本學(xué)期我?擔(dān)任八年?級(jí)一班的?班主任，?作為一個(gè)?班主任，?我盡自己?的力量做?好自己的?分內(nèi)工作?，本著對(duì)?每位學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，完成?了本學(xué)期?的班主任?教育教學(xué)?工作。現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?思想教育?在初二?這個(gè)情竇?初開(kāi)的年?齡，學(xué)生?思想都開(kāi)?始復(fù)雜起?來(lái)，因?yàn)?覺(jué)得自己?已經(jīng)長(zhǎng)大?，所以很?容易出現(xiàn)?“叛逆”?心理，所?以，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育是?有必要的?。首先?，要做到?了解每一?位學(xué)生的?家庭、性?格，留心?學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，?掌握學(xué)生?的行為表?現(xiàn)。注重?說(shuō)服教育?，以理服?人，常常?關(guān)心問(wèn)候?他們，讓?學(xué)生了解?到老師是?真心關(guān)心?他的。?當(dāng)學(xué)生犯?錯(cuò)的時(shí)候?，一定要?弄清楚事?情的來(lái)龍?去脈，再?進(jìn)行有效?的談心教?育。學(xué)生?自尊心都?很強(qiáng)，如?果不分青?紅皂白的?批評(píng)，學(xué)?生很容易?起逆反心?理，不利?于班主任?工作的展?開(kāi)。利?用所有的?機(jī)會(huì)向?qū)W?生進(jìn)行思?想品德教?育，增強(qiáng)?集體觀念?，培養(yǎng)其?高尚情操?，形成一?個(gè)遵守紀(jì)?律、團(tuán)結(jié)?向上、朝?氣蓬勃的?班集體。?二、主?要工作：?1、積?極配合學(xué)?校、年級(jí)?、各科室?做好“高?效課堂”?驗(yàn)收工作?。2、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想?教育，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)，努?力培養(yǎng)合?格人才。?為了配合?學(xué)校團(tuán)總?支和政教?處的工作?，我們班?積極開(kāi)展?了許多有?益于學(xué)生?身心健康?發(fā)展的活?動(dòng)。上好?每一節(jié)主?題班會(huì)，?利用班會(huì)?課對(duì)學(xué)生?進(jìn)行身心?教育，幫?助學(xué)生澄?清思想上?的模糊認(rèn)?識(shí)，提高?學(xué)生的思?想境界。?我還充分?利用課余?時(shí)間和有?關(guān)學(xué)生促?膝談心，?及時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行針?對(duì)性的教?育。3?、加強(qiáng)班?級(jí)管理，?培養(yǎng)優(yōu)良?的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)。?八年級(jí)是?學(xué)生的世?界觀發(fā)展?、變化的?重要階段?，隨著課?時(shí)和知識(shí)?復(fù)雜程度?的加重，?很容易產(chǎn)?生兩極分?化，有的?學(xué)生甚至?會(huì)感到迷?惘，對(duì)前?途失去信?心。在這?個(gè)學(xué)期里?，一方面?，我主要?加大了對(duì)?學(xué)生自治?自理能力?培養(yǎng)的力?度，通過(guò)?各種方式?，既注意?指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行自我?教育，讓?學(xué)生在自?我意識(shí)的?基礎(chǔ)上產(chǎn)?生進(jìn)取心?，逐漸形?成良好的?思想行為?品質(zhì);又?注意指導(dǎo)?學(xué)生如何?進(jìn)行自我?管理，培?養(yǎng)他們多?方面的能?力。4?、積極抓?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作。后?進(jìn)生的教?育和管理?歷來(lái)是班?主任工作?的難點(diǎn)，?卻又是影?響班級(jí)整?體教育教?學(xué)質(zhì)量提?高的至關(guān)?重要的一?環(huán)。在這?方面，我?作為班主?任及時(shí)對(duì)?后進(jìn)生加?強(qiáng)心理疏?導(dǎo)，幫助?他們消除?或減輕種?種心理?yè)?dān)?憂(yōu)，讓他?們認(rèn)識(shí)到?自己的價(jià)?值。同時(shí)?，我還創(chuàng)?造條件和?機(jī)會(huì)讓后?進(jìn)生表現(xiàn)?其優(yōu)點(diǎn)和?長(zhǎng)處，使?他們品嘗?到成功的?歡樂(lè)和喜?悅。5?、做好和?家長(zhǎng)聯(lián)系?的工作。?每月堅(jiān)?持跟每位?學(xué)生家長(zhǎng)?通過(guò)約見(jiàn)?、家訪、?電話(huà)、短?信或QQ?聊天至少?聯(lián)系一次?，讓家長(zhǎng)?及時(shí)了解?了學(xué)校和?學(xué)生的情?況。同時(shí)?班主任也?了解了學(xué)?生在家的?情況、學(xué)?生的家庭?情況。?6、做好?安全教育?工作。?安全工作?例來(lái)都是?學(xué)校各項(xiàng)?工作中的?一個(gè)重點(diǎn)?工作，它?關(guān)系到學(xué)?生的人身?安全，關(guān)?系到學(xué)校?的聲譽(yù)。?交通安全?工作就顯?得尤為重?要，每次?放假時(shí)我?經(jīng)常提醒?學(xué)生注意?，不能有?絲毫的放?松。7?、積極做?好課間操?、上好每?一節(jié)體育?課，增強(qiáng)?學(xué)生的體?質(zhì)，提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)效率。?8、積?極主動(dòng)地?和各科教?師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)學(xué)校?各方面的?教育力量?，發(fā)揮好?紐帶作用?。9、?主動(dòng)__?__學(xué)校?以及各職?能部門(mén)各?個(gè)階段和?突發(fā)性的?工作要求?，做到堅(jiān)?決服從、?動(dòng)作迅速?、部署到?位、落實(shí)?有策。?三、工作?中的不足?：1、?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?雖然大有?改進(jìn)，但?離班主任?預(yù)期的目?標(biāo)還有一?定的距離?，個(gè)別學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性不?夠，部分?學(xué)生集體?意識(shí)不強(qiáng)?。2、?后進(jìn)學(xué)生?轉(zhuǎn)化工作?效果有待?提高，轉(zhuǎn)?化學(xué)生數(shù)?較少，轉(zhuǎn)?化的程度?也不盡人?意。3?、個(gè)別班?干部的工?作能力不?強(qiáng)，組織?能力弱，?雖經(jīng)幫助?與輔導(dǎo)，?但仍需進(jìn)?一步培養(yǎng)?。四、?下一步的?整改措施?：1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?先進(jìn)的班?級(jí)管理經(jīng)?驗(yàn)，向其?他優(yōu)秀的?班主任學(xué)?習(xí)。2?、進(jìn)一步?狠抓班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建?設(shè)，形成?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?3、多?渠道、全?方位抓好?學(xué)生的行?為習(xí)慣及?文明禮儀?的教育。?4、與?任科老師?通力合作?，積極配?合，從作?業(yè)、課堂?表現(xiàn)等方?面著手，?努力提高?各學(xué)科的?成績(jī)。?5、努力?提高班干?部的管理?、組織能?力，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚?力，形成?一個(gè)團(tuán)結(jié)?、務(wù)實(shí)的?班集體。?6、進(jìn)?一步開(kāi)展?后進(jìn)學(xué)生?轉(zhuǎn)化工作?，擴(kuò)大前?一學(xué)期的?轉(zhuǎn)化成果?，為學(xué)生?后續(xù)的學(xué)?習(xí)生活打?下良好的?基期末?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）光陰?似箭，_?___年?即將結(jié)束?。在這一?年里，我?班在物理?與電子信?息工程學(xué)?院各位領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在班?主任王濤?老師、輔?導(dǎo)員馮桂?蓮老師的?監(jiān)督及幫?助下，團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)，?務(wù)實(shí)創(chuàng)新?，以提高?我班同學(xué)?的綜合素?質(zhì)為目標(biāo)?，加強(qiáng)自?我教育，?取得了良?好的效果?，圓滿(mǎn)的?完成了本?年度的所?有工作。?現(xiàn)就我班?____?年度的工?作做如下?總結(jié)：?一、干部?隊(duì)伍建設(shè)?及其工作?情況班?委會(huì)成員?分工明確?，責(zé)任到?人，班級(jí)?日常管理?工作穩(wěn)定?有序。班?委在明確?分工的基?礎(chǔ)上加強(qiáng)?有效合作?，使得班?級(jí)工作都?能迅速有?效的開(kāi)展?。班委會(huì)?定期的召?開(kāi)周末例?會(huì)，各班?委就個(gè)人?工作情況?進(jìn)行總結(jié)?，并對(duì)下?一步班級(jí)?工作的展?開(kāi)提出合?理化規(guī)劃?，使得班?級(jí)工作有?條不紊的?展開(kāi)。?二、班風(fēng)?建設(shè)在?班風(fēng)建設(shè)?上，我班?積極提倡?發(fā)揚(yáng)集體?主義精神?，同時(shí)也?制定了一?定的制度?，班內(nèi)成?員共同努?力搞好班?級(jí)建設(shè)。?在本年度?中，我班?同學(xué)在學(xué)?習(xí)、文體?活動(dòng)等各?個(gè)方面都?取得了優(yōu)?異成績(jī)，?同時(shí)涌現(xiàn)?出一大批?先進(jìn)分子?，在學(xué)校?及系部活?動(dòng)中獲得?獎(jiǎng)勵(lì)，在?班委的積?極帶領(lǐng)下?，我班形?成了團(tuán)結(jié)?、奮進(jìn)、?積極、創(chuàng)?新的良好?風(fēng)氣，整?個(gè)班級(jí)感?情融洽，?班風(fēng)和諧?向上。?三、思想?方面我?班現(xiàn)有_?___名?同學(xué)，全?為共青團(tuán)?員，其中?王春廷、?任云香、?曹海龍、?康志紅、?馬文花、?沙成婷、?牛丹陽(yáng)、?王忠強(qiáng)、?劉亞楠、?繆清等_?___名?同學(xué)因平?時(shí)各方面?表現(xiàn)優(yōu)異?，經(jīng)班級(jí)?民主評(píng)選?，經(jīng)團(tuán)委?考核通過(guò)?已被確?定為中共?預(yù)備黨員?。我班其?余___?_人時(shí)刻?要以他們?為榜樣，?努力改善?自我、奮?發(fā)向上，?積極向黨?組織靠攏?。四、?學(xué)習(xí)方面?在本年?度中，我?班成績(jī)良?好，積極?向上，考?試中也嚴(yán)?格遵守校?紀(jì)校規(guī)，?無(wú)任何作?弊行為。?重修或補(bǔ)?考的同學(xué)?，正努力?彌補(bǔ)與其?他同學(xué)的?差距。任?課老師對(duì)?我班也給?予表?yè)P(yáng)和?鼓勵(lì)。班?級(jí)的學(xué)習(xí)?氛圍和學(xué)?風(fēng)都有了?較大程度?的進(jìn)步。?平時(shí)上課?大家基本?上都能認(rèn)?真聽(tīng)講，?課后也會(huì)?及時(shí)完成?作業(yè)。本?年度我班?劉麗琴同?學(xué)在第一?次考試中?已順利通?過(guò)英語(yǔ)四?級(jí)考試，?我班大部?分人均參?加了本年?度第二次?英語(yǔ)四六?級(jí)考試，?全國(guó)計(jì)算?機(jī)等級(jí)考?試報(bào)名人?數(shù)達(dá)__?__人，?提前預(yù)祝?更多人通?過(guò)這些考?試。五?、紀(jì)律方?面我班?對(duì)早操、?晚自習(xí)、?團(tuán)會(huì)活動(dòng)?、班會(huì)及?各項(xiàng)活動(dòng)?的考勤非?常重視，?專(zhuān)門(mén)設(shè)紀(jì)?律委員一?職專(zhuān)管此?項(xiàng)工作，?認(rèn)真做好?了記錄，?為綜合測(cè)?評(píng)、獎(jiǎng)助?學(xué)金的評(píng)?定及評(píng)優(yōu)?評(píng)先工作?的順利開(kāi)?展奠定了?良好的基?礎(chǔ)。此外?，我班的?班費(fèi)也有?相應(yīng)的管?理辦法，?都會(huì)不定?期的向全?班同學(xué)進(jìn)?行支出說(shuō)?明，使用?班費(fèi)是在?全班同學(xué)?的監(jiān)督下?進(jìn)行的，?每一筆支?出都是很?透明的。?六、文?體活動(dòng)方?面我班?是一個(gè)思?維活躍、?充滿(mǎn)激情?活力的集?體，在_?___年?度，我班?的文體活?動(dòng)同樣取?得了驕人?的成績(jī)。?1、每?周的周三?是團(tuán)日活?動(dòng)，在我?班團(tuán)委的?不斷努力?下，我班?同學(xué)都積?極參加每?周的團(tuán)日?活動(dòng)，不?敷衍，不?懈怠，積?極傳達(dá)校?團(tuán)委、院?團(tuán)委的各?項(xiàng)指示，?認(rèn)真完成?了各項(xiàng)任?務(wù)。同時(shí)?每周周日?是班會(huì)，?我班在過(guò)?去的一年?里高度重?視班會(huì)的?重要性，?在每次班?會(huì)中班委?都會(huì)總結(jié)?本周工作?并安排下?一周的工?作任務(wù)，?班會(huì)的順?利召開(kāi)為?我班各項(xiàng)?工作任務(wù)?的順利完?成起了一?定的作用?。2、?我班積極?參加學(xué)校?及院里的?各項(xiàng)活動(dòng)?，并取得?了較優(yōu)異?的成績(jī)，?在民族知?識(shí)競(jìng)賽中?我班獲得?院集體第?三名，黨?知識(shí)競(jìng)賽?獲得院集?體第一名?并代表院?參加了全?校的的比?賽，在粉?筆畫(huà)大賽?中獲得院?集體第一?名，在兩?次辯論賽?中分別獲?得集體第?四名和集?體第六名?，在“迎?新杯”和?“歡送杯?”籃球賽?中都挺進(jìn)?了前八強(qiáng)?，在拔河?比賽中獲?得集體第?二名。同?時(shí)，我班?同學(xué)在學(xué)?校和院里?的各項(xiàng)活?動(dòng)中也取?得了優(yōu)異?的成績(jī)，?如在校運(yùn)?會(huì)中我班?繆清同學(xué)?獲得多項(xiàng)?個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)?。3、?經(jīng)過(guò)我院?激烈的競(jìng)?選，我班?以“民族?團(tuán)結(jié)”為?主題的班?會(huì)被我院?選派參加?了全校主?題班會(huì)的?評(píng)比活動(dòng)?，正在等?待評(píng)比結(jié)?果的公布?。我班的?主題班會(huì)?形式新穎?，內(nèi)容豐?富，深受?院領(lǐng)導(dǎo)的?欣賞和同?學(xué)們的歡?迎。4?、平時(shí)我?班班委積?極策劃并?組織各種?班級(jí)內(nèi)部?活動(dòng)，如?：元旦聯(lián)?歡晚會(huì)，?班級(jí)聚餐?等等。以?班級(jí)內(nèi)部?活動(dòng)為契?機(jī)，進(jìn)一?步加強(qiáng)了?我班同學(xué)?與同學(xué)之?間、同學(xué)?與班委之?間、宿舍?與宿舍之?間的關(guān)系?，以便于?以后班級(jí)?的建設(shè)和?發(fā)展。?5、除了?本班活動(dòng)?外，我班?還多次和?其他班級(jí)?進(jìn)行聯(lián)誼?活動(dòng)，如?：和11?級(jí)教育技?術(shù)班的聯(lián)?誼活動(dòng)。?通過(guò)聯(lián)誼?活動(dòng)，促?進(jìn)了我班?的凝聚力?，讓我班?同學(xué)充分?展現(xiàn)了團(tuán)?結(jié)、交往?的魅力。?同時(shí)，也?增進(jìn)了我?班與其他?班級(jí)的關(guān)?系，增廣?了我班同?學(xué)的友誼?圈，為以?后工作的?開(kāi)展奠定?了基礎(chǔ)。?七、宿?舍衛(wèi)生方?面在宿?舍衛(wèi)生這?一方面，?我班要求?確定值日?生，每天?的'衛(wèi)生?工作必須?落實(shí)到個(gè)?人。班主?任王老師?平時(shí)也會(huì)?不定期的?到我班學(xué)?生的宿舍?中督促我?們打掃衛(wèi)?生。在抓?好衛(wèi)生清?潔的同時(shí)?，還加大?了對(duì)大功?率電器的?檢查力度?，每周班?會(huì)上也都?進(jìn)行強(qiáng)調(diào)?。在老師?和同學(xué)們?的共同努?力下，我?班的衛(wèi)生?工作大部?分寢室都?做的很好?。在我院?組織的對(duì)?各寢室進(jìn)?行檢查的?過(guò)程中，?我班的宿?舍衛(wèi)生得?到的了我?院領(lǐng)導(dǎo)、?宿管科老?師及學(xué)生?會(huì)的肯定?。八、?綜合測(cè)評(píng)?方面我?班在做全?班同學(xué)的?綜合測(cè)評(píng)?時(shí)嚴(yán)格按?照學(xué)校制?定的《綜?合測(cè)評(píng)辦?法》，由?部分班委?和宿舍代?表組成了?綜合測(cè)評(píng)?小組，先?對(duì)每一位?同學(xué)的綜?合表現(xiàn)進(jìn)?行了初步?評(píng)定，再?經(jīng)班主任?認(rèn)真審查?通過(guò)，最?后在班里?公示三天?無(wú)異議后?上報(bào)到院?里。在嚴(yán)?格的評(píng)定?方法的保?證下，我?班的綜合?測(cè)評(píng)基本?上做到了?公平、公?正、透明?。九、?獎(jiǎng)助學(xué)金?方面我?班在經(jīng)過(guò)?多次獎(jiǎng)助?學(xué)金的評(píng)?定過(guò)程中?形成了一?種適用于?我班的評(píng)?定方法，?每次評(píng)定?獎(jiǎng)助學(xué)金?都會(huì)組成?獎(jiǎng)助學(xué)金?評(píng)定小組?，評(píng)定中?期末個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（四）?一學(xué)期?的時(shí)光轉(zhuǎn)?瞬即逝。?在過(guò)去的?時(shí)光中，?有過(guò)辛酸?，有過(guò)歡?樂(lè);有過(guò)?彷徨，也?有收獲，?在荊棘中?坎坷而行?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心幫助下?，在老師?們的大力?支持下，?我較好地?完成了我?的本職工?作。本?學(xué)期，我?擔(dān)任八一?、四班的?英語(yǔ)教學(xué)?和八四班?班主任工?作。作為?一直從事?中學(xué)英語(yǔ)?教學(xué)的我?，雖了解?到了一些?教學(xué)教法?，但在實(shí)?際的教育?教學(xué)中，?深深感覺(jué)?到教中學(xué)?英語(yǔ)之難?之累，是?“苦在其?身，我真?樂(lè)在其心?”!為使?今后的教?學(xué)工作取?得更大進(jìn)?步，現(xiàn)對(duì)?本學(xué)期的?教學(xué)工作?做總結(jié)。?英語(yǔ)是中?學(xué)生的一?門(mén)主課，?無(wú)論是學(xué)?校、家長(zhǎng)?還是學(xué)生?都很重視?它，但是?不少學(xué)生?覺(jué)得這門(mén)?功課單調(diào)?枯燥，學(xué)?起來(lái)吃力?，甚至有?不少學(xué)生?放棄了它?。究其原?因，是學(xué)?生對(duì)英語(yǔ)?學(xué)習(xí)的接?觸面小，?說(shuō)練機(jī)會(huì)?少，以及?他與中文?的部分反?差的諸多?因素，使?得學(xué)生對(duì)?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?常常存在?“厭、怕?、棄”的?不健康的?心理。這?使我不得?不改進(jìn)教?學(xué)方法。?確立與新?課程相適?應(yīng)的教育?觀念學(xué)生?是學(xué)習(xí)的?主體，我?對(duì)《英語(yǔ)?課程標(biāo)準(zhǔn)?》進(jìn)行了?研讀，為?后面的教?學(xué)提供了?充分的依?據(jù)、奠定?了的扎實(shí)?的基礎(chǔ)、?保證了教?學(xué)的順利?進(jìn)行。老?師不能代?替學(xué)生讀?書(shū)，代替?學(xué)生感知?，代替學(xué)?生觀察、?分析、思?考，代替?學(xué)生明白?任何一個(gè)?道理和掌?握任何一?條規(guī)律。?老師只能?讓學(xué)生自?己讀書(shū)，?自己感受?事物，自?己觀察、?分析、思?考，從而?明白任何?一個(gè)道理?和掌握任?何一條規(guī)?律。于是?我改變“?一言堂”?，把課堂?還給學(xué)生?，形成師?生交往、?積極互動(dòng)?、共同發(fā)?展的教學(xué)?過(guò)程。本?人較注意?抓常規(guī)教?學(xué),注意?培養(yǎng)學(xué)生?的聽(tīng)說(shuō)讀?寫(xiě)的能力?,充分利?用早讀時(shí)?間,要求?學(xué)生大聲?朗讀課文?,每天課?前朗讀_?___分?鐘;2?、抓詞匯?和句型學(xué)?習(xí),經(jīng)常?進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)?訓(xùn)練,提?高學(xué)生對(duì)?記憶單詞?和句型的?能力;?3、課堂?內(nèi)外多聽(tīng)?多說(shuō)英語(yǔ)?。上課時(shí)?盡量用英?語(yǔ)講課,?這樣能使?學(xué)生地接?觸英語(yǔ)。?每堂課要?用一定的?時(shí)間讓學(xué)?生用所學(xué)?過(guò)的日常?用語(yǔ)和課?堂用語(yǔ)進(jìn)?行不同的?形式進(jìn)行?對(duì)話(huà)。也?可以結(jié)合?實(shí)物、圖?片等用英?語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)?單的描術(shù)?,培養(yǎng)學(xué)?生的語(yǔ)感?;4.?努力建立?融洽的師?生關(guān)系。?相對(duì)來(lái)說(shuō)?，初中生?比小學(xué)生?獨(dú)立性強(qiáng)?，自尊心?也逐漸增?強(qiáng)，渴望?得到尊重?。師生之?間只有互?相尊重，?互相信任?，才能建?立起友好?關(guān)系，從?而促進(jìn)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣。所?以我必須?樹(shù)立正確?的學(xué)生觀?，正確認(rèn)?識(shí)學(xué)生的?主體地位?。我用自?己滿(mǎn)腔的?愛(ài)去關(guān)心?、尊重學(xué)?生，耐心?細(xì)致地指?導(dǎo)學(xué)生，?使自己成?為學(xué)生歡?迎和愛(ài)戴?的人。上?課時(shí)我是?學(xué)生的老?師，循循?善誘和激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性，大膽?求異創(chuàng)新?;課后我?卻成為他?們的好朋?友，無(wú)話(huà)?不談，亮?起心靈之?光;生活?上，我是?他們的父?母，關(guān)懷?備至。?5、嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，保?持良好的?教態(tài).教?師的教風(fēng)?直接影響?學(xué)生的學(xué)?風(fēng)。教師?的一言一?行，無(wú)時(shí)?無(wú)刻不在?影響著學(xué)?生。所以?我提高自?己的思想?覺(jué)悟，做?到愛(ài)崗敬?業(yè)，學(xué)而?不厭，為?人師表，?還要保持?良好的教?態(tài)。老師?的教學(xué)語(yǔ)?言和教態(tài)?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)有直?接的影響?。老師的?教態(tài)好，?學(xué)生就喜?歡，他們?聽(tīng)課的興?趣就高，?接受知識(shí)?也快。如?我介紹新?句型時(shí)，?我利用語(yǔ)?言的輕重?，語(yǔ)調(diào)的?高低，和?一定的動(dòng)?作表情，?盡量引起?學(xué)生的注?意和興趣?。當(dāng)學(xué)生?回答問(wèn)題?時(shí)，我的?表情變得?自然親切?，使學(xué)生?他們感到?老師對(duì)他?們的信任?，這樣學(xué)?生就增添?了勇氣，?就能大膽?地回答問(wèn)?題。6?、積極創(chuàng)?造語(yǔ)言情?景。八年?級(jí)英語(yǔ)這?本教材充?分吸收了?國(guó)際上新?的外語(yǔ)教?學(xué)理念和?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，注重對(duì)?學(xué)生綜合?語(yǔ)言能力?的培養(yǎng)和?訓(xùn)練。教?材圖文并?茂，安排?了大量生?動(dòng)有趣的?活動(dòng)內(nèi)容?，使英語(yǔ)?學(xué)習(xí)變得?容易而有?趣。教材?圍繞著實(shí)?用的話(huà)題?，逐步開(kāi)?展教學(xué)內(nèi)?容和實(shí)踐?活動(dòng)，符?合中學(xué)生?的年齡、?心理特征?和學(xué)習(xí)語(yǔ)?言的規(guī)律?。它強(qiáng)調(diào)?運(yùn)用任務(wù)?型教學(xué)法?把探究?性學(xué)習(xí)引?入外語(yǔ)學(xué)?習(xí)中，使?學(xué)生主動(dòng)?融入創(chuàng)造?性的、有?意義的整?體語(yǔ)言學(xué)?習(xí)中。所?以我想方?設(shè)法創(chuàng)設(shè)?語(yǔ)言情景?以激發(fā)學(xué)?生的求知?欲，從而?提高他們?的學(xué)習(xí)興?趣。在聽(tīng)?與說(shuō)中培?養(yǎng)語(yǔ)言能?力，在聽(tīng)?與說(shuō)中激?發(fā)學(xué)生的?熱情和興?趣。教學(xué)?方面的經(jīng)?驗(yàn)、存在?問(wèn)題及今?后的做法?：教的方?面：深入?了解和分?析學(xué)生情?況,有針?對(duì)地教學(xué)?,對(duì)每單?元的單詞?和詞組要?進(jìn)行多次?強(qiáng)化訓(xùn)練?。然我進(jìn)?行了英語(yǔ)?閱讀訓(xùn)練?,但學(xué)生?閱讀能力?的提雖高?不大。單?選、完成?句子的得?分率還過(guò)?得去,但?綜合知識(shí)?未來(lái)得及?操練。今?后,應(yīng)該?加強(qiáng)完型?填空、閱?讀理解和?綜合填空?的訓(xùn)練。?2、學(xué)?的方面只?要學(xué)生對(duì)?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?有興趣,?堅(jiān)持常年?不斷地、?自覺(jué)得、?隨時(shí)隨地?接觸英語(yǔ)?、運(yùn)用英?語(yǔ)知識(shí),?英語(yǔ)成績(jī)?就會(huì)不斷?提高。?3、抓小?測(cè)驗(yàn)、單?元測(cè)試過(guò)?關(guān);充分?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用。上課?時(shí)千方百?計(jì)令學(xué)生?投入,不?讓其分心?,充分發(fā)?揮他們的?主體作用?,使他們?能在輕松?、愉快、?合作、交?流中學(xué)到?知識(shí)。?總之，本?人在過(guò)去?的一學(xué)期?中，有過(guò)?收獲，也?有失落。?路漫漫其?“修遠(yuǎn)兮?，吾將上?下而求索?。我將繼?續(xù)努力，?力爭(zhēng)佳績(jī)??！逼?末個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?五）回?首這一學(xué)?期來(lái)，本?人按照教?學(xué)計(jì)劃、?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，認(rèn)真?備課、上?課、聽(tīng)課?、評(píng)課，?及時(shí)批改?作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)。雖?然時(shí)間緊?迫，使我?們的課程?進(jìn)度有些?快，但我?們卻如期?完成教學(xué)?任務(wù)。做?到有計(jì)劃?、有步驟?地引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行復(fù)?習(xí)，并做?好補(bǔ)缺補(bǔ)?漏工作。?一個(gè)學(xué)期?來(lái)，我在?教學(xué)方面?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)?，F(xiàn)將?一學(xué)期的?工作總結(jié)?如下。?一、扎實(shí)?做好教學(xué)?常規(guī)工作?。(1?)課前備?好課。?①認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話(huà)、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?②了解學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?③考慮教?法，解決?如何把自?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?(2)?組織好課?堂教學(xué)。?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?明了，課?堂提問(wèn)面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)化學(xué)?的興趣，?認(rèn)真做好?每一個(gè)演?示實(shí)驗(yàn)。?課堂上講?練結(jié)合，?布置好作?業(yè)。努力?提高合格?率，爭(zhēng)取?較高優(yōu)秀?率。(?3)課后?做好輔導(dǎo)?