三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元質(zhì)量檢測(cè)卷新人教版

第二單元質(zhì)量檢測(cè)卷（時(shí)間：90分鐘總分：100分）題號(hào)一二三四五六七總分等級(jí)得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）gōuzhùfēngshōuxiānzǐgēqǔzēngsòngtúànguīzéyánliào二、辨字組詞（16分）

促（）晶（）問(wèn)（）挑（）捉（）品（）聞（）桃（）鋪（）寒（）霜（）殘（）脯（）賽（）雪（）錢(qián)（）三、按要求寫(xiě)句子。（5分）1.小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大覺(jué)?？s句：2．鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道的美景深深地打動(dòng)了我。改為“被”字句：改為“把”字句：3.學(xué)習(xí)了這篇文章，收到了深刻的。改病句：4.小樹(shù)被吹得搖晃起來(lái)。改成擬人句：四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)：（9分）

愉快地()快活地()悄悄地()()的顏料()的海洋()的氣味好奇地()遼闊的()香甜的()五、按課文內(nèi)容填空。（15分）1.“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@首詩(shī)的題目是，作者是代詩(shī)人。詩(shī)中描寫(xiě)的景物有____、______、______。2.《山行》是詩(shī)人______的一首贊美深秋山林景色的詩(shī)。詩(shī)中展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖，______、______、______、______，等景物構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫(huà)面。3.秋天的雨，有一盒的顏料，藏著非常好聞的氣味，帶給大地的是一曲的歌，帶給小朋友的是一首的歌。六、閱讀短文，完成練習(xí)。（22分）課內(nèi)閱讀（一）

秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅色給了楓樹(shù)，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……1.本段文字節(jié)選自課文《》，本段是圍繞那一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)你用“—”把它劃出來(lái)。（2分）2.找出這段話(huà)中表示顏色的詞語(yǔ)。寫(xiě)一寫(xiě)。（3分）紫紅：句各一個(gè)，并抄在下面。(3分)（1）比喻句：這句話(huà)是把比作了（2）擬人句：課外閱讀(二)秋云的天空真藍(lán)呀，藍(lán)得清澈，藍(lán)得純凈，像琢磨（mòmó）得異常高貴的藍(lán)寶石。最引人注目的是浮在藍(lán)寶石上片片潔白的云。它們形態(tài)各異，千變?nèi)f化。最東邊的一片云，像一朵盛開(kāi)的“白月季”。花朵碩大，每片“花瓣”是不規(guī)則的梯形，一層又一層。“花瓣”正中似乎還伸出一根細(xì)絲，它也許是“花蕊”向吧。只見(jiàn)那“花瓣”緩慢地向前伸展，“花蕊”向四周擴(kuò)張，“白月季”不見(jiàn)了，變成了一堆棉絮。不對(duì)，那是一個(gè)“白玉仙桃”，下面還有兩片橢圓的葉子。這大概就是《西游記》里王母娘娘蟠桃會(huì)上那個(gè)最大的桃子。這個(gè)“桃子”呀，準(zhǔn)是為了紀(jì)念蟠桃會(huì)上那個(gè)最大的桃子，王母娘娘命令用玉做的。我正呆呆地想著，“玉桃”又變了，變成個(gè)胖乎乎的“娃娃”，圓圓的“臉”，噘起的“小嘴”，真可愛(ài)。莫不是在天空游蕩的風(fēng)娃？一定是的，他噘著“嘴”是在吐風(fēng)呢！吃罷午飯，我又去探望白云。啊唷----“藍(lán)寶石”不知到哪兒去了，可愛(ài)的白云被墨墨的烏云遮住。那烏云一會(huì)兒像披頭散發(fā)的妖精，一會(huì)兒像張牙舞爪的惡狼，一會(huì)兒像鋪天蓋地的大掃帚……我生氣地叫起來(lái)：“壞東西！快滾開(kāi)！”可轉(zhuǎn)念一想，這烏云會(huì)帶來(lái)晶瑩的水，心里就不生烏云的氣啦，反而覺(jué)得也挺有意思的?！八{(lán)寶石”、“白玉仙桃”指的是什么？（2分）“藍(lán)寶石”指：“白玉仙桃”指：狀變化時(shí),先寫(xiě)()云像()花,接著變成(),然后又變成();又寫(xiě)()云,先像(),又像();接著變成()。（8分）（4分）七、作文（25分）請(qǐng)你寫(xiě)一篇日記。可以寫(xiě)一次觀察的景象或現(xiàn)象，也可以寫(xiě)出自己的感受。注意：要抓住重點(diǎn)具體描寫(xiě)。第二單元質(zhì)量檢測(cè)卷答案勾住豐收仙子歌曲贈(zèng)送圖案顏料二、

促（催促）晶（亮晶晶）問(wèn)（問(wèn)題）挑（挑擔(dān)）捉（捉蟲(chóng)）品（品嘗）聞（新聞）桃（仙桃）鋪（鋪床）寒（寒冷）霜（霜葉）殘（殘忍）脯（胸脯）賽（賽跑）雪（雪花）錢(qián)（金錢(qián)）三、1.小青蛙睡覺(jué)。2．我被鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道的美景深深地打動(dòng)了。鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道的美景把我深深地打動(dòng)了。3.學(xué)習(xí)了這篇文章我受到了深刻的。4.小樹(shù)使勁地?fù)u著頭。四、

愉快地(玩耍)快活地(游來(lái)游去)悄悄地(走出去)(五彩繽紛)的顏料(蔚藍(lán))的海洋(甜甜)的氣味好奇地(想著)遼闊的(草原)香甜的(果實(shí))五、1.“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@首詩(shī)的題目是《夜書(shū)所見(jiàn)》，作者是宋代詩(shī)人葉紹翁。詩(shī)中描寫(xiě)的景物有孤燈、頑童、斗蟀、。2.《山行》是詩(shī)人杜牧的一首贊美深秋山林景色的詩(shī)。詩(shī)中展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，等景物構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫(huà)面。3.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，藏著非常好聞的氣味，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。2六、（一）1.秋天的雨秋天