2023年新聞采訪稿格式 新聞采訪稿格式(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年新聞采訪稿格式新聞采訪稿格式(7篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

新聞采訪稿格式新聞采訪稿格式篇一

大學(xué)三下鄉(xiāng)活動新聞稿范文

7月12日早上，我們“怦然心動〞實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員與隊(duì)伍中另外一股堅(jiān)韌的力量——廣東工業(yè)大學(xué)的隊(duì)員相約在我們學(xué)校見面。隨后，我們乘著裝滿物資的大巴向著我們這次三下鄉(xiāng)的目的地——雷州市沈塘鎮(zhèn)處井小學(xué)。

一路上，我們坐在大巴上，對新的地方產(chǎn)生了無比的好奇感和新鮮感。隨著離目的地越來越近，車窗外的景象也開始變得與剛來的景象更加的不一樣。我們不敢想象，原先我們生活的天空也能夠藍(lán)得如此清澈，白云也能夠白得如此透亮。生活在城里的孩子對著原本世界的一木一草竟然會如此驚奇。一路上的好心境讓蓄勢待發(fā)的的我們更加頑強(qiáng)了這次三下鄉(xiāng)活動的信念。

車子經(jīng)過了一段泥濘坎坷的路后，漸漸地駛?cè)肓舜遄?。我們還沒有下車，迎接我們的竟然是村里的小孩子。他們給予我們的笑容，把我們在車上疲憊的心境跑到了九霄云外。一下車，孩子就圍著我們，送給我們他們畫的畫作。簡單的筆畫勾畫出花朵我們未曾看過的美麗的線條。他們跟我們說：“以前也有哥哥姐姐來過這兒，我們很喜歡他們，你們也要好好表現(xiàn)?。〃暫⒆觽兒唵蔚脑捳Z看似無形的壓力，其實(shí)也表現(xiàn)出他們向我們學(xué)習(xí)的渴望和對我們完美表現(xiàn)的期盼。

中午，隊(duì)員們把村長供給給我們作為生活區(qū)的文化樓和祠堂清潔清白，中午做了個(gè)小憩，準(zhǔn)備午時(shí)到學(xué)校的開班儀式。

午時(shí)三點(diǎn)，我們拉著隊(duì)伍，喊著口號來到了處井小學(xué)。真所謂出門下雨，必有大事。突如其來的大雨并沒有減低了我們的熱心。我們依照原計(jì)劃在室內(nèi)進(jìn)行了開班儀式。我們“砰然新動〞實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長楊倩怡做了對我們這次三下鄉(xiāng)活動的具體介紹，并請了處井小學(xué)的校長進(jìn)行了講話。講話資料除了歡迎我們“怦然心動〞服務(wù)隊(duì)的到來，還交代了我們隊(duì)學(xué)校學(xué)生管理安全紀(jì)律的幾點(diǎn)重要要求。

會議終止后，小教師們?nèi)サ阶晕业陌嗉墸妥晕业膶W(xué)生進(jìn)行正式的見面。學(xué)生們對教師們的到來表示很是歡迎，他們對教師們的喜歡更加頑強(qiáng)了教師備課授課的信心。

期望經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，能讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到他們想學(xué)習(xí)到的東西，也讓生活在城市了的我們向他們學(xué)習(xí)農(nóng)村的生活。加強(qiáng)人與人之間的交流溝通合作，同時(shí)也讓我們好好珍惜完美的學(xué)校生活，為出來社會積累經(jīng)驗(yàn)。

新聞采訪稿格式新聞采訪稿格式篇二

我一直渴望成為一個(gè)優(yōu)秀卓越的記者。

采訪這個(gè)世界上最宏偉傳奇的人物，把他們的故事永遠(yuǎn)地記錄下來，流傳后世是我的一個(gè)最大的夢想。我以為對記者來說最重要的就是要有侃侃而談的風(fēng)度以及洋洋灑灑的大氣，說與寫就是如何成為一個(gè)優(yōu)秀專訪記者的關(guān)鍵。然而事實(shí)是，遠(yuǎn)不止于此。經(jīng)過吳月娥老師的這次的專訪采寫培訓(xùn)，我才意識到自己的認(rèn)識是多么淺薄。特別是作為一個(gè)專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。

做好充足的準(zhǔn)備這一點(diǎn)，既是提高專訪效率的關(guān)鍵，也是對被采訪對象表示尊重的表達(dá)。有一個(gè)及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。好萊塢明星費(fèi)雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問她：“請問你在這部片子里扮演的是什么角色?〞。費(fèi)雯麗聽后十分惱火地回復(fù)了三個(gè)字：“不知道〞!

這個(gè)“采訪得體〞包含了以下方面。

一、采訪正式開始前應(yīng)了解自己被授予的采訪權(quán)限。清華大學(xué)新聞與傳播研究所的李希光教授認(rèn)為，詢問被采訪者是否同意錄音、記錄和報(bào)道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。有過最極端的狀況就是以上均不允許，這時(shí)就只能靠記者自身的能力，在邊觀測、邊思考、邊提問的同時(shí)，將最為重要的信息記憶下來。

二、在采訪過程中，如何在不冒犯被采訪者的同時(shí)又能挖掘到最深層的信息，是一個(gè)記者的最高行為藝術(shù)。此時(shí)，記者自身的個(gè)人魅力起到很重要的作用。適時(shí)的試探，適時(shí)的幽默詼諧，都將有利于這次專訪的順利進(jìn)行。

洋洋灑灑的文筆確實(shí)很有感染力，極易達(dá)到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。然而，第一要義還是要真實(shí)。著名記者梁衡說：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學(xué)如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求。〞新聞與文學(xué)的最大區(qū)別就是真實(shí)與否。新聞運(yùn)用的是白描的手法把細(xì)節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點(diǎn)個(gè)人感情的表達(dá)，用事實(shí)說話。

以上幾點(diǎn)，是我一直未能給予足夠重視的地方。在將要進(jìn)行的對《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹(jǐn)記，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力將其內(nèi)化成自身的素質(zhì)，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫。

新聞采訪稿格式新聞采訪稿格式篇三

（一）采訪是消息寫作的基礎(chǔ)

采訪不僅是消息寫作的基礎(chǔ)、也是所有新聞體（尤指新聞報(bào)道體裁）寫作的前題和基礎(chǔ)。要寫消息，要寫出好的、有新聞價(jià)值的消息，首先要求記者深入細(xì)致地采訪，占有豐富、典型而真實(shí)的材料。這就要求記者要有較強(qiáng)的新聞敏感，擅長獲取新聞線索，把握基本的采訪方式、方法，有熟練的采訪技巧。要求記者全身心地投入到實(shí)踐中去，眼觀六路，耳聽八方，上天有路，入地有門，巧問詳聽，勤記細(xì)想，在有限的時(shí)間地進(jìn)行成功的采訪，為消息寫作做好準(zhǔn)備、打下基礎(chǔ)。

采訪和寫作的關(guān)系十分密切?？雌饋硎窍扔胁稍L、后有寫作，前者是認(rèn)識實(shí)際的過程，后者是反映實(shí)際的過程，而實(shí)際上，采訪能力強(qiáng)自然有助于寫作效率的提高，而寫作能力強(qiáng)，則可做到在采訪中心中有數(shù)、心里有底、針對性強(qiáng)，從而提高采訪的效率。

（二）消息的.結(jié)構(gòu)

1、倒金字塔式結(jié)構(gòu)倒金字塔式結(jié)構(gòu)是一種頭重腳輕，虎頭蛇尾式的結(jié)構(gòu)，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，從導(dǎo)語至結(jié)尾按重要性程度遞減的順序來組織安排新聞材料。它的主要特點(diǎn)是：（1）打破了記敘事件的常規(guī)，在材料的時(shí)間特征上，往往浮現(xiàn)以下公式：首先是總體性倒敘。即將最終結(jié)果或后發(fā)生的卻富有吸引力的材料，置于篇首。其次是局部性倒敘（即倒敘中的順敘）。即在局部性倒敘中又用順敘說明過去一段時(shí)間內(nèi)，開始如何，后來又如何。最終是總體性順敘。即現(xiàn)在正在如何，進(jìn)一步又如何。（2）它按重要性程度來安排材料，決定段落層次的順序。常浮現(xiàn)為重要、次重要、次要、更次要、補(bǔ)充、進(jìn)一步交待性材料的順序。

例如：

新聞采訪稿格式新聞采訪稿格式篇四

話題作文作為一種應(yīng)試作文，要想臨場考出好成績，就要注意以下幾點(diǎn)：

一、把握文體

話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限〞其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。當(dāng)你選定了一種文體時(shí)，還得依照這種文體的特點(diǎn)來謀篇布局，進(jìn)行寫作。我們在寫作前，一定要根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和寫作特長，慎重地選擇最適合的文體。有的同學(xué)觀測能力強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文;有的同學(xué)想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說;有的同學(xué)規(guī)律思維能力強(qiáng)，擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的探討文;有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇幽美抒情的散文，確定會十分卓越。總之要根據(jù)考場實(shí)際狀況和話題要求，再由當(dāng)時(shí)的文思狀況來決定采用哪種文體。

二、縮小范圍

話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制，給了考生一個(gè)比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，假使不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里〞的毛病。因此，不管所給的話題多么廣泛，我們都要擅長縮小“包圍圈〞，要選擇一個(gè)小小的切入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大〞。如話題“對話〞，可縮小為“我與老師的對話〞、“我與同學(xué)的對話〞、“我與書本的對話〞、“我與大自然的對話〞、“我與父(母)親的對話〞、“我與藍(lán)天的對話〞、“我與大海的對話〞……等等。

三、擬好題目

標(biāo)題是文章的“眼睛〞。俗話說：“題好一半文〞。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目確鑿、凝煉、含蓄、希奇、幽美，使閱卷老師“一見鐘情〞。擬題的方法多種多樣，可巧用比喻，如：《搬“文山〞填“會海〞》;可巧用比較，如：《流淚的紅蠟燭》;可巧用對比，如《榜上無名，腳下有路》;可巧用反復(fù)，如《電腦，電腦》;可巧用諧音，如：《千“君〞一發(fā)》;可巧用倒裝，如《回來吧，真誠!》;可巧用設(shè)問，如《你知道尊重嗎?》;可巧用排比，如《識才、用才、愛才》;可巧用夸誕，如《萬里長江一尺收》;可巧用雙關(guān)，如：《有“禮〞，還是有“利〞》;可巧用層遞，如：《過去、現(xiàn)在、將來》;可巧用數(shù)學(xué)符號，如：《怪≠科學(xué)》;可巧用超常并列，如：《文學(xué)與出汗》，等等。

四、擅長聯(lián)想

話題作文是一種開放性的命題作文，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，擅長多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。譬如話題“風(fēng)〞，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)、冷風(fēng)、熱風(fēng)等等;你還可以聯(lián)想到社會風(fēng)氣：拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等;你可以聯(lián)想到一種象風(fēng)一樣的流行時(shí)尚：出國熱、瓊瑤熱、金庸熱、韓劇熱等等;你甚至可以聯(lián)想到假使你是風(fēng)，假使你遇到風(fēng)等等，總之，要擅長聯(lián)系話題向外進(jìn)行發(fā)散思維，就會產(chǎn)生好多思路，從中選擇一種你認(rèn)為最正確的思路，就能駕輕就熟地寫出好文章來。

五、寫出新意

話題作文既然是應(yīng)試作文，總得給評卷老師一個(gè)好的感覺，得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時(shí)，要擅長“獨(dú)辟蹊徑〞，也就是要求我們在立意上要有獨(dú)特的感悟，不人云亦云;選材上要有獨(dú)到的眼光，不寫陳題舊話;構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚;語氣上要有獨(dú)到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。好的文章應(yīng)當(dāng)有別致的觀點(diǎn)、巧妙的構(gòu)思、豐富的語匯、多變的句式，且有自己獨(dú)特的風(fēng)格：或樸實(shí)無華、或靈敏幽默、或深刻思辯、或聲情并茂、或另類別致，總之要給人一個(gè)不同凡響的印象。

新聞采訪稿格式新聞采訪稿格式篇五

寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實(shí)習(xí)期間，我用文字記錄下了一個(gè)個(gè)的新聞事件。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。但是這在我的意料之中，終究自己只是一名實(shí)習(xí)生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。

之后透過認(rèn)真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也逐漸地認(rèn)識到電視新聞寫作與報(bào)紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說，是從它的報(bào)道格式，語言等方面有了較深地認(rèn)識和體會。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，假使旁白較多的話，要斟酌有沒有畫應(yīng)對應(yīng)。語言上面，要簡練，通俗，流暢，盡量少用書面語。譬如，盡量說誰“和〞誰，而非誰“與〞誰，使對白聽起來親切。

雖然在采訪中遇到了好多困難，我也顯得很笨拙，確鑿的說很稚嫩，我總不能理直氣壯提問，有時(shí)候也會很唐突……然而，終究我已經(jīng)邁出了第一步，開始了正式的實(shí)習(xí)生活，又有了大量的第一次，有了大量犯錯(cuò)的機(jī)遇，有了大量促使我成長的因子，我感覺自己如一個(gè)剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時(shí)刻有翻跟頭的危險(xiǎn)，卻渾身都充滿著飛行的力量和大膽去闖的沖動。承認(rèn)自己需要學(xué)得還有好多，然而，由于走出了第一步，所以以后的每一次前進(jìn)都充滿了可能。

第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，畏懼犯錯(cuò)誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報(bào)道會有影響。這時(shí)，老師總是很耐心的指導(dǎo)我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問明白的，要細(xì)心記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但終究已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪。

在采訪過程中我學(xué)會了如何與被采訪人進(jìn)行交流、溝通。這兩個(gè)詞對于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時(shí)有話說。這時(shí)高明的交流溝通技巧需要亮出來，成功的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得開心的事情。有了以上這些，一個(gè)成功的訪談才能順利進(jìn)行。

在電視臺里，記者任務(wù)重，工作繁忙，很難有專門的時(shí)間來指導(dǎo)我們，剛開始我還顯得有點(diǎn)無所適從。盧主任要我們多看多寫多觀測，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的;寫就是自己要多練習(xí)，提高寫作潛力;觀測就是多動腦筋，稿件該怎樣寫會更好、更具吸引力，從什么角度入手，新聞稿的價(jià)值點(diǎn)在哪里，都需要自己去摸索和領(lǐng)悟。之后無事時(shí)，我就把保險(xiǎn)柜以往的稿件拿出來看，學(xué)習(xí)他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點(diǎn)，受益匪淺。

如今各媒體之間競爭日趨猛烈，特別是電視新聞對記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰(zhàn)，獨(dú)立完成。所以記者不僅僅要能編會寫，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)洌岣邆€(gè)人效率，由于好多新聞都是當(dāng)天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要進(jìn)行剪輯，絲毫馬虎不得。

在電視臺實(shí)習(xí)的日子里，我明白新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比學(xué)校學(xué)校所學(xué)的來的更繁雜，先說寫稿，在課本上我們也明白新聞的五w、倒金字塔結(jié)構(gòu)、騰躍性思維、設(shè)置懸念，但真到了讓我們來寫的時(shí)候，就不明白就應(yīng)如何安排文稿結(jié)構(gòu)，從哪里入手。盡管我們在校時(shí)都用過攝像機(jī)，基本操作也都會，但是一到了新聞現(xiàn)場，就不明白拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時(shí)機(jī)子不穩(wěn)，畫面有抖動，根本不能用。zui后是剪輯，我們都學(xué)過非線性修改軟件，但是當(dāng)真剛要求將鏡頭組接成有完整好處畫面時(shí)，又一籌莫展。

這次實(shí)習(xí)也讓我明白，無論什么事都要認(rèn)真去做，態(tài)度要端正，開始記場記時(shí)覺得很枯燥、繁瑣，之后一位臺里老師告訴我，不要以為記場記就什么也學(xué)不到，你在記場記時(shí)能夠邊觀測鏡頭的拍攝角度，還能夠自己琢磨畫面和采訪的取舍，而且你幫老師做完了事，自然他有機(jī)遇就會教你。

當(dāng)然，好多東西不可能在短時(shí)間內(nèi)完全學(xué)會，但在電視臺的實(shí)習(xí)中，我了解到了電視新聞的制作流程，明白自己有哪些不足和缺陷，在以后的學(xué)習(xí)工作正不斷改正。在接下來的實(shí)習(xí)中，會更加珍惜，主動向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)寫作和攝像，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。

當(dāng)我第一次應(yīng)對一個(gè)陌生的環(huán)境，還記得第一天來的時(shí)候什么也不懂，站在辦公室的門口不知所措.但是好在，同事的熱心關(guān)心和幫忙讓我盡快的熟悉了這個(gè)大家庭.對于以后的日子給了我很大的幫忙與勉勵(lì).還記得一次采訪任務(wù)，和師傅下鄉(xiāng)的時(shí)候，我滿以為我的自信能夠起到?jīng)Q定性的作用，但是沒想到的是同樣我們倆個(gè)接觸采訪的對象，我和他與采訪者的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解采訪者呢答案很簡單，他對選手進(jìn)行了超多的采訪，平常一有機(jī)遇就會去了解。

我zui后明白了：溝通是一種重要的技巧和潛力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

新聞采訪稿格式新聞采訪稿格式篇六

新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動畫片和泡沫劇?，F(xiàn)今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會處理事情而煩擾。一句“見識太少〞終究讓我找到了曙光，此后便開始喜歡上新聞。

對比以往，只讀書確實(shí)讓我懂了不少知識，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個(gè)失敗透頂?shù)娜?。雖然讀書也可以認(rèn)識社會，但終究作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在純潔無瑕的云端，以至于隨著年齡的增長，心確依舊很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實(shí)的社會接觸，這個(gè)社會的本質(zhì)就是沒有絕對的公允，要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者。惋惜當(dāng)時(shí)的自己并不懂得這點(diǎn)，只是一味的埋怨，性格也變得惡劣。幸運(yùn)的是，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向