小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)3_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)3_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)3_第3頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)3_第4頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

真誠(chéng)溝通,共育未來(lái)三一班家長(zhǎng)會(huì)精選ppt家長(zhǎng)查閱作業(yè)精選ppt班主任發(fā)言精選ppt班級(jí)管理精選ppt

我們班共有54名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,整體成績(jī)處于中上水平。孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)共同打造您孩子的美好明天精選ppt品德應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒!盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。遵守學(xué)校紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師。誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。精選ppt

學(xué)習(xí)我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,尺有所長(zhǎng),寸有所短。這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班54個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約20人,較好的約19人,一般的約11人,較不理想的約4人。精選ppt學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因:1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮;2.學(xué)習(xí)方法比較好;3自制力強(qiáng),善于思考;4.家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)精選ppt后進(jìn)生存在的問(wèn)題1、有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差2、平常聽(tīng)課容易分心3、課堂學(xué)習(xí)效率較低

4、個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完5、有的甚至忘記做6、還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,沒(méi)有恒心、耐心精選ppt數(shù)學(xué)教學(xué)精選ppt

三年級(jí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施

1、學(xué)習(xí)方面:識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,3年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于1、2年級(jí)了,抽象的知識(shí)增多了,應(yīng)用題的難度加大,這方面對(duì)學(xué)生意志力的要求更高

2、思維方面:3年級(jí)的孩子正處于由形象思維向邏輯思維過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,也是性格形成和習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段,他們大都活潑好動(dòng),自制力不強(qiáng),思維不夠嚴(yán)密精選ppt

應(yīng)對(duì)措施1、3年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō),我覺(jué)得應(yīng)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和教會(huì)學(xué)習(xí)方法為主。

2、數(shù)學(xué)知識(shí)必須通過(guò)不斷練習(xí)運(yùn)用才能牢牢掌握。在上完新課后,我一般要讓他們練習(xí)相關(guān)內(nèi)容的題。所以練習(xí)量會(huì)比較大。還可以給孩子做提升練習(xí),如:能力提升、思維訓(xùn)練等。精選ppt家長(zhǎng)須知:

1、還是要正確的看待分?jǐn)?shù),我們需要培養(yǎng)的是一個(gè)身心健康全面發(fā)展的孩子。

2、聯(lián)系老師:了解孩子的情況、了解對(duì)學(xué)生的要求。

3、創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境,多與孩子交流,多鼓勵(lì),讓他們自信,有良好的人生態(tài)度(認(rèn)真、耐性)

4、經(jīng)常帶孩子外出,了解社會(huì)生活(手抄報(bào)、交友、編寫(xiě)作文等……)精選ppt家校配合

1、督促孩子及時(shí)完成作業(yè),關(guān)心孩子各種考試情況。

2、督促孩子完成口頭作業(yè)。

3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系老師。

4、督促孩子認(rèn)真閱讀課外書(shū),最好與孩子一起讀。

5、引導(dǎo)孩子形成積極健康的觀念,安全時(shí)刻在心間精選ppt語(yǔ)文老師發(fā)言精選ppt

語(yǔ)文學(xué)習(xí)

課前:字、詞及課文的主要內(nèi)容;收集資料;上課:認(rèn)真聽(tīng)講;積極思考,踴躍發(fā)言;記筆記;課后:生字詞過(guò)關(guān);背課文;寫(xiě)作。精選ppt寫(xiě)作閱讀優(yōu)秀的作品:這是顯而易見(jiàn)的,但立竿見(jiàn)影的方法。盡可能的多讀名著,在看內(nèi)容的時(shí)候,更要留意文章的問(wèn)題和寫(xiě)作的技巧。盡可能多的寫(xiě):每天都寫(xiě),如果可能話,每天寫(xiě)幾次。你寫(xiě)得多了,也就寫(xiě)得好了。學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作和其他的學(xué)問(wèn)道理是一樣的,熟能生巧。集中精神:寫(xiě)作是一件一心一意的事情,在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情,是不可能寫(xiě)好的。修改草稿:更清晰,更直接,更鮮活。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論