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考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考臨沂市中小學(xué)教師考試真題題庫一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的()。A.公平評(píng)價(jià)權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】:C2.課外教育工作與課堂教學(xué)在()上是統(tǒng)一的。A.教育內(nèi)容B.教育方法C.教育目的D.教育組織形式【答案】:C3.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.學(xué)科知識(shí)豐富B.職業(yè)心理健康C.教學(xué)水平超高D.身體素質(zhì)良【答案】:B4.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出()。A.先降后升趨勢(shì)B.上升趨勢(shì)C.下降趨勢(shì)D.先升后降趨勢(shì)【答案】:B5.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后,勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于()。A.組織策略B.做筆記策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】:A6.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫()。A.教學(xué)策略B.教學(xué)計(jì)劃C.學(xué)習(xí)策略D.教學(xué)目標(biāo)【答案】:A7.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是()。A.情景記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】:C8.下列不屬于后進(jìn)生的心理特征的是()。A.強(qiáng)烈的榮譽(yù)感B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)C.意志力薄弱D.不適度的自尊心【答案】:A9.下列學(xué)習(xí)活動(dòng)中屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是()。A.獲得表揚(yáng)B.獲得解答C.獲得高分D.獲得好名次【答案】:B10."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)?()A.合理化作用B.升華作用C.投射作用D.退化作用【答案】:B11.在能力與知識(shí)、技能的關(guān)系上,下面說法不正確的是()。A.可以根據(jù)掌握知識(shí)、技能的多少判斷一個(gè)人的能力大小B.一個(gè)人能力的高低會(huì)影響他掌握知識(shí)、技能的水平C.能力是在掌握知識(shí)和技能的過程中形成和發(fā)展起來的D.能力是掌握知識(shí)、技能的前提【答案】:A12.以下不是“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”的表現(xiàn)的是()。A.教在于構(gòu)建學(xué)生主體B.學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體C.學(xué)生是具有一定主體性的人D.學(xué)生是責(zé)權(quán)主體【答案】:D13.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程,下列選項(xiàng)不屬于這一過程狀態(tài)的是()。A.關(guān)注狀態(tài)B.間接接觸狀態(tài)C.零接觸狀態(tài)D.直接接觸狀態(tài)【答案】:B14.容量沒有限制,記憶痕跡迅速消退,信息處于未被加工的原始狀態(tài),這種記憶是()。A.長(zhǎng)時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.工作記憶D.感覺記憶【答案】:D15.教科書上的練習(xí)題多屬于()。A.有結(jié)構(gòu)問題B.簡(jiǎn)單問題C.復(fù)雜問題D.無結(jié)構(gòu)的問題【答案】:A16.構(gòu)造主義主張研究()。A.行為B.無意識(shí)C.認(rèn)知D.意識(shí)【答案】:D17.在一所大學(xué)里,教研室主任屬于:A.中高層管理者B.中層管理者C.基層管理者D.高層管理者【答案】:C18.中國俗語有“夏練三伏,冬練三九”之說法,其中的“三九”是指進(jìn)入()之后的第三個(gè)“九天”。A.冬至B.大寒C.立冬D.小雪【答案】:A19.下列刑罰既可以單獨(dú)適用,也可以附加適用的是()。A.有期徒刑B.拘役C.剝奪政治權(quán)利D.管制【答案】:C20.中國探月計(jì)劃嫦娥工程開始于()。A.2007年B.2004年C.2005年D.2006年【答案】:B21.以下所列各項(xiàng)活動(dòng)中,屬于實(shí)踐活動(dòng)的是()。①學(xué)生聽課做作業(yè)②教師給學(xué)生講課③經(jīng)濟(jì)政治體制改革④中美進(jìn)行鋼鐵貿(mào)易談判⑤第五次人口普查⑥蜘蛛織網(wǎng),蜜蜂采蜜A.①③④⑤B.③④⑤C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③【答案】:B22.雷雨過后空氣會(huì)變的格外新鮮,原因是()。A.空氣中產(chǎn)生了負(fù)離子B.部分氧氣變成了臭氧C.空氣中部分灰塵被帶入地面D.二氧化碳減少【答案】:B23.與“欲窮千里目,更上一層樓”有異曲同工之妙的詩句是()。A.莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君B.總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見使人愁C.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中D.不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層【答案】:D24.由國家制定或認(rèn)可的具體規(guī)定權(quán)利、義務(wù)及其后果的行為準(zhǔn)則是()。A.政策規(guī)范B.紀(jì)律規(guī)范C.法律規(guī)范D.道德規(guī)范【答案】:C25.培養(yǎng)人才固然重要,但是當(dāng)務(wù)之急是_______現(xiàn)有人才的作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.發(fā)揮B.重視C.調(diào)動(dòng)D.挖潛【答案】:A26.在量子理論產(chǎn)生之前,人類在宏觀世界里從未觀測(cè)到任何負(fù)能量的物質(zhì)。把真空的能量定為零的經(jīng)典物理學(xué),無法()一種比真空具有更少能量的物質(zhì),而在量子理論中,真空不再是(),每時(shí)每刻都有大量的虛粒子對(duì)(一種永遠(yuǎn)不能直接檢測(cè)到、但其存在確實(shí)具有可測(cè)量效應(yīng)的粒子)產(chǎn)生和湮滅。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.認(rèn)可B.理解C.接受D.相信【答案】:C27.勵(lì)志其實(shí)蠻暴力的,一方面迫使我們?nèi)ザx什么才是正確的理想,即定義人生應(yīng)該是什么樣,如果我們不()、不朝向這個(gè)樣子,他們就不()我們,就對(duì)立甚至攻擊我們;一方面()地鼓勵(lì)我們,就像用有形無形的鞭子抽打我們,讓我們?cè)娇煸胶?。A.遵從、認(rèn)同、推襟送抱B.贊同、接待、想方設(shè)法C.符合、接納、不容分說D.認(rèn)同、尊重、不由自主【答案】:C28.在16世紀(jì),一些歐洲人認(rèn)為中國瓷器有一種超自然的魔力,有關(guān)中國瓷器可以驗(yàn)毒的觀念在當(dāng)時(shí)很流行。歐洲人普遍認(rèn)為,如果在中國瓷器里盛放毒藥的話,瓷器會(huì)開裂。正是因?yàn)橹袊善鞯恼滟F以及附加的諸多傳奇色彩,即使擁有少量中國瓷器的王公貴族,也沒人會(huì)真正拿瓷器來使用,而是作為貴重的物品加以珍藏,只在重要的宴會(huì)才拿出來象征性地使用,以炫耀自己的財(cái)富和地位。這段文字主要說明16世紀(jì)中國瓷器()。A.被歐洲入神秘化B.在歐洲的收藏狀況C.對(duì)歐洲社交文化的影響D.在歐洲沒有實(shí)用價(jià)值【答案】:C29.隨著債務(wù)置換計(jì)劃的實(shí)施,地方債到期不能償付的風(fēng)險(xiǎn)基本消弭,剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化,還有許多技術(shù)問題有待解決,其中最為突出的就是地方政府的信用評(píng)級(jí)問題。信用評(píng)級(jí)是債券定價(jià)的基礎(chǔ)。直接關(guān)乎發(fā)行方的融資成本,但由于信用評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不明確,東部發(fā)達(dá)地區(qū)和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的政府信用評(píng)級(jí)一樣,地方政府信用和國家信用評(píng)級(jí)一樣,甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國債利率的情形,這在理論上顯然是說不通的,也完全不能反映“市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”的要求。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()A.債務(wù)利率的確定應(yīng)當(dāng)符合市場(chǎng)規(guī)律B.地方政府信用評(píng)級(jí)制度亟待完善C.地方債務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)仍需引起重視D.解決地方債務(wù)問題應(yīng)考慮地域差異【答案】:B30.有專家指出,城鄉(xiāng)收入差距過大是我國居民收入差距過大的一個(gè)重要表現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)表明,農(nóng)業(yè)是收入最低的行業(yè)之一,而從業(yè)人口卻特別多,這是造成我國低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動(dòng)力從低收入的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對(duì)較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,是縮小收入差距的有效途徑。2004年,沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的又一次契機(jī),也為農(nóng)民工工資上漲提供了動(dòng)力。農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,除了收入的吸引力之外,工作生活的環(huán)境、各種權(quán)益的保證、各種福利待遇和社會(huì)保障,等等,都是影響因素,在這些方面,政府大有可為。這段話的主旨是()。A.吸引農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是縮小收入差距的主要途徑B.政府為農(nóng)民工提供各項(xiàng)保障措施可以有效縮小收入差距C.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機(jī)D.縮小我國居民收入差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距【答案】:B31.一年又一年,數(shù)以億計(jì)的觀眾熱議春晚,絕大多數(shù)時(shí)候都是含著一種積極的期待,期待這個(gè)帶有濃厚儀式感的節(jié)目越來越精彩。人們期待春晚改革將“開門辦春晚”進(jìn)行到底。作為管窺中國文藝水準(zhǔn)的重要窗口,最近幾年,春晚極大地拓寬了演員遴選的范圍,也逐步放松了對(duì)節(jié)目形態(tài)的限制,無疑是值得肯定的。但跟那些收視與口碑俱佳的地方衛(wèi)視元旦跨年晚會(huì)相比,春晚改革的步子還可以邁得更大一些。事實(shí)上,中國并不缺高質(zhì)量的演藝人才和節(jié)目,缺的是海納百川的胸懷和視野。這段文字意在說明:A.近幾年的春晚已經(jīng)在很多方面進(jìn)行革新與妥協(xié)B.真正“開門辦春晚”才不辜負(fù)億萬觀眾的期待C.春晚應(yīng)向收視與口碑俱佳的地方衛(wèi)視晚會(huì)取經(jīng)D.春晚改革應(yīng)加大步伐,進(jìn)一步擴(kuò)大視野和胸懷【答案】:D32.網(wǎng)上“惡搞”,是對(duì)“搞”的對(duì)象不加限制。和諧理念要求社會(huì)成員誠信友愛,“惡搞”則全然不顧別人的感受,“惡搞”說這是“幽默”,卻不把自己作為“惡搞”的對(duì)象;和諧理念要求以理性方式表達(dá)自己的利益祈求,“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法;創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物,而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品,恰恰說明了其創(chuàng)新能力的不足。“惡搞”不斷沖擊著社會(huì)的道德底線、法律底線和主流意識(shí),導(dǎo)致文化虛無主義的產(chǎn)生,需要引起高度警惕。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.越來越多的網(wǎng)民對(duì)“惡搞”的消極影響有了清醒的認(rèn)識(shí)B.“惡搞”顛覆主流意識(shí),混淆是非榮辱C.牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,自覺抑制網(wǎng)上“惡搞”之風(fēng)D.網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列選項(xiàng)對(duì)道德內(nèi)涵表述正確的是()。A.調(diào)整個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系B.以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定D.以上答案都正確E.依靠人們的行為習(xí)慣、社會(huì)輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用【答案】:ABCDE34.要牢記群眾是真正的英雄,任何時(shí)候都不能忘記(),真正同人民結(jié)合起來。A.我是誰B.為了誰C.跟隨誰D.依靠誰【答案】:ABD35.遵紀(jì)守法包括()。A.要有一定的法律知識(shí),認(rèn)真執(zhí)行B.遵守職業(yè)紀(jì)律C.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益D.要提高對(duì)我國法律的認(rèn)識(shí)【答案】:AD36.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有()A.教育B.社會(huì)生活環(huán)境C.實(shí)踐活動(dòng)D.遺傳素質(zhì)【答案】:ABCD37.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè),就是要()。A.建設(shè)中國風(fēng)尚B.提高文化軟實(shí)力C.弘揚(yáng)共同理想D.凝聚精神力量【答案】:ACD38.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為()A.教師的舉止示范B.教師的行為示范C.教師的語言示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】:ABCD39.告訴學(xué)生,考試取得好的成績(jī)是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.不可控歸因B.可控歸因C.努力歸因D.外在歸因【答案】:BC40.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在()A.熱愛所教學(xué)科B.熱愛中國共產(chǎn)黨C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛學(xué)生【答案】:ACD41.職業(yè)道德行為的選擇包括()。A.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇B.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇C.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇D.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇【答案】:CD42.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于不可控制的因素有()A.努力B.運(yùn)氣C.任務(wù)難度D.能力【答案】:BCD43.從行政過程的角度對(duì)行政管理行為來進(jìn)行分類,可分為()。A.行政領(lǐng)導(dǎo)行為B.行政決策行為C.行政監(jiān)督行為D.行政執(zhí)行行為【答案】:BCD44.古希臘是西方文明的主要源頭之一,下列關(guān)于古希臘文明的表述,正確的有()。A.畢達(dá)哥拉斯提出了“數(shù)是萬物本質(zhì)”的重要理論B.馬拉松戰(zhàn)役是雅典對(duì)羅馬發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)役,最終雅典獲得勝利C.“吾愛吾師吾更愛真理”是亞里士多德的名言D.蘇格拉底被譽(yù)為“西方哲學(xué)的奠基者”,代表作品為《理想國》【答案】:AC45.國家信用有多種形式,但不包括()。A.向銀行借款B.國際金融市場(chǎng)上發(fā)行債券C.發(fā)行各種政府債券D.國際金融市場(chǎng)上購買債券【答案】:ABC46.老王到甲超市購買C商品,C商品標(biāo)價(jià)為8元人民幣,老王購買了5個(gè)C商品,并因此支付了40人民幣,此時(shí)人民幣發(fā)揮的職能有()。A.價(jià)值儲(chǔ)藏B.流通手段C.價(jià)值尺度D.支付手段【答案】:BC47.下列情況體現(xiàn)了誠實(shí)守信的有()。A.辦事實(shí)事求是B.做買賣童叟無欺C.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)D.利用職業(yè)權(quán)力為自己或單位牟利【答案】:ABC48.隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn),社會(huì)工作助力鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容不斷豐富,下列屬于農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作者服務(wù)內(nèi)容的有()。A.農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)B.農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)C.農(nóng)村低保戶救助幫扶D.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)【答案】:BD49.肝癌晚期患者趙先生日前入院治療,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小唐在病房探訪中發(fā)現(xiàn)其狀況較差,在初次面談中,小唐了解到趙先生對(duì)于自己所患疾病有一定了解,但又無法坦然接受自己已是癌癥晚期的事實(shí),較為悲觀,覺得生活沒有希望,社會(huì)支持較弱,在需求評(píng)估時(shí),小唐應(yīng)主要聚焦的有()A.趙先生的生命意義探索B.趙先生的人際關(guān)系狀況C.趙先生的角色適應(yīng)情況D.趙先生的心理情緒反應(yīng)【答案】:BD50.下列成語中,用來形容人類行為與社會(huì)環(huán)境基本關(guān)系的有()。A.愚公移山B.近朱者赤C.命中注定D.入鄉(xiāng)隨俗【答案】:AC51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查單位消防安全管理情況包括()。A.防火檢查及火災(zāi)隱患整改B.安全管理組織、制度,用火用油用氣管理C.消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)D
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