重視學(xué)前寫字教育

重視學(xué)前寫字教育星濤硬筆書法工作室前言我們的孩子即將步入小學(xué)，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在小學(xué)各階段目標(biāo)中都有對寫字教學(xué)提出了明確的要求：“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔?！笨梢妼懽质切W(xué)語言綜合素養(yǎng)中的重要組成部分。對于5－6歲的孩子來說，通過練習(xí)寫字，能使孩子變得細(xì)心、容易更容易集中。因?yàn)闀ㄊ且豁?xiàng)十分精細(xì)的活動，要想把字寫好，必須得全神貫注，凝神靜氣，仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，準(zhǔn)確控制運(yùn)筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜、認(rèn)真做事，善待他人的好習(xí)慣。此種好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對其他課程的學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。

當(dāng)前小學(xué)生寫的整體狀況錯誤的雙姿不懂八個基本筆畫的用筆方法不了解漢字的結(jié)體規(guī)則、原則作業(yè)一多字就變形，不會寫行書4123

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學(xué)生沒有強(qiáng)烈的寫字意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮憫B(tài)度一錯誤的雙姿80％--90％的中小學(xué)生握筆姿勢有問題。問題一大拇指緊握筆桿壓在食指上。問題二握筆偏低導(dǎo)致頭不歪就看不見筆尖。問題三勾手腕。問題四扣手掌心

嚴(yán)重性：

這些問題直接影響寫字效果，長此以往，還會影響孩子的身體發(fā)育。正確的握筆姿勢食指：①筆桿靠食指根部，不要靠虎口。②食指第二關(guān)節(jié)彎曲拱起。③食指右側(cè)指肚壓筆，低于拇指。拇指：④拇指右半側(cè)壓筆，右上指尖對食指左側(cè)指肚。中指：⑤筆桿約靠于中指末端關(guān)節(jié)處之高度。小指：⑥小指點(diǎn)以小指末端關(guān)節(jié)為中心。⑦小指不可靠近掌心，要有距離。大支點(diǎn)：⑧大支點(diǎn)在手腕掌根有一豌豆骨。手腕：⑨手腕自然上揚(yáng)與小臂連接呈下凹狀。掌心：⑩掌心能容下一個土雞蛋，勿向下扣。糾正錯誤雙姿的對策學(xué)生好習(xí)慣早養(yǎng)成積極調(diào)整，持之以恒從一開始就要讓學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。積極配合老師的指導(dǎo)，堅持正確的書寫習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就要結(jié)合家長一起，平日里時時督促指正，耐心，嚴(yán)厲，鼓勵。掌握正確的書寫習(xí)慣

對學(xué)生嚴(yán)格要求持之以恒地監(jiān)督學(xué)生正確地執(zhí)筆耐心+嚴(yán)厲+鼓勵老師學(xué)生二不懂八個基本筆畫的用筆

很多學(xué)生練字很長時間始終沒有摸到門道，這個問題的關(guān)鍵就在于沒有掌握八個基本筆畫的用筆?，F(xiàn)在的學(xué)生寫出的筆畫大多數(shù)較硬，呆板，不講究起、行、收的用筆過程，直來直去，運(yùn)筆沒有節(jié)奏，筆畫沒有彈性，對筆畫的粗細(xì)、長短、彎曲、斜度難以控制。針對這種情況的對策：

在星濤，我們首先加強(qiáng)基本筆畫的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生真正了解筆畫形成的來龍去脈，對筆畫的名稱、種類、形態(tài)、用筆方法等在思想上形成概念，使其在書寫的時候有想法，有意識，而不是盲目地，機(jī)械式的寫量，這在我們初級版楷書訓(xùn)練教材里面講的很清楚。下面我們來看看我們在初級版教材中對筆畫書寫過程的用筆名稱的介紹。認(rèn)識筆畫書寫過程的用筆名稱※頓筆：就是筆尖在行筆過程中向右下方按的意思，有起筆頓、行筆中間頓、收筆頓三種，注意觀察下面頓筆的筆畫：※凌空落筆：也就是說筆尖在接觸紙面的時候輕快劃過讓頭變尖?！鲣h：在書寫筆畫的時候到收筆時尾巴帶尖，要利，像鋼針、像玫瑰刺?！B筆：有時遇到兩個以上筆畫組合時進(jìn)行重合?！D(zhuǎn)筆：也就是說筆畫在轉(zhuǎn)彎處為圓而不是成死角。三不了解漢字的結(jié)體規(guī)則、原則

問題二上下結(jié)構(gòu)上松下緊，頭重腳輕問題四

一字中出現(xiàn)兩種或兩種以上的相同筆畫或字形組合不知道參差變化。問題三不知道突出主筆，字沒有張力，形成不了收與放的對比問題一結(jié)構(gòu)左右不對稱，不均衡問題五偏旁部首具體寫法含糊不清問題六不知道結(jié)構(gòu)穿插避讓的關(guān)系，尤其是左右結(jié)構(gòu)造成沖突抵觸對策一從一開始講解基本筆畫的時候就配合獨(dú)體漢字穿插結(jié)構(gòu)原理對策二楷書強(qiáng)化版教材詳細(xì)介紹偏旁部首寫法與結(jié)構(gòu)原理，配套練習(xí)冊加強(qiáng)訓(xùn)練四作業(yè)一多字就會變形，不會寫行楷。

教育部在《關(guān)于中小學(xué)生開展書法教育的意見》中明確提出小學(xué)三年級后就應(yīng)該學(xué)寫規(guī)范通行的行楷（靈動楷書）。學(xué)生作業(yè)多，字就會變形的原因就是沒有掌握規(guī)范行楷（靈動楷書）。對此，我們做出如下對策：對策一對策二對策三加強(qiáng)小學(xué)一二三年級規(guī)范楷書學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。三年級以上學(xué)生經(jīng)過楷書的訓(xùn)練開始練習(xí)行楷，經(jīng)過五六年級的鞏固，方可熟練掌握。接受能力強(qiáng)的高年級學(xué)生可在掌握楷書筆畫后直接學(xué)習(xí)行書。現(xiàn)狀五、學(xué)生沒有強(qiáng)烈的寫好字的意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮憫B(tài)度。1.對自己糟糕的書寫狀況渾然不覺2.有寫好字的意識但不夠重視3.練字的時候沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，事倍功半。向?qū)W生講解練字的重要性，它是人生當(dāng)中永恒的名片。練字成功的秘訣就是：得法+堅持+嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。對策

字是人生當(dāng)中永恒的名片，它對孩

子的現(xiàn)在和未來都起著重要的作用。以上這些是星濤硬筆書法工作室從事硬筆書法研究、培訓(xùn)十多年來，針對中小學(xué)生整體書寫能力差這一現(xiàn)狀給出的解決辦法，提供給廣大家長參考，希望可以給予大家?guī)椭x謝。星濤硬筆書法工作室歡迎您的加老師人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自