《護(hù)士人文修養(yǎng)》試題庫及答案大全(一)

《護(hù)士人文修養(yǎng)》試題庫及答案、斷題2分)物（）22分辭（1999年版，度”（）2分)文化分質(zhì)化為、文精化們既獨(dú)，互（）4.(2分)制度文化主要包括社會(huì)心理和社會(huì)（）5.2分)精神文化形成深層內(nèi)化的形態(tài)結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)為極為穩(wěn)定的狀態(tài)（）2分和維康宗，能使護(hù)理獲神（）7.(2分)護(hù)理文化是護(hù)理組織在特定的護(hù)理成價(jià)、則以的總（）8.(2分)文得最終結(jié)（）9.(2分)在物質(zhì)文化層面，構(gòu)建護(hù)理文化包括醫(yī)院環(huán)境和護(hù)士形象兩方面（）102分（）二、題4分)佩戴燕帽正確的（）.帽際2到4米B.定.長后 D.眼4分)8于趕最不（）.摸B.笑.口頭語言溝通D.通E.光34分)有關(guān)（）.社響.所的.社響D.合準(zhǔn)4分)下列不屬于文化（）.文區(qū)B.文圈.邊文化D.域.文領(lǐng)域4分)下列關(guān)于談判的（）.談式.談和 C.益4分)古人所云“己所不欲，勿施于人”其內(nèi)涵為禮儀的（則.遵守則B.律原則C.則4分)蹲（）.在帶.柜

B.正拾品D.理人頭柜4分)思維的主要特點(diǎn)（）.間性.性概性.間性.性整性E.聯(lián)性4分)在人（）A.0.5內(nèi).0.5-1.5米C.1.5-3米D.3米外4分（）.動(dòng)-被患式.導(dǎo)-合系式.護(hù)患式.導(dǎo)-合-么.共上4分是溝（）.通B.通C.語通D.通E.向通4分)一位正位出術(shù)進(jìn)院健導(dǎo)護(hù)患關(guān)處于（）.準(zhǔn)期B.初期.期D.期.熟悉期4分（）.情神B.文字.勢D.勢14.(4分（）.兩人貴.三尊.乘轎車時(shí)，后次.迎后4分（）.肢B.臂C.腳D.手4分（）.分析合B.類比較C.析D.括E.歸納與繹4分（）.裝B.工服C.運(yùn)服D.服4分（）.意B.歡C.同D.納E.交往4分)產(chǎn)婦，王8歲，妊娠晚期，因?qū)m縮明顯，腹部疼痛急診入院待產(chǎn)。由婦（）.摸B.笑.口頭語言溝通D.通E.光24分)“美麗的描繪一幅面孔”和“一幅美麗的面孔”分別指的是（）.自美.自美

B.美自美D.美現(xiàn)美案題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10× √ √ × √ √ √ √ √ √（二）選擇題1 2 3 4A D B E11 12 13 14D D C B

5 6 7 8 9 10B B B A B B15 16 17 18 19 20B C C B D B《護(hù)士人文修養(yǎng)》試題庫及答案、斷2分)精神文化形成深層內(nèi)化的形態(tài)結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)為極為穩(wěn)定的狀態(tài)。2.2分)中》2分)西方。4.2分)在制度文化層面，構(gòu)建護(hù)理文化包括護(hù)理的組織管理度5.2分)制。2分和維康宗，理獲神。2分)文得最結(jié)。8.(2分)文化區(qū)域是指共享一種文化模式的區(qū)域，由多個(gè)文化區(qū)組成。2分)在物質(zhì)文化層面，構(gòu)建護(hù)理文化包括醫(yī)院環(huán)境和護(hù)士形象兩方面。2分辭（1999年版意，的”題4分)在人際交往（）.笑B.微笑C.笑D.淺笑4分)人際吸引的規(guī)律（）.接近律B.惠引律C.律D.律E.均是4分)以下關(guān)于臨床思（）.全內(nèi)成.臨程.對(duì)待同性.護(hù)人.護(hù)料4分)角（）A.角B.角C.角D.對(duì)4分)客觀事物在（）.象B.想C.象D.維E.識(shí)4分人一早在（）.》B.》C.《》D.《經(jīng)》E.》4分)護(hù)患交流過程中（）.果B.健C.題.個(gè)人經(jīng)歷4分)關(guān)注型注視，其（）.眼B.頭C.部D.部94分)性和個(gè)人思想上起著非常重要的作用，包括類似于家庭和__________等具有親密關(guān)系的群體。.伴B.事C.學(xué)D.友E.伴4分（）.接近律B.環(huán)引律C.律D.律4分要素_。.素B.素C.地素D.氣因素E.素4分（）.能B.能C.表能D.角功能4分（）.護(hù)層.護(hù)層.護(hù)層.護(hù)層.護(hù)層4分（）.系B.系C.關(guān)系D.關(guān)系4分（）.護(hù)則.領(lǐng)服

B.調(diào)D.服16.(4分上海2010年世博會(huì)以漢字“世”為書法創(chuàng)意原形的會(huì)徽?qǐng)D案與字1”了（）.社會(huì)性B.會(huì)利性C.性D.階性4分（）.素B.素C.認(rèn)素D.溝因素E.素4分（）.社性B.歷性.性D.性.情感性4分（）.動(dòng)-被患式.導(dǎo)-合系式.護(hù)患式.導(dǎo)-合-么.共上4分（）.出B.出C.右出D.左右出參考答案一、判斷題1-4正確，5.錯(cuò)誤，6-10正確二、選擇題1.B2.E3.C4.B5.D6.D7.D8.A9.A10.D11.A12.A16.A17.A

13.B14.A15.C18.B19.B20.B重慶醫(yī)科大學(xué)20XX學(xué)年上《士修》試卷考方（、卷： 考時(shí)： 分鐘試適年專：號(hào) 考試須知學(xué)考為有。各規(guī)定職。名 號(hào) 一 二 三 四 五 六 分姓分人名題(其題1共0分)1.護(hù)士引領(lǐng)患者行走時(shí)，護(hù)士一般走在哪個(gè)方：（A）A左前方 B右前方 C前方 D后方 E隨意級(jí)班

2.A）是交往的起始點(diǎn)，也是交往成功的一個(gè)重要因素。A.稱呼B.介紹C．致意系院

D.握手E.交換名片3.為他人紹的本原則（D）.后.要.機(jī).先E點(diǎn)4.握手的后順錯(cuò)誤的（E）A.上級(jí)與下級(jí)之間，上級(jí)可先伸手B.長輩與晚輩之間，長輩可先伸手C.男女之間，男士可先伸手D.主客之間，主人可先伸手E.男女之間，女士可先伸手5.上下樓梯要堅(jiān)的原是（A）.“下”.“下”.“下”.“下”.“可”6.將刀叉放盤子交叉放成“八”“人”字表示E）.完.畢.走D.尚未用完E.暫時(shí)停止用餐7.個(gè)人簡歷重要成部是（D）.歷.歷.貌.力.格8．客觀事物在人腦間接和括的反映是(D)A想象B聯(lián)想C表象D思維E意識(shí)9．思維主要點(diǎn)是（A）A.間接和括性B.分析和括性C.間接和合性D.分析和合性E．聯(lián)性整合性10“一題多”體是(D)A常規(guī)思維B聚合思維C直覺思維D發(fā)散思維E逆向思維11.將一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)分解成主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語等，這種思維過程是C）A抽象B概括C分析D綜合E演繹12“水罐問”(即陸欽量實(shí)驗(yàn))（A）對(duì)問解的影。A.心理勢B.功能著C.無關(guān)息干擾D.問題征方式E.個(gè)性13．以下活屬于題解的有(B)A走樓梯B研究登山路線C回憶辦公室門號(hào)D慢跑E聽音樂14．下列哪項(xiàng)不是臨床思維的特點(diǎn)B）A．時(shí)限性B．靜態(tài)性C．個(gè)體差異性D．復(fù)雜性E．所需資料的全面性15．護(hù)士在臨床思維過程中，能夠嚴(yán)格且客觀地對(duì)思維材料和思維過程進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，對(duì)現(xiàn)有的思維成果進(jìn)行反省、反思和驗(yàn)證，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)善于虛心地接受他人的意見及放棄錯(cuò)誤的想法和行為，這屬于哪種臨床思維品質(zhì)C）A．靈敏性B．深廣性C．評(píng)判性D．預(yù)見性E．系統(tǒng)性16．“評(píng)判性思”理解正確的是A）A定B斷C點(diǎn)D礎(chǔ)E礎(chǔ)17.下列哪些屬“評(píng)思維”的認(rèn)知能素（D）A．自信負(fù)責(zé)B．公正客觀C．靈活調(diào)整D．知識(shí)遷移E．學(xué)術(shù)正直18．古希臘畢達(dá)歌拉斯及其學(xué)派對(duì)美學(xué)的貢獻(xiàn)是D）A．把崇高納入審美范疇B．區(qū)分出美的事物和美的本身C．把世界分成理式、現(xiàn)實(shí)和藝術(shù)世界D．提“美是和諧”和黃金分割理論E．認(rèn)為事物都有質(zhì)料因、形式因、動(dòng)力因和目的因19．美學(xué)作為門獨(dú)立學(xué)的建立歸于（D）A．西賽羅B．普洛丁C．賀拉斯D．鮑姆嘉通E．亞里士多德20．對(duì)形式美認(rèn)識(shí)下哪項(xiàng)錯(cuò)（C）A．從形式形式美演進(jìn)是漸發(fā)展的B．形式美產(chǎn)生根于漫長人類社實(shí)踐C．形式美形成過是從形向內(nèi)容演變過程D．形式美有相對(duì)立的審意義E．形式美對(duì)審美象形式共同特的抽象括21．下列關(guān)“線”的理解確是（D）A.水平具力感伸感B.垂直擁運(yùn)感方感C.斜線有暢柔與貫感D.折線表出險(xiǎn)堅(jiān)的味E．曲給以寧開、展感覺22．對(duì)優(yōu)美本特征的理下列哪項(xiàng)誤（C）A．優(yōu)美的事往往偏小巧B.常具有寧靜協(xié)調(diào)、雅的形象征C．給人以強(qiáng)的刺激震撼D．使人產(chǎn)生松愉快心曠神怡感覺E．優(yōu)美的本是和諧23．美的基本形態(tài)有D）A．自然美、藝術(shù)美、人文美、科學(xué)美B．自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美、人文美C．社會(huì)美、人文美、藝術(shù)美、科學(xué)美D．自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美、科學(xué)美E.以上均不正確24．車爾尼雪夫斯“構(gòu)成自然界的美是使我們聯(lián)想到人或者預(yù)示人格的東”這句話所指自美的些特征（C）A．豐富與天然性B．變異與多面性C．喻義象征性D．重在式美E.以上均正確25．“美麗的繪幅面孔”和“一美的孔”分別的（B）A美B美C美D美.確26．藝的最追求（D）A．創(chuàng)有之境B．創(chuàng)無之境C．創(chuàng)有命力典型象D．創(chuàng)有境的象世界E.以上不確27．上海2010年世博會(huì)以漢“世”為書法創(chuàng)意形的會(huì)徽案，與字“2010”巧妙組合，體現(xiàn)了會(huì)美的種特征（A）A．社會(huì)實(shí)性B．社會(huì)功性C．時(shí)代性民族性D．階級(jí)性E.以上均不確28．加強(qiáng)護(hù)士美修養(yǎng)可取的兩種式是（B）A．審美觀照動(dòng)和審評(píng)價(jià)活動(dòng)B．審美觀照動(dòng)和審實(shí)踐活動(dòng)C．審美觀照動(dòng)和審品味活動(dòng)D．審美評(píng)價(jià)動(dòng)和審實(shí)踐活動(dòng)E．審美實(shí)踐動(dòng)和審品味活動(dòng)29．著裝的TPO原則是指選服裝要兼顧（A）A素B素C素D素E素30．護(hù)的妝應(yīng)體（E）A．樸無華B．個(gè)時(shí)尚C．雍容華貴D．簡潔平淡E．自然親切31．護(hù)士服穿著時(shí)不(B)A．整潔平整B．內(nèi)衣外露C．衣扣扣齊D．美觀合體E．松緊適度32．在人際溝通的不同層次中，對(duì)陳述事實(shí)的溝通描述正確的是D）A．在溝通雙方已建立信任感時(shí)，多采用此方式B．多加入個(gè)人意見C．不利于護(hù)士了解病人的情況D．主要是讓患者敘述，護(hù)士最好不要用語言或非語言行為影響患者的陳述E．雙方分享對(duì)事件的感覺33．在人際溝的各個(gè)要中，信息景是（B）A．信息的來源B．引發(fā)溝通的“理由”C．信息發(fā)出希望傳的思想、感、觀點(diǎn)意見等D．信息發(fā)出傳遞信的工具或段E．信息所代表的意義或要表達(dá)的含義34．在下列所述人際溝通影響因素中，屬心理環(huán)境因素的是D）A離B度C音D間E亮35．小王是一位剛剛32歲的女性患者，住院的第二天，在得知自己被確診為乳腺癌晚期時(shí)，忍不住躺在病床?失聲痛哭。這時(shí)士輕輕過來，問，“你現(xiàn)在得么樣？”但患者直頭語，愿和士溝。影響者護(hù)溝通因?yàn)椋˙）A．個(gè)性B．情緒C．能力D．態(tài)度E．認(rèn)知36．患者，男25歲，護(hù)士小麗在和其交往時(shí)，每次目光對(duì)視的時(shí)間應(yīng)不超過B）A．5秒B．10秒C．15秒D．20秒E．30秒37.白居易說“感人心者莫乎情?！弊o(hù)士良好語言僅給者傳遞了專信息而且遞了護(hù)對(duì)患的關(guān)，給患帶來神上安慰，體了語的（D）A.禮貌性B.審慎性C.規(guī)范性D.情感性E.通俗性38.一位護(hù)士在與患者的交談中，希望了解更多患者對(duì)其疾病的真實(shí)感覺和治療的看法，最合適的交談技巧(E)A．認(rèn)真傾聽B．仔細(xì)核實(shí)C．及時(shí)鼓勵(lì)D．封閉式提問E．開放式提問39.術(shù)前者護(hù)士：“我從沒開刀，好怕呀！”護(hù)士說：“我理現(xiàn)情果能害是……”,這位主運(yùn)用語溝巧的（D）A.提問B.傾聽C.同情D.共情E.闡釋40.護(hù)患交中，士對(duì)患說“剛才說這件，請(qǐng)說具點(diǎn)兒”；屬于(C)A.歸納B.改述C.澄清D.總結(jié)E.反映41.護(hù)士用不同的說法將患者所說話的言外之意表達(dá)出來，屬(B)A.歸納B.改述C.澄清D.總結(jié)E.反映42.不屬于際關(guān)的特征（C）A、社會(huì)性B、情感性C、系統(tǒng)性D、復(fù)雜性E、漸進(jìn)性43.舒茨的《人際行為三維理論》中，不屬于基本的交際關(guān)系類型是B）A、主動(dòng)包容型B、被動(dòng)支配型C、主動(dòng)感情型D、主動(dòng)控制型E、被動(dòng)感情型44.人在社會(huì)實(shí)踐中，對(duì)自己的生理、心理、社會(huì)活動(dòng)以及對(duì)自己與周圍事物的關(guān)系進(jìn)行認(rèn)知是哪種人際認(rèn)知D）A、人際環(huán)境認(rèn)知B、他人認(rèn)知C、社會(huì)認(rèn)知D、自我認(rèn)知E、情感認(rèn)知45.人際交往中，首次與對(duì)方接觸時(shí)，根據(jù)對(duì)方的儀表、打扮、風(fēng)度、言語、舉止等外顯行為作出綜合性判斷和評(píng)價(jià)而形成的初次印象，是哪種心理效應(yīng)A）A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、光環(huán)效應(yīng)D、社會(huì)刻板效應(yīng)E、暈輪效應(yīng)46.印象形成印象整的區(qū)別（A）A、印象成是信輸入，象整飾信息輸出B、印象成是信輸出，象整飾信息輸入C、印象成是信輸入，象整飾是信息入D、印象成是信輸出，象整飾是信息出E、印象成是對(duì)人印象成施加響，印整飾是成對(duì)人的印象47.人際吸的規(guī)不括（E）A、接吸引律B、光吸引律C、互吸引律D、誘吸引律E、互吸引律48.下列哪一項(xiàng)是非技術(shù)關(guān)系中最重要的內(nèi)容是A）A．道德關(guān)系B．技術(shù)型關(guān)系C．利益關(guān)系D．法律關(guān)系E．文化關(guān)系49.下列有關(guān)護(hù)患基本模式的說法，錯(cuò)誤的是哪一種B）A．指-合作型是一種微弱單向性模式B．指-合作型是以生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式及健康為主導(dǎo)思想的護(hù)患關(guān)系模式C．指-合作型的特點(diǎn)“護(hù)士教會(huì)患者做什”D．指-合作型模式適用于護(hù)理急危重癥患者、重病初愈恢復(fù)期患者E．指-合作型模式原型“父母一兒”50.下列哪一項(xiàng)是護(hù)患關(guān)系合作信任期的主要任務(wù)D）A．護(hù)患雙方彼此熟悉并建立初步的信任B．向患者介紹病區(qū)環(huán)境及設(shè)施、醫(yī)院規(guī)章制度C．了解患者病情進(jìn)展、一般情況、家庭和社會(huì)情況等D．根據(jù)護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施護(hù)理措施，解決護(hù)理問題，完成護(hù)理工作E．預(yù)計(jì)護(hù)患關(guān)系結(jié)束后患者可能出現(xiàn)的問題51.下列哪一項(xiàng)是護(hù)患關(guān)的發(fā)展勢（B）A．護(hù)患關(guān)健康需求元化B．護(hù)患關(guān)的單一化勢C．護(hù)患交利益化D．護(hù)患關(guān)調(diào)節(jié)法制化E．護(hù)患交方式人性化52.影響醫(yī)護(hù)關(guān)的主要因不包括哪項(xiàng)（E）A．壓力因素B．認(rèn)知因素C．溝通因素D．角色定位素E．管理因素53.馬克思從本質(zhì)上對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了科學(xué)的剖析，將社會(huì)結(jié)構(gòu)分成B）層次。A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) E.5個(gè)54.環(huán)境要素A）和人口要素，是構(gòu)成社會(huì)存在和發(fā)展的三個(gè)基本要素。A.文化因素B.政治因素C.地理因素D.氣候因素E.軍事因素55.庫利認(rèn)為初級(jí)群體是親密的、面對(duì)面接觸和合作的群體，在形成個(gè)人的社會(huì)性和個(gè)人思想上起著非常重要的作用，包括類似于家庭和A）有。.伴 .事 .學(xué) .戰(zhàn)友 .伴56.廣義的社會(huì)組織概念，即泛指一切人類共同活動(dòng)的群體，包括家庭、家族、村社等B）。.體 .體 .體 .體 .地體57.個(gè)體社會(huì)主要過（E）和體內(nèi)來現(xiàn)。A.觀察學(xué)習(xí) B.角色扮演 C.知識(shí)積累 D.社會(huì)實(shí)踐 E.社會(huì)教化58.以下述誤的（B）A.階層為種型：種階內(nèi)階層一是級(jí)外階。B.階級(jí)的層是同個(gè)級(jí)有各自殊利和要。C.階級(jí)階兼了不階的員。D.階級(jí)的層映了會(huì)系社結(jié)構(gòu)復(fù)性多樣和富。E.以上正確59.有關(guān)階層劃標(biāo)準(zhǔn)的描，錯(cuò)誤是（D）A.階層之間在著多方的差別。B.階層之間衣著樣式講話風(fēng)等方面都有差別。C.階層劃分標(biāo)準(zhǔn)需要備相對(duì)定性和普性。D.階層劃分標(biāo)準(zhǔn)適用全體社成員。E.以上均正確60.有關(guān)社會(huì)流動(dòng)產(chǎn)生影響和后果的描述，錯(cuò)誤的是B）A.社會(huì)流動(dòng)對(duì)于一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有十分重要的影響。B.所有的社會(huì)流動(dòng)都是有益的。C.社會(huì)流動(dòng)有正向的功能也有反向的影響。D.合理的社會(huì)流動(dòng)包括量和質(zhì)兩方面的標(biāo)準(zhǔn)。E.以上均正確二多項(xiàng)選擇(從每小題的四個(gè)備選答案中選出二至四個(gè)正確的答案并將其號(hào)碼分別填在題干后面的括號(hào)內(nèi)多選少選錯(cuò)選均無分每小題2分，共10 分)1.撰寫求職信開頭部分時(shí)可應(yīng)用下列哪些寫作技巧：AB）A.贊揚(yáng)目標(biāo)單位B.陳述自身能力C.作自我介紹D.表明求職意愿E.詢問部門待遇2．列舉應(yīng)聘前應(yīng)進(jìn)行