部編人教版四年級道德與法治上冊《我們班四歲了》教案第一課時

部編版道德與法治四年級上冊我們班四歲了.教學(xué)設(shè)計我們班四歲了第一課時道德與法治年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)班級、承擔(dān)班級責(zé)任的意識。2、能力目標(biāo)：能夠從自己的觀察中找出班級的優(yōu)點和缺點。3、知識目標(biāo)：從回憶班級故事中感受班級的重要性，增強對班級的熱愛和責(zé)任感，能夠發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)缺點，發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)缺點，建設(shè)更好班集體。重點發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)缺點，并發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)缺點。難點增強班級責(zé)任感，熱愛班集體，為班集體做貢獻(xiàn)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻《班級活動相冊》2、小小討論會：(1)你還記得這次活動嗎?我們是干什么去了(2)在這次活動中，你印象最深刻的一件事是什3、導(dǎo)入語：我們班級所有同學(xué)在一起生活、學(xué)習(xí)，我們有著許多共同的經(jīng)歷和美好的回憶。現(xiàn)在，我們的班級幾歲了呢?4、學(xué)生回答：四歲了。5、導(dǎo)入語：我們班四歲了，在過去的三年里，我們都留下了怎樣美好的回憶呢?回憶、討論。更換為自己班級的活動相冊，如果沒有，可以選取某些圖片。【班級回憶】1、活動圖片猜猜猜：不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。請你快速搶答說出圖(1)這是一年級學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影。看，同學(xué)們個個笑得那么燦爛。(2)這是二年級時學(xué)校的春季運動會。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)隊獎。(3)這是我們一起到學(xué)校附近的小區(qū)里學(xué)雷鋒的根據(jù)展示的圖片快速搶答是哪次活動的留注意收集一些學(xué)生活動的照片，用學(xué)生活動的照片勾起學(xué)生的回憶，從而在回憶中感受集體的美(4)這是在學(xué)校開辦的科技節(jié)中，我們班的兩名同學(xué)參加比賽的照片，當(dāng)時，我們還拿了第一名。2、班級回憶錄：這些照片好像一下打開了我們記憶的閘子，讓那些屬于我們的回憶洶涌而來。請你回憶一下讓你印象最深刻的一件小事，寫在便利貼上，看看按照時間的順序，它應(yīng)該被貼在哪里?一年級二年級三年級3、小討論：請你仔細(xì)觀察一下時光軸上的小記憶，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?4、總結(jié)：過去的三年，我們在學(xué)習(xí)、我們在嘗試、我們在成長。而我們班級的同學(xué)，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個團(tuán)結(jié)、快樂的班集體。5、成長交流園：在過去的三年中，我們的身邊還發(fā)生著許多的故事，讓我們一起召開一個班級故事會一起來說說看吧!(1)講講班級中那些溫暖感人的故事。(2)講講班級中那些幽默有趣的故事。(3)講講班級中那些傷心難過的故事。6、描繪我的班級：剛才我們傾聽了許多關(guān)于我們班級的溫暖的、快樂的、幽默的、悲傷的小故事，那么，咱們班在你的心里，究竟是什么樣子的呢?請你選擇一種顏色來描繪一下你的班級，并說說，為什么你選擇這種顏色吧!7、總結(jié)并過渡：我們的班級是溫暖、和諧、友好、團(tuán)結(jié)的大家庭。這個班級大家庭有著許多許多的優(yōu)點，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點呢?寫一句話或一首小詩贊美一下吧!【班級的優(yōu)缺點】1、我給班級來點贊：我們的班級是溫暖、和諧、便利貼貼在時光軸上。級的印象進(jìn)行時光軸應(yīng)該在黑板上畫出來，如果學(xué)生回憶得不夠好，老師可以幫助、引導(dǎo)學(xué)生回憶一些值得紀(jì)念的大事，比如獲獎、插班生等?；貞浖w發(fā)生過的點滴，感受集體的溫暖或矛盾。如果學(xué)生認(rèn)為班級的不夠溫暖、不夠美好的，那么引導(dǎo)他去發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)點，同時也鼓勵他說出班級的缺點，并提出改進(jìn)的意多的優(yōu)點，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點呢?寫一句話或一首小詩贊美一下吧!(1)在我們班人人都有自己的崗位。班里建立了"小崗位輪換"制度，讓每位同學(xué)都有機會體驗不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此，地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助……(2)在我們班，每個同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，每次競賽大家都齊心協(xié)力，取得了很多榮譽。2、小小班級督察員：我們的班級有著許多值得我足，我們一起來找一找，我們班存在的問題與不足3、提問：面對班級存在的問題與不足，我們應(yīng)該怎么辦呢?4、我的金點子：發(fā)現(xiàn)了不足，我們就要改進(jìn)。為了讓班級更棒，我們來建立一個“金點子”園地。請大家針對班級的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻(xiàn)計獻(xiàn)策。5、班級改進(jìn)小貼士：讓我們一起把這些金點子記錄下來，制作成提示卡片貼在公告欄上，提醒大家改進(jìn)班級的不見。讓學(xué)生懂得，班級不可能盡善 盡美，它需要我 們一起努力把它變得更好。點：讓學(xué)生能夠正確面對班級的優(yōu)缺點，對班級的認(rèn)識，并鼓勵學(xué)生參與班級建設(shè)，建設(shè)更加美好的班級。班級帶給了我們許多的回憶，有美好的、有快樂的、