教育教學(xué)工作督查制度范文（2篇）

第20頁共20頁教育教學(xué)?工作督查?制度范文?為使我?校教學(xué)常?規(guī)管理逐?步規(guī)范化?、科學(xué)化?，保證正?常的教學(xué)?秩序，優(yōu)?化教學(xué)過?程，使教?師工作考?核更加規(guī)?范、合理?、公平，?創(chuàng)建和諧?、統(tǒng)一?、奮進(jìn)的?教學(xué)環(huán)境?，促進(jìn)我?校教學(xué)改?革和素質(zhì)?教育深入?開展，從?而有效地?提高教學(xué)?質(zhì)量，根?據(jù)上領(lǐng)導(dǎo)?部門和主?管部門有?關(guān)文件精?神，結(jié)合?我校實(shí)際?情況，特?制定《太?極中學(xué)教?育教學(xué)督?查制度》?。一、?備課：?1、教師?上課前必?須認(rèn)真?zhèn)?課，教案?要完整，?一般應(yīng)包?括教學(xué)目?標(biāo)，教學(xué)?重點(diǎn)難點(diǎn)?，教學(xué)方?法，教具?使用，實(shí)?驗(yàn)（活動(dòng)?）安排，?教學(xué)過程?，作業(yè)布?臵，課后?反思等環(huán)?節(jié)。青年?教師和第?一次任上?新教材教?師要寫詳?案。教導(dǎo)?處按以上?要求協(xié)同?教研組長?定期檢查?或抽查，?并在教師?會(huì)上及時(shí)?反饋。堅(jiān)?決杜絕不?備課就上?課和課后?補(bǔ)教案的?現(xiàn)象，課?堂上使用?的教具和?課件要在?上課前做?好準(zhǔn)備，?課堂演示?實(shí)驗(yàn)和分?組實(shí)驗(yàn)要?在課前完?整、熟練?地操作一?遍。實(shí)驗(yàn)?員、遠(yuǎn)教?員、網(wǎng)管?員要認(rèn)真?協(xié)助任課?教師準(zhǔn)備?相關(guān)教學(xué)?活動(dòng)。?2、教研?組活動(dòng)每?周不少于?一次，由?教研組長?____?。___?_討論備?課內(nèi)容包?括：交流?對(duì)教材，?教法的分?析情況，?研討教學(xué)?重點(diǎn)，難?點(diǎn)，__?__學(xué)進(jìn)?度，教學(xué)?目標(biāo)，作?業(yè)練習(xí)，?測(cè)驗(yàn)考試?等。教研?組長要做?好___?_研討備?課的記錄?，學(xué)期末?交教務(wù)處?第1頁?共7頁考?評(píng)存檔。?二、上?課：1?、教師必?須嚴(yán)格按?課表上課?，不得隨?意增減課?時(shí)。未經(jīng)?校長或分?管校長同?意，任何?人不得停?課。全校?停課或放?假，由辦?公室提前?布告全校?。2、?嚴(yán)格調(diào)課?手續(xù)，非?突發(fā)事由?，應(yīng)提前?一天請(qǐng)假?，經(jīng)批準(zhǔn)?，由教導(dǎo)?處調(diào)課。?嚴(yán)禁私自?調(diào)課、讓?課。教師?當(dāng)天內(nèi)確?因有事，?經(jīng)當(dāng)事雙?方協(xié)商，?報(bào)教導(dǎo)處?同意后可?以調(diào)課。?3、嚴(yán)?格按作息?時(shí)間表上?課，預(yù)備?鈴響，教?師應(yīng)到教?室守候，?并注意檢?查學(xué)生的?課前準(zhǔn)備?，穩(wěn)定學(xué)?生情緒;?體育課應(yīng)?整頓隊(duì)列?;到實(shí)驗(yàn)?室或多媒?體教室上?課，必須?要求學(xué)生?按時(shí)到達(dá)?相關(guān)教室?。正式上?課鈴響后?，師生可?以互相問?好。盡量?減少上課?遲到現(xiàn)象?，上課鈴?響___?_分鐘后?仍未到教?室，視為?缺課。上?課時(shí)不得?隨便離開?教室，不?得提前下?課，體育?課下課前?必須集合?。嚴(yán)禁提?前下課和?拖堂。?4、教師?上課衣著?要得體，?不得穿背?心、拖鞋?、超短褲?（超短裙?）舉止要?文明，儀?表端莊大?方。無特?殊情況，?教師一律?站立講課?。在教室?內(nèi)通訊工?具應(yīng)關(guān)閉?，不得吸?煙，不準(zhǔn)?帶小孩進(jìn)?課堂，不?得做與課?堂教學(xué)無?關(guān)的事。?5、教?師上課過?程中應(yīng)尊?重學(xué)生的?人格，嚴(yán)?禁諷刺挖?苦，體罰?和變相體?罰學(xué)生，?不得把學(xué)?生趕出教?室，正確?處理課堂?上的偶發(fā)?事件，營?造一個(gè)和?諧愉悅的?教學(xué)環(huán)境?，讓學(xué)生?有安第?2頁共7?頁全感。?6、教?師講課語?言要準(zhǔn)確?，流暢，?聲音要宏?亮，富有?____?和感染力?，教師上?課要盡量?使用普通?話;板書?要精心設(shè)?計(jì)，有計(jì)?劃，突出?教學(xué)重點(diǎn)?，書寫工?整清楚，?不使用繁?體字或不?規(guī)范的簡?化字，不?寫錯(cuò)別字?。7、?高度重視?課堂教學(xué)?效率，不?進(jìn)行任何?非教學(xué)活?動(dòng)，不講?與教學(xué)目?的無關(guān)緊?要的問題?，要求教?學(xué)目標(biāo)明?確，知識(shí)?傳授正確?，聯(lián)系適?度有效，?注重能力?培養(yǎng)，加?強(qiáng)方法指?導(dǎo)，發(fā)揮?學(xué)生主體?作用。尤?其要在集?中學(xué)生的?注意力，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的思維上?想辦法，?下功夫，?對(duì)于不守?紀(jì)律，聽?課不專心?的學(xué)生，?教師要及?時(shí)提醒，?批評(píng)教育?，切不可?熟視無睹?，放任自?流。應(yīng)有?效地運(yùn)用?實(shí)物、掛?圖、實(shí)驗(yàn)?、音像設(shè)?備、多媒?體網(wǎng)絡(luò)課?件等教學(xué)?手段，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，有效地?突破重點(diǎn)?，難點(diǎn)。?8、教?書育人的?思想要滲?透在課堂?教學(xué)中。?教師在課?堂教學(xué)中?應(yīng)挖掘教?教材中的?思想品德?教育的因?素，使學(xué)?生受到啟?迪;挖掘?教材中的?審美教育?的因素，?培養(yǎng)學(xué)生?的高尚情?操。三?，聽課：?1、行?政領(lǐng)導(dǎo)、?中層干部?一學(xué)期聽?課不少于?____?節(jié)，教研?組長一學(xué)?期聽課不?少于__?__節(jié)，?其他教師?一學(xué)期聽?課不少于?____?節(jié)。2?、聽課以?同學(xué)科為?主。聽課?要做好記?載，《聽?課記錄》?上欄目的?內(nèi)容，要?填寫齊全?，同時(shí)能?實(shí)事求是?地記下優(yōu)?點(diǎn)，缺?第3頁共?7頁點(diǎn)和?改進(jìn)意見?。課后要?主動(dòng)交流?，提高聽?課效率。?堅(jiān)決杜絕?弄虛作假?。3、?聽課者要?尊重上課?教師，不?能在課堂?上講話交?流，不做?與聽課無?關(guān)的事。?四、作?業(yè)：1?、教師應(yīng)?根據(jù)教學(xué)?目標(biāo)，教?學(xué)內(nèi)容和?學(xué)生實(shí)際?，精選，?擬定作業(yè)?練習(xí)，作?業(yè)布臵數(shù)?量要適度?，內(nèi)容要?有針對(duì)性?，典型性?和層次性?，主要學(xué)?科每天要?布臵適量?的課外作?業(yè)，非統(tǒng)?考、結(jié)業(yè)?、中考學(xué)?科一般不?得布臵書?面課外作?業(yè)。嚴(yán)禁?布臵質(zhì)量?低下的作?業(yè)。布臵?給學(xué)生做?的題目教?師必須先?做過。?2、作業(yè)?處理做到?批改、評(píng)?講到位。?對(duì)不符合?要求的作?業(yè)，應(yīng)退?回令其重?做，對(duì)作?業(yè)的共性?問題要及?時(shí)講評(píng)，?個(gè)別學(xué)生?的問題可?個(gè)別評(píng)講?，提倡互?相批改課?外作業(yè)。?3、布?臵的課堂?作業(yè)要求?教師親自?批改，嚴(yán)?禁讓學(xué)生?代批，代?改。批改?一律使用?紅筆，使?用規(guī)范的?，統(tǒng)一的?符號(hào)，對(duì)?作業(yè)中錯(cuò)?誤的地方?要明確指?出或更正?。批語要?富有啟發(fā)?性，鼓勵(lì)?性。教師?批改作業(yè)?的語言文?字要規(guī)范?、端正、?清楚、正?確，有批?改日期，?恰當(dāng)?shù)燃?jí)?或記分。?五、輔?導(dǎo)：1?、教師應(yīng)?經(jīng)常深入?班級(jí)指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)?，幫助學(xué)?生改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法，?解決疑難?問題，應(yīng)?重視學(xué)生?個(gè)體差異?，本著因?材施教的?原則，經(jīng)?常跟學(xué)生?談心。注?意發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)尖子和?特長生，?重點(diǎn)第?4頁共7?頁進(jìn)行培?養(yǎng);對(duì)于?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?差的同學(xué)?要幫助查?找原因，?耐心細(xì)致?地進(jìn)行輔?導(dǎo)，使他?們能夠重?新樹立起?學(xué)習(xí)的信?心。2?、輔導(dǎo)課?要按時(shí)到?班，維持?紀(jì)律，明?確布臵任?務(wù)。不能?早退，不?能看與教?學(xué)無關(guān)的?書報(bào)雜志?。六、?考試1?、學(xué)校每?學(xué)期__?__一次?期中考試?和期末考?試，對(duì)畢?業(yè)班教導(dǎo)?處每月安?排一次階?段性測(cè)驗(yàn)?。原則上?期中考試?由教導(dǎo)處?安排教師?命題或用?相關(guān)現(xiàn)題?，期末考?試采用區(qū)?統(tǒng)一命題?的試卷。?2、教?師要嚴(yán)格?按照監(jiān)考?表監(jiān)考，?不得隨意?調(diào)換。監(jiān)?考教師要?按規(guī)定準(zhǔn)?時(shí)到崗，?監(jiān)考時(shí)不?能擅自離?開考場(chǎng)，?要專心致?志，__?__學(xué)生?，嚴(yán)肅考?風(fēng)、考紀(jì)?，不做與?監(jiān)考無關(guān)?的事情，?不能看書?，看報(bào)和?批改試卷?，更不能?打瞌睡。?對(duì)考試舞?弊現(xiàn)象做?好記錄，?如實(shí)反映?。3、?評(píng)卷流水?作業(yè)，具?體程序，?分工由教?導(dǎo)處或教?研組安排?。批改試?卷要仔細(xì)?認(rèn)真，不?得隨意更?改標(biāo)準(zhǔn)（?參考）答?案和賦分?，嚴(yán)格按?照評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)閱卷，?做到扣分?有理，給?分有據(jù)，?____?當(dāng)面登分?。不準(zhǔn)由?學(xué)生閱卷?。4、?期中、期?末考試相?關(guān)任課教?師要按要?求認(rèn)真書?寫試卷分?析。5?、為了分?散學(xué)生應(yīng)?考負(fù)擔(dān)，?音樂、美?術(shù)、體育?、勞技、?信息技術(shù)?、地方課?程等學(xué)科?的學(xué)期考?試，在學(xué)?期結(jié)束前?兩周第?5頁共7?頁由任課?老師__?__進(jìn)行?，并把成?績及時(shí)報(bào)?給班主任?。6、?任課教師?要登記好?學(xué)生各次?考試的成?績，學(xué)期?成績計(jì)算?辦法建議?如下：進(jìn)?行期中考?試的學(xué)科?，平時(shí)成?績占__?__%;?期中考試?成績占_?___%?，期末考?試成績占?____?%。不進(jìn)?行期中考?試的學(xué)科?，平時(shí)與?期末成績?各占__?__%。?學(xué)期結(jié)束?時(shí)任課教?師要按規(guī)?定計(jì)算好?任教班級(jí)?學(xué)生的成?績，及時(shí)?提供給相?關(guān)班主任?。七、?教育科研?：1、?教師要積?極參加學(xué)?校和上級(jí)?教育部門?的教研活?動(dòng)和培訓(xùn)?，做到不?缺席，不?遲到，不?早退。?2、每學(xué)?年每位教?師在本教?研組內(nèi)至?少上一次?公開課，?學(xué)校或教?研組應(yīng)_?___教?師對(duì)公開?課進(jìn)行評(píng)?課。3?、每學(xué)年?結(jié)束時(shí)，?號(hào)召每位?教師都要?撰寫一至?二篇教育?教學(xué)的總?結(jié)或論文?。4、?教師應(yīng)通?過自學(xué)，?進(jìn)修等方?式，不斷?調(diào)整知識(shí)?結(jié)構(gòu)，提?高自身素?質(zhì)，適應(yīng)?現(xiàn)代化教?學(xué)的需要?。學(xué)校鼓?勵(lì)教師在?教學(xué)上進(jìn)?行改革，?形成自己?的教學(xué)特?色。提倡?以教學(xué)帶?動(dòng)科研，?以科研促?進(jìn)教學(xué)。?鼓勵(lì)教師?在搞好教?學(xué)的基礎(chǔ)?上多發(fā)表?文章水平?高者可以?著書立說?。八，?教學(xué)事故?的界定和?處理1?、凡屬于?下列情況?的均屬教?學(xué)事故。?（1）?沒有請(qǐng)假?或請(qǐng)假未?經(jīng)批準(zhǔn)，?無故不上?課。（?2）考試?監(jiān)考無故?缺席者，?監(jiān)考時(shí)間?玩忽職守?，對(duì)學(xué)生?第6頁?共7頁違?紀(jì)行為聽?之任之，?造成了重?大影響。?（3）?考試和考?查命題有?重大失誤?或有意泄?露題目，?嚴(yán)重影響?考試質(zhì)量?。（4?）課前準(zhǔn)?備不認(rèn)真?，上課_?___不?嚴(yán)密，造?成學(xué)校財(cái)?產(chǎn)重大損?失和學(xué)生?人身傷害?。2、?教學(xué)事故?的處理。?（1）?教學(xué)事故?發(fā)生以后?由學(xué)校校?務(wù)會(huì)__?__。?（2）調(diào)?查情況如?實(shí)匯報(bào)學(xué)?校行政，?由行政會(huì)?做出處理?意見。?（3）事?故情況調(diào)?查和處理?意見記入?個(gè)人業(yè)務(wù)?檔案，受?到行政處?分的轉(zhuǎn)入?人事檔案?。附則：?教導(dǎo)處負(fù)?責(zé)本制度?的實(shí)施，?對(duì)落實(shí)教?學(xué)常規(guī)管?理?xiàng)l例的?情況進(jìn)行?全面檢查?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，樹立?榜樣;找?出問題，?及時(shí)糾正?。本條?例的解釋?權(quán)在校務(wù)?會(huì)。第?7頁共7?頁教學(xué)?督查制度?為了規(guī)?范教育教?學(xué)行為，?依照教育?規(guī)律辦學(xué)?，___?_和領(lǐng)導(dǎo)?教師積極?參與新課?改，保證?教育教學(xué)?任務(wù)的全?面完成，?實(shí)現(xiàn)教育?教學(xué)管理?的規(guī)范化?、科學(xué)化?、制度化?，特制定?本制度。?一、_?___領(lǐng)?導(dǎo)成立?以校長為?組長，副?校長為副?組長，教?導(dǎo)主任、?教研組長?、教師代?表為組員?的督查小?組，__?__和領(lǐng)?導(dǎo)教育教?學(xué)督查工?作的實(shí)施?。二、?督查內(nèi)容?督查領(lǐng)?導(dǎo)小組采?取定期與?不定期，?檢查與指?導(dǎo)，批評(píng)?與教育，?問卷與談?話相結(jié)合?的多種形?式對(duì)師德?師風(fēng)、常?規(guī)工作（?備課、上?課、作業(yè)?批改、課?外輔導(dǎo)、?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化、考?試考評(píng)、?教學(xué)研究?、業(yè)務(wù)進(jìn)?修）、班?主任工作?等方面進(jìn)?行全方位?督導(dǎo)檢查?。三、?具體工作?（一）?、常規(guī)管?理1、?備課。要?求教師博?覽群書，?博采眾長?，深鉆細(xì)?研，吃透?教材。合?理制定三?維教學(xué)目?標(biāo)，準(zhǔn)確?把握重、?難點(diǎn)，科?學(xué)安排教?學(xué)內(nèi)容和?過程，積?極創(chuàng)設(shè)問?題情景，?認(rèn)真撰寫?二次備課?充分體現(xiàn)?師生互動(dòng)?的過程。?教研組長?定期（每?周一）審?閱教案，?做到平時(shí)?有記載，?期末按學(xué)??？己宿k?法中對(duì)教?案的要求?進(jìn)行評(píng)定?。對(duì)備課?中存在的?問題及時(shí)?提出整改?意見，限?期整改，?并在使用?中集思廣?益、不斷?完善。?2、上課?。針對(duì)學(xué)?科特點(diǎn)、?學(xué)生認(rèn)知?水平，并?根據(jù)新課?程課堂教?學(xué)評(píng)價(jià)的?基本要求?____?課堂教學(xué)?。（1?）教師要?有良好的?教學(xué)習(xí)慣?要求教?師以飽滿?的熱情、?文雅的舉?止走進(jìn)課?堂，面對(duì)?學(xué)生，最?大限度地?把學(xué)生的?注意力集?中到課堂?上，使學(xué)?生形成良?好的課堂?聽講習(xí)慣?；要求教?師以清晰?的教學(xué)思?路引導(dǎo)學(xué)?生思考、?分析、推?理，幫助?學(xué)生養(yǎng)成?良好的思?考習(xí)慣；?要求教師?以干練優(yōu)?美的教學(xué)?語言引領(lǐng)?教學(xué)，不?斷提高學(xué)?生語言_?___和?運(yùn)用能力?；要求教?師采用靈?活多變的?教學(xué)方式?駕馭教學(xué)?，逐步培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新求異的?思維習(xí)慣?；要求教?師板書工?整、規(guī)范?、認(rèn)真、?科學(xué)，對(duì)?學(xué)生作業(yè)?書寫起到?良好的示?范和表率?作用，使?學(xué)生養(yǎng)成?認(rèn)真書寫?的習(xí)慣。?（2）?創(chuàng)設(shè)問題?情境，激?發(fā)學(xué)習(xí)興?趣問題?情境一方?面要能激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?，另一方?面能體現(xiàn)?教學(xué)內(nèi)容?的重、難?點(diǎn)，既要?面向全體?學(xué)生，又?要___?_個(gè)別差?異。因而?問題設(shè)計(jì)?講究科學(xué)?性、藝術(shù)?性、目標(biāo)?性、知識(shí)?性、趣味?性，讓每?一位學(xué)生?均有所得?。（3?）重視合?作交流，?構(gòu)建互動(dòng)?平臺(tái)小?組合作交?流的任務(wù)?要明確、?具體，減?少盲目性?、隨意性??；?dòng)參?與旨在學(xué)?生通過親?身的經(jīng)歷?，接受知?識(shí)形成的?過程和總?結(jié)結(jié)論，?感觸愉悅?與成功，?實(shí)現(xiàn)自我?價(jià)值。為?此，要求?互動(dòng)過程?既能放得?開，又能?收得住。?（4）?注重教學(xué)?反思。教?師在課堂?教學(xué)結(jié)束?后寫出自?己的體會(huì)?、經(jīng)驗(yàn)、?教訓(xùn)、認(rèn)?識(shí)以及對(duì)?本課的自?我評(píng)價(jià)，?力求對(duì)以?后教學(xué)有?啟示。?3、作業(yè)?書寫與批?改。力求?做到規(guī)范?、認(rèn)真、?準(zhǔn)確、及?時(shí)。（?1）作業(yè)?本統(tǒng)一書?寫封面，?并保持整?潔、工整?。（2?）作業(yè)設(shè)?計(jì)體現(xiàn)目?標(biāo)層次性?，內(nèi)容應(yīng)?向應(yīng)用型?轉(zhuǎn)軌，并?照顧全體?學(xué)生。?（3）作?業(yè)批改符?號(hào)規(guī)范，?有記錄，?重視講評(píng)?，學(xué)期末?要有作業(yè)?評(píng)定成績?（等1?級(jí)）。?（4）作?業(yè)數(shù)量要?求適中，?不可將作?業(yè)變成學(xué)?生做無用?功的“體?力勞動(dòng)”?。（5?）學(xué)校每?學(xué)年舉行?一次作業(yè)?展評(píng)，對(duì)?好的個(gè)人?或班級(jí)給?予表彰獎(jiǎng)?勵(lì)。4?、課外輔?導(dǎo)（1）?成立以學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?骨干教師?為組長的?學(xué)科興趣?小組（學(xué)?期初有活?動(dòng)計(jì)劃，?平時(shí)有輔?導(dǎo)，期末?有總結(jié)。?）力爭(zhēng)在?競(jìng)賽中取?得良好的?成績。?（2）班?主任指導(dǎo)?學(xué)生辦好?學(xué)習(xí)園地?，并鼓勵(lì)?學(xué)生向小?廣播投稿?。（3?）每學(xué)期?學(xué)校圍繞?教育教學(xué)?工作的中?心（以積?極實(shí)施新?課程教學(xué)?、全方位?推進(jìn)素質(zhì)?教育為中?心）__?__一次?大型的學(xué)?科競(jìng)賽活?動(dòng)?；顒?dòng)?的情況記?入班級(jí)考?核或作為?評(píng)選優(yōu)秀?班主任、?骨干教師?的依據(jù)。?5、后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化（1?）根據(jù)“?人人有長?處”、“?個(gè)個(gè)能進(jìn)?步”的教?育觀，做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作。（?2）重視?心理健康?教育。品?行有問題?、學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)?生是一個(gè)?“弱勢(shì)群?體”，他?們有著特?殊的心理?，如果采?取談話交?流、平等?對(duì)待、真?誠可信、?積極__?__等教?育心理策?略，會(huì)收?到事半功?倍的效果?。（3?）班主任?和科任教?師要制定?具體的幫?教措施，?使轉(zhuǎn)化工?作有成效?。6、?考試考評(píng)?（1）?進(jìn)一步完?善《考場(chǎng)?規(guī)則》。?考前對(duì)考?生進(jìn)行考?試教育。?（2）?對(duì)無故缺?考、考試?____?、頂撞監(jiān)?考的考生?嚴(yán)肅處理?。（3?）建立促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的?評(píng)價(jià)體系?。7、?教學(xué)研究?（1）?認(rèn)真參加?學(xué)校和教?研組__?__的各?類教研活?動(dòng)，做好?記錄。對(duì)?取得成績?教師和_?___者?給予獎(jiǎng)勵(lì)?分，記入?考核。教?研組長做?好教研記?載與匯總?工作。?（2）教?師個(gè)人積?極創(chuàng)建特?色校本教?研，力求?每學(xué)年有?成效。?（3）針?對(duì)學(xué)校教?育教學(xué)現(xiàn)?狀，力爭(zhēng)?每學(xué)期向?學(xué)校提出?一條合理?化的建議?。（4?）重視積?累與總結(jié)?，積極撰?寫教研論?文。（?5）提高?“三字一?話“水平?。（二?）、班主?任工作?1、明確?班主任職?責(zé)，樹立?為學(xué)生的?終身服務(wù)?的思想，?____?和領(lǐng)導(dǎo)班?級(jí)工作。?2、重?視教室布?置，學(xué)習(xí)?專欄每四?周更換一?次，各類?表冊(cè)上墻?，規(guī)范設(shè)?計(jì)。3?、擬定班?級(jí)管理制?度，組建?強(qiáng)有力的?班委會(huì)、?中隊(duì)委。?4、班?主任深入?學(xué)生，同?學(xué)生打成?一片，真?正當(dāng)好學(xué)?生的良師?益友。?5、積極?主動(dòng)地協(xié)?助教導(dǎo)處?、少先隊(duì)?搞好學(xué)生?思想品德?考核，文?明學(xué)生評(píng)?選和班級(jí)?成績統(tǒng)計(jì)?，學(xué)生成?績?cè)u(píng)定工?作；認(rèn)真?填寫學(xué)生?綜合評(píng)價(jià)?表、素質(zhì)?報(bào)告冊(cè)、?學(xué)籍檔案?；完成學(xué)?校、少先?隊(duì)等部門?安排的其?他工作。?6、班?主任對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格要?求、嚴(yán)格?管理、嚴(yán)?格教育，?正確處理?教育與體?罰的關(guān)系?。7、?實(shí)行班主?任全天性?跟班制度?。8、?培養(yǎng)“五?自少年”?，積極爭(zhēng)?創(chuàng)優(yōu)秀班?級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)?優(yōu)秀班主?任。（?三）、重?視文體活?動(dòng)，積極?開展第二?課堂1?、重視制?度建設(shè)。?音體美教?研組要制?定工作制?度、“二?操一活動(dòng)?”工作計(jì)?劃。各興?趣小組負(fù)?責(zé)人擬定?興趣小組?活動(dòng)計(jì)劃?。2、?課堂教學(xué)?要滲透國?防、安全?、健康教?育，重視?體育達(dá)標(biāo)?訓(xùn)練，教?給學(xué)生基?本的樂理?，掌握美?術(shù)基本技?能，教導(dǎo)?處___?_好測(cè)試?工作，測(cè)?試成績記?入學(xué)期考?核。3?、加強(qiáng)音?、體、美?等興趣小?組活動(dòng)的?開展，爭(zhēng)?取文體活?動(dòng)出成績?、出精品?。4、?____?各類文體?活動(dòng)。教?導(dǎo)處認(rèn)真?____?每年的文?體活動(dòng)，?必須將有?特長教師?編排到重?點(diǎn)崗位，?以保證活?動(dòng)的有序?進(jìn)行。?5、體育?器材登記?造冊(cè)，完?善領(lǐng)交手?續(xù)，損壞?或丟失按?規(guī)定賠償?。6、?重視體育?檔案的整?理與存管?。（四?）、實(shí)驗(yàn)?儀器、電?教設(shè)備和?圖書的管?理和使用?。1、?管理人員?要對(duì)儀器?分類造冊(cè)?，建立實(shí)?物明細(xì)帳?，完善領(lǐng)?交手續(xù)和?儀器管理?辦法。在?管理、使?用中損壞?或丟失的?按規(guī)定賠?償。2?、___?_%完成?演示實(shí)驗(yàn)?，對(duì)無故?完不成實(shí)?驗(yàn)的科任?教師或管?理人員分?別在工作?量化考核?中（每缺?一次）扣?除___?_課時(shí)。?克服一切?困難，較?好地完成?小組實(shí)驗(yàn)?。3、?短缺的儀?器、藥品?書面報(bào)告?學(xué)校，能?自制的自?制，不能?自制的學(xué)?校想辦法?添置。?4、科任?教師要利?用現(xiàn)有的?電教設(shè)備?、信息技?術(shù)制作課?件，下載?資料。力?爭(zhēng)用1—?____?年的時(shí)間?，教師熟?練運(yùn)用信?息技術(shù)_?___教?學(xué)。5?、打印設(shè)?備由專人?負(fù)責(zé)，規(guī)?范操作，?其他人員?不得私自?開機(jī)使用?，非專業(yè)?人員不得?拆卸。否?則由教導(dǎo)?處負(fù)責(zé)扣?除考核分?1—__?__分。?6、圖?書管理人?員要對(duì)圖?書分類造?冊(cè)，建立?實(shí)物明細(xì)?帳，完善?借還手續(xù)?和圖書管?理辦法。?在管理、?借閱中損?壞或丟失?的按規(guī)定?賠償（具?體參照《?圖書借閱?制度》）?。7、?圖書管理?人員要按?要求及時(shí)?借閱，滿?足師生的?讀書需求?。督查?工作制度?一、為?進(jìn)一步加?強(qiáng)局機(jī)關(guān)?督查工作?，保證黨?和政府各?項(xiàng)方針、?政策的貫?徹落實(shí)，?提高工作?效率，逐?步實(shí)現(xiàn)督?查工作制?度化、規(guī)?范化、制?定本制度?。二、?督查的內(nèi)?容（一?）旗委、?政府及局?黨組重大?決策、重?點(diǎn)工作部?署的貫徹?落實(shí)情況?。（二?）旗委、?政府及局?機(jī)關(guān)重要?會(huì)議決定?事項(xiàng)的落?實(shí)情況。?（三）?旗委、人?大、政府?、政協(xié)及?局機(jī)關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)重要批?示和交辦?事項(xiàng)的落?實(shí)情況。?（四）?人大、政?府、政協(xié)?交辦__?__建議?、政協(xié)委?員提案的?承辦情況?。三、?督查工作?原則（?一）統(tǒng)一?管理原則?。局機(jī)關(guān)?督查工作?由辦公室?統(tǒng)一__?__協(xié)調(diào)?，一個(gè)“?漏斗”進(jìn)?出，具體?督辦事項(xiàng)?由各科室?歸口落實(shí)?。（二?）實(shí)事求?是原則。?辦理督查?事項(xiàng)要深?入實(shí)際，?全面、準(zhǔn)?確地了解?和反映情?況。（?三）注意?實(shí)效原則?。要講求?實(shí)效，重?點(diǎn)放在促?進(jìn)督辦事?項(xiàng)的落實(shí)?上，并按?規(guī)定時(shí)限?反饋督查?情況。?四、督查?工作程序?（一）?擬辦。辦?公室收到?旗委、政?府有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)的批示?或督查室?等轉(zhuǎn)來要?求辦理落?實(shí)的文件?，以及局?機(jī)關(guān)提出?的督查事?項(xiàng)要求，?由專人負(fù)?責(zé)登記、?編號(hào)、記?錄有關(guān)批?示內(nèi)容，?并填寫文?件批閱單?，然后由?辦公室負(fù)?責(zé)人提出?擬辦意見?后，呈報(bào)?局領(lǐng)導(dǎo)閱?示。（?二）交辦?。辦公室?根據(jù)局領(lǐng)?導(dǎo)批示意?見，將督?查件送有?關(guān)科室承?辦。（?三）承辦?。承辦科?室在接到?督辦件后?，一般在?____?日內(nèi)辦理?和落實(shí)有?關(guān)工作。?對(duì)有特殊?要求的要?特事特辦?，急事急?辦。（?四）催辦?。在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)未?辦理完畢?的督辦件?，由辦公?室采取口?頭或書面?形式進(jìn)行?催辦，督?促承辦科?室盡快辦?理。（?五）反饋?。承辦科?室對(duì)辦理?完畢的督?查事項(xiàng)，?要及時(shí)將?辦理結(jié)果?反饋辦公?室，其中?印發(fā)的文?件或上報(bào)?的材料，?領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)?等同時(shí)送?辦公室二?份留存。?辦公室將?辦理結(jié)果?材料與登?記單裝訂?、立卷歸?檔。需要?向局領(lǐng)導(dǎo)?反饋的，?及時(shí)匯報(bào)?。五、?____?建議和政?協(xié)委員提?案辦理?（一）辦?理___?_建議和?政協(xié)委員?提案，是?一項(xiàng)重要?工作，各?科室必須?以高度的?政治責(zé)任?感、嚴(yán)肅?、認(rèn)真、?及時(shí)、準(zhǔn)?確地辦?理___?_、政協(xié)?代表和委?員提出涉?及我局職?能的建議?，提案的?答復(fù)工作?，要確定?專人負(fù)責(zé)?。（二?）衛(wèi)生局?承辦__?__建議?、政協(xié)委?員提案工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組由局長?任組長，?其他黨組?成員為副?組長，各?科室主要?負(fù)責(zé)人為?成員，負(fù)?責(zé)全局承?辦___?_建議、?政協(xié)委員?提案工作?的___?_領(lǐng)導(dǎo)和?協(xié)調(diào)、督?查，具體?承辦工作?按照分級(jí)?負(fù)責(zé)，歸?口辦理的?原則，由?有關(guān)科室?完成。?（三）辦?公室具體?負(fù)責(zé)__?__建議?、政協(xié)委?員提案的?登記、分?送、催辦?、上報(bào)及?立卷歸檔?工作。并?與旗人大?、政府、?政協(xié)等部?門保持工?作聯(lián)系，?爭(zhēng)取業(yè)務(wù)?上的指導(dǎo)?。（四?）辦公室?收到人大?、政府、?政協(xié)轉(zhuǎn)交?局機(jī)關(guān)辦?理的__?__建議?、政協(xié)委?員提案，?要及時(shí)清?點(diǎn)，對(duì)不?屬于局機(jī)?關(guān)辦理的?，要與有?關(guān)部門聯(lián)?系，按規(guī)?定時(shí)限退?回發(fā)送機(jī)?關(guān)。屬局?機(jī)關(guān)辦理?的，按規(guī)?定程序辦?理。（?五）交有?關(guān)科室辦?理的建議?或提案，?科室要寫?出書面答?復(fù)意見，?并經(jīng)分管?領(lǐng)導(dǎo)簽字?后，連同?建議、提?案一并退?回辦公室?。辦公室?按照統(tǒng)一?格式繕印?有關(guān)材料?，以局機(jī)?關(guān)名義答?復(fù)___?_或政協(xié)?委員，并?按要求報(bào)?旗人大、?政府、政?協(xié)。（?六）各科?室在答復(fù)?稿右上角?將辦理情?況分類。?如所提問?題已經(jīng)解?決或基本?解決的，?用“a”?表明；如?所提問題?正在解決?或列入計(jì)?劃逐步解?決的，用?“b”標(biāo)?明；如所?提問題因?目前條件?限制或其?他原因暫?不能解決?的，用“?c”標(biāo)明?。（七?）各科室?接到__?__建議?和政協(xié)委?員提案，?要在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)?將承辦答?復(fù)意見送?交辦公室?。承辦難?度較大的?____?建議或政?協(xié)委員提?案，可適?當(dāng)延長辦?理期限，?但不得超?過___?_天。?（八）辦?理工作結(jié)?束后，辦?公室對(duì)_?___建?議和政協(xié)?委員提案?承辦工作?進(jìn)行認(rèn)真?總結(jié)，并?以局機(jī)關(guān)?名義起草?辦理工作?總結(jié)報(bào)告?，經(jīng)局領(lǐng)?導(dǎo)申閱同?意后，及?時(shí)上報(bào)旗?人大、政?府、政協(xié)?辦公室。?教育教?學(xué)工作督?查制度范?文（二）?為進(jìn)一?步提升黨?委督查工?作制度化?、規(guī)范化?、科學(xué)化?水平，確?保區(qū)委重?大決策、?重要工作?部署和區(qū)?委主要領(lǐng)?導(dǎo)的決心?意圖、指?示批示精?神在全區(qū)?得到有效?的貫徹落?實(shí)，特制?定本制度?。一、?主要職責(zé)?范圍（?一）負(fù)責(zé)?督促檢查?省委、市?委重大決?策和重要?工作部署?在我區(qū)的?貫徹落實(shí)?情況；?（二）督?促檢查區(qū)?委重大決?策和重要?工作部署?貫徹落實(shí)?情況，主?要包括區(qū)?委全委會(huì)?、常委會(huì)?及其他重?要會(huì)議決?定事項(xiàng)和?工作部署?貫徹落實(shí)?情況的督?促檢查；?（三）?做好上級(jí)?黨委和區(qū)?委主要領(lǐng)?導(dǎo)的批示?、指示和?交辦的專?項(xiàng)查辦事?項(xiàng)；（?四）會(huì)同?區(qū)政府督?查室對(duì)區(qū)?委常委、?副區(qū)長分?管工作的?督查情況?匯總上報(bào)?；（五?）負(fù)責(zé)省?、市、區(qū)?委書記信?箱辦理，?人民網(wǎng)網(wǎng)?民給省委?書記留言?辦理，區(qū)?委主要領(lǐng)?導(dǎo)批示的?人民群眾?來信來訪?辦理等工?作；（?六）圍繞?區(qū)委決策?、重要工?作部署以?及領(lǐng)導(dǎo)_?___、?群眾關(guān)心?的熱點(diǎn)和?難點(diǎn)問題?，搞好督?查調(diào)研；?（七）?編發(fā)《督?查___?_》、《?督查專報(bào)?》、《督?查通報(bào)》?、《浦辦?通報(bào)》；?（八）?承擔(dān)區(qū)委?主要領(lǐng)導(dǎo)?、區(qū)委辦?主任交辦?的其他工?作。二?、督查制?度（一?）區(qū)委重?大決策事?項(xiàng)督查制?度1、?準(zhǔn)確立項(xiàng)?。根據(jù)區(qū)?委全委會(huì)?、常委會(huì)?及其他重?要會(huì)議形?成的《決?議》、《?決定》、?《紀(jì)要》?和領(lǐng)導(dǎo)講?話，緊緊?圍繞所涉?1及的?重要工作?任務(wù)及目?標(biāo)，進(jìn)行?分解任務(wù)?，提出督?查方案，?明確掛鉤?領(lǐng)導(dǎo)、承?辦單位、?具體責(zé)任?人、督查?內(nèi)容、完?成時(shí)限。?2、審?核批準(zhǔn)。?督查方案?擬定后，?送區(qū)委辦?主任審核?，報(bào)區(qū)委?主要領(lǐng)導(dǎo)?簽發(fā)。?3、印制?下發(fā)。按?簽發(fā)的要?求，以《?督查__?__》的?形式，發(fā)?至各責(zé)任?單位、責(zé)?任人。?4、督促?檢查。按?照分解事?項(xiàng)要求定?期對(duì)立項(xiàng)?內(nèi)容進(jìn)行?督查，逐?項(xiàng)催辦。?對(duì)周期短?的決策事?項(xiàng)，隨時(shí)?督辦，隨?時(shí)反饋；?對(duì)周期長?的決策事?項(xiàng)，通過?《督查專?報(bào)》、《?督查通報(bào)?》定期通?報(bào)、上報(bào)?有關(guān)情況?，直至決?策事項(xiàng)全?部得到落?實(shí)。5?、調(diào)查反?饋。深入?基層調(diào)查?了解區(qū)委?決策落實(shí)?情況，找?準(zhǔn)實(shí)施過?程中帶有?普遍性、?傾向性的?問題，并?針對(duì)性地?提出對(duì)策?和建議，?為區(qū)委主?要領(lǐng)導(dǎo)提?供參考意?見，確保?區(qū)委重大?決策事項(xiàng)?真正落到?實(shí)處。?（二）區(qū)?委主要領(lǐng)?導(dǎo)交辦事?項(xiàng)督查制?度1、?迅速對(duì)接?。對(duì)區(qū)委?主要領(lǐng)導(dǎo)?交辦的事?項(xiàng)及時(shí)明?確承辦單?位、責(zé)任?人、督查?內(nèi)容、辦?結(jié)時(shí)間，?同時(shí)擬定?審批表，?呈送區(qū)委?辦主任備?案閱批。?2、督?促檢查。?按照區(qū)委?主要領(lǐng)導(dǎo)?的要求定?期對(duì)交辦?事項(xiàng)的進(jìn)?展情況進(jìn)?行督查，?通過《督?查專報(bào)》?的形式定?期向區(qū)委?主要領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告落實(shí)?情況，直?至交辦事?項(xiàng)全部得?到落實(shí)。?3、調(diào)?查反饋。?對(duì)承辦單?位落實(shí)交?辦事項(xiàng)過?程中存在?的一些?具體問題?，