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文檔簡介

學習工匠精神創(chuàng)新進取愿乘長風破浪行課堂導入

觀看視頻?最后的手藝人?，結合前面所學內容談談什么是“工匠精神〞以及如何傳承“工匠精神〞。小組討論

中華民族應該如何在“傳承〞的根底上突破和開展？傳承是創(chuàng)新的源頭，創(chuàng)新是傳承的載體

“不滿是向上的車輪〞，人類社會之所以能夠不斷地向前開展，一個重要的推動力量，就是工匠們擁有的“向上的車輪〞。案例分析觀看視頻，結合?古今中外工匠精神故事匯?P63“金牌農(nóng)民工〞王欽峰：用創(chuàng)新武裝自己，從中提取“工匠精神〞的精髓。1.工匠有著藝無止境的學習理念。他們對技藝的追求沒有盡頭，這讓他們除了入門時的勤學苦練，更多的是在實踐中不斷學習、善于學習、終身學習，不斷提升技藝水平。他們敢于質疑現(xiàn)狀，敢于面對挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新進取，從而不斷完善自我。第二局部推陳出新觀看視頻，結合?古今中外工匠精神故事匯?P58-60國家電網(wǎng)技能專家姜廣敏：創(chuàng)新成為習慣，談談我們需要怎樣的“工匠精神〞。案例分析2.工匠對技藝和產(chǎn)品品質有著積極進取、推陳出新的情愫。他們心中有目標，行動有方向，創(chuàng)新有動力，就是為了在現(xiàn)有努力的根底上再上一個臺階。他們學習新知、探索新知，哪怕是小小的一個零部件，也要掌握內在機理，就是為了能夠突破自己。第三局部勇攀頂峰觀看視頻，結合?古今中外工匠精神故事匯?P56-57高鐵研磨“鼻祖〞寧允展：“研磨精神〞磨出大國工匠，談談“工匠精神〞在其身上的表達。案例分析3.工匠都有敢為人先、勇攀頂峰的氣魄。他們善于發(fā)揮專業(yè)團隊的合力，不怕失敗，勇于擔當。他們善于將經(jīng)驗技藝與當代科技完美結合，立足生產(chǎn)一線，實干巧干，發(fā)奮攻堅。他們堅忍不拔，默默前行，一步一個腳印，不斷地從一個成功走向另一個成功。思考與討論1.分小組討論自己所了解的關于創(chuàng)新進取的案例。2.結合本專業(yè)談談各行業(yè)未來十年的開展與創(chuàng)新。

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