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第4、5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

高頻考點突破實驗專題探究第4、5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性基礎自主梳理命題視角剖析即時達標訓練基礎自主梳理一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.信息(1)概念:是指日常生活中,可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等。(2)種類①物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的______________濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息。例如:蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。②化學信息:生物在生命活動過程中,還產(chǎn)生一些可以傳遞信息的______物質(zhì)。例如:植物的生物堿、動物的性外激素。光、聲、溫度、化學③行為信息:_____的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息。例如:蜜蜂的舞蹈。2.作用(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用;生物種群的______,也離不開信息的傳遞。(2)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的______關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3.應用(1)提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。(2)對有害動物進行控制。動物繁衍種間二、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1.概念:生態(tài)系統(tǒng)所具有的____________自身______________相對穩(wěn)定的能力。2.原因:生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力。3.基礎:_________調(diào)節(jié)。4.組成(1)抵抗力穩(wěn)定性①概念:生態(tài)系統(tǒng)____________并使自身的結(jié)構(gòu)與功能____________的能力。②規(guī)律:生態(tài)系統(tǒng)的____越單純,_________越簡單,自動調(diào)節(jié)能力就越小,________穩(wěn)定性就越低,反之則越高。保持或恢復結(jié)構(gòu)和功能自我調(diào)節(jié)負反饋抵抗外界干擾保持原狀成分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)抵抗力(2)恢復力穩(wěn)定性①概念:生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后______________的能力。②規(guī)律:與抵抗力穩(wěn)定性的關系相反。5.提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(1)控制對生態(tài)系統(tǒng)的______程度,適度利用,不超過生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。(2)對利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應實施相應的____________投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)?;謴偷皆瓲罡蓴_物質(zhì)、能量思考感悟為什么人工純種林易發(fā)生蟲災,而天然林不易發(fā)生蟲災?【提示】人工純種林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自動調(diào)節(jié)能力差。高頻考點突破考點一生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類類別內(nèi)涵傳遞形式實例物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、濕度、溫度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息物理過程螢火蟲的閃光;植物五顏六色的花化學信息生物在生命活動過程中,自身產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學物質(zhì)信息素動物的性外激素;狗利用小便記路行為信息對于同種或異種生物能夠通過其特殊行為特征傳遞的信息動物的異常表現(xiàn)及行為等昆蟲的舞蹈2.信息傳遞與能量流動、物質(zhì)循環(huán)的比較【易誤警示】

①物理信息有明顯的光、聲、電、磁等物理載體,行為信息重在行為,較特殊。②生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是雙向的,既可以從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞,也可以從高營養(yǎng)級向低營養(yǎng)級傳遞。即時應用(隨學隨練,輕松奪冠)1.下列信息傳遞的實例中,屬于調(diào)節(jié)生物種間關系的是()A.萵苣種子在適宜光波長下才能萌發(fā)生長B.昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息C.草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息D.雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀答案:C考點二生態(tài)系統(tǒng)兩種穩(wěn)定性的比較【易誤警示】(1)生物圈的穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定狀態(tài),不是絕對不變的。(2)生物圈中生物間復雜的營養(yǎng)關系是生物圈穩(wěn)態(tài)維持的根本原因。(3)源源不斷的太陽能是生物圈維持正常運轉(zhuǎn)的動力。即時應用(隨學隨練,輕松奪冠)2.關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是(多選)()A.負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎B.生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞,恢復原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性C.人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應超過其抵抗力穩(wěn)定性D.熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜,其恢復力穩(wěn)定性強解析:選AC。生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞,恢復原狀”屬于恢復力穩(wěn)定性;熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜,其抵抗力穩(wěn)定性強,恢復力穩(wěn)定性弱。實驗專題探究觀察類實驗——觀察的方法及指標1.常用的觀察方法(1)直接觀察法:用肉眼觀察。如用肉眼觀察“生長素濃度對扦插枝條生根的影響”的實驗現(xiàn)象。(2)間接觀察法:借助于儀器(如顯微鏡、放大鏡)進行觀察。如借助顯微鏡觀察植物細胞的質(zhì)壁分離的實驗現(xiàn)象。2.觀察指標是指在實驗觀察中用來指示或反映研究對象中某些可被研究者或儀器感知的特征或現(xiàn)象標志。常用的觀察指標:(1)顏色變化。如發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞其細胞液顏色變深。(2)體積變化。如酵母菌進行無氧呼吸時,培養(yǎng)瓶中氣體體積增加。(3)數(shù)量變化。如低溫誘導染色體變異,使染色體數(shù)目加倍;最適濃度的生長素處理的扦插枝條生根數(shù)量最多。(4)物質(zhì)行為的變化。如低溫誘導染色體變異,細胞有絲分裂中期染色體沒有排列在細胞中央。實戰(zhàn)演練(專項提能,小試牛刀)為觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,設計4個密閉、透明的生態(tài)瓶,各瓶內(nèi)的組成和條件見下表。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)和觀測后,發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)組成光水草藻類浮游動物小魚泥沙生態(tài)瓶編號甲++++-+乙-+++-+丙++++--?。ⅲ骸埃北硎居?;“-”表示無。請回答以下問題:(1)乙瓶中,藻類的種群密度變化趨勢為____________,原因是________________________________________________________________________。(2)丙瓶比甲瓶有較多的有機物,原因是________________________________________________________________________。(3)丁瓶與甲瓶相比,氧氣含量________,原因是________________________________________________________________________。(4)根據(jù)觀測結(jié)果,得出結(jié)論:①________________________________________________________________________________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案:(1)下降缺乏光照情況下藻類不能進行光合作用,不能生長(2)缺乏泥沙,分解者數(shù)量太少(3)較低消費者較多,消耗較多的氧(4)①生態(tài)系統(tǒng)應該具有生產(chǎn)者、消費者和分解者以及非生物的物質(zhì)和能量(太陽能)②生產(chǎn)者、消費者以及分解者之間應保持適宜比例,以維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定命題視角剖析視角1緊扣教材重點信息傳遞的種類及作用鳥類鳴叫、螢火蟲發(fā)光、昆蟲發(fā)出的聲音、植物開花都是物理信息,而非行為信息,都有明顯的物理載體,如聲、光、色、味等。例1 有關生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能來自無機環(huán)境B.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的D.植物開花屬于化學信息【思路點撥】解答本題的關鍵有以下兩個方面:關鍵點(1)明確生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞發(fā)生的范圍。(2)準確區(qū)分三種信息的傳遞形式。【嘗試解答】__B__【解析】逐項分析如下:選項判斷原因分析A項錯誤生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息可能來自于無機環(huán)境,也可能來自于同種或不同種的其他生物B項正確動物的特殊行為一般是一種行為信息,對于同種或異種生物也能夠傳遞信息C項錯誤植物開花是通過花的顏色、花的氣味傳遞的一種物理信息,以吸引傳粉的昆蟲等生物,屬于物理信息D項錯誤信息傳遞可以發(fā)生在個體與個體之間、種群與種群之間、生物群落與無機環(huán)境之間,是一種雙向傳遞,但能量是單向流動、逐級遞減的視角2洞察高考熱點生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性——提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施(1)對生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度,減少對生態(tài)系統(tǒng)的干擾。(2)對利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),實施相應的物質(zhì)和能量的投入。(3)適當增加物種的數(shù)量。例2 (2009年高考福建卷)下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越強【嘗試解答】__D__【解析】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是通過其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)來實現(xiàn)的,其組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,受到破壞后越難以恢復,故恢復力穩(wěn)定性越差,所以A、B選項正確,D選項錯誤;生物多樣性的間接價值是指每種物種都維系著它們所在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,維持著其所在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,C選項正確。視角3突破易錯疑點對正反饋調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)概念及實例辨析不清自我挑戰(zhàn)(2011年杭州第一次質(zhì)檢)某池塘演變早期,藻類大量繁殖,食藻浮游動物水蚤隨之大量繁殖,導致藻類數(shù)量減少,接著又引起水蚤減少。后期因排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導致更多水蚤死亡。關于上述過程的敘述,正確的是(

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