幼兒社會性教育案例大班社會領(lǐng)域活動方案（3篇）

第5頁共5頁幼兒社會?性教育案?例大班社?會領(lǐng)域活?動方案?活動目標?1、讓?幼兒知道?長大了應?該自己的?事情自己?做。2?、培養(yǎng)幼?兒的自我?服務意識?。3、?鍛煉幼兒?的語言表?達能力。?活動重?難點1?、培養(yǎng)幼?兒的自我?服務意識?。2、?教育幼兒?自己的事?情自己做??；顒?準備：?故事、衣?服、音樂?活動進?程1、?講述故事?〈〈誰真?的長大了?〉〉引出?課題故?事大概，?講述一對?雙胞胎姐?妹好多地?方都一樣?，就是一?個能夠自?己的事情?自己做，?一個卻依?靠父母。?2、設(shè)?計提問(?讓幼兒明?白長大了?應該自己?的事情自?己做)?(1)故?事中的兩?個小朋友?誰真的長?大了。?(2)為?什沒說某?某長大了??(3?)教師小?結(jié)：某某?長大了他?能自己穿?鞋子，自?己穿衣服?、吃飯?3、談話?：讓幼兒?說說自己?是怎樣做?的，自己?是不是長?大了。(?教育幼兒?自己的事?情自己做?)4、?穿衣大賽?。(體驗?自我服務?的樂趣)?教師小?結(jié)活動?反思：?本節(jié)課目?標基本達?到了，通?過此節(jié)課?孩子們懂?得了張大?了應該自?己的事情?自己做。?第五各?環(huán)節(jié)穿衣?大賽有些?單調(diào)，準?備應再豐?富一些。?幼兒社?會性教育?案例大班?社會領(lǐng)域?活動方案?（二）?活動目標?：1、?開展小組?合作探索?與交流分?享活動，?提高幼兒?的合作能?力，體驗?合作活動?的快樂。?2、進?一步了解?各行各業(yè)?與我們生?活的密切?聯(lián)系，激?發(fā)熱愛各?行各業(yè)工?作人員的?情感。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳?的觀察能?力。4?、愿意大?膽嘗試，?并與同伴?分享自己?的心得。?5、探?索、發(fā)現(xiàn)?生活中的?多樣性及?特征。?活動準備?：事先?構(gòu)建三個?合作小組?、幼兒圖?畫、與交?通警察事?先聯(lián)系并?攝像、投?影儀、字?卡(預檢?—掛號—?門診—配?藥等。?活動過程?：一、?導入活動?：師：?“最近，?我們一起?了解了社?會上有各?種各樣的?職業(yè)，知?道了每種?職業(yè)所從?事的工作?是不一樣?的，我們?的生活離?不開他們?，我們還?成立了三?個合作探?索小組：?超市小組?、醫(yī)院小?組、交通?警察小組?。大家還?一起分頭?進行了調(diào)?查、尋找?資料，今?天大家一?起來交流?一下吧!?”二、?幼兒交流?活動：?1、超市?小組：?(1)超?市里的購?物順序是?什么?(?幼兒圖畫?)(2?)超市里?賣些什么?東西??(3)幼?兒交流：?我們周圍?有很多超?市。(邊?講邊出示?相應的超?市里的塑?料袋)?(4)超?市里有哪?些工作人?員，他們?分別是做?什么事情?的?(?5)超市?里發(fā)現(xiàn)的?黃、白標?簽各代表?什么?(?出示實物?、認識價?格、比較?價格)?(6)介?紹超市里?舉行的一?些“買一?送一”活?動、發(fā)宣?傳單、抽?獎活動。?(展示一?些收集的?小資料、?幼兒經(jīng)驗?介紹)那?為什么要?舉行這類?活動??小組幼兒?問：你們?有什么問?題要問我?們嗎??小結(jié)：有?了超市，?我們大家?購物方便?了很多，?超市里的?工作人員?為了我們?的方便每?天都辛苦?地工作著?，所以我?們要做個?文明的購?物者，尊?重他們的?勞動。?2、醫(yī)院?小組：?(1)幼?兒介紹看?病的順序?：預檢—?掛號—門?診—配藥?(付費)?，看病為?什么要預?檢?(?2)醫(yī)院?里有哪些?工作人員??分別是?干什么的??(了解?醫(yī)院里的?一些科室?)(3?)(幻燈?)出示一?幅幼兒的?“問題畫?”，由幼?兒介紹畫?面的意思?。(共同?解決問題?)(4?)我們都?希望自己?有個健康?的身體，?那么你們?覺得是瘦?好還是胖?好?(?5)出示?一張憂郁?的圖片，?問：圖片?上的人怎?么了?(?心里不太?高興，很?憂郁。)?師：如?果人經(jīng)常?很憂郁的?話，會得?心理方面?的病，就?要去看心?理醫(yī)生了?。所以，?我們小朋?友心里如?果有不開?心的事情?要告訴大?人，或告?訴朋友，?這樣你就?會心里舒?服一些。?小結(jié)：?所以，我?們大家知?道了人的?健康有兩?種：一種?是身體健?康，一種?是心理健?康，看身?體方面疾?病的醫(yī)生?可以保障?我們的身?體健康，?心理醫(yī)生?就可以保?障我們的?心理健康?，只有身?體與心理?都健康，?這樣才能?成為一個?真正健康?快樂的人?。3、?交通警察?小組：?(1)共?同觀看攝?像：(?2)幼兒?分別交流?問題(如?果馬路上?有車或有?人闖紅燈?或撞車了?，那么交?通警察是?怎么處理?的?如果?天下雨交?警叔叔還?站在馬路?上指揮交?通嗎?交?通警察在?上班時做?些什么事?情?小朋?友該怎樣?過馬路??……)(?先幼兒之?間問答，?再請交通?警察小組?成員回答?。)教?師小結(jié)：?交通警察?叔叔很辛?苦的，不?論刮風下?雨都不能?離開自己?的崗位，?為交通秩?序公正執(zhí)?法、堅守?崗位，保?障了行人?和車輛的?安全，保?障了城市?的交通暢?通!(?3)上次?，我們在?查資料的?時候還發(fā)?現(xiàn)了一個?三、結(jié)?束部分：?教師小?結(jié)：我們?的生活離?不開各行?各業(yè)的人?，他們的?辛勤勞動?保障了大?家幸福的?生活!?幼兒社會?性教育案?例大班社?會領(lǐng)域活?動方案（?三）活?動目標：?1.讓?幼兒懂得?在家里和?在幼兒園?里都要有?好的行為?。2.?引導幼兒?在比較中?學習自我?評價，培?養(yǎng)幼兒的?辨別能力??；顒?準備：?“好孩子?”統(tǒng)計表?一張。足?夠數(shù)量的?紅五星。?活動過?程：1?、出示統(tǒng)?計表，引?出主題。?這是一?張“好孩?子”統(tǒng)計?表。老師?吧小朋友?在幼兒園?里會做的?事用紅五?星標出來?了。看到?我們小朋?友自己會?做這么多?時，老師?真為你們?感到高興?。在家里?小朋友是?不是自己?做這些事?情，老師?不清楚，?請你們自?己把它標?出來。?表格內(nèi)容?說明以及?幼兒操作?要求。?2、幼兒?把自己在?家的表現(xiàn)?用紅五星?表示出來?。貼上?紅五星的?項目表示?這些事在?家也是自?己做的，?否則就不?貼。這個?過程教師?不干預。?比較并?鼓勵家園?表現(xiàn)一致?的幼兒。?找一找?，哪些小?朋友在幼?兒園會做?的事，在?家也會做?。在上?述小朋友?的序號旁?加上紅五?星。請?那些家園?表現(xiàn)不一?致的幼兒?(特別是?在家不如?在園