教師年終總結個人述職標準范文（三篇）

第9頁共9頁教師年終?總結個人?述職標準?范文尊?敬的領導?：你好?!很慶?幸成為_?___區(qū)?第___?_屆骨干?教師的一?員，這是?學校老師?、上級領?導對我工?作的肯定?與鼓勵，?我深知這?既是一種?榮譽，更?是一種壓?力與責任?。在這一?年的時間?里，壓力?與動力并?存、忙碌?與收獲同?在。我把?壓力化作?動力，做?好每樣工?作，努力?不辜負老?師、領導?、家長、?學生對我?的期望。?我是這樣?想的，也?是這樣做?的。為了?更好的鞭?策自己，?提高自己?，從以下?方面對自?己的工作?予以總結?：一、?師德師風?方面1?、加強政?治學習、?接受師德?教育，提?高政治素?質和教師?職業(yè)道德?素質作?為一名骨?干教師，?我始終認?真地學習?工作，恪?守教師職?業(yè)道德，?自覺學習?相關教育?法律法規(guī)?。遵紀守?法、文明?執(zhí)教，具?有良好的?職業(yè)道德?。能以嚴?謹?shù)墓ぷ?作風和良?好的道德?素養(yǎng)，以?德治教，?廉潔從教?，為人師?表。自覺?抵制有償?家教。從?不違規(guī)編?寫、推銷?教輔資料?。我在教?學工作和?管理班級?中始終做?到“心中?有學生”?不僅關心?學生的學?習，更注?意學生的?心理變化?，關心孩?子的生活?，時時處?處把孩子?放在第一?位。2?、加強業(yè)?務學習，?提升自身?的業(yè)務能?力和水平?作為一?名骨干教?師，我熱?愛本職工?作，遵守?學校紀律?，服從工?作安排，?面對巨大?的工作量?，依然兢?兢業(yè)業(yè)工?作。在平?時教學中?堅持把功?夫下在平?時，備課?、上課、?反思都一?絲不茍。?關愛學生?，耐心輔?導學生，?引導學生?建立良好?積極的心?理健康機?制。在課?堂教學上?積極尋求?對自己的?突破，努?力改變自?己的課堂?教學，嘗?試活動溝?通的教學?模式，融?合積極心?理的理念?，較好地?實現(xiàn)教育?引導要求?，課堂充?滿活力和?激情，深?受學生喜?愛。在本?學科起到?了帶頭的?作用。?積極利用?一切機會?鍛煉自己?，制作教?學課件、?撰寫教學?論文等等?參加評選?，不在乎?獎項，而?是抓住了?每一次機?會，去探?索和鍛煉?。二、?教育教學?成績方面?1、教?學成績突?出，擔任?學校3-?____?年級心理?健康教育?課程教學?。根據學?生心理發(fā)?展特點和?身心發(fā)展?規(guī)律，利?用課堂，?有針對性?地實施教?育;面向?全體學生?，通過團?體活動輔?導的開展?，使學生?對心理健?康教育有?積極的認?識，使心?理素質逐?步提高；?關注個別?差異，根?據不同團?體(班級?)學生的?不同需要?同一命題?下開展多?種形式的?教育和輔?導；以學?生為主體?，充分啟?發(fā)和調動?學生的積?極性；努?力做到心?理健康教?育要做到?科學性與?針對性相?結合；面?向全體學?生與關注?個別差異?相結合；?尊重、理?解與真誠?同感相結?合；預防?、矯治和?發(fā)展相結?合；教師?的科學輔?導與學生?的主動參?與相結合?；2、?在平時的?學習和教?學中，也?不忘自己?的'的職?責和義務?。積極參?與重慶市?教育科學?規(guī)劃課題?“踐行幸?福教育，?促進健康?校園建設?”的研究?，參加學?校科任教?師匯報課?上課，善?于運用卡?牌和沙盤?輔導技術?對學生進?行積極心?理輔導，?在學校和?片區(qū)起了?一定的示?范作用。?積極參與?教研組活?動，參加?校本教研?，參與學?校自主心?理教材的?編排；?3、最求?進步和學?歷提高，?繼續(xù)進行?教育碩士?學位心理?健康教育?方向的研?讀，考取?國家心理?咨詢師二?級資格，?獲得教育?碩士學位?，獲得國?家中級沙?盤咨詢師?資格；?4、積極?參與社會?心理健康?咨詢活動?，為__?__市殘?疾人心理?健康與咨?詢學會會?員；5?、其它方?面：市師?生書畫賽?攝影二等?獎。總?的說來，?我在一年?的骨干教?師履職期?間，時時?骨干教師?標準嚴格?要求自己?，遵紀守?法，履行?職責，用?于奉獻。?面對將?來，我將?以更大的?熱情投入?到工作中?，為我校?的教育教?學工作的?進一步提?升做出我?應有的貢?獻。此?致敬禮?!述職?人：__?___?___年?____?月___?_日教?師年終總?結個人述?職標準范?文（二）?尊敬的?校領導：?你好!?寒來暑?往，一學?年的辛苦?耕耘已經?結束。?回顧這學?年，我遵?守學校的?規(guī)章制度?，服從上?級領導安?排，熱愛?、關心學?生，嚴格?要求，做?到因材施?教。同時?不斷提高?業(yè)務知識?水平，鉆?研教材，?努力提高?教學水平?，且多聽?取意見，?虛心請教?，務求精?益求精。?在收獲的?季節(jié)里，?無論是成?績還是教?訓，粒粒?皆辛苦。?以下是我?的述職報?告。一?、思想素?質方面?本人熱愛?教育事業(yè)?，熱愛學?生，熱愛?本職工作?，恪盡職?守，謙虛?謹慎。面?向全體、?教書育人?。廣泛的?學習學科?知識，充?實自我，?樹立大教?育觀，為?學生的主?動發(fā)展夯?實基礎。?尊重家長?，進取傳?播科學教?育方法，?自覺抵制?不利于學?生身心發(fā)?展的言行?。二、?教育教學?方面在?長期的教?育實踐工?作中，我?構成了創(chuàng)?新、篤行?、樂教的?教學風格?。課堂氣?氛民主，?學生興趣?濃厚，教?學質量良?好。我的?教學語言?親切、幽?默充滿智?慧，以春?風化雨的?細膩滋潤?每個學生?的心田。?授課前，?認真研讀?教材，把?握知識的?內在結構?和外在聯(lián)?系，類比?遷移，由?點及線、?由線及面?，教會方?法，為學?生構建系?統(tǒng)的知識?體系。?善于發(fā)現(xiàn)?問題，利?用問題的?進取面，?對典型題?型多角度?、多層次?的剖析講?解，培養(yǎng)?學生多角?度全方位?的解題思?路，體現(xiàn)?了新課標?對學生思?維靈活性?和多樣性?的要求。?在一個個?活潑趣味?的數(shù)學情?境中，鼓?勵學生交?流、分享?、傾聽、?互助、反?思，豐富?了他們的?情感體驗?，激發(fā)興?趣，樹立?信心，從?而體現(xiàn)了?數(shù)學的價?值。由?于數(shù)學學?科的特點?，思維縝?密、環(huán)環(huán)?相扣，隨?著課程的?加深，學?困生會越?來越多。?針對這部?分學生，?我不強調?、不放棄?，不制造?緊張氣氛?，讓他們?和大家有?平等自由?的學習空?間。設計?游戲激發(fā)?興趣、借?助直觀教?具分解難?度，師生?、生生一?對一講解?。最終，?聯(lián)系家長?，為其樹?立端正的?育兒理念?，介紹科?學方法，?用教師的?良好人格?影響學生?、家長。?三、班?主任工作?方面作?為數(shù)學教?師，我不?僅僅注意?做好自我?的本職工?作，還要?做好班主?任工作，?我用自我?的實際行?動與正直?的為人去?感染他們?、影響他?們，讓他?們不僅僅?學會知識?，更學會?做人。對?學校的各?項活動和?任務，我?都傾盡全?力，盡我?所能。有?計劃的利?用班會進?行安全教?育，行為?習慣養(yǎng)成?教育;利?用課余布?置墻體文?化，輔導?學生畫畫?和書信;?利用假期?組織學生?編排舞蹈?，在這期?間，我既?是“策劃?者”、“?組織者”?，又是“?參與者”?、“服務?員”。無?論是何種?主角，我?都將樂此?不彼。有?付出就有?回報，我?班取得了?可喜的成?績。“風?霜雨雪都?有甘露，?酸甜苦辣?都有營養(yǎng)?”，我是?這么想的?，也是這?么做的。?今后我?會做好本?職工作，?嚴守職業(yè)?操守，和?同事協(xié)作?共進，共?同維護教?師的良好?形象，不?辜負社會?對這一團?隊的期待?，是我最?大的心愿?。此致?敬禮!?述職人?：___?___?__年_?___月?____?日教師?年終總結?個人述職?標準范文?（三）?尊敬的領?導：您?好!_?___轉?眼過去了?，回顧這?一年來的?工作，有?成績也有?不足。這?一年來我?始終堅持?____?《幼兒園?工作規(guī)程?》，自覺?履行教師?職責，能?對照新《?綱要》來?進行教育?改革嘗試?，教育目?標明確，?態(tài)度端正?，關心幼?兒，愛護?幼兒，為?人師表。?以下是我?一年來工?作的小結?：一、?思想政治?方面本?人能積極?參加政治?學習，關?心國家大?事，自覺?遵守園內?的各項規(guī)?章制度，?團結同事?，與同時?和睦相處?，共同搞?好班級工?作。二?、教學工?作這一?年來，我?跨越了大?，小兩個?年齡班的?教學工作?，主要擔?任語言，?計算，英?語三門課?的教學工?作。為了?更好地開?展工作，?經常利用?業(yè)余時間?閱讀幼教?書籍，鉆?研業(yè)務，?把理論知?識充分運?用到教學?時間中去?。合理組?織班級的?各項活動?。開發(fā)幼?兒智力，?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)及活潑?開朗的性?格。在教?學中認真?____?《綱要》?精神，結?合幼兒年?齡特點，?更新教育?觀念，轉?變思想，?大膽投身?于教育改?革的洪流?當中。我?設計的教?學活動《?有用的篩?子》運用?新的教學?理念，讓?幼兒主動?探索，發(fā)?現(xiàn)問題。?通過操作?，游戲等?環(huán)節(jié)，使?幼兒輕松?得獲得知?識，并在?活動中體?驗快樂。?本次活動?在幼兒園?評比中獲?得三等獎?獎。在?語言教學?活動中，?我注意培?養(yǎng)幼兒口?語表達能?力，并在?教師創(chuàng)設?了活動角?，圍繞教?學內容設?置語言環(huán)?境，為幼?兒增加語?言的交流?機會，鼓?勵他們積?極與人交?往，大膽?表達。早?期閱讀活?動是語言?教學中的?一個重要?內容，為?了提高幼?兒的閱讀?能力，我?采用了最?新的教學?方法。如?：故事識?字法，兒?歌識字法?等。教學?取得了明?顯效果，?在此基礎?上，我大?膽嘗試，?不斷創(chuàng)新?教學方法?。在半日?活動中向?家長展示?的兒歌識?字活動花?脖子得到?家長的好?評。隨?著幼教事?業(yè)的快速?發(fā)展和社?會對幼兒?園教育要?求的提高?，幼兒園?增設了英?語課程。?為了能更?好地勝任?英語課程?的教學。?平時經常?向英語底?子好的老?師請教，?還利用休?息時間跟?專職老師?學習音標?，使自己?的口語更?加標準化?。在教學?活動中除?了給幼兒?一個語言?環(huán)境外，?還著重培?養(yǎng)幼兒對?英語活動?的興趣。?幼兒園?工作規(guī)程?中指出：?幼兒園的?品德教育?應以情感?教育和培?養(yǎng)良好行?為習慣為?主。并貫?穿于一日?生活及各?項活動之?中。在德?育活動中?，我從幼?兒的年齡?出發(fā)，采?用了角色?扮演，移?情訓練，?故事教育?等進行情?感體驗，?從而達到?德育內化?的目的。?三、家?長工作?在搞好教?學活動的?同時，我?十份重視?家庭教育?作用。主?動做好家?園聯(lián)系工?作，使家?長成為我?們的教育?的合作伙?伴。我辦?開設家園?窗，每月?定期更換?內容，向?家長宣傳?教育方針?，利用家?園冊和家?長真心交?流。通過?家長會，?家長半日?活動和家?長面對面?地