幼兒園游戲活動(dòng)觀摩活動(dòng)方案（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園游?戲活動(dòng)觀?摩活動(dòng)方?案活動(dòng)?目標(biāo)：?1、通過?活動(dòng)發(fā)展?幼兒手腳?著地及負(fù)?重著地爬?的能力，?鍛煉四肢?力量。?2、通過?活動(dòng)發(fā)展?幼兒的靈?敏性、協(xié)?調(diào)性。?3、通過?活動(dòng)培養(yǎng)?幼兒遵守?紀(jì)律，在?排隊(duì)中互?相謙讓、?等待的良?好行為品?質(zhì)，以及?樂于助人?的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、“彩虹?橋”每人?一個(gè)。?2、長(zhǎng)、?短部隧道?各兩個(gè)。?3、球?及放置紙?球的筐兩?個(gè)。活?動(dòng)流程：?準(zhǔn)備操?—小海龜?爬—帶殼?爬—愛助?人的小海?龜—放松?活動(dòng)過?程：1?、師生一?起做海洋?世界操。?2、教?師介紹活?動(dòng)內(nèi)容：?可愛的小?海龜。(?提出要求?：手腳著?地爬)。?3、在?教師引導(dǎo)?下幼兒動(dòng)?腦筋在場(chǎng)?地中用各?種方式爬?行。(往?前爬，往?后爬，往?左爬，往?右爬，曲?線爬，旋?轉(zhuǎn)爬)?4、聽信?號(hào)各種方?式爬。?5、教師?引導(dǎo)：想?一想，小?海龜還缺?了什么??(龜殼)?6、幼?兒背著龜?殼(彩虹?橋)聽信?號(hào)以各種?方式爬行?。7、?游戲：“?愛助人的?小海龜”?。內(nèi)容?：(1?)海龜媽?媽把海龜?蛋下在了?外面,海?水漲潮要?把蛋淹沒?。小海龜?們一起幫?海龜媽媽?把蛋揀回?來。(?2)海水?退潮后再?把蛋送回?去。規(guī)?則：(?1)從各?自的龜殼?下鉆出,?爬過地道?拿蛋,每?次拿得越?多越好,?再?gòu)呐赃?爬回,將?蛋放在自?己的龜殼?下。(?2)從各?自的龜殼?下拿出蛋?,爬過地?道將蛋送?回原處,?再?gòu)呐赃?爬回。?8、放松?活動(dòng)：小?海龜長(zhǎng)大?變老了。?活動(dòng)延?伸：在?孩子熟練?掌握手腳?著地爬的?基礎(chǔ)上，?可以進(jìn)行?手腳爬和?匍匐爬。?活動(dòng)反?思：本?次活動(dòng)的?設(shè)計(jì)十分?符合中班?幼兒的年?齡特點(diǎn)及?動(dòng)作的發(fā)?展需要。?教師在活?動(dòng)中突破?了兩點(diǎn)創(chuàng)?新,其一?,教師充?分利用玩?具“彩虹?橋”的造?型特點(diǎn),?生動(dòng)并創(chuàng)?造性地設(shè)?計(jì)成海龜?的殼,創(chuàng)?造性地設(shè)?計(jì)了負(fù)重?手腳著地?爬的鍛煉?,使整個(gè)?活動(dòng)設(shè)計(jì)?渾然天成?,前后呼?應(yīng),而且?對(duì)提高幼?兒的四肢?,頸肌的?力量以及?發(fā)展爬的?能力頗有?幫助,在?注重身體?鍛煉,發(fā)?展能力,?品德培養(yǎng)?等方面,?都符合總?的教育目?標(biāo);其二?,教師創(chuàng)?造性地編?排了“海?洋世界”?操,操節(jié)?生動(dòng)有趣?,幼兒十?分喜愛,?它既與教?育內(nèi)容相?呼應(yīng),同?時(shí)又與準(zhǔn)?備活動(dòng)相?連接,可?謂一舉兩?得。在活?動(dòng)內(nèi)容的?安排上,?遵循了由?易到難,?由簡(jiǎn)到繁?的原則,?激發(fā)幼兒?的鍛煉興?趣,層次?清楚,銜?接自然,?每一個(gè)內(nèi)?容的出現(xiàn)?始終圍繞?活動(dòng)目標(biāo)?,同時(shí)注?重個(gè)體差?異,為孩?子提供長(zhǎng)?短不一的?布袋,并?對(duì)發(fā)展水?平不同的?孩子提出?不同的要?求，且教?師在活動(dòng)?中能注意?培養(yǎng)幼兒?的自我保?護(hù)意識(shí)和?能力。?組織形式?上，避免?了幼兒不?必要的排?隊(duì)時(shí)間,?創(chuàng)設(shè)了自?由寬松,?愉快地氛?圍,體現(xiàn)?了改革的?意識(shí)，達(dá)?到了預(yù)期?的目的。?設(shè)計(jì)思?路：戶?外活動(dòng)結(jié)?束后,孩?子們陸陸?續(xù)續(xù)上樓?回教室。?幾個(gè)頑皮?的孩子卻?在上樓時(shí)?,手腳著?地學(xué)著小?狗般爬著?上樓梯,?開心得意?極了!由?此,我聯(lián)?想到平日?孩子們其?實(shí)也是十?分喜歡爬?著玩的,?為了滿足?孩子的興?趣和愿望?,我設(shè)計(jì)?了本次活?動(dòng),并在?利用戶外?玩具“彩?虹橋”的?造型特點(diǎn)?創(chuàng)造性增?加了負(fù)重?著地爬的?鍛煉，對(duì)?提高幼兒?的四肢、?頸肌的力?量，以及?發(fā)展爬的?能力頗有?幫助。?幼兒園游?戲活動(dòng)觀?摩活動(dòng)方?案（二）?設(shè)計(jì)意?圖：小?孩子最喜?歡蹦蹦跳?跳，因?yàn)?了蹦蹦跳?跳能夠鍛?煉孩子們?雙腿的彈?跳潛力和?身體協(xié)調(diào)?潛力，為?了給幼兒?創(chuàng)造一個(gè)?簡(jiǎn)單愉快?活動(dòng)氛圍?，我們?cè)O(shè)?計(jì)了戶外?游戲《小?白兔采蘑?菇》，本?次活動(dòng)采?用游戲的?方式，創(chuàng)?設(shè)情景，?讓小朋友?模仿小白?兔。在活?動(dòng)中，盡?情地玩耍?，大膽地?表現(xiàn)。透?過本次活?動(dòng)，孩子?們練習(xí)了?雙腳向前?跳躍的動(dòng)?作，發(fā)展?了身體的?協(xié)調(diào)潛力?，培養(yǎng)了?孩子參加?體育活動(dòng)?的興趣，?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)雙?腳并攏向?前跳躍，?.鍛煉腿?部力量.?2、幼?兒熱愛大?自然，熱?愛戶外游?戲。讓幼?兒在游戲?中體會(huì)快?樂。3?、培養(yǎng)幼?兒的規(guī)則?意識(shí)活?動(dòng)準(zhǔn)備：?開闊平坦?的場(chǎng)地、?蘑菇卡片?若干、小?兔頭飾若?干、活?動(dòng)過程：?一、老?師雙手舉?起，伸出?兩個(gè)手指?，扮作小?白兔跳幾?下，問：?小朋友猜?一猜，這?是什么小?動(dòng)物??幼兒：小?白兔師?：小白兔?怎樣走路??幼兒?“小兔走?路，蹦蹦?蹦蹦跳。?”請(qǐng)幼?兒嘗試跳?。老師?示范:我?也來學(xué)學(xué)?看(小腳?并并攏，?膝蓋彎彎?，輕輕向?前跳.)?請(qǐng)幼兒?再次嘗試?跳，并能?一邊念兒?歌、一邊?跳，以了?解跳的技?能.小?白兔愛吃?什么??幼兒：蘿?卜和青菜?。小白?兔還愛吃?什么??引導(dǎo)幼兒?說：蘑菇?老師頭?帶"小白?兔頭飾"?激發(fā)幼兒?的興趣，?“我是兔?媽媽，你?們是我的?兔寶寶，?寶寶們這?天天氣真?好，我們?出去采蘑?菇吧?！?兔媽媽?帶領(lǐng)幼兒?到游戲場(chǎng)?地二、?游戲:小?兔采蘑菇?.(1?)老師講?解游戲規(guī)?則:蘑菇?地就在那?邊，請(qǐng)兔?寶寶們用?我們剛剛?學(xué)到的"?小腳并并?攏，膝蓋?彎一彎，?輕輕向前?跳"的方?法一個(gè)個(gè)?跟著兔媽?媽去采蘑?菇.采到?蘑菇以后?，把蘑菇?放在兩腿?之間夾著?，跳回來?，并把蘑?菇放進(jìn)筐?中.五分?鐘后，數(shù)?一數(shù)，你?采了幾個(gè)?蘑菇是什?么顏色的?比一比，?看看誰(shuí)采?得蘑菇多?。(2?)放松運(yùn)?動(dòng):兔寶?寶們真能?干，把蘑?菇地里的?蘑菇都采?完了，媽?媽采的好?累啊，你?們累么那?我們坐下?來休息一?下吧引導(dǎo)?幼兒揉腿?、做放松?運(yùn)動(dòng)活?動(dòng)反思：?幼兒喜?歡游戲，?并且能很?快進(jìn)入主?角，所以?活動(dòng)一開?始就吸引?了他們的?注意力!?他們跳著?采了一個(gè)?蘑菇又一?個(gè)蘑菇，?樂此不疲?，很有成?就感?；?動(dòng)中注意?動(dòng)靜交替?，幼兒的?體能不僅?僅得到了?限度的鍛?煉，而且?不感覺到?累!幼?兒園游戲?活動(dòng)觀摩?活動(dòng)方案?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?嘗試進(jìn)行?走、跑、?跨、跳、?鉆、爬等?動(dòng)作進(jìn)行?旅行，動(dòng)?作靈敏，?有一定耐?力。2?.在旅行?活動(dòng)中，?能探索發(fā)?現(xiàn)旅游線?路，有勇?敢向前的?精神。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：__?__場(chǎng)地?準(zhǔn)備。?2.探索?路線圖每?組一張。?教學(xué)重?點(diǎn)與難點(diǎn)?：1.?教學(xué)重點(diǎn)?：嘗試在?旅游過程?中，運(yùn)用?多種動(dòng)作?進(jìn)行，探?索正確的?行進(jìn)路線?。2.?教學(xué)難點(diǎn)?：聽信號(hào)?向指定方?向走、跑?，如向左?、右、前?、后。?活動(dòng)過程?：1.?聽信號(hào)走??！?習(xí)一路縱?隊(duì)走，要?求一個(gè)跟?著一個(gè)，?保持一定?間距地走??！?信號(hào)向指?定方向走?、跑，如?向左、右?、前、后?。2.?探索旅行?線路。?—請(qǐng)幼兒?自由觀察?場(chǎng)地上的?游戲材料?，啟發(fā)幼?兒可以怎