關(guān)于寬容的高中作文

.z.關(guān)于寬容的高中作文關(guān)于寬容的高中作文一：寬容寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對*件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。寬容是門學(xué)問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人〞。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱?！皩捯源栓?，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純潔；因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會寬容吧！關(guān)于寬容的高中作文二：寬容“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。〞世界上再沒有比人的心胸更寬闊的東西了。學(xué)會了寬容，人們可以揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，駛進(jìn)中華民族五千年源遠(yuǎn)流長的港灣。古今中外，成大事者莫不心胸開闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無度不丈夫〞。他們額上能跑馬，肚里能撐船，能夠善待周圍的一切人。清代在向英和葉侍郎比鄰而居。葉家修墻院占了家三畝地，家丁修書給在朝廷的老爺，英回書道：“千里修書只為墻，再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年始皇。〞隨后立即下令家丁將墻院讓出三尺，葉家深感羞愧，也將墻院后退了三尺。英的寬容，即保全了家中的土地，又防止了與鄰居之間的一場矛盾。由此可見，寬容創(chuàng)造的美，是一種無與倫比的美。寬容是人世間最大的美德。屠格涅夫的一句話講寬容的意義展現(xiàn)的淋漓盡致：“不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說自己是不需要寬容的呢？〞人生中，自己會犯錯，別人同樣也會。如果只想得到別人的寬容而不肯以寬容善待他人的人，總有一天他的朋友都會離開他，那是再也沒有人會寬容善待他。因此，善待他人，善待世界，就是善待自己。寬容同時人們事業(yè)成功的保障。以寬容待人的商人，和氣生財，生意興隆，財源滾滾；以寬容待人的官員，廣納良才，熱愛百姓，受到人民的愛戴；以寬容待人的文人，廣結(jié)良友，人緣尚佳；以寬容待人的國度，與鄰國相處融洽，沒有戰(zhàn)爭的干擾，百姓其樂融融……“一個寬容大量的人，他的愛心往往多于怨恨，他樂觀、愉快、豁達(dá)、忍讓，而不悲觀、消沉、焦躁、惱怒。〞不懂得寬容的人，簡直是自尋煩惱；而動的寬容的人，得到更多的是何其與愉悅?！俺惺懿蛔〉臇|西，胸懷可以容納。〞善待他人，寬容他人，唯有如此，才能領(lǐng)悟到生活的真諦，品味出生活的價值；才能超越客觀世界的種種必然，實(shí)現(xiàn)自我精神的自由境界。關(guān)于寬容的高中作文三：寬容你一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容。寬容是一種人生態(tài)度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進(jìn)。學(xué)會寬容吧，讓生活多一片燦爛的。林肯總統(tǒng)對敵素以寬容著稱。一句‘當(dāng)他們變成朋友，不正是在消滅敵人’，包含了他對人生的態(tài)度，寬容的心態(tài)。是啊，我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟，置人于死地，卻從未想到過讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態(tài)去戰(zhàn)勝敵人，這才是真正的勝利。用寬容的心態(tài)面對敵人，面對生活，讓對手變成朋友，以寬容享受人生。寬容是一種博大的胸懷！“海納百川，有容乃大。〞寬容是一種能容納江海的胸襟。倘假設(shè)不是寬容，怎會有“引車避匿〞的藺相如，怎會有美名遠(yuǎn)揚(yáng)的將相和？倘假設(shè)不是寬容，怎會有“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年始皇。〞，怎會有“六尺巷〞的歷史佳話？倘假設(shè)沒有寬容，怎會有“宰相肚里能撐船〞的美名，怎會有琬的名垂千古？藺相如？英？琬以他們博大的胸懷？寬容的胸襟，博得了世人的贊譽(yù)，成就了一生的美名。寬容是一種胸懷，它會讓生活多一分開闊，少一分怨恨。為什么要去承受計較的苦果，而不去品嘗寬容的甘甜？寬容更是一種境界，催人不斷奮進(jìn)。擁有寬容，它會讓你獲得人生更多的機(jī)遇。還記得幾下橋?yàn)楣靶牧?，面對老人的屢次要求，他不但不憤怒，反而表現(xiàn)出一種常人所不能及的大氣度—寬容，從此他的人生注入傳奇的色彩。以小失換大得，這便是寬容的真諦。當(dāng)時你似乎失去了一些，但收獲的將是享用一生的人生財富。寬容是一種境界，給予人啟示，賦予人機(jī)遇，贈與人成功，鼓勵人不懈奮進(jìn)。學(xué)會寬容吧，用寬容的心態(tài)面對生活，以寬容胸襟去容納人生，在寬容的境界中，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！寬容讓我們多一片廣闊的，多一份快樂的心情！關(guān)于寬容的高中作文四：寬容試用手將一朵盛開的紫羅蘭用力揉搓后，會發(fā)現(xiàn)什么？——題記天空無比漆黑，他單獨(dú)站在橋頭，目光呆滯，陰冷的風(fēng)像一把把無比鋒利的刀在他身上肆意地亂割著，同時也割走了他的所有表情，除了憂郁，黑夜的孤寂讓他更加悲傷。他孤獨(dú)、難過，當(dāng)他看到別人一家快快樂樂地在一起時，這種孤寂便更加強(qiáng)烈最后升華成了仇恨，占滿了他的心，他痛恨上帝，痛恨一切，讓他體驗(yàn)不到父母的愛，家的溫暖。他仇視每一個人，痛恨每個人，梢有一點(diǎn)得罪他的地方便會與人大打出手，平時也不和別人說一句話，除了她——從小到大，孤兒院中唯一關(guān)心他快不快樂的人，他稱她“媽媽〞。這天，明媚，他扶著已年過半百的“媽媽〞在花園里散步，他總是在白天帶著一副墨鏡因?yàn)樗憛?，討厭色彩，滿園的紫羅蘭在他眼中就是無聊煩躁的催化劑。他們在花叢中一個長椅上坐下，“媽媽〞摘下了一朵盛開的紫羅蘭，放在手心，用褶皺的雙手使勁地搓了搓，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子，微笑著示意讓她聞聞。他低下頭，輕輕起吸了口氣，很香，但是這與我的心情根本不配套，媽媽。他有呆呆的望著前方，眼神更加憂郁。孩子，一朵盛開的紫羅蘭，被我無情的奪去了生命，可他并沒有充滿仇恨，反而在我的手上還留下了香味，這是為什么？他疑惑的看著媽媽，媽媽笑著說：“是因?yàn)閷捜?，雖然上帝沒有關(guān)注你，但你可以用換容引起它的注意，爭取讓他用別的補(bǔ)償給你。〞他恍然大悟。不久，他便離開了孤兒院，從此不再敵視別人，敵視世界，他特別積極的幫助每一個人用那顆紫羅蘭心包容一切。一段時間后，他非常受大家的歡送，并且有什么好事都盡可能的給他，讓他無比幸福，快樂在他心中萌芽，滋長，占滿了整個心，取代了仇恨，他不再怨恨沒有家，而是整天笑容滿面，精神煥發(fā)扔掉殘花，將手靠近鼻子深深的吸了口氣，然后，微笑著看者旁邊“媽媽〞的墳?zāi)拐f：“媽媽，我終于用寬容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福補(bǔ)償給了我，現(xiàn)在，我真的很快樂。〞關(guān)于寬容的高中作文五：寬容寬容不是怯懦，不是在威逼利誘前的誠惶誠恐，阿諛奉承；不是在是非面前的唯唯諾諾，顛倒黑白。寬容不是交易，不是為了得到別人的信任而甜言蜜語、去口是心非；也不是為了獲取更多的的權(quán)益而虛情假意，收買人心。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)〞。不懼脅迫，笑對挫折，心如磐石，不卑不吭，是寬容。寬容是一江春水，書寫了溫馨與融洽讓人倍感親切。寬容是一些千里的瀑布，宣誓了奔放、熱切，讓人在激情中意氣風(fēng)發(fā)。我想，本校這次血的教訓(xùn)會讓我們明白寬容的意義。因?yàn)樯倭藢捜荩瑢?dǎo)致兩個幸福的家庭頃刻間支離破碎，兩個意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂的少年被毀……血的教訓(xùn)讓我們必須懂得這一切……退一步海闊天空，化干戈為玉帛永遠(yuǎn)是屬于寬容的功績。正因?yàn)閷捜?，人們才在?yīng)試教育的碉堡下挖出寒這么個特殊產(chǎn)物；正因?yàn)閷捜?，一個家庭才得以幸福；正因?yàn)閷捜荩粋€集體才可以團(tuán)結(jié)一致，無堅不摧。因?yàn)閷捜?，我們不再隨意發(fā)泄而冷靜的思考；因?yàn)閷捜?，我們找到了那落在紅塵中的微笑；因?yàn)閷捜荩覀兪斋@了真誠與豁達(dá)。因?yàn)閷捜荨R克吐溫曾說；“寬容是將它的花香留在了踩扁了他的那些腳踝上的一剎那。〞寬容也是藺相如的‘負(fù)荊請罪’，我想倘假設(shè)當(dāng)初能像藺相如那樣寬宏大量，拿他不會落得如此結(jié)局。在生活中，我們難免會與人發(fā)生摩擦，寬容地付之一笑吧。人生如此短暫，我們何必把時間都浪費(fèi)在這無所謂的摩擦上？‘海納百川，有容乃大’方是吾輩的追求。關(guān)于寬容的高中作文六：寬容高山畢竟留寸土，故能高聳入云；大海終須納細(xì)流，故能浩瀚無邊?？v觀上下五千年，凡能成大事者，無不具寬廣胸懷。齊桓公不及一箭之仇，重用管仲，終成霸業(yè)；玄德三顧茅廬得賢才，如魚得水，三分天下有其一；琦宴上，容人之過，部署效忠。由此可見，有忍，其乃有濟(jì)；有容，德乃大。故古之君子也，其責(zé)己也重以周，其代人也輕以約。古人如此，吾輩豈不同焉？漢朝向曰：“心如者明，行如繩墨者章。〞妙哉妙哉，“心如〞乃心胸寬廣如地，“行如繩墨〞乃辦事嚴(yán)守規(guī)。水能載舟，亦能覆舟。寬以待人，則眾人之水可載舟；反之，則眾人之水可覆舟。大千世界，蕓蕓眾生。吾輩泛泛，終日奔波往返于學(xué)堂之中，雖稍識書一二，但星星之火終難以燎原，需以“寬容〞之焰使之烈燃，以鑄有用之才?！吧鐣松僬叱刹胖馉t〞，吾輩須以寬容之心，投身于社會這一火爐之中，多給對方一份寬容，多給世界一份愛。雖非人人能成正果，但較之遇事劍拔弩，與人爭名奪利，則千百里也?！叭菀粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空〞亦為中國百千年來流傳下來亙古不變的至理名言，眾教育者與其日誦千遍“信念常出于忠厚，疑心閉起于偏私〞之流，不假設(shè)當(dāng)面作表率，寬容他人。此人以實(shí)際告知，遠(yuǎn)勝日夜絮叨，謂之“挾寬容之心于生活〞教者易，學(xué)者歡，不亦樂乎？余常聞有父母教其子女遇事不可吃虧，任寬容于腦后，為利是可，吾不禁啞然失笑，悲矣！其誤以為此舉能使子女的諸多好處，卻不知其子女假設(shè)如此，日久之后，必成一氣量狹小之人。自當(dāng)教其寬容，任其對榮辱得失泰然處之，對別人過失付之一笑，豈不善哉。寬容度量何來？一言，心底無私，光明磊落。人假設(shè)無私，“量〞亦似海納百川，山留寸土。而今吾輩，必挾一寬容之心，處事社會。此之善哉！關(guān)于寬容的高中作文七：學(xué)會寬容果戈里請著名詩人茹科夫斯基聆聽自己的新作，茹科夫斯基卻因有午睡的習(xí)慣而在中途睡著了，待他醒來，果戈里說是自己的作品無聊而使茹科夫斯基困倦，并把自己的劇本投入火中。其實(shí)未必是果戈里的作品太無聊，在這里，果戈里不過做到了寬容。學(xué)會寬容，學(xué)會諒解。“海納百川，有容乃大〞，大海正是因?yàn)閷捜萘藷o數(shù)的小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊；“萬紫千紅總是春〞，春天正是由于涵蓋了嬌艷百花，綠樹青草，才有了姹紫嫣紅，柳堆煙。有一顆博大的心，一個寬闊的胸懷，我們才能更好的開展。中華文化源遠(yuǎn)流長，正是由于能夠吸收各種文化的優(yōu)秀元素，中華文化才能夠延續(xù)至今，生生不息。世界萬物皆是如此，沒有誰能夠脫離于社會而獨(dú)立存在。因此，在為人處事，待人接物方面，我們要學(xué)會寬容。藺相如寬容了廉頗，終成一段千古流傳的佳話；齊桓公寬容了管仲，成就了齊國五霸之主的大業(yè)；燭之武寬容了王曾經(jīng)的輕視，勇退軍，保國以周全。我們可以看到，寬容的力量多么強(qiáng)大。相反，倘假設(shè)周瑜能包容諸亮的多才，也許就不會英年早逝，三分天下必會更加精彩，也許歷史就會因此而改寫。寬容與否，是截然不同的兩個結(jié)果。寬容的重要性，由此凸顯。而在現(xiàn)代化社會中，卻常常存在著不寬容。公共場合，經(jīng)常有人為互相踩了腳大聲爭吵；公交車前，大家爭先恐后，你擁我擠；一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看，是事態(tài)嚴(yán)重化。其實(shí)，真的有則多的事值得我們計較嗎？當(dāng)然不是。俗話說“退一步海闊天空〞，凡事，只要我們放平心態(tài)，設(shè)身處地為別人想一想，也許就會好很多。學(xué)會寬容，寬容那些無關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)；學(xué)會寬容，寬容那些不小心中的無意冒犯；學(xué)會寬容，寬容生活中種種的不愉快。寬容是一種美德，更是一種力量，一種溫暖人心的力量。是冬日里的一束光，干涸中的一絲雨，炎熱中的一縷風(fēng)。學(xué)會寬容，寬容他人，就是寬待自己。關(guān)于寬容的高中作文八：擁有寬容唐人翱的"文公集"中有這樣一個寓言：兩人分乘國馬和駿馬并駕而行，駿馬咬破國馬長鬃之頸，使其流血不止，國馬卻仍驅(qū)行如故。駿馬回到家中卻渾身顫抖，草水不沾，待國馬一番撫慰--用鼻子親近、同槽共食之后，駿馬才恢復(fù)如初。初看此文，很為駿馬的野蠻和霸道氣憤，更為國馬的無能與懦弱不平。但是看到駿馬的最后變化，又不禁為國馬暗暗喝彩，為國馬的寬容精神喝彩，為寬容所帶來的和諧和喝彩。寬容是一種無聲的教育，寬容最終將使傷害你的人情愿意或不情愿地走向道德法庭的被告席，承受自己良心的審判：駿馬正是被國馬寬容的心境所震動，而自責(zé)不已。這種無聲的教育終將讓良心未泯的傷害者受到正義的感召，走向正直的人生?！傲A相交〞的故事給我們的啟迪是深刻的。倘假設(shè)藺相如也是個小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計校、毫厘必究，恐怕國早已被強(qiáng)所吞并了。正是由于藺相如的為國家不計個人利害的寬大胸懷，感召教育了廉頗，才使他負(fù)荊請罪。廉藺相交，使強(qiáng)雖擁重兵而不敢輕易舉兵伐。寬容竟產(chǎn)