大學(xué)英語四級(jí)作文寫作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

Word文檔大學(xué)英語四級(jí)作文寫作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在復(fù)習(xí)英語四級(jí)的時(shí)候，往往不會(huì)重視四級(jí)英語作文的復(fù)習(xí)，總是想著背一兩個(gè)模板就足夠了。但其實(shí)這樣復(fù)習(xí)四級(jí)作文是非常不妥當(dāng)?shù)?，只背模板就上考?chǎng)也是非常冒險(xiǎn)的做法。以下是我為大家整理的大學(xué)英語四級(jí)作文寫作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，感謝您的欣賞。

英語四級(jí)作文寫作技巧歸納

一、審題立意

大學(xué)英語四六級(jí)作文的題型一般是標(biāo)題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年四級(jí)作文考試有書信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇。對(duì)于命題作文，審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景，找出關(guān)鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內(nèi)容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求.如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無濟(jì)于事.另一方面，四六級(jí)寫作的目的是測(cè)試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的初步能力，并不是測(cè)試你母語創(chuàng)作能力，而且為了便于作文評(píng)卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，出題方式無論怎樣變化，四六級(jí)作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學(xué)生們?cè)诮y(tǒng)一主題下的寫作要點(diǎn)、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化。鑒于此，我們應(yīng)清楚四六級(jí)寫作沒有太大的自由發(fā)揮空間。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題、主題句和段首字，找出關(guān)鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個(gè)范圍，不能脫離要求任意展開，那樣屬于跑題。

二、段落構(gòu)思

文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫作順序.四六級(jí)作文從結(jié)構(gòu)上看，一般由三部分組成：引言部分;結(jié)尾部分，而且每段往往只有一個(gè)主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證并服務(wù)于主題句。整篇文章也是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，條理分明，完整統(tǒng)一。下面進(jìn)一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：首先，引言部分IntroductoryPart文章開頭很重要，關(guān)系到全篇文章，一定要認(rèn)真考慮好如何寫好第一句。一般緊扣主題，開門見山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好.在實(shí)際寫作中，主要有以下幾種開頭方式。定義法。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關(guān)鍵詞，給出關(guān)鍵詞的定義。多用于給出一簡(jiǎn)單題目的標(biāo)題作文。直接切入主題。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟桑缫呀o出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭.

提問法。用疑問句或設(shè)問句開頭，緊接著提出自己對(duì)這個(gè)問題的看法或直接點(diǎn)明主題，這種方法如果使用得當(dāng)，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案.以故事背景開頭，交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物及背景，然后在這個(gè)背景下引出正文.這種方法多用于記敘文，使讀者一開始就產(chǎn)生鮮明視覺形象。

引用法.即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內(nèi)容范圍。

其次，主題部分BodyPart篇章寫作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明I任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學(xué)生在這部分的寫作錯(cuò)誤五花八門，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫什么，內(nèi)容空洞，言之無物，缺乏嚴(yán)密的邏輯性。針對(duì)這些錯(cuò)誤，寫主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。要緊扣開頭段提出的主題思想，突出中心.圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說的“切題”。主體段取材必須精練典型，系統(tǒng)而完整。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定，確定要點(diǎn)的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說服力的事實(shí)、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說明解釋并擴(kuò)充主題.主體段要與開頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉(zhuǎn)折.另外，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫，符合一定的邏輯關(guān)系。

最后，結(jié)尾部分EndingPart

文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫作的成敗。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意.一般結(jié)尾段的寫法有以下幾種;

總結(jié)式，即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)全文進(jìn)行歸納、總結(jié)得出結(jié)論，使讀者對(duì)文章的主題或的觀點(diǎn)有個(gè)更完整而清晰的理解.首尾呼應(yīng)式，即對(duì)引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應(yīng)，主題突出，結(jié)構(gòu)勻稱，使讀者對(duì)提出的問題有了明確的答案.提問式，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考。并起到強(qiáng)調(diào)主題的作用.展望式，也就是要提出的希望、號(hào)召或表示信心和決-C-，使讀者受鼓舞.引語式，引用名人名言，諺語俗語做文章的結(jié)尾，使文章更具說服力.

三、語言表達(dá)

四六級(jí)作文評(píng)分的原則之一就是要從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判.內(nèi)容和語言是一個(gè)統(tǒng)一體，作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。因此這項(xiàng)測(cè)試不僅考察學(xué)生所學(xué)的英語語言知識(shí)，更是考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)來正確地表達(dá)思想。許多學(xué)生詞匯、句型知道的確實(shí)不少，但卻不能熟練自如地運(yùn)用到寫作中，特別是讓其在規(guī)定的時(shí)間里寫出一篇象樣的文章，不是難以行筆，就是落筆錯(cuò)誤百出.分析其原因主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

詞法層次

英語詞匯一詞多義和同義詞現(xiàn)象非常普遍，外延相同而內(nèi)涵不同的詞數(shù)量很多.許多學(xué)生只知其表面意思，不了解詞語的深層的文化以及感情色彩等，出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤.比如：“1wasgrievedtohearthatyourfatherkickedthebucket”.這個(gè)句子中的“kickthebucket”雖然指死亡，但它是一個(gè)貶義詞，用在此旬不合適，應(yīng)改為。passaway”。單詞拼寫錯(cuò)誤較多，漏用詞語以及搭配有誤現(xiàn)象比比皆是。如一學(xué)生想要表達(dá)這樣一句話：一流的旅館對(duì)旅游者不可抗拒的吸引力。他這樣寫到：

Thefirst--ratehotelsgivepeopleanirresistibleattraction.

Thefirst—ratehotelshaveanirresistibleattractionfortourists.

句法層次

句子中語法錯(cuò)誤太多，包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣以及主謂一致等，如果這些成份的一致關(guān)系弄錯(cuò)會(huì)使句子邏輯混亂，意義含糊不清.例如：

Incollege，studentsshouldlearntOanalyzeandsolveproblemsontheirown.Trytohelpthemtoacquirethisability.應(yīng)改為：Incollege，studentsshouldlearntoanalyzeandsolveproblemsontheirown.Theteachershouldhelpthemtoacquirethisability.

句式單一不變.這是目前一般大學(xué)生寫作中出現(xiàn)的普遍問題，整篇文章都是一連串簡(jiǎn)單句的羅列，句型沒有變化.如果能恰如其分地變化旬式，長(zhǎng)短句交錯(cuò)使用，互相補(bǔ)充會(huì)增加語言的表現(xiàn)力。比較下面兩個(gè)句子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)改過的B句式不僅僅句式復(fù)雜，而且表達(dá)要生動(dòng)有力得多。

A)Manyliberalartsgraduatesareunwillingtoacceptworkoutsidetheirmajorinterest.IfSOtheywillhavediffi—cultyfindingemployment.

B)Unlesstheyarewillingtoacceptworkoutsidetheirmajorinterest，manyliberalartsgraduateswillhavedifficul—tyfindingemployment.

語言的連貫性。

文字連貫，語言流暢是寫好作文的基本要求，會(huì)給人以美的享受.而內(nèi)容充實(shí)，意思完整是文章連貫流暢的基礎(chǔ)，達(dá)到這一目標(biāo)要求學(xué)生有較強(qiáng)的語感和語言功底，需要一個(gè)長(zhǎng)期積累和大量實(shí)踐的過程.通過對(duì)以上寫作方法與技巧的探討，我們不僅了解到其重要性，更應(yīng)付諸實(shí)踐。尤其是教師在實(shí)際教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生的語言基本功的訓(xùn)練，將閱讀教學(xué)與寫作培養(yǎng)相結(jié)合.因?yàn)閷懽魇且环N語言的輸出，閱讀是一種輸入，只有大量的輸入才會(huì)有輸出。同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)寫作技能的訓(xùn)練和實(shí)踐，采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性。

英語四級(jí)真題作文寫作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一、怎么利用歷年英語四級(jí)真題作文提高寫作能力?

歷年英語四級(jí)真題作文是大家在練習(xí)四級(jí)寫作時(shí)最好的模仿對(duì)象，那么如何利用歷年英語四級(jí)真題作文提高寫作能力呢?

關(guān)于這個(gè)問題大家可以從以下兩個(gè)方面著手，第一就是可以模仿歷年英語四級(jí)真題作文的寫作思路，大家可以通過看真題范文，總結(jié)出真題范文的篇章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)真題范文排篇布局的思路。

第二就是可以學(xué)習(xí)歷年英語四級(jí)真題作文的表達(dá)方式，大家可以把歷年英語四級(jí)真題作文中的好詞好句都摘抄到筆記本上，多多背誦和使用。

二、四級(jí)高分作文有哪些特點(diǎn)

四級(jí)寫作并不是沒有規(guī)律可循，通過對(duì)比歷年英語四級(jí)真題作文，大家可以發(fā)現(xiàn)，但凡是高分作文都具有以下幾個(gè)共同的特點(diǎn)：

第一就是嚴(yán)格扣題，高分作文一定是嚴(yán)格扣題，符合題意的。第二就是有高級(jí)的詞匯和句子。高分作文里一定會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)亮點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句式，這樣的句式不用太多，但一定要有兩三個(gè)。第三就是邏輯清晰，高分作文的段落間一般會(huì)有一些起承轉(zhuǎn)合的關(guān)聯(lián)詞，這樣就能顯得作文結(jié)構(gòu)清晰，邏輯縝密。

具體的寫作方法大家可以看巨微英語——四級(jí)真題/逐句精解那本書中的“寫作滿分兵法大總結(jié)”部分。這部分完完整整的講解了四級(jí)作文各段的寫法和寫作技巧，書中還配有一些真題實(shí)例幫助大家理解。大家閑了可以看看。

三、寫作萬能句式總結(jié)

在這里給大家總結(jié)了幾個(gè)作文結(jié)尾段用得上的萬能句式，大家可以直接運(yùn)用到自己的文章中。

●Fromwhathasbeendiscussedabove，wemaysafelydrawtheconclusionthat…從以上的討論我們可以肯定地得出結(jié)論，即…

●Overall，thereiscompellingevidencethat…，anditfollowsthatinthisrespect…總的說來，令人信服的證據(jù)是…，而且在這方面隨之而來的是…

●Theanalysiswehavemadeleadstoasoundideathat…由我們的分析得出一個(gè)正確的見解，即…

●Therefore，wecanreachthefollowingconclusion…因此，我們可以得出這樣的結(jié)論…

●Theevidenceuponallsidesleadstoajustconclusionthat…基于各方面證據(jù)，就產(chǎn)生這樣一個(gè)公正的結(jié)論。

八類大學(xué)英語四級(jí)寫作類型總結(jié)

1.表示原因

1)Therearethreereasonsforthis.2)Thereasonsforthisareasfollows.3)Thereasonforthisisobvious.4)Thereasonforthisisnotfartoseek.5)Thereasonforthisisthat.…

2.表示益處和害處a)

1)Ithasthefollowingadvantages.

2)Itdoesusalotofgood.3)Itbenefitsusquitealot.4)Itisbeneficialtous.5)Itisofgreatbenefittous.

6)Wehavegoodreasontobelievethat…b)

1)Ithasmoredisadvantagesthanadvantages.

2)Itdoesusmuchharm.

3.表示變化

1)Somechangeshavetakenplaceinthepastfiveyears.

2)Agreatchangewillcertainlybeproducedintheworldscommunications.

3)Thecomputerhasbroughtaboutmanychangesineducation.

4.表示重要性

1)doingsthisofutmostimportance/shouldbegivenpriority2)Itisadmittedthatsbshoulddo

3)Itplaysanimportantroleinourlife.5.表示措施

1)Weshouldtakesomeeffectivemeasures.

2)Itishightimewetriedourbesttoovercome(conquer)thedifficulties.3)Greateffortisneededto.….

4)Thereareseveralwaystodealwiththeproblem.

6.表示事實(shí)現(xiàn)狀