廣西防城港地區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

廣西防城港地區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末

語(yǔ)文試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、字詞書寫讀下面的文字，為加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。語(yǔ)文是詩(shī)，如畫——這里，鳥兒在春光里賣弄（）歌喉；那邊，荷葉在急雨中蔭（）蔽著紅蓮；抬頭，星星在縹miao（）的空中點(diǎn)燃了明燈；俯首，江水映著高懸山頭的半Mn（）秋月，悠悠地追隨遠(yuǎn)行的詩(shī)……二、選擇題下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（）走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑①她假裝生氣②池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)③世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造二種像自己的生物來(lái)加入到世間呢④。句號(hào)頓號(hào)冒號(hào)感嘆號(hào)分號(hào)逗號(hào)冒號(hào)問(wèn)號(hào)句號(hào)頓號(hào)冒號(hào)感嘆號(hào)分號(hào)逗號(hào)冒號(hào)問(wèn)號(hào)句號(hào)逗號(hào)破折號(hào)感嘆號(hào)分號(hào)頓號(hào)破折號(hào)問(wèn)號(hào)句號(hào)逗號(hào)破折號(hào)感嘆號(hào)分號(hào)頓號(hào)破折號(hào)問(wèn)號(hào)下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）你那種漠不關(guān)心班集體的態(tài)度是不對(duì)的，應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變。大自然的許多奧秘，如果刨根問(wèn)底，恐怕誰(shuí)也解釋不清。化上精致的妝容，換上漂亮的表演服，跳廣場(chǎng)舞的阿姨們顯得神采奕奕。他是一個(gè)喜歡隨聲附和的人，總是有很多自己的想法。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）他很后悔，不該和自己同過(guò)患難、共過(guò)生死的好朋友分道揚(yáng)鑣。愿意參加革命的，我們歡迎；愿意回家的，我們發(fā)給路費(fèi)。一切由大家自己決定。這本雜志主要面向中小學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。

這個(gè)村連續(xù)兩年獲得大豐收，不但向國(guó)家交售了六萬(wàn)斤大米，而且不吃國(guó)家的救濟(jì)糧了。下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）周末晚飯之后，一家人坐在客廳聊起了未來(lái)。小海說(shuō)：“我現(xiàn)在特別喜歡看童話，我想象我能成為一個(gè)童話作家?！卑职终f(shuō)：“你在我心中是最棒的，我支持你?！备绺缯f(shuō)：“你不要做白日夢(mèng)了。”奶奶說(shuō)：“不要當(dāng)作家，作家不賺錢?！睜敔斦f(shuō)：“你看看隔壁單元的小航，數(shù)學(xué)都是考滿分。”下面是《西游記》中的選段，“受他降伏”指的是什么事，“與我助戰(zhàn)”最后打死了誰(shuí)，回答準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）行者仔細(xì)觀看，乃二郎顯圣，領(lǐng)梅山六兄弟，架著鷹犬，挑著狐兔，抬著獐鹿，一個(gè)個(gè)腰挎彎弓，手持利刃，縱風(fēng)霧踴躍而來(lái)。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留請(qǐng)他們，與我助戰(zhàn)。若得成功，倒是一場(chǎng)大機(jī)會(huì)也?！卑私涞溃骸凹仁切值埽瑯O該留請(qǐng)。”行者道：“但內(nèi)有顯圣大哥，我曾受他降伏，不好見(jiàn)他。你去攔住云頭，叫道：‘真君，且略住住，齊天大圣在此進(jìn)拜。'他若聽(tīng)見(jiàn)是我，斷然住了。待他安下，我卻好見(jiàn)。”選自《西游記》第六十三回）二將軍宮門鎮(zhèn)鬼黑河妖C.二將軍宮門鎮(zhèn)鬼黑河妖C.五行山下定心猿金角大王小圣施威降大圣九頭蟲D?真行者落伽山訴苦黃獅精三、情景默寫根據(jù)上下文的提示，完成默寫。（1）古代詩(shī)人們?cè)谠?shī)歌中詠嘆生活，表達(dá)出自己對(duì)生活的苦樂(lè)情感：如劉禹錫《秋詞（其一）》中一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng)，以積極向上的豪邁之情贊頌秋天美好的詩(shī)句：①，?！朵P(guān)》中譚嗣同用“，”兩句表現(xiàn)自己渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的愿望。《夜雨寄北》中李商隱寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句：③，。（2）《峨眉山月歌》是唐代偉大詩(shī)人李白的詩(shī)作，這是李白初次出四川時(shí)創(chuàng)作的一首依戀家鄉(xiāng)山水的詩(shī)，寫詩(shī)人在舟中所見(jiàn)的夜景。全詩(shī)連用五個(gè)地名，通過(guò)山月和江水展現(xiàn)了一幅千里蜀江行旅圖，充分顯示了青年李白的藝術(shù)天賦。請(qǐng)將這首詩(shī)完整地默寫出來(lái)：?，四、詩(shī)歌鑒賞下面對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春人舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。首聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”，其人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情，已流露于字里行間，與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相照應(yīng)。頷聯(lián)將人帶到和平靜謐的環(huán)境里，平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜、船帆高懸?！伴煛弊置枥L出兩岸一望無(wú)際的景色，使人胸襟開(kāi)闊。頸聯(lián)寫殘夜將盡未盡之際，海上紅日初升，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，蘊(yùn)含著一代勝過(guò)一代的人生哲理，給人以樂(lè)觀、積極的鼓舞力量。尾聯(lián)寫了人向客路，雁向家鄉(xiāng)，運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，在一問(wèn)一答中，給全詩(shī)籠罩上了淡淡的思鄉(xiāng)愁緒，全詩(shī)層層相因，渾然一體。五、對(duì)比閱讀【甲】宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗?。”國(guó)人道之，聞之于宋君，宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也，”求聞之若此，不若無(wú)聞也。乙】龐蔥與太子質(zhì)（做人質(zhì)）于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢ⅲ跣胖?？”王曰：“寡人信之矣?！饼嬍[曰：“夫市之無(wú)虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市而議臣者過(guò)于三人矣愿大王察之矣?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹！庇谑寝o行，而讒言先至，后太子罷質(zhì)，果不得見(jiàn)。【小題1】解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（1）及其家穿井（2）國(guó)人道之（3）聞之于宋君（4）謂魏王曰【小題2】【乙】文中畫波浪線句斷句正確的一項(xiàng)是（）今邯鄲去大梁也/遠(yuǎn)于市而議臣者/過(guò)于三人矣愿大王察之矣今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市而議臣者/過(guò)于三人矣/愿大王察之矣今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市/而議臣者/過(guò)于三人矣愿大王察之矣今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市/而議臣者過(guò)于三人矣/愿大王察之矣【小題3】下列對(duì)文意理解有誤的一項(xiàng)是（）宋君派人向丁家詢問(wèn)這件事是因?yàn)樗尉惶嘈糯┚靡蝗说氖虑??！炯住课臄⑹潞?jiǎn)潔、層次清楚，特別是中間“國(guó)人道之”，可讓讀者想象出整個(gè)都城的好事者以訛傳訛的情況。龐蔥從邯鄲返回，得不到召見(jiàn)的原因是魏王聽(tīng)信了他人的讒言。龐蔥臨行前對(duì)魏王講“三人成虎”故事的最終目的達(dá)到了。【小題4】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。得一人之使，非得一人于井中也。后太子罷質(zhì)，果不得見(jiàn)。【小題5】【甲】【乙】?jī)晌拿枋隽艘粋€(gè)共同的現(xiàn)象：一件事說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實(shí)。乙文龐蔥說(shuō)的故事可以用（填一個(gè)成語(yǔ)）來(lái)概括這種現(xiàn)象。【小題6】對(duì)于傳言，宋君和魏王的態(tài)度有何不同？現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該如何對(duì)待傳言？六、現(xiàn)代文閱讀蚊子為什么沒(méi)有被雨滴砸死①漫步細(xì)雨中對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，或許是浪漫而愜意的，但對(duì)體積微小的昆蟲而言，譬如蚊子，雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可達(dá)到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來(lái)，不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是，在這“甲殼蟲汽車雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無(wú)損，這是什么原因呢？為破解這一謎題，美國(guó)佐治亞理工學(xué)院的胡立德教授與美國(guó)疾控中心合作，對(duì)雨中飛舞的蚊子進(jìn)行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。通過(guò)視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計(jì)算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動(dòng)的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測(cè)的那樣去躲避雨滴，也不會(huì)因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。原來(lái)，蚊子被雨滴擊中時(shí)并不進(jìn)行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢(shì)落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會(huì)向擊中的那一側(cè)傾斜，并通過(guò)“側(cè)身翻滾”的高難度動(dòng)作，讓雨滴從身體一側(cè)滑落；當(dāng)雨滴正中蚊子身體時(shí)，它先順應(yīng)雨滴強(qiáng)大的推力與之一同下落，隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢復(fù)飛行。研究者還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時(shí)，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時(shí)蚊子就會(huì)承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時(shí)，它受到的沖擊力就減少為其體重的1/50至1/300,此時(shí)，這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上，這是蚊子能夠承受的。雖說(shuō)蚊子柔弱如風(fēng)中柳絮，會(huì)被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過(guò)程中幾乎沒(méi)有減速，它的動(dòng)能也幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來(lái)的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個(gè)太極高手呢！蚊子在雨中安然無(wú)恙的另一個(gè)秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性。這種防水的細(xì)毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們?cè)衣涞孛嬖斐芍旅鼈η俺晒μ由：⒌陆淌诘倪@一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關(guān)注。事實(shí)上，這項(xiàng)研究不只是跟蚊子有關(guān)。在應(yīng)對(duì)自然之道上，動(dòng)物往往有著比人類更豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們?cè)谇f(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中擁有了適應(yīng)生存環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)和功能。研究動(dòng)物應(yīng)對(duì)大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計(jì)思想，解決機(jī)械技術(shù)上的諸多難題——比如，如何更好地設(shè)計(jì)微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨中輕盈地飛翔?！拘☆}1】下列不屬于飛行的蚊子沒(méi)有被雨滴砸死的原因的一項(xiàng)是（）蚊子本身的體重很輕B.蚊子往往順應(yīng)雨的趨勢(shì)落下身上的細(xì)毛具有疏水性D.蚊子的飛行速度很快【小題2】下列對(duì)文章的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是胡立德教授等人用高速攝像觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。第⑤段中畫線句使用了列數(shù)字和打比方兩種說(shuō)明方法。第⑥段中加點(diǎn)詞“幾乎”是接近的意思，它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。本文運(yùn)用了邏輯順序介紹了蚊子沒(méi)有被雨滴砸死的原因?！拘☆}3】根據(jù)文章內(nèi)容，下面推斷不正確的一項(xiàng)是（）與蚊子同類的昆蟲，身體越輕，就越能夠承受雨滴擊中它時(shí)產(chǎn)生的沖擊力。在防水性細(xì)毛的保護(hù)下，雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒(méi)有生命危險(xiǎn)的。雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時(shí)要確保安然無(wú)恙，就需要保持一定的飛行高度。當(dāng)蚊子被雨滴擊中并與之“融為一體”時(shí)，其實(shí)蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài)。閱讀下文，完成后面小題我第一次看到貓?jiān)诎麜r(shí)也會(huì)流淚閻連科最初不知哪天，家門口出現(xiàn)了一只貓，因?yàn)樗囸I的叫聲，換去了一把狗糧的關(guān)切。從此，那只貓就在每天饑餓時(shí)，來(lái)到我家院里，跳到我家窗臺(tái)上，“喵喵”地叫著，向你示弱示衰，不由你不把狗糧拿去慰問(wèn)它。但是，一個(gè)問(wèn)題就從這只灰貓的得意忘形和對(duì)天機(jī)的不能守口如瓶開(kāi)始了。它一定在自己吃飽肚子后，因?yàn)橥蔚陌谅?，在某個(gè)地方以自己四仰八叉的姿勢(shì)，躺在陽(yáng)光之下，顯擺自己美食鼓脹的肚子，而引來(lái)了更多的無(wú)家可歸的貓。或者，它曾經(jīng)拍著自己的肚子，向那些饑餓的貓們吹牛道:“走！我?guī)銈內(nèi)ァ！睆拇?，我家院里就不再是一只流浪貓，而是迅速增多到了五六只。從?dòng)物商店買回的貓糧，原來(lái)一袋可以對(duì)付兩個(gè)月，現(xiàn)在最多半個(gè)月。而且那些沒(méi)有吃飽肚子的貓，還會(huì)在我的腿上撒嬌地叫著，用嘴、頭和脖子反復(fù)地蹭，直到你滿足了它的愿望。每年的十一月，寒冷到來(lái)時(shí)，這里的居民就大多如遷徙鳥一樣從園里搬走了。搬回到了他們城里燒著暖氣的家，只有少數(shù)幾戶人家在這園里燒著黑煤土暖堅(jiān)守著。我家也要搬回到北五環(huán)外的家屬區(qū)。我的行動(dòng)計(jì)劃是，在這年冬天要保證每周一次到這園里來(lái)喂貓。每周的周六和周日，那些貓們等著我的到達(dá)，像饑餓的孩子等著母親帶著飯食的歸來(lái)。每次到那兒，它們饑餓的叫聲，如雨點(diǎn)一樣砸在我身上，讓我的心里有一種不安和內(nèi)疚?？墒牵悄暝碌牡谌齻€(gè)周末下雪了。一尺厚的大雪把所有的公路都封了。那個(gè)周末我沒(méi)有辦法去喂那些貓。四天后公路通車了，四環(huán)路上也沒(méi)有結(jié)冰了，我匆匆地開(kāi)著車，帶著貓糧趕到園里的家，八只貓只還有四只在那等著我。這次我把那些貓糧仍舊都倒在窗臺(tái)上，可給貓去換水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的半盆水結(jié)成了死冰凌。那發(fā)灰的白色冰面上，有貓?jiān)跇O度口渴時(shí)，有舌頭在冰上舔出的淺淺的圓凹痕。第二年四月春暖花開(kāi)時(shí)，我一家人又返回園子里。我首先想到的是那些貓?？稍谀菆@里找了半天，也沒(méi)有見(jiàn)到貓們?cè)谀膬?。失望中，?zhǔn)備鎖門出去買菜時(shí)，卻看見(jiàn)穿過(guò)寒冬的死亡隧道走來(lái)的老黃貓，出現(xiàn)在了我家門口兒。它骨瘦如柴，連叫聲都小得幾乎讓人聽(tīng)不到，每走一步因?yàn)轶w弱多病，后腿趔趄①著想要倒下去。而那傷愁的叫聲中，它發(fā)黃哀傷的目光，望著我們又要離開(kāi)的身影。我清晰地看到它的眼圈下流出了渾濁的淚。這是我第一次見(jiàn)到貓?jiān)诎麜r(shí)，也會(huì)如牛如狗樣有淚流出來(lái)。就是在它的哀鳴和眼淚中，我決定一是先帶老黃貓到寵物醫(yī)院看看病；二是下一年的冬天，我將同它們一起守在寒冷里，同它們一道穿過(guò)地獄般寒冷的隧道，去迎接那新一個(gè)春天溫暖明亮的光。【注】①趔趄（li^?qie）:身體歪斜，腳步不穩(wěn)?！拘☆}1】第②段中加點(diǎn)的“一個(gè)問(wèn)題”具體指代什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。【小題2】結(jié)構(gòu)上，第④段在文中起到了什么作用？【小題3】根據(jù)提示，體會(huì)下列句子的表達(dá)效果。（1）每次到那兒，它們饑餓的叫聲，如雨點(diǎn)一樣砸在我身上，讓我的心里有一種不安和內(nèi)疚。（從修辭運(yùn)用的角度）（2）它骨瘦如柴，連叫聲都小得幾乎讓人聽(tīng)不到，每走一步因?yàn)轶w弱多病，后腿趔趄著想要倒下去。（從描寫方法的角度）【小題4】結(jié)合選文第⑧段和鏈接材料的內(nèi)容，分析兩位作者對(duì)待動(dòng)物的共同態(tài)度。我心里十分地難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！——鄭振鐸《貓》七、綜合性學(xué)習(xí)班級(jí)開(kāi)展主題為“親近文學(xué)，潛心閱讀”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，需要做以下準(zhǔn)備。（1）【觀點(diǎn)論述】隨著時(shí)代的發(fā)展以及數(shù)字化的普及，電子閱讀沖擊著紙質(zhì)閱讀。有人認(rèn)為，應(yīng)重視紙質(zhì)書閱讀；也有人提出，要重視電子閱讀。如何對(duì)待紙質(zhì)閱讀與電子閱讀，需要我們認(rèn)真審視，深入思考，鮮明表達(dá)。請(qǐng)圍繞話題，寫出觀點(diǎn)、理由