高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)心得體會

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高等學(xué)校老師崗前培訓(xùn)心得體會1

今日下午開展的新老師崗前培訓(xùn)受益良多。張書記和訾校長的現(xiàn)身說教以及實踐案例都給了我很多啟發(fā)。我對今日的培訓(xùn)有以下幾點感悟。

首先，老師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道，授業(yè)解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。

其次，老師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的'過程，老師的人格能量是無形的，不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)技能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母，并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。

第四，老師是伙伴。所謂良師益友。就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心伙伴一樣，最末，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者，老師需要要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以予以實時的援助和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

同時，對老師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了老師責任的重大艱難，要做一名好老師需要要具備敬業(yè)精神，奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，我深深體會到作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘。“要愛生如子”。時時為同學(xué)著想，以同學(xué)的利益為重，到處用真情去打動同學(xué)，新時代的老師應(yīng)具有高尚的師德，先進的理念、健全的人格、健康的心理素養(yǎng)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有機敏的思維和很強的語言表達技能和感召力，對同學(xué)要多說鼓舞的話、勸慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威逼的話，這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

高等學(xué)校老師崗前培訓(xùn)心得體會2

20**年10月，我有幸參與新邵縣新進老師崗前培訓(xùn)，獲益匪淺，無論是對于我們青年老師提高教學(xué)水平而言，還是對加強自身綜合素養(yǎng)、修心養(yǎng)性而言，都特別難能珍貴。學(xué)校的中心工作是教育，辦好學(xué)校要靠老師，離開老師，教育就是無源之水，無本之木。學(xué)校工作離不開老師，青年老師是老師隊伍的重要組成部分，是學(xué)校將來進展的盼望，是學(xué)?？沙掷m(xù)進展的根本所在。感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細心安排，更感謝多位主講老師在百忙中給我們新進老師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。

通過對《學(xué)校語文教學(xué)示范研討課》、《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》、《初一語文教學(xué)匯報課》、《初一語文教學(xué)樣板課》、《教育教學(xué)常規(guī)管理》、《新老師專業(yè)成長之路》、《新老師學(xué)會做安全教育工作》、《新老師》等課程的學(xué)習(xí)，以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠程跟蹤研修，看了遠程培訓(xùn)教學(xué)光盤。心得如下：

一、要加強師德修養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到加強師德修養(yǎng)，不斷提高老師的思想政治素養(yǎng)，著重同學(xué)的人格培育已迫不及待。推動素養(yǎng)教育的過程，既是提高同學(xué)素養(yǎng)的過程，也是提高老師素養(yǎng)的過程。教書育人，重在育人?！盀槿藥煴怼边@四個字應(yīng)當成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。老師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我們學(xué)校的老師團體。我們所承受的任務(wù)不僅是向同學(xué)傳授知識，更是要教會同學(xué)如何做人。這就要求我們老師自己本身首先應(yīng)當具有健全的人格、優(yōu)良的品德和可以以身示范的言行舉止。全部的這些都是我們年輕老師從一開始從事老師職業(yè)之前就需要做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。我喜喜愛老師這個職業(yè)，崇尚老師這個職業(yè)，敬重老師這個職業(yè)，將來也同樣會以自己的一言一行實踐自己對自己承諾的尊敬，把教書育人當作自己的一種崇高的追求，依據(jù)新時期對高等學(xué)校老師的要求，盡我自己全部的努力，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W(xué)老師。

二、要留意教學(xué)方法

仔細組織教學(xué)過程在教學(xué)方法、教學(xué)手段及組織教學(xué)方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。理論教學(xué)是實踐教學(xué)的基礎(chǔ)，同學(xué)只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實踐教學(xué)涉及到的原理，歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和考前須知，才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí)、討論，才能達到理論和實踐結(jié)合的目的`，最終掌控學(xué)習(xí)內(nèi)容。在理論教學(xué)過程中，需要根據(jù)理論教學(xué)規(guī)范要求，高質(zhì)高量地完成授課計劃的編制、備課過程，才能在講課過程中做到精確、重點突出，才能使同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，掌控所需知識。在理論教學(xué)過程中還要留意因材施教，針對不同的學(xué)習(xí)對象，組織相相宜的教學(xué)內(nèi)容，采用非常的教學(xué)手段和方法。對以往的工作做到細致、系統(tǒng)的歸納、總結(jié)，實時解決存在的問題。

三、要轉(zhuǎn)變教育觀念，培育同學(xué)創(chuàng)新技能

通過此次學(xué)習(xí)，在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，我更深刻認識到：創(chuàng)新作為教育的核心，必將成為21世紀中國教育的主題。沒有觀念的更新，就沒有創(chuàng)新的行動。高等學(xué)校教學(xué)要創(chuàng)新，需要轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。由“師道尊嚴”向師生同等轉(zhuǎn)變，建立民主合作的教學(xué)觀。由傳授知識為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變。樹立“同學(xué)會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復(fù)制給同學(xué)那么簡約，這就要求老師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕老師們，轉(zhuǎn)變教育觀念和方法，不但要教授同學(xué)基礎(chǔ)知識，更要激發(fā)和愛護同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，在傳授知識的同時培育同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識及技能，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的。

四、要有一顆愛心

當一名合格的老師，既要有對教育的無限忠誠，諄諄教導(dǎo)、誨人不倦的精神，還需要有對同學(xué)的一片愛心，通過自己無私的愛，來開啟同學(xué)的心扉，激發(fā)他們求知的欲望?！敖逃囊磺卸荚醋杂趷邸边@句話便是最好的答案。假如沒有愛心，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉，到頭來這也只能事倍功半。教授同學(xué)不只是知識的傳授，更是對同學(xué)性格的培育。這次青年老師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認識，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色，采納性格化教學(xué)，成為同學(xué)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者、解惑者，更要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標。

五、把安全放在第一位

同學(xué)是祖國的花朵，是祖國的將來。生命是神圣的，是最重要的。要時刻教育孩子留意愛護自己，遠離危急。我要用青春的熱忱點燃自己事業(yè)的燭光，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱，更要為我們學(xué)校的進展貢獻出自己的努力，實現(xiàn)自己的價值。

高等學(xué)校老師崗前培訓(xùn)心得體會3

今年很榮幸參與了**試驗中學(xué)的新進老師崗前培訓(xùn)，并順當?shù)爻蔀榱嗽囼炛袑W(xué)的一名老師，由此感到非常的幸運。

通過各位領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀老師的精彩演講內(nèi)容以及諄諄教導(dǎo)，我收獲了許多的感想，同時也更加清晰要想成為一名合格的、同學(xué)心中愛戴的老師，需要做到以下幾點：

同學(xué)不管是從年齡還是心理個方面都處于不成熟階段，還很需要來自家庭、學(xué)校、特別是老師的正確教育及引導(dǎo)，要想使之成為一位身心健康、全面進展的人，老師需要上心去呵護這些還不太懂事的孩子，上心觀測他們的學(xué)習(xí)，思索討論他們的所想，做到實時發(fā)覺問題，實時調(diào)整方法，從而避開沖突的發(fā)生，我相信只要你在他們身上真正花費心血了，孩子們會同樣去尊敬你并愛戴你的。

對于一名教學(xué)閱歷還不是很足的我來說，要想上好高三的課，需要得備好課，上好課，而要想備好課，需要要翻看大量的書籍、視頻，特別是要聽好本校老老師的課，仔細聽他們對一節(jié)課完全的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，時間安排以及對突發(fā)事項的處理等等，當然還有教學(xué)重點內(nèi)容的講解與安排，難點方面的突破與處理，都要在聽課的過程中仔細學(xué)習(xí)，擅長總結(jié)，并能做到敏捷運用。

依據(jù)以上所思，我認為要想上好課很重要的兩點需要不能忽視。首先是備好課，即備同學(xué)、備教材、備教學(xué)重點難點、備教學(xué)方法、備教學(xué)設(shè)計等等，只有在這些上面下功夫去預(yù)備了，才能為你上好課做好扎實的鋪墊。其次就是上好課，上課中很重要的兩點需要重視，第一就是要時刻關(guān)注好同學(xué)，依據(jù)同學(xué)的眼神及表情反應(yīng)來實時調(diào)整自己的方法或內(nèi)容，當然這個過程需要得在平常的上課中敏感地把握，上心琢磨，從而使同學(xué)喜愛上你的課，情愿上你的課，從而盡快使老師與同學(xué)融為一體。第二就是要表達出新課改精神，留有肯定的.時間讓同學(xué)養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于簡約的、同學(xué)已經(jīng)掌控的知識，老師不多糜費一點時間，重點部分盡量多變換些題型來讓他們堅固掌控，難點部分那么要教會他們解題的技巧及學(xué)會分析問題的方法，這些都很重要，老師需要重視，同學(xué)需要學(xué)會。

當今社會競爭壓力大，在社會及學(xué)校中多多少少都會涌現(xiàn)一些由心理問題導(dǎo)致的惡性的事項及凄慘事項的發(fā)生，所帶來的社會危害性及影響性極差，因此對于一名在校老師，需要重視同學(xué)的心理狀況，只有在同學(xué)的身體與心理都健康的狀況下，才能進一步更好的促進他的全面進展。為了避開上面所述事項的發(fā)生以及關(guān)注同學(xué)的身心健康進展，除了學(xué)校設(shè)置的特地心理輔導(dǎo)站外，與同學(xué)每天接觸的任課老師的實時化解及調(diào)整也是不可或缺或至關(guān)重要的。同學(xué)學(xué)習(xí)壓力過大時，可以引導(dǎo)他們?nèi)ゲ檎曳潘勺约旱姆椒ǎ龅嚼щy時，教他們掌握好自己的心情，耐煩仔細地找到解決問題的方法，同學(xué)對某件事想不通的時候，老師要教會他們學(xué)會適當?shù)姆畔履承〇|西，在教他們的時候，其實也就是同學(xué)身心進展及技能各方面全面都在潛移默化的提升與進展中，這些看似與學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有徑直掛鉤的地方，其實也就是我們現(xiàn)在的教育所缺乏的，而這樣的缺乏勢必會引起同學(xué)只關(guān)懷學(xué)習(xí)，意識不到自身的這些不足，所以時刻關(guān)注同學(xué)的身心健康及全面進展需要牢記。

對于學(xué)校提倡的導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑、互動、達標四環(huán)節(jié)高效課堂及每月所出的教育簡報需要仔細學(xué)習(xí)，吸取上面的精髓，并結(jié)合自身特色為我所用，只有這樣才能成為一名合格的、稱職的老師。

以上內(nèi)容只是我本人對崗前培訓(xùn)的一些心得，僅為個人觀點，肯定存在著許多的不足，盼望在以后的教學(xué)實踐中認思索，不斷改進方法，爭取為學(xué)校的進一步進展增加自己的一點微薄之力。

高等學(xué)校老師崗前培訓(xùn)心得體會4

學(xué)校新任老師崗前個人培訓(xùn)心得懷著對教育的理想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期即將過去，回首這一個學(xué)期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對我的工作予以許多的關(guān)懷和援助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。

在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。以下是我在本學(xué)期的工作狀況總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標。

作為一名新老師，從新老師培訓(xùn)到半年的真正的實踐工作，我收獲許多，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的不足是缺少閱歷。學(xué)校“一幫一”的政策很大程度上援助了我這一不足。每次師傅聽我的課，我都虛心請老師傅的看法，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽師傅和其他老師的課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時間。特別幸運的是這里有很多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很愿意援助我。我需要學(xué)習(xí)的東西還有許多。

首先我在思想上嚴格要求自己。

“學(xué)高為師，德高為范”，在同學(xué)心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和寬闊的知識面。還要在道德行為上以身作那么。就要自己以身作那么。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的援助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

在教學(xué)方面，我仔細負責，虛心請教，提高教學(xué)水平。

仔細備課對教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。開始備新課時，我最苦惱的'就是如何查找備課的思路。可講的知識點許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)當如何取舍，這是我備課中遇到的最大問題。新教材著重培育同學(xué)的實際操作技能，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮同學(xué)的主動性，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋。制造良好的課堂氣氛。但同時要留意對同學(xué)做到收放自如。不能讓同學(xué)過于活躍，否那么不利于掌握課堂紀律，進而影響學(xué)習(xí)的效果。部分同學(xué)缺乏自控技能，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐煩，要落實到位。

聽課是提高自身教學(xué)技能的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽其他老師的課。一學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌控了一些駕馭課堂的技巧。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老老師許多優(yōu)點和優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。

除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和閱歷不會自己從天上掉下來，需要發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成同學(xué)一樣，積極吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自