四年級美術(shù)下冊導學案-14. 風箏8-湘美版_第1頁
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文檔簡介

四年級美術(shù)下冊導學案-14.風箏8-湘美版學習目標了解風箏的歷史和文化背景，感受風箏的美妙和神奇掌握繪制風箏的技巧和方法增加對色彩的感知能力和運用能力學習重點繪制出符合美學標準的風箏運用色彩進行風箏的裝飾和點綴理解風箏文化傳統(tǒng)和藝術(shù)內(nèi)涵學習難點如何在繪制風箏時掌握比例和對稱性如何運用色彩完美地呈現(xiàn)出風箏的美感教學方法教師講授風箏的歷史和文化背景，引發(fā)學生對風箏的興趣和好奇心展示繪制風箏的步驟和技巧，幫助學生掌握繪制方法指導學生運用色彩進行裝飾和點綴組織學生討論和分享自己繪制的風箏作品，加深學生對風箏文化傳統(tǒng)和藝術(shù)內(nèi)涵的理解和認識教學準備風箏繪圖工具：鉛筆、橡皮、曲尺、圓規(guī)等美術(shù)顏料：水彩、彩色鉛筆、油畫棒等PPT：用于介紹風箏的歷史和文化背景，以及展示繪制步驟和技巧教學過程一、導入（5分鐘）展示帶有風箏圖片的PPT，引發(fā)學生對風箏的興趣和好奇心。同時簡要介紹風箏的歷史和文化背景。二、講解（25分鐘）通過PPT講解繪制風箏的步驟和技巧，包括繪制主體、繪制裝飾圖案和點綴色彩等。強調(diào)繪制風箏時需注意的比例和對稱性。三、操作練習（50分鐘）學生根據(jù)教師的指導和講解，在美術(shù)課本的指導下完成風箏的繪制。學生運用色彩進行風箏的裝飾和點綴，提高對色彩的感知能力和運用能力。四、展示交流（15分鐘）集中時間，讓學生將自己繪制的風箏作品展示給全班同學。學生之間進行交流和分享，互相借鑒，加深對風箏文化傳統(tǒng)和藝術(shù)內(nèi)涵的理解和認識。五、作業(yè)布置（5分鐘）布置作業(yè)：學生自主選擇一個主題，繪制一幅風箏畫。提醒學生注意繪制比例和色彩的運用，根據(jù)個人愛好進行裝飾和點綴?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學習，學生們了解了風箏的歷史和文化背景，掌握了繪制風箏的技巧和方法，提高了對色彩的感知能力和運用能力，加深了對風箏文化傳統(tǒng)和藝術(shù)內(nèi)涵的理解和認識。同時，通過展

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