小學(xué)四年級???0個(gè)成語造句+26個(gè)易錯(cuò)成語_第1頁
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小學(xué)四年級常考50個(gè)成語造句+26個(gè)易錯(cuò)成語_第5頁
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文檔簡介

50個(gè)成語造句1.【興高采烈】釋義:興:興致.采:精神.烈:旺盛.形容非常高興的神情.造句:慶“六一”的游園活動(dòng)中,同學(xué)們興高采烈地玩了許多游戲.2.【怒氣沖沖】釋義:沖沖:感情激動(dòng)的樣子.形容非常生氣.造句:不知為什么,他怒氣沖沖地走進(jìn)了教室.3.【聚精會(huì)神】釋義:聚、會(huì):聚集.形容注意力非常集中.造句:教室里同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽老師講課.4.【自言自語】釋義:自己和自己說話.造句:在路口經(jīng)??梢钥吹揭粋€(gè)老人,坐在那里自言自語.5.【千鈞一發(fā)】釋義:形容情況十分危急.造句:就在要撞車的千鈞一發(fā)時(shí)刻,司機(jī)緊急剎住了汽車.6.【雨后春筍】釋義:形容新生事物大量涌現(xiàn).造句:改革開放以來,工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn).7.【琳瑯滿目】釋義:比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物.造句:一大清早,九華的大街上便熱鬧非凡.那琳瑯滿目的商品,令人眼花繚亂目不暇接.8.【頂天立地】釋義:形容形象非常高大,氣概豪邁.造句:他大公無私,真是一個(gè)堂堂正正、頂天立地的男子漢.9.【千方百計(jì)】釋義:方:方法.計(jì):辦法.想盡和用盡各種辦法.造句:老師千方百計(jì)調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性.10.【如饑似渴】釋義:比喻要求很迫切,就像餓了急著要吃飯,渴了急著要喝水一樣.造句:同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实嘏W(xué)習(xí).11.【小心翼翼】釋義:翼翼:嚴(yán)肅,謹(jǐn)慎的樣子.造句:他小心翼翼地把花瓶擦干凈,然后輕輕地放在書桌上.12.【煥然一新】釋義:形容舊的面貌改變了,呈現(xiàn)出嶄新的面貌.造句:看到我們班煥然一新的精神面貌,校長臉上露出了欣慰的笑容.

13.【別具一格】釋義:別:別處的,獨(dú)特的.比喻另有一種獨(dú)特的風(fēng)格.造句:布魯塞爾大廣場側(cè)面的天鵝咖啡館是一座別具一格的建筑.14.【草木皆兵】釋義:把山上的草木都當(dāng)做敵兵.形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼.造句:這一天大家都是驚疑不定,草木皆兵,迨及到了晚上,仍然毫無動(dòng)靜.15.【赤膊上陣】釋義:比喻親身上場,不加掩飾地進(jìn)行活動(dòng).造句:他終于赤膊上陣,親自出馬了.16.【烏合之眾】釋義:比喻臨時(shí)雜湊的、毫無組織紀(jì)律的一群人.造句:外邊雖有些人,也是烏合之眾,不相統(tǒng)攝.17.【四面楚歌】釋義:比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地.造句:在這四面楚歌里,憑你怎樣伶牙俐齒,也只得服從了.18.【用兵如神】釋義:調(diào)兵遣將如同神人.形容善于指揮作戰(zhàn).造句:三國時(shí)期的諸葛亮神機(jī)妙算,用兵如神啊!19.【有勇無謀】釋義:指做事或打仗只是猛打猛沖,缺乏計(jì)劃,不講策略.造句:畢豐有勇無謀,極貪酒色,不恤下人,嘍羅盡皆離心.20.【堅(jiān)壁清野】釋義:對付強(qiáng)敵入侵的一種方法.使敵人既攻不下?lián)c(diǎn),又搶不到物資.造句:不許出戰(zhàn),只是堅(jiān)壁清野,待這干賊寇糧盡力弛,方可追他.21.【首尾乖互】釋義:相互違背,前后自相矛盾.造句:你這人說話這樣首尾乖互,叫我怎么信任你.22.【引頸受戮】釋義:戮:殺.伸長脖子等待被殺.指不作抵抗而等死.造句:犯人知道自己罪責(zé)難逃,只有引頸受戮了.23.【衣不曳地】釋義:曳,拖動(dòng).衣服不沾地,比喻非常忙碌.造句:這幾天工作太多了,他都已經(jīng)衣不曳地了.24.【水潔冰清】釋義:像冰水一樣潔白清凈.形容人品高潔或文筆雅致.造句:她是這樣一個(gè)水潔冰清的人,怎么會(huì)和那些壞人在一起.25.【如鯁在喉】釋義:魚骨頭卡在喉嚨里.比喻心理有話沒有說出來,非常難受.造句:我知道真象,但又不能說出來,真是如鯁在喉呀.26.【仰事俯畜】釋義:上要侍奉父母,下要養(yǎng)活妻兒.泛指維持一家生活.造句:爸爸每天起早攤黑,仰事俯畜,非常辛苦.27.【為惡不悛quān】釋義:堅(jiān)持作惡,不肯悔改.造句:這個(gè)人為惡不悛,終究要受到法律的制裁.28.【無補(bǔ)于時(shí)】釋義:對事情沒有什么益處.造句:現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),等將來后悔了也無補(bǔ)于時(shí)了.29.【有腳書廚】釋義:戲稱記聞精確、知識淵博的人.造句:他勤學(xué)善思、知識廣博,真是個(gè)有腳書廚呀!30.【一字一珠】釋義:形容歌聲婉轉(zhuǎn)圓潤.也比喻文章優(yōu)美、辭藻華.造句:這樣的文章真是一字一珠,看上幾遍,還是回味無窮.31.【傾盆大雨】釋義:傾盆:倒盆,大雨傾注的樣子.形容雨大而急.造句:大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口.32.【人定勝天】釋義:比喻人力可以戰(zhàn)勝自然.造句:媽媽告訴我人定勝天的道理,叫我別害怕失敗.33.【有志竟成】釋義:有堅(jiān)定的志向,只要努力從事,一定可以成功的意思.造句:哥哥相信有志竟成,只要努力用功,一定可以考上第一志愿的學(xué)校.34.【良藥苦口】釋義:比喻直言勸戒批評的話,雖然聽起來不舒服,但對人卻是有益的.造句:奶奶說藥雖然很苦,但良藥苦口,為了病能快好,還是要喝下去.35.【懸梁刺股】釋義:形容人勤奮苦學(xué).造句:月考就要到了,我決心效法古人懸梁刺股的精神來準(zhǔn)備.36.【問心無愧】釋義:反省自問,心里沒有絲毫慚愧.造句:作人不求榮華富貴,只求問心無愧.37.【濫竽充數(shù)】釋義:指沒有本領(lǐng)冒充有本領(lǐng).造句:南郭先生在皇宮樂隊(duì)里濫竽充數(shù),最后落荒而逃.38.【目不轉(zhuǎn)睛】釋義:盯著看某樣物體,眼睛不轉(zhuǎn)動(dòng),形容十分專注.造句:上課的時(shí)候,我總是傾聽老師的每一句話,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的每一個(gè)動(dòng)作.39.【咄咄逼人】釋義:形容氣勢洶洶,盛氣凌人使人難堪.造句:他咄咄逼人的話語氣得她一句話都說不出來.40.【馬到成功】釋義:用以祝賀人成功迅速而容易.造句:朋友要去參加考試,我衷心地祝她馬到成功.41.【懸崖勒馬】釋義:比喻到了危險(xiǎn)的邊緣,及時(shí)醒悟回頭.造句:一個(gè)人即使犯下再大的錯(cuò)誤只要能懸崖勒馬,我們都應(yīng)該給他重新改過的機(jī)會(huì).42.【破鏡重圓】釋義:比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好.造句:相隔數(shù)十年后,他們雖然破鏡重圓,但恍如隔世.43.【暗箭傷人】釋義:放冷箭傷害人.比喻暗中進(jìn)行傷人的行為或詭計(jì).造句:這樣一種惡毒的謊言簡直是暗箭傷人.44:.【鐵杵磨針】釋義:比喻只要有決心,肯下工夫,多么難的事情也能做成功.造句:只要功夫深,鐵杵磨成針,無論困難多大,他都能克服.45.【紙上談兵】釋義:比喻不聯(lián)系實(shí)際情況,空發(fā)議論.指空談理論不能解決問題.造句:我認(rèn)為,這需要在實(shí)踐中不斷摸索,不能紙上談兵.46.【指鹿為馬】釋義:

指著鹿,說是馬.比喻故意顛倒黑白,混淆是非.造句:真相只有一個(gè),不能顛倒是非,指鹿為馬.47.【水滴石穿】釋義:比喻雖然力量小,但只要堅(jiān)持不懈,事情便會(huì)成功.造句:成功,需要我們用水滴石穿一樣的磨練造就.48.【三人成虎】釋義:比喻說的人多了,就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí).造句:雖然謠言止于智者,但是三人成虎,亦能混淆視聽.49.【上行下效】釋義:效:仿效,跟著學(xué).上面的人怎么做,下面的人就跟著怎么干.造句:官吏廉明,上行下效,這個(gè)地方確實(shí)已經(jīng)達(dá)到路不拾遺的境界.50.【愚公移山】釋義:比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭.造句:做事如果有愚公移山的精神,遇到再大的困難也不怕.26個(gè)易錯(cuò)成語【成語解釋】暴虎:空手打虎;馮河:徒步過河.徒手和虎搏斗;蹚水過大河.比喻勇猛果敢.比喻有勇無謀;冒險(xiǎn)蠻干.多用在書面語.一般作謂語、定語、分句.【出處】

元·關(guān)漢卿《魯齋郎》第四折:“張孔回緣木求魚;魯齋郎暴虎馮河.”【成語解釋】暴戾:殘暴兇狠;恣睢:橫行霸道.形容兇狠殘暴;任意妄為.用于為人兇惡殘暴;任意橫行干壞事.多用在書面語里.一般作謂語、定語.【出處】《史記·伯夷列傳》:“盜跖日殺不辜;肝人之肉;暴戾恣?。痪埸h數(shù)千人;橫行天下.”【成語解釋】譎:變化多端.比喻文章如波云變化多致.也比喻事物變化多端,難以預(yù)料.聯(lián)合式;作謂語;形容變幻不定,難以捉摸【出處】

漢·揚(yáng)雄《甘泉賦》:“于是大廈云譎波詭,摧嶉而成觀.”【成語解釋】稂:狼尾草;莠:狗尾草.本指禾苗中中無野草.后比喻人不成才,沒出息.聯(lián)合式;作謂語、定語;形容人沒有發(fā)展前途【出處】

《詩經(jīng)·小雅·大田》:“既堅(jiān)既好,不稂不莠.”朱熹集傳:“稂,童粱;莠,似苗.皆害苗之草也.”【成語解釋】置:安放;喙:嘴.不許在一旁插嘴.動(dòng)賓式;作謂語;形容沒有說話的機(jī)會(huì)【成語解釋】魑魅:也作“螭魅”;古代傳說中山里湖沼里的鬼怪妖精;魍魎:亦作“罔兩”;古代傳說中的山川精怪.原指害人的鬼怪.后用來比喻各種各樣的壞人.原作“魑魅罔兩”.含貶義.多用于書面語里.一般作主語、賓語、定語.【出處】

《左傳·宣公三年》:“螭(魑)魅罔兩;莫能逢之.”【成語解釋】遲疑不決,不敢前進(jìn).【出處】宋·郭茂倩《樂府詩集·陌上桑古辭》:“使君從南業(yè),五馬立踟躕.【成語解釋】迭足而立,不敢邁步.形容恐懼.偏正式;作謂語;指不敢邁步【出處】西漢·賈誼《過秦論》下:“故使天下之士,傾耳而聽,重足而立,闔口而不言.”【成語解釋】殍:人餓死后的尸體.餓死的人到處都是.形容老百姓因?yàn)?zāi)禍饑饉大批餓死的悲慘景象.【出處】《孟子·梁惠王上》:“庖有肥肉;廄有肥馬;民有饑色;野有餓莩;此率獸而食人也.”《三國演義》:“是歲大荒百姓皆食棗菜;餓莩遍野.”【成語解釋】枘:榫頭;圓鑿:圓榫眼;卯眼.方形的榫頭;圓形的卵眼.比喻格格不入、不相容、不適宜.【成語解釋】英、華:花;這里指精華;咀:細(xì)嚼;引申為體味.把花朵放在嘴里慢慢咀嚼.比喻細(xì)細(xì)地琢磨.欣賞和領(lǐng)會(huì)詩文的精華;也比喻詩文字畫等富有精華.用來比喻琢磨和領(lǐng)會(huì)文章的精華要點(diǎn).一般作謂語、定語.【出處】

唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“沉浸郁;含英咀華;作為文章;其書滿家.”【成語解釋】一貫作惡;屢教不改.怙:堅(jiān)持;悛:悔改.用作貶義.用來指不肯悔改的壞人.一般作賓語.【出處】

先秦《左傳·隱公六年》:“長惡不悛;從自及也雖欲救之;其將能乎?”【成語解釋】家家衣食充裕,人人生活富足.【出處】西漢·劉安《淮南子·本經(jīng)訓(xùn)》:“衣食有余,家給人足.”【成語解釋】豕:豬.像狼那樣奔跑;像豬那樣沖撞.比喻成群的壞人到處亂闖;任意搔擾;或敵人倉皇逃跑.含貶義.多用在書面語里.一般作謂語、賓語、狀語.【出處】

清·歸莊《擊筑余音·重調(diào)》:“有幾個(gè)狼奔豕突的燕和趙;有幾個(gè)狗屠驢販的奴和盜.”【成語解釋】視:看待;敝:破舊;屣:鞋.看得像破舊的鞋子一樣.形容輕視到了極點(diǎn).用于對事物的態(tài)度.【出處】

《孟子——盡心上》:“瞬時(shí)棄天下,猶棄敝屣也.”【成語解釋】數(shù):屢次;鮮:新殺的禽獸,引伸為新鮮.本指對于常來之客,就不宰殺禽獸招待.后指常常見到,并不新奇.【出處】

《史記·酈生陸賈列傳》:“一歲中往來過他客,率不過再三過,數(shù)見不鮮,無久慁公為也.”【成語解釋】不敢向前.葸:害怕.用作貶義.一般作謂語、賓語、定語.【出處】《清史稿·高宗本紀(jì)》:“丁卯;以扈從行困畏葸不前;褫豐安公爵、田國思侯爵;阿里袞罷領(lǐng)侍衛(wèi)內(nèi)大臣.”【成語解釋】因?yàn)樾∧_大;就把腳削去一塊來湊合鞋的大小.比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件;生搬硬套.適:適應(yīng);履:鞋.【出處】

《淮南子·說林訓(xùn)》:“骨肉相愛;讒賊間之;而父子相危.未所以養(yǎng)而害所養(yǎng);譬猶削足而適履;殺頭而便冠.”【成語解釋】形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度.用作貶義.有時(shí)表示程度之深.一般作謂語、定語、賓語.【出處】

清·曾樸《孽?;ā罚骸芭c其顧惜場面;硬充好漢;到臨了弄的一塌糊涂;還不如一老一實(shí);揭破真情;自尋生路.”【成語解釋】犖犖:清楚、分明的樣子.指主要的項(xiàng)目,明顯的要點(diǎn).【出處】

《史記·天官書》:“此其犖犖大者,若至委曲小變,不可勝道.”【成語解釋】蚍蜉:一種大螞蟻;撼:搖動(dòng).螞蟻搖動(dòng)樹木;比喻不自量力;企圖用微不足道的力量動(dòng)搖破壞強(qiáng)大的事物.用作貶義.多用于惡而小的勢力妄圖動(dòng)搖堅(jiān)如磐石的政治力量、思想體系、社會(huì)制度、國家政權(quán)、團(tuán)體或個(gè)人的榮譽(yù)地位等.一般作主語、謂語、賓語.【出處】

唐·韓愈《調(diào)張籍》詩:“蚍蜉撼大樹;可笑不自量.”【成語解釋】孤獨(dú)無依的樣子.用作貶義.多與“形影相吊”連用.一般作謂語、定語.【出處】

晉·李密《陳情表》:“外無期功強(qiáng)近之親;內(nèi)無應(yīng)門五尺之童.煢煢孑立;形影相吊.”【成語解釋】余勇:剩下來的勇力;賈:賣.還有剩余下來的勇力可以賣給人家.原形容勇士的豪邁氣概;后也可指力未使盡.【出處】

《左傳·成公二年》:“齊高固入晉師;桀石以投人;禽之而乘其車;系桑木焉以徇齊壘;曰:‘欲勇者賈余余勇.’”杜預(yù)注:“賈;賣也.言己勇有余;欲賣之.”

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