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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯刑事訴訟法模擬試卷二2022刑事訴訟法模擬試卷二
一、名詞解釋(每小題5分,共20分)
1.取保候?qū)廩5分]
2.書證[5分]
3.抗訴[5分]
4.刑事附帶民事訴訟[5分]
二、單項選擇題(每小題2分,共20分,每小題有一項答案正確,請將正確答案的序號填在括號內(nèi))
1.上訴人章某不服一審判決提出上訴。某市中級法院審理該案后認(rèn)為,一審判決事實清楚,證據(jù)確實、充分,但對章某的盜竊罪和搶劫罪判處的刑罰不當(dāng),一審判決兩罪刑罰分別為2年和9年,合并執(zhí)行10年,準(zhǔn)確量刑應(yīng)分別為5年和7年。根據(jù)上訴不加刑原則,二審法院應(yīng)如何做出決定?[2分]
A.直接改判兩罪刑罰,分別為5年和7年,合并執(zhí)行11年
B.直接改判兩罪刑罰,分別為5年和7年,合并執(zhí)行仍10年
C.維持一審判決
D.以事實不清、證據(jù)不足為由發(fā)回原審法院重新審理
2.下列人中,不應(yīng)在刑事附帶民事訴訟中負(fù)賠償責(zé)任的是()[2分]
A.沒有被追究刑事責(zé)任的其他共同致害人
B.審結(jié)前已死亡的被告人的遺產(chǎn)繼承人
C.刑事被告人的配偶或子女
D.對刑事被告人的犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任的單位和個人
3.趙某與羅某系鄰居。兩人常因日常小事糾紛不斷。某日,兩人又起糾紛,爭吵中羅某抄起木棍,打在趙某頭上,致使其嚴(yán)重腦震蕩,左耳失聰。趙某因此受重傷而報至公安機關(guān)。公安機關(guān)認(rèn)為本案系鄰里糾紛,以民事調(diào)解為宜,不予立案,越某又告知檢察院,檢察院以同樣理由不予立案。趙某即將此案訴至法院。下列選項中,法院在決定是否立案之前不需要進(jìn)行審查的是()。[2分]
A.本院是否有管轄權(quán)
B.自訴人是否有證明被告人犯罪事實的證據(jù)
C.趙某是否為被害人
D.被告人是否會提起反訴
4.下列案件中,可以由審判員獨任審判的是()。[2分]
A.自訴案件
B.公訴案件
C.適用簡易程序的案件
D.基層人民法院管轄的第一審案件
5.在偵查過程,有權(quán)批準(zhǔn)進(jìn)行偵查實驗的是()。[2分]
A.偵察員
B.法院的院長
C.公安局局長
D.檢察長
6.第一審人民法院判決被告人無罪,如果被告人在押,應(yīng)當(dāng)()。[2分]
A.在判決生效后立即釋放
B.立即釋放
C.改為取保候?qū)徎虮O(jiān)視居住
D.在其表示不上訴后立即釋放
7.對人民檢察院抗訴的案件,第二審人民法院的審理方式為()。[2分]
A.開庭審理
B.書面審理
C.訊問調(diào)查式審理
D.開庭審理或訊問調(diào)查式審理
8.趙某在路旁發(fā)現(xiàn)一具尸體,他應(yīng)該立即向公安機關(guān)()。[2分]
A.報案
B.控告
C.舉報
D.立案
9.下列證據(jù)中,既屬于直接證據(jù)又屬于原始證據(jù)的是()。[2分]
A.證人關(guān)于被害人品行的證言
B.被害人關(guān)于張某搶劫其財物的陳述
C.鑒定結(jié)論
D.殺人兇器
10.無權(quán)提起審判監(jiān)督程序的是()。[2分]
A.上級人民法院
B.各級人民法院刑事審判庭庭長
C.最高人民法院
D.最高人民檢察院
三、多項選擇題(每小題3分,共15分,每小題至少有兩項答案正確,請將正確答案的序號填在括號內(nèi))
1.選項所列案件中,由人民檢察院立案偵查的有()。[3分]
2.訊問犯罪嫌疑人應(yīng)遵循的程序有()。[3分]
3.對人民檢察院作出的不起訴決定不服的,被害人()。[3分]
4.在刑事訴訟中,適用簡易程序的情形有()。[3分]
5.判決與裁定的區(qū)別是()。[3分]
四、簡答題(每題10分,共30分)
1.簡述刑事證據(jù)的概念和特征。[10分]
2.試述逮捕的概念和條件。[10分]
3.試述上訴不加刑原則的內(nèi)容及其在適用上應(yīng)受的限制。[10分]
五、案例分析題(15分)
1.某區(qū)法院審理一起未成年人故意傷害案。被告人孫某,男,15歲,系某校初中三年級學(xué)生。1997年11月某日與本校另一學(xué)生打架,致其重傷。開庭前,法院在向被告人送達(dá)起訴書副本時,告知他可以委托辯護(hù)人為其辯護(hù),被告人因不愿增加家庭負(fù)擔(dān),表示不委托辯護(hù)人。區(qū)法院遂將被告人的這一意見記錄在案,于十日后開庭審理。被告人所在學(xué)校為加強校紀(jì)教育,征得法院同意后,選派了五名學(xué)生干部參加旁聽審判,并要他們回校后向各自班級作宣傳教育。經(jīng)法
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