中班-數(shù)學(xué)-5的分解-課件

5的分解中班數(shù)學(xué)1出示組圖“分蘋(píng)果”，引導(dǎo)幼兒將蘋(píng)果分成兩份，感知不同的分法。1.數(shù)數(shù)蘋(píng)果的數(shù)量，思考蘋(píng)果的分法?！@里有幾顆蘋(píng)果？——把5顆蘋(píng)果分到兩個(gè)盤(pán)子中，每個(gè)盤(pán)子必須有蘋(píng)果，可以怎么分呢？2.教師示范將5顆蘋(píng)果分成1顆和4顆。備課頁(yè)23.幼兒操作，嘗試不同的分法?！€可以怎么分呢？小結(jié)：把5顆蘋(píng)果分到兩個(gè)盤(pán)子中，可以分成1顆和4顆；2顆和3顆、3顆和2顆、4顆和1顆，一共有4種分法。備課頁(yè)3514逐一單擊4次完成交互這里有幾顆蘋(píng)果？把5顆蘋(píng)果分到兩個(gè)盤(pán)子中，可以怎么分呢？4523

逐一單擊3次完成交互

還可以怎么分呢？5532

逐一單擊3次完成交互

還有其它的分法嗎？6541

逐一單擊3次完成交互

還有其它的分法嗎？712344321逐一單擊4次完成交互

一共有幾種分法？8出示組圖“蘋(píng)果分好了”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用數(shù)字和分合號(hào)記錄分合結(jié)果。1.出示組圖“蘋(píng)果分好了-1”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)分合號(hào)?！趺从涗泟偛?種不同的分法呢？這是分合號(hào)，表示分合的意思，可以用來(lái)記錄我們剛剛分的結(jié)果。2.出示組圖“蘋(píng)果分好了-2”，教師根據(jù)蘋(píng)果的不同分法示范分合式并解讀?！?顆蘋(píng)果可以分成1顆和4顆，可以用分合式“5可以分成1和4”表示，讀作“5可以分成1和4”。（以此類(lèi)推完成剩余分解記錄）備課頁(yè)914233241

逐一單擊出現(xiàn)分合號(hào)及分合式10出示組圖“分糖果”鼓勵(lì)幼兒觀察盒子中的糖果數(shù)量，并用分合式表示?！?顆糖果分到2個(gè)盒子中，看看每個(gè)盒子里有幾個(gè)糖果？——可以怎么用分合式表示。備課頁(yè)1151414

單擊糖果出現(xiàn)對(duì)應(yīng)數(shù)字；單擊空白處出現(xiàn)分合式1252323

單擊糖果出現(xiàn)對(duì)應(yīng)數(shù)字；單擊空白處出現(xiàn)分合式1353232

單擊糖果出現(xiàn)對(duì)應(yīng)數(shù)字；單擊空白處出現(xiàn)分合式1454114

單擊糖果出現(xiàn)對(duì)應(yīng)數(shù)字；單擊空白處出現(xiàn)分合式15出示紙面教具《畫(huà)氣球》，引導(dǎo)幼兒鞏固5的分解。1.幼兒按要求操作紙面教具。——請(qǐng)你將氣球分成紅和黃兩種顏色，用彩筆上色，看看有幾種分法，并在記錄表中用分合式做記錄。2.分享交流操作結(jié)果。小結(jié)：把5分成兩部分，5可以分成1和4，5可以分成2和3，5可以分成3和2，5可以分成4和1。備課頁(yè)16紙面教具彩色版紙面教具線稿版

紙面教具《畫(huà)氣球》17區(qū)域活動(dòng)在數(shù)學(xué)區(qū)中投放5朵花、2個(gè)瓶子、記錄表和筆，引導(dǎo)幼兒根據(jù)記錄表取出相對(duì)應(yīng)數(shù)量的花，把花插到2個(gè)瓶子中，看看有幾種不同的插法，并把結(jié)果記錄在記錄表中。（教師可以替換成其它物品，如橘子和盤(pán)子、雪花片和盒子等）