習(xí)作：小小“動物園”教學(xué)課件

小小“動物園”語文四年級上冊下列動物有什么特點？看到它們你想到了哪位家人？1激趣導(dǎo)入寫一個人，注意把印象最深的地方寫出來。細(xì)致刻畫人物的動作、語言、神態(tài)等，通過事例寫出人物的特點。習(xí)作要素要素解讀小明說：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊?！毙〖t說：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！毙√m說：“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢？2把家人比喻成熟悉的動物，寫出所比喻的動物的特點。想一想：你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？

寫出家人與動物相似的地方。給家里的每個人都寫上一段。寫好了讀給同桌聽，看看有沒有不通順的句子?；丶易x給家人聽，請他們評評寫得像不像。1.把家人比喻成熟悉的動物，寫出所比喻的動物的特點。2.選擇事例，寫出家人與動物相似的地方。3.給家里的每個人都寫上一段。小小“動物園”確定人物特點與之相似的動物用具體事例說明34思路導(dǎo)航繪本故事《我家是動物園》中，翔太是小猴子，爸爸是大獅子，媽媽是浣熊，爺爺是長頸鹿……在你眼中，你的家人像哪種動物呢？我們一起跟隨課本來看一看。習(xí)作提示的家人像哪種動物家里的人比喻憨厚游泳好嚴(yán)厲小明說：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊?！毙〖t說：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！毙√m說：“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎?！比绻惆炎约旱募蚁胂蟪梢粋€“動物園”，是不是很有趣呢？家里的人各有各的特點，都可以用相似的動物來比喻。思維導(dǎo)圖家庭成員：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐、我……像某種動物：“老黃?！卑职?、“綿羊”媽媽、“蜜蜂”姐姐……具體事例小小“動物園”爸爸屬牛、爸爸力氣大、爸爸任勞任怨媽媽的頭發(fā)是波浪卷、媽媽性格溫和姐姐很勤勞你的家人像哪種動物

我的爸爸像老黃牛。他很勤勞，總是默默無聞地做事情；他忠厚老實，沒有一句怨言。

我的姐姐像一只小老鼠。她在家里動來動去，很少見到她靜靜地坐著；她特別喜歡吃零食，總是不停地吃東西。我的媽媽像一只勤勞的蜜蜂。她每天很早就起床，做早飯，收拾屋子；媽媽的職業(yè)是教師，喜歡在“花朵”上“采蜜”。我的

像

。第一步：首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)妙設(shè)計者與時間怎樣把文章結(jié)構(gòu)寫得有條理？歷史意義第二步：先概括后具體概括具體怎樣寫出人物鮮明的特點？寫人物的特點，離不開在具體事例中刻畫人物的動作、語言、神態(tài)等，把這些方面寫形象、具體，表現(xiàn)出來的人物特點會更加鮮明。語言描寫自以為是隨遇而安。自負(fù)、不切實際滿足于現(xiàn)狀神態(tài)描寫奧楚蔑洛夫具有“變色龍”的特點。片段一原文評價片段圍繞媽媽像只蜜蜂來寫，寫出了媽媽的特點。我還有一只勤勞的“蜜蜂”老媽。家里大部分的家務(wù)活都是媽媽干的，她任勞任怨，從來不喊一聲累，不說一聲苦。等到做完所有的活兒，她會開心地大喊一聲：“完工啦！”有的時候她像蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡”不停地啰唆，叮囑我這片段從不同方面寫出了媽媽像蜜蜂的特點。原文評價片段運用對比的手法，寫出了媽媽“生氣時”和“開心時”的不同表現(xiàn)，與蜜蜂的特點相對應(yīng)。兒小心點，那兒當(dāng)心點。她生氣時，說的話像蜜蜂的刺一樣扎人；她開心時，會像蜜蜂采蜜一樣歡樂地唱著歌。原文評價我的爸爸是一頭“大黃?！薄槭裁催@樣說呢？因為爸爸的力氣非常大。記得家里裝修時，爺爺把一塊紅木板丟在樓下，爸爸要下去搬。媽媽在一旁說：“我?guī)湍惆?！這紅木板太重了！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說：“不用?！睕]一會兒，爸爸片段按照先概括后具體的方法來寫，先點明爸爸是一頭“大黃?！?，然后選擇具體事例來說明。片段二可以把爸爸力氣大的事例描寫得詳細(xì)些，做到詳略得當(dāng)。只見他用鐵鉗般的雙手輕輕一握，木板就提了起來。原文評價就把那塊木板搬回了家。那一刻，我覺得爸爸真是力大如牛！我的爸爸還有一點兒很像牛，那就是喜歡吃“草”。在家里，爸爸可喜歡吃蔬菜了，他笑瞇瞇地說：“吃蔬菜不僅能補充營養(yǎng)，還能減肥。”片段用力氣大、愛吃蔬菜兩個事例反映出爸爸像大黃牛，事例典型，人物特點鮮明。5例文引路開門見山開篇點明家里的“動物”，引出下文。我家是個小小的“動物園”外貌描寫對爺爺?shù)耐饷裁鑼?，抓住了他和山羊的相似之處。我家就像一個小小的“動物園”。“山羊”爺爺、“章魚”爸爸、“袋鼠”媽媽、“猴子”弟弟和像倉鼠的我共同組成了這個和諧的大家庭。爺爺之所以被稱作“山羊”，是因為他留著山羊胡，戴著老花鏡，活像一只老山羊。爺爺吃的形象描寫打字速度快，喝醉酒以后站不起來，怪不得說爸爸像章魚。食物和山羊更像，生菜、黃瓜、西蘭花……這些蔬菜早就成為爺爺?shù)闹魇沉?。爸爸像一只章魚，雖然他沒有那么多的手，但是他敲鍵盤的速度就像一只有很多手的章魚，一篇長長的文章，他三下五除二就打出來了。對了，媽媽還經(jīng)常說喝醉酒的爸爸就像一只“死章魚”，一點兒骨頭都沒有了。描寫特點抓住弟弟的性格特點，寫出了弟弟和猴子的相似之處。

媽媽在家里總是系著一個圍裙，就像一只袋鼠。她是家中最辛苦的人，一天到晚總是忙忙碌碌的，洗衣、做飯、買東西、送我們上學(xué)，她把生活中的不容易全部放進(jìn)自己的口袋中，給我們的都是方便和溫暖。

“你真是一只活蹦亂跳的小猴子?！边@是我們一家人說弟弟最多的話。還在上幼兒園的弟弟非常調(diào)皮，走起路來一蹦一跳的。他喜歡上躥下總結(jié)全文結(jié)尾寫出了“我”的感受，突出了文章中心。跳，如果給他穿上猴子的衣服，一定會被別人誤認(rèn)為這是一只真猴子。至于我嘛！嘿嘿，我是家里的“小倉鼠”。我喜歡吃堅果，喜歡藏東西。只可惜，自從有了弟弟，我藏起來的好吃的總是被他這只“小猴子”找到，并且偷吃掉。我家這個小小的“動物園”，有快樂，有苦惱，它是我最愛的地方。小作者觀察得很仔細(xì)，能把家人的特點與動物比照，把爺爺比作山羊，把爸爸比作章魚，把媽媽比作袋鼠，把弟弟比作猴子，把自己比作倉鼠，每人一個自然段，結(jié)合生活實際寫得具體、有趣。文章結(jié)尾寫出了小作者的感受——“它是我最愛的地方”，表達(dá)了小作者對家人的喜愛之情，突出了文章中心。名師

點評擬題思路6習(xí)作提綱2.自擬題目。1.直接用習(xí)作題目。我家是個“動物園”可愛的“動物園”小小“動物園”提綱一：人物特點要鮮明結(jié)構(gòu)提綱提綱二：選擇事例要具體我的提綱題目開頭中間結(jié)尾描寫動物特點的詞語毛茸茸圓鼓鼓圓滾滾懶洋洋灰溜溜水汪汪水靈靈圓溜溜軟綿綿亮晶晶慢騰騰慢悠悠亮閃閃怯生生精彩詞語7描寫動物外形的詞語虎頭虎腦嬌小玲瓏賊眉鼠眼龐然大物憨態(tài)可掬呆頭呆腦尖嘴猴腮高大雄健形狀怪異活潑可愛小巧玲瓏高頭大馬東倒西歪小心翼翼狼吞虎咽凌空飛翔嘰嘰喳喳躡手躡腳大搖大擺連蹦帶跳活蹦亂跳蹦蹦跳跳張牙舞爪上躥下跳描寫動物動作的詞語快快樂樂悲喜交加喜不自勝其樂融融自由自在心急如焚如沐春風(fēng)無憂無慮心神不寧賞心悅目輕松自在回味無窮描寫感受的詞語我是一只活潑可愛的“小金絲猴”。每當(dāng)有小伙伴來我家玩的時候，我都非常開心，活蹦亂跳的。精彩句子我的奶奶是只“鸚鵡”，她最擅長用語言將人繞暈。媽媽讓她監(jiān)督我寫作業(yè)時，“坐端正，背挺直”“看清題，字寫好”，她每一句話都要重復(fù)好多遍。我家是個小小“動物園”，爸爸是“綿羊”，媽媽是“老虎”，妹妹是“百靈鳥”，我是“小白兔”。（節(jié)選自《小小“動物園”》）精彩開頭1.開門見山式厲害的“老虎”，聽話的“綿羊”，活潑的“小猴子”，可愛的“小白兔”，這就是我的家。呵呵，我家是個小小“動物園”吧?。ü?jié)選自《我家是個“動物園”》）2.介紹式我家是一個讓人哭笑不得的小小“動物園”，聽了我的介紹，保證讓你回味無窮。話不多說，且聽我慢慢道來。（節(jié)選自《我家是個小小“動物園”》）我生活在一個幸?？鞓返乃目谥?，家里有姥姥、媽媽、爸爸和我。不妨告訴你，我家就是一個快樂的“動物園”喲！（節(jié)選自《我家是個“動物園”》）3.修辭式海洋是個動物園，那里有魚、蝦、烏龜、海豚等；天空是個動物園，那里有老鷹、大雁、白鴿、麻雀等；森林是個動物園，那里有獅子、老虎、熊貓、兔子等。我家也是個“動物園”，那里有什么呢？（節(jié)選自《我家是個“動物園”》）精彩結(jié)尾我想問你們，你們的家