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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年共享的800共享的結(jié)尾(六篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
共享的作文800共享的作文結(jié)尾篇一
鄉(xiāng)下的田野令人心曠神怡,兒時(shí)的記憶,朝夕相處的玩伴,每年放假都是我的必經(jīng)之處。這里長滿了柔嫩的青草,草叢中四處露出星星似的花朵,呼吸著新鮮的空氣,真讓人沉醉。
春天,正是春暖花開的季節(jié),我們?cè)谔镩g放風(fēng)箏,“拉呀,跑呀,哇,飛得好高呀!〞歪倒的電線桿成了一個(gè)獨(dú)木橋,這都成了我們的的玩具。幾個(gè)大膽的孩子敢從高高的獨(dú)木橋上走來走去,真是為他們捏了一把汗啊!
夏天,枯竭的小河,被曬得紅彤彤的。頑皮的我們,竟躲到橋下陰涼之處,搬來幾塊大石頭,四處找來舊木板,坐在橋下,開心的閑聊呢!
秋天,正是收獲的季節(jié)拖拉機(jī)的鳴響,洪亮的蟲鳴,和著人們的歡聲笑語……湊成了一首別有詼諧的樂曲。
冬天,天寒地凍,可孩子們的熱心一分不少。我們?nèi)宄扇旱淖叱黾议T,堆雪人,打雪仗……你追我趕,笑哈哈!看,那一個(gè)個(gè)凍的紅紅的小臉上,都掛著幸福的微笑!
鄉(xiāng)下的田野,是我們的樂園,是大家的樂園,更是孩子們的樂園!
共享的作文800共享的作文結(jié)尾篇二
歲月漫漫如無盡的銀河,在這條旅途中有著一顆永不墜落的寒夜星辰,不斷地溫暖著閃亮著歲月。成長的歲月里有著太多太多糾葛,但又似無比地普遍。只在于我們是否認(rèn)真悟出,認(rèn)真懂得小事背后受益終身的潛在道理。
歲月似古董,任時(shí)間的推移而滄然,他們不會(huì)說話,所以請(qǐng)噓聲,讓我們一起感悟他們背后的故事……
(20xx年3月7日)在聽到猛然將我們從歷史拉回現(xiàn)實(shí)的下課鈴,窒息的氣氛又恢復(fù)了往日的活躍,只是沒了往日三五成群的伙伴們,大家都各奔東西,前往目的地,可能真是物以稀為貴吧,對(duì)于每周只有兩節(jié)的興趣課,大家都無比在意。一路相遇相識(shí)的人都只會(huì)相視一笑,沒有過多的言語,便踏上“路途〞。
喘得并不均勻的我,快速并便捷的將電子琴放在了案臺(tái)上,迅速的聯(lián)通插座,等待著老師的“蒞臨〞。往往隨意的我也隨著鈴聲的響起而緊張的復(fù)習(xí)上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容。不知何時(shí),老師已進(jìn)了教室,但她并沒有走向最外的我,靜靜的向著那位帶帽的女孩走去,嘴里還說著什么,我出神的猜想著她可能說些什么。“叮當(dāng)〞我氣惱的停下練習(xí),莫非我真的不如大家彈的好嗎?隨著一次一次的失誤,我的心已無法再恬靜的彈奏,可能是發(fā)現(xiàn)了我的變動(dòng),老師緩緩的走向我,一定要好好彈呀!看著接近我的老師,暗暗下定決心,不知怎么,渴望老師來的我卻像驚魂未定般血壓急速上升,一股暖流涌上心頭,錯(cuò)誤接二連三的彈出,我索性不彈了,老師說了幾句便走開了,但大致說的什么我卻不記得了,此時(shí)的心頭不是責(zé)怪不是憂傷而是無比的不解,事情為什么會(huì)這樣呢?不是很希望老師能來,為什么當(dāng)時(shí)卻會(huì)緊張呢?
帶著疑問的我伴隨著鈴聲回到了教室,一路遇到相識(shí)的人也忘了打招呼,他們一個(gè)個(gè)不解的走過,樓底的公布欄上不知何時(shí)有這“靜心〞二字,可能是貼錯(cuò)了地方吧!正看的出神的我好像懂了什么,只覺心中“咔吱〞一扇大門緩緩的開啟了。
我跑向前方的好友,在夕陽的襯托下,手拉手的走到不遠(yuǎn)的前方,但我的心恰與之相反,一輪大大的太陽正在心中升起,緩緩的。
共享的作文800共享的作文結(jié)尾篇三
我愛我的老家,現(xiàn)在我和老家遠(yuǎn)隔千山萬水,我時(shí)刻想回到老家看一看。
老家給年少的我們好多美好的回憶。
小時(shí)候村子里有好多樹,整個(gè)村子仿佛是在森林里。夏天到了,村子里小路都被茂密樹木遮蓋了,微風(fēng)吹過,樹葉沙沙地響?,F(xiàn)在回想起來依舊覺得那是大自然最美好的歌聲。我和小伙伴在鄉(xiāng)間的小路上開心的奔跑、做游戲。
村子里有好幾條河道,因此村子里大部分的人都會(huì)游泳。夏天炎熱的午后,我們會(huì)約上幾個(gè)小伙伴去河里游泳,一個(gè)個(gè)撲通撲通地跳進(jìn)水里就像小青蛙一樣。我們?cè)谒镉蔚目砷_心了,我們仿佛水中的魚兒自由逍遙。
我們有時(shí)還會(huì)拿個(gè)魚網(wǎng)捉魚,大點(diǎn)的孩子會(huì)釣魚。那時(shí)我們很羨慕釣魚的人,他們用不了一會(huì)的功夫就能釣上來好幾條大魚。我們只能用魚網(wǎng)去淺水的河道撈魚。雖然有時(shí)戰(zhàn)果不是很明顯,但是在這個(gè)過程中我們還是收獲了滿滿的開心。
在我們村子的西面有一個(gè)很大的池塘,但是池塘的水早已枯竭了好多年。這個(gè)池塘里有石頭雕刻的動(dòng)物和人物,我和小伙伴很喜歡來這個(gè)地方玩。我們?cè)诔靥晾锿孀矫圆氐挠螒?。這個(gè)池塘對(duì)小時(shí)候的我來說有些神秘,我至今搞不明白這些石頭雕刻的動(dòng)物和人物來源于什么時(shí)候。這也增加了我對(duì)老家歷史的興趣。
現(xiàn)在春天到了,老家的樹一定都綠了吧,池塘可能也蓄滿了水。老家的樣子也變得更美了,路兩邊修了路燈,修建了廣場(chǎng)和一些休閑設(shè)施。老家的人們每天都勤勞的工作著,他們都在為建設(shè)更好的老家和創(chuàng)造自己的幸福生活而奮斗。
我們的老家現(xiàn)在變得更美了。
共享的作文800共享的作文結(jié)尾篇四
生活因共享而開心。
開心可以共享,美食可以共享,幸福可以共享,經(jīng)驗(yàn)也可以共享,就連憂愁都可以共享。所以我說生活以共享而充滿開心,充滿溫暖。
就拿共享憂愁為例吧!大量人都把自己的愁事告訴自己的朋友,讓朋友替你想想主意,就連我以為是。
有一回,我一整日都不高興,再加上頭痛,心情更糟糕,脾氣也十分煩躁,到了放學(xué)回宿舍后,我的一個(gè)至交朋友走上來,問我怎么了,并安慰我說沒關(guān)系,人這一生不就圖個(gè)快活嗎,要是所有人都像你這樣整日愁眉苦臉的,那得少活多少年?。∪松顯以樂為主嘛!即刻我便被他逗得破涕為笑。
后來,我總結(jié)了,人生要開心,即使人生有酸、甜、苦、辣,人生也有好多磨難,無論大小,只要堅(jiān)持就是勝利,就能突破這個(gè)坎。
有時(shí),人生也因坎坷而歡歌,人的一生,假使沒有坎坷那就會(huì)沒有太大的價(jià)值。假使,人生沒有共享,那就會(huì)沒有開心。
生活就是這樣坎坷、共享都是必不可少的,缺一不可。
共享乃人生之首位,我們應(yīng)當(dāng)把共享放在第一位,多和人溝通,多和人交流,那樣就會(huì)有更多的朋友來到你身邊。
生活因共享而開心。
共享的作文800共享的作文結(jié)尾篇五
冬日下午的陽光,總是顯得如此庸懶無力。即使這樣,依舊少不了村里人在它的掩蓋下取暖閑談。
奶奶也是其中的一員,我陪著她,也在享受著午后的閑靜。真愿在這一刻時(shí)光中止,看著聽著這些白發(fā)蒼蒼的老人陳述他們經(jīng)過加工的過去。
"妮子,吃餅吧?"奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她枯竭的嘴唇和餅上的斷痕,又隨著距離的拉長而消失。我不知該怎樣回復(fù)。突然又希望這一時(shí)間瞬間終止,讓我原離難堪的境地。
"恩,我不吃……哦,不是,是……是由于我不餓,真的,真的不餓。"我擺一付信誓旦旦的模樣,似乎連我自己都深信不疑。"啊?你方才不說有點(diǎn)餓嘛?說你沒吃飽!""?。颗丁椰F(xiàn)在餓過頭了,就不餓了。"我的臉在發(fā)熱,不知道是不是已經(jīng)變紅了。
"她是嫌你臟!"一句話即刻掀開了我的機(jī)要。我不知道我是什么表情,只是望著奶奶!她充滿不解的臉即刻變難為堪,腦門上的皺紋由緊而松,眼睛里沒有神情,嘴巴依舊張著,只是不再閉合,呆呆的,陽光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼,我垂下兩眼,不知何去何從。大約過了一個(gè)世紀(jì)那么長,她端起她的椅子走了,看著她吃力的背影,我心中涌出了一股酸澀。
這以后,日子還是照常,奶奶對(duì)我依舊很好,只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺少了些什么。后來我明白了,我缺少接受關(guān)愛的能力。老人的心是脆弱的,宛如她們疲憊的身體,但她們?nèi)耘f是熱心的,總想將自己剩余的時(shí)光全部化做了愛將晚輩包圍。而愛的給予方式就是與你共享。我還明白的記得小時(shí)候喝水的時(shí)候,一碗水總是奶奶先喝,我再喝。她總是說,熱水太燙,我把熱的喝掉,你再喝溫的。其實(shí),她留下的不是什么溫水,而是愛,溫潤的愛。
后來,等我明白共享的意義時(shí),時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)遇了,它帶走我的惋惜,牽著奶奶的手,匆促走了!現(xiàn)在,我將早已知曉的共享不斷去復(fù)制,載上我的愛,飛入親人的心田。"媽,這種口味的月餅真好吃,您吃吃看!"圓圓的月餅,在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著,消失了!
共享的作文800共享的作文結(jié)尾篇六
九十度!
陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直,可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來回。是他,在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手;是他,在最險(xiǎn)峻的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)的火把。
十八年!
他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅(jiān)守了十八年,沒吃過一頓好飯,沒睡過一夜好
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