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文檔簡介

14要下雨了

聽錄音,讓學(xué)生說說聽到了什么聲音。(嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲)腰

坡

沉

伸

潮

濕

呢空悶消息搬響yāopōchénshēncháoshīnekòngmēnxiāoxībānxiǎng呢嗎吧直呀邊加還—邊真—直（1）熟字帶生字記憶:(2)加一加記憶:馬—嗎牙—呀巴—吧力—加生字巧記憶讀一讀彎腰、山坡、陰沉沉、伸腰、潮濕、悶熱、消息、搬東西、響起第二課時(shí)小白兔到山坡上割草時(shí)，都遇到了誰？遇到了小燕子、小魚、小螞蟻朗讀課文,感悟文意

小白兔是怎樣知道要下雨了呢?在小組內(nèi)分角色練習(xí)朗讀。朗讀課文,感悟文意燕子、小魚、螞蟻都說了什么?分別請(qǐng)扮演這些角色的同學(xué)來朗讀。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”潮濕空氣很潮濕。

小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”

燕子邊飛邊說：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上透透氣，小白兔，你快回家了，小心淋著雨。”“就要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”朗讀課文,感悟文意.小白兔知道了嗎?他是怎么做的,怎么說的?齊讀最后一個(gè)自然段。朗讀課文,感悟文意小白兔的想法前后一致嗎?不一致。開始將信將疑,后來半信半疑,最后十分肯定。大家替他們想一想:這時(shí)候燕子、小魚、螞蟻是什么心情。請(qǐng)其他的扮演者再讀課文。朗讀課文,感悟文意朗讀課文,感悟文意學(xué)了這篇課文,誰能解釋一下:要下雨了,燕子為什么低飛,小魚為什么游到水面,螞蟻為什么要搬東西?朗讀課文,感悟文意你們

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