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文檔簡介
歡迎進入多媒體課堂教學目標
1、使學生了解宋元時期的文化成就,包括史學宋詞及杰出的詞人元曲和關漢卿繪畫及書法成就。2、通過對宋詞元曲繪畫書法藝術作品的鑒賞,培養(yǎng)學生的審美感,提高學生的鑒賞力。3、通過宋元文化的學習,增強學生的民族自豪感;學習司馬光對工作的執(zhí)著和嚴謹?shù)木?。重點:司馬光和《資治通鑒》、宋詞和元曲。難點:如何運用歷史唯物主義的觀點和方法來看待文文化現(xiàn)象。春秋戰(zhàn)國魏晉南北宋元時期隋唐時期秦漢時期中國古代文化發(fā)展階段示意簡圖文明勃興昌盛文化承上啟下輝煌高峰燦爛繁榮
在我國浩如煙海的史學著作中,有堪稱“史學雙璧”的兩部史書大放光彩,一部是被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的司馬遷著的《史記》,另一部是什么呢?作者又是誰呢?北宋著名史學家司馬光著《資治通鑒》第14課燦爛的宋元文化(二)總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓,供統(tǒng)治者借鑒1.你知道《資治通鑒》書名的涵義嗎?
2.司馬光治學對你有哪些啟發(fā)?執(zhí)著和嚴謹治學
動腦筋動腦筋3.你能從歷史上找到一兩件(個)值得我們今天借鑒的事或帝王嗎?試從正反兩方面舉例說明。商紂王、秦始皇的暴政;楚漢之爭中,劉邦勝利與項羽失?。晃鳚h文帝、景帝倡導節(jié)儉,“以德化民”;隋煬帝驕奢淫逸,濫用民力;唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn),任用賢才,虛心納諫等。三、聚焦主題合作探究探究一:司馬光和《資治通鑒》
司馬光:(1019~1083)北宋著名政治家、史學家、散文家
。出生于河南省光山縣,字君實,號迂叟,世稱涑水先生。司馬光自幼嗜學,尤喜《春秋左氏傳》。宋仁宗寶元元年(1038)中進士。司馬光的主要成就反映在學術上。其中最大的貢獻,莫過于主持編寫《資治通鑒》。他與司馬遷被并稱為“兩司馬”。司馬光自幼勤奮好學,愛讀史書;7歲時聽老師講歷史名著,并能頭頭是道講給大伙聽。20歲考中了進士,繼續(xù)刻苦學習,開始編撰《資治通鑒》,他翻閱的資料達301種,治學嚴謹,花了19年時間,耗費了畢生精力,完成了此書,為我國歷史作出了巨大貢獻。一.司馬光和《資治通鑒》
時期:北宋;
特點:編年體,取材廣泛,敘事明晰,文筆生動;
內(nèi)容:從戰(zhàn)國到五代歷史;
對研究古代歷史有重要價值;二.宋詞和元曲
詞是一種新體詩歌,句子有長有短,便于歌唱。著名的詞人有:蘇軾、李清照、辛棄疾等。蘇軾的詞:氣勢豪邁,雄健奔放;李清照的詞:風格委婉,感情真摯;辛棄疾的詞:表達對山河分裂的悲痛;
念奴嬌·赤壁懷古蘇東坡大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰!遙想公謹當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一樽還酹江月。如夢令
李清照昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否知否,應是綠肥紅瘦。杰出的女詞人李清照生活在兩宋之交的李清照,是中國古代罕見的才女。她擅長書、畫,而尤精詩詞。她的詞作獨步一時,流傳千古,被譽為“詞家一大宗”。她的人格像她的作品一樣令人崇敬。她既有巾幗之淑賢,更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨,又具崇高的愛國情懷。,她作品的風格委婉清新、感情真摯。辛棄疾發(fā)揚宋詞的豪放風格
辛棄疾(1140-1207),南宋詞人。原字坦夫,改字幼安,別號稼軒居士,歷城(今山東濟南)人。與蘇軾齊名,并稱“蘇辛”。辛棄疾的詞慷慨激昂、氣勢雄壯,代表作有:《菩薩蠻?書江西造口壁》、《破陣子?醉里挑燈看劍》等。
想想在你知道的詩詞里,還有這種豪放風格的嗎?李白《望廬山瀑布》毛澤東《沁園春·雪》破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生。三、元曲和關漢卿
在宋、金兩朝戲曲產(chǎn)生、發(fā)展的基礎上,元朝戲劇空前發(fā)達,元曲最杰出的代表作家是關漢卿,《竇娥冤》是他的代表作。關漢卿用浪漫的藝術手法,憤怒鞭撻黑暗的惡勢力。地也,你不分好歹何為地?天也,你錯勘賢愚枉為天!——竇娥在刑場的唱詞血濺白練、六月飛雪、大汗三年
有日朝暮懸,有鬼神掌著生死權。天地也只合把清濁分辨,可怎生糊涂了盜跖(zhi)顏淵。為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。天地也不過,做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船。地也,你不分好歹何為地?天也,你錯勘賢愚枉做天!哎,只落得兩淚漣漣。滾繡球·絕世辭關漢卿三.風格多樣的繪畫和書法
宋元時期的繪畫藝術,題材廣泛,風格多樣,技巧成熟,突出地體現(xiàn)在山水畫、花鳥畫和風俗畫的創(chuàng)作中。代表作有:宋朝張擇端的《清明上河圖》,元代趙孟頫的《秋郊飲馬圖》。張擇端像《清明上河圖》(局部)《清明上河圖》(局部)趙孟頫像趙孟頫的《秋郊飲馬圖》思考:書法從什么時候開始正式成為一門藝術?我們學習過的著名書法家先后有哪些?東漢初年;魏晉時期的王羲之,隋唐時期的顏真卿、柳公權。書圣顏筋柳骨書畫家趙孟頫元朝大畫家,他的作品列為“神品”。趙孟頫的作品“宋四家”蘇軾黃庭堅米芾蔡襄蘇軾作品“宋四家”書法蘇軾的書法黃庭堅像黃庭堅書法米芾作品五、總結(jié)梳理整合提高1、你還有什么疑惑?2知識總結(jié):宋元時期不僅科技領先,而且文化燦爛。我們祖先為我們奉獻了一份豐厚的文化大餐,面對祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),我們在自豪的同時,更應認識到我們的責任與重擔,為中華民族騰飛而努力。項目人物著作及作品小結(jié)史學司馬光《資治通鑒》文學宋詞蘇軾李清照辛棄疾《念奴嬌·赤壁懷古》元曲關漢卿《竇娥冤》繪畫張擇端《清明上河圖》書法趙孟頫蘇軾蔡襄米芾黃庭堅類別名家名作體裁、風格史學司馬光宋詞蘇軾辛棄疾李清照元曲關漢卿繪畫張擇端趙孟頫《秋郊飲馬圖》書法“宋四家”《資治通鑒》編年體通史《念奴嬌?赤壁懷古》豪放《破陣子?醉里挑燈看劍》豪放《如夢令》委婉清新、感情真摯《竇娥冤》《清明上河圖》“神品”板書設計一選擇題1著名歷史著作《資治通鑒》是一部A紀傳體通史B編年體通史C紀傳體斷代史D編年體斷代史2.下列詩詞中屬于李清照的作品是A“大江東去,浪淘盡,千古風流人?!盉“知否?知否?應是綠肥紅瘦。”C“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營?!盌“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!倍?/p>
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