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文檔簡介
科學家的小故事簡短愛迪生12歲的時候,在火車上賣報.火車上有一節(jié)給乘客吸煙的專用車廂,車長同意他在那里占用一個角落.他把化學藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里,賣完了報,就做各種趣味的實驗.有一次,火車開動的時候猛地一震,把一瓶白磷震倒了.磷一遇到空氣立刻燃燒起來.許多人趕來,和愛迪生一齊把火撲滅了.車長氣極了,把愛迪生做實驗的東西全扔了出去,還狠狠打了他一個耳光,把他的一只耳朵打聾了。愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖.他省吃儉用,重新做起化學實驗來。有一次,硫酸燒毀了他的衣服;還有一次,硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴。他沒有被危險嚇倒,還是頑強地做實驗.愛迪生試制電燈,為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲,不知做了多少次實驗.他常常在實驗室里一連工作幾十個小時,實在太累了,就躺在實驗臺上睡一會兒.他這樣不懈地努力,終於找到了適宜的燈絲,發(fā)明了電燈.之后,愛迪生又發(fā)明了電影、留聲機......他一生中發(fā)明的東西有1000多種.科學家的小故事簡短(二):
牛頓的故事
牛頓是世界聞名的科學家。牛頓小時候很喜歡動物。有一次,他的朋友送給他一只狗和一只貓,牛頓收到禮物十分高興,無微不至地照顧著他的新朋友,為了便于狗和貓出入房間,牛頓在門邊挖了兩個洞,一個大一個小,有人問他,你為什么要挖一大一小兩個洞呢,牛頓回答說:“狗從貓洞里能過去嗎”
牛頓的童年是不幸的,出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時,媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。他從不亂花錢,唯一的愛好就是搞一些小工藝,把零用錢聚起來,買了鋸子、釘錘等一類工具,一放學就躲在房子里敲敲打打。牛頓學習時精神很專注。有一次煮雞蛋,心里想著數(shù)學公式,竟誤把手表當作雞蛋丟進了鍋里。還有一次,從早晨起就計算一個問題,中飯都忘了吃。當他感到肚子餓時,已暮色蒼茫。他步出書房,一陣清風,感到異常的清新。突然想到:我不是去吃飯嗎?怎樣走到庭院中來了!于是他立即回頭,又走進了書房。當他看到桌上攤開的算稿時,又把吃飯的事忘得一干二凈,立即又伏案緊張地計算起來??茖W家的小故事簡短(三):
瓦特的故事
瓦特出生于英國,由于家境貧窮沒機會上學,先是到一家鐘表店當學徒,后又到格拉斯哥大學去當儀器修理工,瓦特聰明好學,他常抽空旁聽教授們講課,再加上他整日親手擺弄那些儀器,學識也就積累的不淺了。1764年,格拉斯哥大學收到一臺要求修理的紐可門蒸汽機,任務(wù)交給了瓦特。瓦特將它修好后,看看他工作那么吃力,就象一個老人在喘氣,顛顛顫顫地負重行走,覺得實在應(yīng)當將它改善一下。他注意到毛病主要是缸體隨著蒸汽每次熱了又冷,冷了又熱,白白浪費了許多熱量。能不能讓它一向堅持不冷而活塞又照常工作呢?于是他自我出錢租了一個地窖,收集了幾臺報廢的蒸汽機,決心要造出一臺新式機器來。從此,瓦特整日擺弄這些機器,兩年后,總算弄出個新機樣貌??墒屈c火一試,那汽缸到處漏氣,瓦特想盡辦法,用氈子包,用油布裹,幾個月過去了,還是治不了這個毛病。瓦特沒有放棄,經(jīng)過不懈的努力,他最終設(shè)計了一個和汽缸分開的冷凝器,這下熱效率提高了三倍,用的煤僅有原先的四分之一。這關(guān)鍵的地方一突破,瓦特頓然覺得前程光明。他又到大學里向布萊克教授請教了一些理論問題,教授又介紹他認識了發(fā)明鏜床的威爾金技師,這位技師立即用鏜炮筒的方法制了汽缸和活塞,解決了那個最頭疼的漏氣問題。1784年,瓦特的蒸汽機已裝上曲軸、飛輪,活塞能夠靠從兩邊進來的蒸汽連續(xù)推動,再不用人力去調(diào)節(jié)活門,世界上第一臺真正的蒸汽機誕生了??茖W家的小故事簡短(四):
愛因斯坦的故事
愛因斯坦是二十世紀最偉大的物理學家,他從小就喜歡動手動腦。有一次上手工課,他想做一只小木凳。下課鈴響了,同學們爭先恐后拿出自我的作品,交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自我的作品,急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個男孩,相信他能交上一件好作品。第二天,愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳,一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說:“你們有誰見過這么糟糕的凳子”同學們竊笑著紛紛搖頭。教師又看了愛因斯坦一眼,生氣地說:“我想,世界上不會再有比這更壞的凳子了?!苯淌依镆魂嚭逍?。愛因斯坦臉上紅紅的,他走到教師面前,肯定地對教師說:“有,教師,還有比這更壞的凳子。”教室里一下子靜下來,大家都迷惑不解地望著愛因斯坦。他走回自我的座位,從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳,說:“這是我第一次和第二次制作的,剛才交給教師的是第三個木板凳。雖然它并不使人滿意,可是比起前兩個總要強一些?!边@回大家都不笑了,女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭,同學們也向他投去敬佩和贊許的目光。這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性,在他不滿意自我的小板凳的時候,他又再次投入制作。他一共制作了三個小板凳,最終的一個比前兩個要好一些。在制作小板凳的過程中,愛因斯坦表現(xiàn)了他對自我的態(tài)度,那就是無論做任何事,他都要力求做好,完全釋放自我的能量,不滿足已有的成績,讓自我的潛能充分發(fā)揮。科學家的小故事簡短(五):
陳嘉庚
愛國華僑陳嘉庚,17歲漂洋過海出外經(jīng)商,慘淡經(jīng)營,終成南洋巨富。1919年秋,富貴而歸鄉(xiāng)的陳嘉庚決心在家鄉(xiāng)興辦學校,先后辦起了小學、中學、師范。對于英國人的刁難,他堅定地表示:“企業(yè)能夠收盤。學校絕不能停辦。”他變賣家產(chǎn),堅持要把學校辦下去。對于孫中山先生的革命行為,陳嘉庚給予進取支持。他曾籌款20多萬元,幫忙光復福建。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他又盡可能多地為抗戰(zhàn)供給財力和物力的幫忙。從1937年到1940年,陳先生為抗日募捐的總數(shù)達30億元之巨。在個人生活方面,他從來不輕易亂花錢,自奉儉約,素食布衣。臨終時,他把遺產(chǎn)300多萬元全部獻給了國家。幾十年來,陳嘉庚以實際行動表達了一位華僑的拳拳愛國之心。[由Www.QunZou.Com整理]
科學家的小故事簡短(六):
貝爾的故事
電話的發(fā)明者叫貝爾。他原是蘇格蘭人,生于1847年。24歲時移居美國,不久加入美國籍。1873年他已是波士頓大學語言生理學的教授。一次,他企圖經(jīng)過一根電報線來同時傳遞幾個信息。他的設(shè)想得到了妻子梅布爾.哈伯德與岳父的支持。梅布爾是聾子,以前是貝爾的學生。她父親較富有,為女婿的科學試驗慷慨解囊,供給必要的經(jīng)濟支持。貝爾的不少朋友卻期望他鉆研電報術(shù)。但發(fā)明家不以為然。他心里唯一惦記的事,就是要完成傳遞人聲的工作。他先試制成“諧和電報”——在一根導線上連接由帶電蘆葦組成的兩個豎琴模樣的集合。每根蘆葦在導線的那一頭都有同頻率的對應(yīng)者。貝爾把兩個“豎琴”掛在磁性薄膜上。這薄膜是模仿人耳的一種裝置。有一天,貝爾的助手托馬斯.沃森擺弄夾住了的蘆葦,而貝爾卻從導線上聽到了鄰室傳來的撥動的弦音。他記下了事實,從而導致進一步試驗。試驗過程中,貝爾遇到不少困難。但他是個虛心好學的人,因而在向別人求教時,得到過一些著名科學家的指導與幫忙,其中有著名的物理學家赫爾姆霍茨、約瑟夫.亨利、愛迪生等。1876年3月10日,貝爾經(jīng)過送話機喊道:“沃森先生,請過來!我有事找你!”在實驗室里的沃森助手聽到召喚,像發(fā)瘋一樣,躍出實驗室,奔向貝爾喊話的寢室去。他一路大叫著:“我聽到了貝爾在叫我!我聽到了貝爾在叫我!”……
這樣,人類有了最初的電話,揭開了一頁嶄新的交往史。1877年,第一份用電話發(fā)出的新聞電訊稿被發(fā)送到波士頓《世界報》,標志著電話為公眾所采用。1878年,貝爾電話公司正式成立??茖W家的小故事簡短(七):
生物學家童第周怒斥皮諾
著名學者童第周在國外留學時,與他同住的俄國人皮諾挑釁地說:“童先生,真辛苦呀,我一見到你,就想到了你的國家,東亞病夫……”童第周拍案而起:“不許你侮辱我的祖國!你能夠代表你的國家,我就代表我的國家,從明天起,看我們誰先取得學位!”皮諾啞口無言。4年之后,童第周取得了博士學位,受到了歐洲生物界的贊揚,他為自我爭了那口氣,也為祖國爭了光。科學家的小故事簡短(八):
諾貝爾的故事
諾貝爾的父親是一位頗有才干的發(fā)明家,傾心于化學研究,尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響,諾貝爾從小就表現(xiàn)出頑強勇敢的性格,他經(jīng)常和父親一齊去實驗炸藥。多年隨父親研究炸藥的經(jīng)歷,也使他的興趣很快轉(zhuǎn)到應(yīng)用化學方面。1862年夏天,他開始了對硝化甘油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他。在一次進行炸藥實驗時發(fā)生了爆炸事件,實驗室被炸的無影無蹤,5個助手全部犧牲,連他最小的弟弟也未能幸免。這次驚人的爆炸事故,使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊,沒有多久就去世了。他的鄰居們出于恐懼,也紛紛向政府控告諾貝爾,此后,政府不準諾貝爾在市內(nèi)進行實驗??墒侵Z貝爾百折不撓,他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實驗。經(jīng)過長期的研究,他最終發(fā)現(xiàn)了一種十分容易引起爆炸的物質(zhì)--雷酸汞,他用雷酸汞做成炸藥的引爆物,成功地解決了炸藥的引爆問題,這就是雷管的發(fā)明。它是諾貝爾科學道路上的一次重大突破。諾貝爾一生的發(fā)明極多,獲得的專利就有255種,其中僅炸藥就達129種,就在他生命的垂危之際,他仍念念不忘對新型炸藥的研究??茖W家的小故事簡短(九):
科學家有他的祖國:巴斯德
巴斯德是19世紀法國一位杰出的科學家,微生物學的奠基人,因發(fā)明了傳染病預防接種法,為人類和人類飼養(yǎng)的家畜、家禽防治疾病做出了巨大的貢獻。由于在科學上的卓越成就。使得他在整個歐洲享有很高的聲譽,德國的波恩大學鄭重地把名譽學位證書授予了這位赫赫有名的學者。可是,普法戰(zhàn)爭爆發(fā)后,德國強占了法國的領(lǐng)土,出于對自我祖國的深厚感情和對侵略者德國的極大憎恨,巴斯德毅然決然把名譽學位證書退還給了波恩大學,他說:“科學雖沒有國界,但科學家卻有自我的祖國?!边@擲地作響的話語,充分表達了一位科學家的愛國情懷,并所以而成為一句不朽的愛國名言??茖W家的小故事簡短(十):
富蘭克林的故事
1752年6月的一天,美國費城郊區(qū),烏云密布,電閃雷鳴,在一塊寬闊的草地上,有一老一少兩個人正興致勃勃地在那里放風箏。突然,一道閃電劈開云層,在天空劃了一個“之”字,之后一聲雷響,雨點就傾瀉下來了。只見老者大聲喊道:“威廉,站到那邊的草房里去,拉緊風箏線?!边@時,閃電一道亮過一道,雷鳴一聲高過一聲。突然威廉大叫:“爸爸,快看!”老者順著兒子指的方向一看,只見那拉緊的麻繩,本來是光溜溜的,突然怒發(fā)沖冠,那些細纖維一根一根都直豎起來了。他高興地喊道:“天電引來了!”他一邊囑咐兒子細心,一邊用手慢慢接近接在麻繩上的那把銅鑰匙。突然他象被誰推了一把似地,跌到在地上,渾身發(fā)麻。他顧不得疼痛,一骨碌從地上爬起來,將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上。這萊頓瓶里果然有了電,并且還放出了電火花,原先天電和地電是一個樣貌!他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了家。這捕獲天電的人就是富蘭克林和他的兒子威廉。富蘭克林不僅僅是一位偉大的科學家,還是一位杰出的政治家和外交家,他是《獨立宣言》的發(fā)起人之一,是美國第一任駐外大使。風箏實驗之后,富蘭克林寫了一篇《論閃電和電氣的相同》的論文,闡述了雷電的本質(zhì),還提出了制造避雷針的設(shè)想,使建筑物免遭雷擊。富蘭克林發(fā)明的避雷針,一下子風靡一時,傳到英國、法國、德國、傳遍歐洲和美洲??茖W家的小故事簡短(十一):
焦耳的故事
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學,他常常自我動手做一些關(guān)于電、熱之類的實驗。有一年放假,焦耳和哥哥一齊到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候,也沒有忘記做他的物理實驗。他找了一匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自我悄悄躲在后面,用伏達電池將電流通到馬身上,想試一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果,他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了,馬收到電擊后狂跳起來,差一點把哥哥踢傷。盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險,但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和哥哥又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上,焦耳想在那里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥,然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲,從槍口里噴出一條長長的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險些把哥哥嚇得掉進湖里。這時,天空濃云密布,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn),每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎樣回事?焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個山頭,用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自我做的實驗都告訴了教師,并向教師請教。教師望著勤學好問的焦耳笑了,耐心地為他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的?!?/p>
焦耳聽了恍然大悟。從此,他對學習科學知識更加入迷。經(jīng)過不斷地學習和認真地觀察計算,他最終發(fā)現(xiàn)了熱功當量和能量守恒定律,成為一名出色的科學家。科學家的小故事簡短(十二):
普利斯特里--氣體化學之父
1774年,普利斯特里把汞煙灰(氧化汞)放在玻璃皿中用聚光鏡加熱,發(fā)現(xiàn)它很快就分解出氣體來。他原以為放出的是空氣,于是利用集氣法收集產(chǎn)生的氣體,并進行研究,發(fā)現(xiàn)該氣體使蠟燭燃燒更旺,呼吸它感到十分簡便舒暢。他制得了氧氣,還用實驗證明了氧氣有助燃和助呼吸的性質(zhì)。但由于他是個頑固的燃素說信徒,仍認為空氣是單一的氣體,所以他還把這種氣體叫“脫燃素空氣”,其性質(zhì)與前面發(fā)現(xiàn)的“被燃素飽和的空氣”(氮氣)差別只在于燃素的含量不一樣,因而助燃本事不一樣。同年他到歐洲參觀旅行,在巴黎與拉瓦錫交換好多化學方面的看法,并把用聚光鏡使汞銀灰分解的試驗告訴拉瓦錫,使拉瓦錫得益匪淺。拉瓦錫正是重復了普利斯特里有關(guān)氧的試驗,并與很多精確的實驗材料聯(lián)系起來,進行科學的分析確定,揭示了燃燒和空氣的真實聯(lián)系??墒侵钡?783年,拉瓦錫的燃燒與氧化學說已普遍被人們認為是正確的時候,普利斯特里仍不理解拉瓦錫的解釋,還堅持錯誤的燃素說,并且寫了許多文章反對拉瓦錫的見解。這是化學史上很趣味的事實。一位發(fā)現(xiàn)氧氣的人,反而成為反對氧化學說的人。然而普利斯特里所發(fā)現(xiàn)的氧氣,是之后化學蓬勃發(fā)展的一個重要因素。所以各國化學家至今都還很尊敬普利斯特里。1791年,他由于同情法國大革命,作了好幾次為大革命的宣傳講演,而受到一些人的迫害,家被抄,圖書及實驗設(shè)備都被付之一炬。他只身逃出,躲避在倫敦,但倫敦也難于久居。1794年他六十一歲時不得不移居美國。在美國繼續(xù)從事科學研究。1804年病故。英、美兩國人民都十分尊敬他,在英國有他的全身塑像。在美國,他住過的房子已建成紀念館,以他的名字命名的普利斯特里獎?wù)乱殉蔀槊绹瘜W界的最高榮譽??茖W家的小故事簡短(十三):
達爾文的故事
達爾文小的時候,一次跟媽媽到花園里為小樹培土.媽媽說:“泥土是個寶,小樹有了泥土才能生長.別小看這泥土,是它長出了青草,喂肥了牛羊,我們才有奶喝,才有肉吃;是它長出了小麥和棉花,我們才有飯吃,才有衣穿.泥土太寶貴了.”
達爾文問:“媽媽,那泥土能不能長出小狗來?”
“不能呀!”媽媽笑著說,“小狗是狗媽媽生的,不是泥土里長出來的.”
達爾文又問:“我是媽媽生的,媽媽是姥姥生的,對嗎?”
“對呀!所有的人都是他媽媽生的.”
“那最早的媽媽又是誰生的?”
“是上帝!”
“那上帝是誰生的呢?”
媽媽答不上來了.她對達爾文說:“孩子,世界上有好多事情對我們來說都是個謎,你像小樹一樣快快長大吧,這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢!”
達爾文自幼喜歡花草樹木、鳥雀蟲魚.上學以后,他仍然堅持著對大自然的濃厚興趣.他騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、捕捉昆蟲、鉆進樹林觀察鳥類的習性.對達爾文來說,整個世界就是一個大問號,要探索、思考的事情實在太多了.他常常邊觀察邊沉思,甚至忘記了危險.有一次,達爾文在一個古代城堡上散步,像往常一樣陷入了沉思.他心不在焉地邁動著緩慢的腳步,突然一腳踩空,從城垛上跌了下來.這時候,達爾文的神智十分清醒,頭腦還在思考.科學家的小故事簡短(十四):
波義耳--懷疑派化學家
波義耳十分重視實驗研究。他認為僅有實驗和觀察才是科學思維的基礎(chǔ)。他總是經(jīng)過嚴密的和科學的實驗來闡明自我的觀點。在物理學方面,他對光的顏色、真空和空氣的彈性等進行研究,總結(jié)了波義耳氣體定律;在化學方面,他對酸、堿和指示劑的研究,對定性檢驗鹽類的方法的探討,都頗有成效。他是第一位把各種天然植物的汁液用作指示劑的化學家。石蕊試液、石蕊試紙都是他發(fā)明的。他還是第一個為酸、堿下了明確定義的化學家,并把物質(zhì)分為酸、堿、鹽三類。他創(chuàng)造了很多定性檢驗鹽類的方法,如利用銅鹽溶液是藍色的,加入氨水溶液變成深藍色(銅離子與足量氨水構(gòu)成銅氨絡(luò)離子)來檢驗銅鹽;利用鹽酸和硝酸銀溶液混合能產(chǎn)生白色沉淀來檢驗銀鹽和鹽酸。波義耳的這些發(fā)明富有長久的生命力,以至我們今日還經(jīng)常使用這些最古老的方法。波義耳還在物質(zhì)成分和純度的測定、物質(zhì)的相似性和差異性的研究方面做了不少實驗。在1685年發(fā)表的《礦泉水的實驗研究史的簡單回顧》中描述了一套鑒定物質(zhì)的方法,成為定性分析的先驅(qū)。1670年,波義耳因勞累而中風,之后的健康狀況時好時壞,當無法在實驗室進行研究工作時,他致力于整理他多年從實踐和推理中獲得的知識。只要身體稍感輕快,就去實驗室做他的實驗或撰寫論文,并以此為樂趣。1680年,他曾被推選為皇家學會的會長,但他謝絕理解這一榮譽。他雖出身貴族,但他一生醉心的卻是在科學研究中工作和生活,他從未結(jié)婚,用畢生精力從事對自然科學的探索。1691年12月30日,這位曾為17世紀的化學科學奠定基礎(chǔ)的科學家在倫敦逝世。恩格斯曾對他作出最崇高的評價:“波義耳把化學確定為科學。”
科學家的小故事簡短(十五):
居里夫人的故事
居里夫人是法國籍波蘭科學家,研究放射性現(xiàn)象,一生兩度獲諾貝爾獎。瑪麗從小學習就十分勤奮刻苦,對學習有著強烈的興
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