2023年大學生工程測量實訓報告總結(9篇)

第頁共頁2023年大學生工程測量實訓報告總結(9篇)大學生工程測量實訓報告總結篇一實習地點：東校區(qū)實習目的：1.掌握程度角方向觀測法的觀測、記錄和計算。2.理解方向觀測法的精度要求及重測原那么。實習任務：在校園內選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上分別架覘板，用dj6經緯儀按要求測量其程度角兩測回。實習過程：1.在o點安置經緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目的，撥動程度度盤變換手輪，將a方向的程度度盤讀數設置在0002左右，然后順時針轉動照準部2周，重新照準a方向并讀取程度度盤讀數，江都數值記入表中。1．總結必須有情況的概述和表達，有的比擬簡單，有的比擬詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和根底等進展分析^p。2．成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表如今哪些方面，是怎樣獲得的；缺點有多少，表如今哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。3．經歷和教訓。做過一件事，總會有經歷和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經歷和教訓進展分析^p、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。今后的打算。根據今后的工作任務和要求，汲取前一時期工作的經歷和教訓，明確努力方向，提出改良措施等。大學生工程測量實訓報告總結篇二通過實地的測量實習，穩(wěn)固課堂所學的理論知識，純熟掌握水準儀、經緯儀的根本操作，掌握導線測量、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法，學習如何進展實地的地形控制測量和地形圖的展繪、拼接，在實習的同時也體驗一下實際測量工作的生活、培養(yǎng)團隊協(xié)作才能。5月11日到5月19日江西省蠶桑茶葉研究所14水利水電工程專業(yè)全體學生及教師經緯儀，水準儀，水準尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等踏勘選點一天，控制測量三天，控制點坐標計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天(方案十天，實際實習時間為九天)。5月11日上午，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車，開場了我們本學期的工程測量實習，這也是我們專業(yè)第三次的實習!一個多小時之后，我們來到了我們實習的目的地——江西省桑蠶茶葉研究所!在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經50年的建立，現已開展成集蠶桑、茶葉科學研究與科技效勞，農業(yè)良種繁育與推廣，園林設計與苗木栽培及現代農業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內主要經營工程有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設計和果樹栽培等。我們所住的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風淳樸，安居樂業(yè)，確實是旅游觀光、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂啊!當日下午，在招待所門前，我們的歐陽教師簡單地開了個發(fā)動大會，他重申了我們此次實習的意義和要求，強調了應當遵守的一些紀隸和平安事項，還為我們打氣，鼓勵我們英勇機智面對將要到來的困難!接著馬上就是踏勘選點，圍繞著招待所外面的“8”字圈，我們選取了a·b兩條線路，每條12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路!接下來的頭3天是平面控制測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。1、用經緯儀來測角度，架設儀器：將經緯儀放置在架頭上，使架頭大致程度，旋緊連接螺旋。2、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上?？梢耘矂幽_架、旋轉腳螺旋使對中標志準確對準測站點的中心。3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，程度度盤程度。根據程度角的定義，是兩條方向線的夾角在程度面上的投影，所以程度度盤一定要程度。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中。大學生工程測量實訓報告總結篇三實習時間：6月3日實習地點：東校區(qū)實習目的：1.根據測區(qū)情況和控制點狀況進展合理的選點與導線布設。2.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。3.掌握內業(yè)的成果的計算步驟和方法。4.熟悉測量成果的質量分析^p喝和處理方法。實習任務：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的數據，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線或附合導線方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算。實習過程：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進展，根據測去的范圍及測圖要求確定布網方案，點位選好之后，應立即做好點的標記，假設在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用油漆標明導線點的位置并編寫點好網。導線轉折角的測量，導線轉折角是由相鄰邊構成的程度角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內角。對中誤差應不超過3毫米，程度角上下半側回角值之差應不超過30〞，否那么，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24〞.。大學生工程測量實訓報告總結篇四回想這一段時間的實習，在磨礪自己的同時，我對自己的才能有了更深的理解，使自己的專業(yè)理論知識和理論充分地結合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進展深化地探究。在學校學會更多得書面知識，在理論中好好利用知識進展運作。接觸、理解社會，從理論中檢驗自我。實習的第一天，由賀躍光教授給我們做了實習的發(fā)動大會。在發(fā)動會上，賀教授強調了本次實習的重要性，因為我們是工程管理專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到放樣等等，做到可以看得懂工程圖紙并會根本的測繪，以便更好的掌控施工過程。賀教授還給大家分析^p了十三號教學樓地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克制困難，努力完本錢次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀，以及全站儀。當天我們就正式開場了室外的測量工作。在這里得感謝和我同組的趙健，張瑤，鄧強，熊子才。測量工作的成功完成和大家的親密合作分不開。還要感謝賀躍光教授，他在我們實習過程中提供了珍貴的指導意見，以及研究生小吳教師。實習目的：〔1〕穩(wěn)固課堂教學知識，加深對控制測量學的根本理論的理解，可以用有關理論指導作業(yè)理論，重點掌握內業(yè)外業(yè)，做到理論與理論相統(tǒng)一，進步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學的根本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步穩(wěn)固、深化?！?〕通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量，角度測量包括程度角，豎直角。高程測量，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。掌握角度計算，坐標計算，導線計算等?！?〕掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能?！?〕掌握熟悉正經-反經折中法。〔5〕通過完成控制測量實際任務的鍛煉，進步獨立從事測繪工作、施工放樣工作的才能，以及組織與管理才能，培養(yǎng)良好的品質和職業(yè)道德。〔6〕熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。實習內容：然后在各控制點進展碎部測量。得到原始數據算出各被測點的高程，坐標并在圖上畫出。通過這些測點繪制圖紙。特別要提到的是在k4點進展碎部是，由于控制范圍較廣，地形地物較為豐富，必須加上k7,k8兩個控制點才能清楚地測得所需的數據。實習心得：如今，為期兩周的實習已經完畢了，通過這次實習，讓我深化的明白了理論聯絡實際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當頭，但在實習過程中，同學們都表現出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測數據，晚上加緊描點等。親密合作，互互相學。很認真地進展了測繪工作，并較好地完成了實習任務。通過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學是一項準確的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯絡起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業(yè)知識的根底。通過這次實習，學到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力；為了盡快盡質的完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克制了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了水準儀、經緯儀的用處，純熟了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來〕、觀測誤差〔由于人員的技術程度而造成，屬于主觀誤差來〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來〕。這樣更好理解了如何防止測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差?！?〕進步自身的工程測量程度，掌握正確的方法，標準操作。降低誤差程度?！?〕通過各種處理數據的數學方法如：間隔測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值，校正數值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如："從整體到部分"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原那么，并做到"步步有檢核".這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以進步測量的效率及準確度。通過理論，真正學到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平，對中更加純熟，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是獲得了成功。在很大程度上進步了動手和動腦以及處理各種情況的才能。一周多以來，我們都堅守在自己的"陣地",觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過教師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克制了。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結合作完成一項工程的時機，我從中受益頗多。在實習過程中，也發(fā)現實習的普及非常重要。我國政府為推進經濟建立而進展的多年的教育活動，獲得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的進步。但是在經濟開展的深度與廣度上還有一些缺乏。我們的活動不能只做外表文章，要深化實際，真真正正的讓人們理解含義。并在這個根底上，逐步確立人們對經濟開展的信仰，確立經濟開展神圣地位，只有這樣我們國家的經濟建立才有希望。大學生工程測量實訓報告總結篇五在大學里，我們所學習的土木工程測量學是一門理論性很強的學科，而測量實習對培養(yǎng)我們的思維和動手潛力、掌握詳細工作程序和資料起著相當重要的作用，對將來投入到工程建立工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習過程，下面我將就我們本次實習的目的及過程，實習心得和推薦總結如下：1.純熟掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀)的使用。2.掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法。3.掌握經緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。1.導線測量每組領用經緯儀(帶腳架)一臺。2.水準測量每組領用：ds3水準儀(帶腳架)1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本。3.碎部點測量每組領用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘假設干。4.自備：鉛筆(3h或4h)、橡皮擦、直尺。利用經緯儀進展小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。1.平面控制測量方法的方法和原理。2.四等水準測量的方法和原理。3.視距測量的方法和原理。現場選圖根點時應注意的事項：1.導線點應選在地勢較高、質堅硬、長期保存和便于觀測的地方。2.相鄰導線點間通良好，便于測角、量邊。3.導線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點。4.導線邊長應大致相等，防止過長、過短，相鄰邊長之比不應超過三倍。根據我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿足以上要求。外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。在進展邊長和角度測量之前我們應先對經緯儀進展檢查：1.照準部水準管軸應垂直于豎軸。2.望遠鏡視準軸應垂直于橫軸。3.橫軸應垂直于豎軸。4.十字絲豎絲應垂直于橫軸。在確保以上條件的狀況下我們便開場了測量工作。另外在進展測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點a、b，先將經緯儀安置好、整平。然后將經緯儀打到盤左，對準目的a讀出程度盤讀數。再將目的對準另一目的b讀出數據。再將經緯儀打到盤右找到目的b讀出數據，然后逆時針打回a讀出數據。根據公式，計算出指標差x。本次實習我們從20xx年x月xx日早開場——x月xx日晚完畢，x月xx日清晨我們開了實習發(fā)動大會，教師詳細的講解了本次實習的主要資料，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領取了儀器，下午2：30分我們開場了踏勘選點，選點位置在西南是有大學教工區(qū)附近進展踏勘選點，我們的選點處比擬平坦，但建筑物較多，花草樹木也比擬多，造成各點之間的互相通視狀況也不大理想，給我門測量帶來了必須的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進展了選點。開場我們的選點不是很合理，之后在教師的明白下我們作出了最后的選點，選出5個控制點，選點時注意所選點的通視效果，以及兩點間間隔的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內，選好點后用油漆做好標記，作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進展了詳細的測量，其中主要是程度角度的測量和導線間隔的測量，在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學的理論知識，并純熟的掌握了經緯儀的使用方法，尤其是程度角度的測量，采用測回法，消除2c誤，以及橫軸誤差，剛開場的角度的測量給我們帶來了必須的難度，由于儀器的使用不是很純熟，儀器又有寫破損，最后還是調換了儀器，才識的測量的結果真確。在允許的誤差范圍之內，同時小組其他成員進展即及時的記錄，之后又進展了兩點之間間隔的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數，并作好記錄，連續(xù)進展了5可控制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進展了四等水準測量，進展了水準儀的使用，進一步熟悉四等水準測量的過程，簡單表達為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進展了內業(yè)的計算工作，進展角度的評差和間隔的評差，在內業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及間隔閉合差是否小于1/20xx，假如不符和要求，那么應分析^p原因進展反工重測。實習的第二步是進展碎部的測量，之后進展地形圖的測繪工作，首先是準備工作，準備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點按照1：500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開場了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和間隔的測量，從而進一步熟悉經緯儀的使用，采用視距測量測取間隔和豎直角度，同時把每個測量數據記錄在記錄薄上，作為根本數據，之后對數據進展處理，并逐步的開場展繪控制點，根據控制點的坐標將其展繪于方格內(一張200m×200m的圖紙是進展展點)。在可以觀測到待測碎部點的控制點上架設經緯儀，在碎部點處設置對碎布點進展觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的間隔報給繪圖員，由繪圖員根據1：500的比例經過計算在瞄底方向在圖紙上準確的繪出，如此進展直到所有碎部點測量直到所有碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采用支點線的方法進展測量，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后，將支點等同于控制點進展如前的觀測與展繪，展繪好后進展角度和邊長檢查。最后進展地形圖的整飾，一些標志性的地物標記在地形圖上面，準確表達出彼此之間的關系。在整個過程中，提早復習相關的知識，并做到準確熟悉的使用經緯儀和水準儀。每一天手工后，回到寢室進展實習日志的書寫。記錄當天實習的資料和收獲！最后便是進展實習報告冊撰寫。本次實習目的是純熟掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的理論動手潛力，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴謹的學習態(tài)度以及對課堂上所學知識進展進一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當染也發(fā)現了自己的很多缺乏。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。收獲主要是對儀器的使用有了進一步純熟掌握和數據計算整理潛力的進一步進步，個性是透過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，透過這次實習可以在比擬短的時間內完成對中整平，增強了自己的業(yè)務技能，這主要是因為在這次實習中透過對經緯儀的超多應用，純熟了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的純熟，比方在粗平過程中能比擬夠純熟地透過調整支架比擬迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。在這次實習中也得到了很大的進步，以前接觸的數據都不是透過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內，這次透過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真留意，同時，也有很多方法和技巧也是可以用來防止因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到明晰、清楚，因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進展的，由于數據量很大，假如記得不夠明晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度。在計算數據時可以透過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，假如時間允許可以先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核。本次實習進展了超多基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進展前后視距讀數時盡量要是前后視距根本相等，這樣才能使數據更準確，然后再向整個區(qū)域進展擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，個性是要注意建筑物周圍植物的影響，進展每一天的工作前要有詳細的方案，對各個點進展有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進展明確分工，在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設站測量。數據記錄要明晰準確，每一天都是固定的人來記錄數據，這樣能更好保證數據的明晰和記錄格式的統(tǒng)一，數據記錄人員要和讀數人員有親密配合，互相提醒，每個數據各報一遍以確保無誤透過這次實習，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。實習是大家共同合作完成的任務，光憑借一個人的力量是遠遠不夠的，隊員之間需要親密的配合，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務。對數據的處理上使我體會到，在作數據處理時必需要本著嚴謹態(tài)度，其實在生活中和在其他科目的學習過程中，這種態(tài)度也是非常重要的。在我們實習過程中，因為剛開場儀器的破碎程度較為嚴重，給我們最初的測量帶來立極大的不便，依次期望院系可以改善我院儀器的質量，以保證我們的師弟師妹可以友誼個更好的實習條件。還有一點就是我們實習課程的安排不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生辯論，其他門課程考試也個性多，一致導致很多同學不能全身心的投入到實習過程中來，以致實習效果沒有到達預期的效果和目的，因此推薦院系可以在下學期中可以作好實習時間的和安排，不但能為我們的實習教師帶給更多的時間來給我們進展指導，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一個良好的學習條件。我們都很理解教師比擬忙，對我們得實習不能全身心的進展管理和指導，但是我們真心的期望教師能抽出更多的時間來指導我們的實習，只有這樣我們的實習才能進展順利，獲得預期的效果，同學們在實習過程中才能真正的有所收獲，實現本次土木工程測量實習課程安排的實際好處！大學生工程測量實訓報告總結篇六土木工程測量作為專業(yè)的一項根本功，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。在這個寒假，我得到了一次了為期一個月的建筑工地測量實習的`時機。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作才能和對課本理論知識的深化理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到部分，步步檢核”等原那么對工程測量的指導意義。這項技能的純熟掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子理論的時機遠缺乏以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的時機創(chuàng)造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維構造，培養(yǎng)合作精神和領導才能。在實習了幾天之后，我漸漸習慣了早上5點起床。為了保證測量的準確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了！早上回到宿舍，我們并不能清閑下來，一張張本來的空白數據表等著我們去計算、校驗。要是數據滿足條件還好，假如像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好起床，重新測量本來屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其它專業(yè)同學下午下課，準備享受豐富晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的黃昏，每當太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。本來以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進展一番總結，并制定好第二天的工作方案，進步小組工作效率，確保進度的完成。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數設置應遵循標準中的規(guī)定；防止地基沉陷等問題的出現，確保測量任務高效高質完成。各周的任務在前周周五或周末安排，周末的時候檢查數據，這樣我們每個學生可以更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現的問題。雖然這一個月艱辛而有益的工程測量實習完畢了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯絡理論才能的進步?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。在測量實習開場之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做消費理論。野外實習采取的方式為模擬工地，野外即校園內西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習花費。不管如何，實習都是一項快樂的活，起碼辭別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈得意。理論總能發(fā)現許多問題，在這次測量實習中也同樣存在。首先，我認為，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比擬抽象，到了真正理論中的時候，我們未能很好把書本知識應用到理論中，還需要教師再次進展指導。其次，我們在實地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的時候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個問題的出現就說明我們的才能還很有待于進步，我們忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求方便直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現也說明了我們的經歷還較欠缺。最后在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制非常陌生，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要教師在今后教學中對我們更多的指導，促進我們程度的進步。理論是檢驗真理的唯一標準。理論總能發(fā)現許多問題，在這次測量實習中也同樣存在。再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后理論中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的根底。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與理論相結合的方式方法，從本質上進步自己的專業(yè)程度。總之，這次為期一個月的建筑工地測量實習使我學到了很多理論知識。所謂理論是檢驗真理的唯一標準，我想我們最珍貴的是學到了許多書本上沒有的理論經歷。近間隔的觀察、學習，我對土木工程測量有了更加全面的認識。掌握的一些實用的詳細的施工知識，而這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識。對我將來的工作有著重大意義的知識?，F場的體會，還讓我理解到土木工程測量是一個艱辛的行業(yè)，所以，我們應端正思想，屏棄享樂，耐得艱辛，才能更好的為祖國的四化建立效勞。我還要感謝辛勞為我們指導的教師們，還有工地上無私為我們傳授經歷的技術人員，你們的教導讓我們受益非淺。請允許我在實習報告的最后向技術員教師們表示最真誠的謝意。這次實習的內容是對工程測量知識的理論，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作可以到達根本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量消費實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養(yǎng)我們理論聯絡實際、獨立工作才能、綜合分析^p問題和解決問題的才能、組織管理才能等方面素質。也是一次詳細的、生動的、全面的技術理論活動。穩(wěn)固課堂教學知識，加深對控制測量學的根本理論的理解，可以用有關理論指導作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學的根本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步穩(wěn)固、深化。同時，熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。為期兩個星期的工程測量學習已經完畢了，通過這次實習，讓我深化明白了理論聯絡實際的重要性。測區(qū)是我們xx學校，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂，同時也讓我感慨良多。首先，測量學是一項準確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯絡起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業(yè)知識的根底。其次，通過這次實習，熟悉了水準儀、經緯儀的用處，純熟了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。學到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。測量是一項準確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個根本的測量學輪廓。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，它的內容主要包括測定和測設兩個部分，測量學要完成的任務在宏觀上是進展精細控制，測量和建立國家控制網，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的根本控制；為空間科技和軍事工作提供準確的坐標資料；做為技術手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預報等方面的科學研究。從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領域提供定位和定向效勞；管理開發(fā)土地，建立工程控制網，進展施工放樣，輔助設備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務以及為工程開工效勞等。從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務是是有測量學的三個根本元素的測量實現的：角度測量、間隔測量、高程測量。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。過件信息高速公路，根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種如：普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學，和水運測量學等多種分支學科。作為裝飾設計專業(yè)的學生，我們要重點學習的是普通測量學和工程測量學。普通測量學是根底，工程測量學是專業(yè)分支。我們要掌握工程建立在勘測、設計、施工和管理階段進展的各種測量工作相關知識。大學生工程測量實訓報告總結篇七(一)6月16日，我們正式開場了為期兩周的“土木工程測量實習”，在此之前，我們在教師的帶著下進展了一系列的準備工作。首先，各組組長集中開了個小會，說明了測量任務和測量的實際意義及其重要性;我們就開場著手選控制點，我們跟隨教師來到測區(qū)范圍，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進展標注，以上的工作就叫“踏勘選點”。可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕，責任很重，誰也不敢掉以輕心。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會。我們進展結合測圖，最重要的是互相協(xié)調，表達團體的合作精神，這也是優(yōu)質、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可無視的一個重要部分，在此次測量實習中，我們更是表達了其中的重要意義。測量是一項要求比擬高的工作，必須按照測量要求完成各測段的間隔、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進展準確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對、處理、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來，而這些工作都得差不多同時進展，這就更需要我們各組員的分工合作，團結一致，協(xié)調各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實習中查漏補缺，以到達穩(wěn)固學習的目的。各個組員的根底和才能都不盡一致，所以在安排測量任務的時候，就可以根據各人的實際情況進展分工，這樣還可以進步測量效率。測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可防止地犯下一些錯誤，比方讀數時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進展，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時糾正錯誤，也防止了很多不必要的費事，節(jié)省時間，進步工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性，保存原始數據也利于以后的查證，這也表達了務實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點。這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立考慮、工作才能的一次時機，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才可以確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的時機。在這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少費事，例如不認真，不專心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以進步工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立考慮的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。一周多的測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成教師給我們的任務，雖然還有很多缺乏的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。(二)實習狀況：在天氣炎熱枯燥的情況下，還有幾天的陣雨。但我們小組成員可以克制各種困難，按時較高質量地完成了實習方案。全體成員都可以純熟掌握水準儀和經緯儀的操作和此次實習內容。大家本著嚴謹務實、團結協(xié)作、吃苦耐勞、保護儀器和遵守紀律的精神，共同完成了這次實習任務。通過本次實習，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能純熟進展導線測量的選點、觀測與計算工作，純熟掌握四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。同時，通過本實習，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，進一步培養(yǎng)學生精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度。(一)控制測量：(1)導線測量：用水準儀和經緯儀進展間隔和角度的測量;全站儀測出控制點之間的間隔。(2)水準測量：由水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程;(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。(三)工程放樣測量(1)公路中線測量：測設兩條曲線(圓水準線加緩和曲線)(2)房屋軸線測設：求出建筑物的角點坐標，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設出來。(一)水準儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致程度，并且粗平，轉動角螺旋使圓水準器氣泡居中;鏡筒調焦是否易用，成像是否明晰，調制上中下叉絲明晰為止。水準測量時應該注意的事項：我們應該目的定線，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近，誤差不超過五米，而且所測兩點的間隔不能太遠。水準測量的誤差的產生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴格地檢校儀器和按水準測量技術要求限制視距差的長度);讀數誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響(這次實驗可忽略不計)，大氣折光的影響(我們應該防止在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息，為了儀器好。)，溫度的影響(為儀器撐傘防曬)，儀器是否有下沉(學校到處都是水泥地所以不予考慮)。(二)經緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致程度，大致看軸套是否與所測的點垂直，安置儀器，目視看是否對中控制點，升降角架使圓水準器氣泡居中，同時也要對中控制點，轉動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中，轉動180度，再調平使其居中，重復幾次，即可進展實驗。經緯儀測量注意的事項：要以一條的直線程度角調零，可以減少計算量，假如部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點是否位于豎直的叉絲上，要非常準確，否那么畫出來的圖誤差很大。經緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準軸垂直儀器橫軸的校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標差的檢驗與校正;光學對儀器的檢驗與校正。(三)全站儀的使用：調平的步驟和經緯儀的差不多，這次實慣用全站儀主要是用來測控制點之間的間隔，運用的比擬少，相比前兩者理解少些。在這次為期兩個星期的實習過程中，收獲最大的就是在對儀器的進一步純熟掌握和數據計算整理才能的進一步進步，通過地形測繪的實習，掌握了測繪的根本方法和繪圖方法，還有就是可以比擬純熟地對水準儀和經緯儀進展對中整平。特別是在經緯儀使用中，通過這次實習可以在比擬短的時間內完成對中整平，之前老是調平了水泡，然而卻對不準所測的點，浪費了很多時間，而如今在這次實習中通過對經緯儀的大量應用，我已經純熟了經緯儀對中整平的步驟，用經緯儀測量也比擬如魚得水。我感覺到數據處理才能在這次實習中也得到了很大的進步，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們可以迅速分析^p錯誤原因來得到新的數據。進而也對數據檢核的重要性有了新的認識。由于數據量大，而且數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度。當確定所有的所需數據都計算準確后可以開場進展新的操作。操作過程中要嚴格按照操作順序進展，組員要進展明確的分工，每項工作要有專人負責。測量需要建立在準確的數據搜集根底上，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細，邊測量邊校核，確保數據準確無誤。假如測量結果出現超出誤差允許范圍，必須進展重新測量，認真科學地對待。同時我們所使用的儀器很多是很精細也很脆弱的，必須輕拿輕放，嚴格按照操作要求使用，必須時刻注意保護儀器。公路中線測量首先選定公路的起點、交點、終點，用鋼尺或測距儀測定間隔，用經緯儀測定右角，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度;用支距法、偏角法進展計算和中樁測設;將公路中線與導線聯測，求出公路的起點、交點、終點和中樁坐標，用全站儀以極坐標法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號、整樁、加樁等，計算記錄，最后繪出平公路中線平面圖。房屋軸線的測設就比擬簡單點，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點坐標，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設出來，計算記錄，最后繪出平面圖。這次實習我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作。應該說，沒有團隊就沒有我們今天的比擬完美的實習成績。我們正是在這個一起努力完成好工作的目的支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認為學習上爭論我們應該給與支持，但生活上我們互相給與諒解。所以在測量過程中會爭論，發(fā)生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取別人意見，并敢于說出自己的想法，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們日后的學習和工作也有著重要的作用，我們應該積極培養(yǎng)自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習的團對合作精神是品質和效率的保證，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神。而讓我們比擬不滿意的就是三、四等水準測量時，由于我們急于測完，沒有在現場邊測邊算，所以我們就它進展了三次測量，我們還是比擬少的，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算，還是測量了兩次，而且他們花費的時間何止我們的兩倍，他們曾經為此連續(xù)奮斗了12個小時，聽到這些話或許還可以得到一絲撫慰，但是我們必需要進展自我批評。測量學這門學科要求非常高，準確度不用說了，非常講究科學的一門課程，然而我們這開場測量時，就是沒有抱著科學的態(tài)度對待，不講究嚴謹務實、穩(wěn)健務實的精神，所以重測了三次，盡管數據最后正確，但是我們覺得心有所愧。經過這次教訓以后，接下來的測量我們都本著科學的精神，一鼓作氣，根本沒有出現技術上的問題，中間的個把問題都是由于誤差累計而成，校正也很快就完成了。還有這實驗給我的感受就是用水準儀和經緯儀測繪太費事了，假如我們直接用全站儀測量，我們會比擬輕松的，而且聽說如今根本上是淘汰了水準儀和經緯儀，企業(yè)和有關單位都用全站儀了，我覺得學校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學生以后畢業(yè)工作啊，何況我們如今還是對全站儀不是很理解，不過我們還是希望有時機可以系統(tǒng)學習全站儀的相關知識。通過這次實習使我們養(yǎng)成了嚴謹務實、團結協(xié)作、吃苦耐勞、保護儀器和遵守紀律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助。大學生工程測量實訓報告總結篇八實習時間：6月2日實習地點：東校區(qū)操場實習目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應是程度的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，顯然，管水準器整平視，視準軸并未程度，而與程度線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準測量中會存在一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的i角進展檢核，掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數、記錄和計算高差的方法。實習任務：完成水準儀的常規(guī)檢核工程實習過程：1.選擇場地架儀器。2.粗整平，先用雙手按相對〔或相反〕方向旋轉一對螺旋，觀察圓水準氣泡挪動方向與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律，再用左手旋轉第三個腳螺旋，經過反復調整使圓水準氣泡居中。3.瞄準，先將望遠鏡對準亮堂背景，旋轉目鏡調焦螺旋，使十字絲明晰；再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點的水準尺，旋轉對光螺旋進展對光；最后旋轉微動螺旋，使十字絲豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。4.精平，旋轉微傾螺旋，從符合式氣泡觀察氣泡的挪動，使兩端氣泡吻合。5.讀數，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數字，并用鉛筆記錄。6.計算，讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數，并計算不同的高差。大學生工程測量實訓報告總結篇九xx年xx月13號我們在學校的安排下進展了為期三周的工程測量實習。這次實習的內容是對學校進展測量。由于本次實習安排在了夏天，雖然說是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實習時間較為緊迫，教師對實習內容進展了適當的壓縮，將我們一個班43名同學分成了4個大組。在實習的第一天，由寧教師還有紀教師給我們做了實習的發(fā)動。在發(fā)動會上，寧教師強調了本次實習的重要性，并分析^p了由于天氣原因給本次實習帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，克制天氣帶來的困難，努力完本錢次實習。同時，寧教師還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀以及經緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習當中，開場了室外的測量工作。室外測量工作主要集中在實習的13號下午至24號，在這幾天里，我們分別測量了各控制點的高程、程度角以及各導線長度。本組有五名學生組成，遵循“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原那么。每次作業(yè)順序為：確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的點。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以防止經常遷站。架設儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動；角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進展儀器的校驗，對準點，以保證數據均為可信數據。立標桿時要保證標桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35—45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負責立標桿，其中兩人同時標桿。一般由一人記錄。在測量一定點數〔一般為300點〕后或遷站時，要進展一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一點〔一般為后視控制點〕，檢驗兩次誤差是否符合技術要求。假如誤差超出范圍那么所測數據有誤。首先我們組進展的是高程的測量，我們先將水準儀架在一個控制點和一個未知控制點的中間，間隔兩點大致相等，在前后兩點各立水準尺一把，標尺要求豎直且穩(wěn)當；然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動，調節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中，將水準儀調平，微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合；接下來調程度微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來；最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm，否那么必須重測。測量最后返回點時，高差之和為閉合道路的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值。完成了高程的測量，我們于實習的第二周使用dj6經緯儀對角度進展了測量。我們采用的是測回