素質(zhì)教育督導(dǎo)評估反饋會八篇(通用)

第頁共頁素質(zhì)教育督導(dǎo)評估反應(yīng)會八篇(通用)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估反應(yīng)會篇一根據(jù)市教育局督導(dǎo)室《濮陽市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估施行方案》精神，我校對照評估方案進(jìn)展了自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：1、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，嚴(yán)格管理。學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開足課程課時，為學(xué)生全面開展奠定根底。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，使每個學(xué)生都能享受到平衡的教育。實在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，如今學(xué)生在校時間為7小時；畢業(yè)班無補課。嚴(yán)格控制作業(yè)量，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精20xx年度小學(xué)體育工作自查報告20xx年度小學(xué)體育工作自查報告。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，老師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。實在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上，我們堅持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個性開展，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、深化管理，完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的探究理論，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：開展目的是“辦示范小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。隨著素質(zhì)教育的縱深開展，學(xué)校又提出了“減輕師生過重負(fù)擔(dān)”，“建立教學(xué)質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化老師隊伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化，教育科研化，育人特色化”的指導(dǎo)思想，不斷引導(dǎo)全體老師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。綜上所述，我校自查得分98分。1、加強班子建立。我校深化學(xué)校管理，積極理論以人為本、科學(xué)管理、鼓勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機結(jié)合起來，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校校級班子由校長組成。在行政管理上，我們堅持校長負(fù)責(zé)，支部監(jiān)視，教職工民主管理，主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，科室分級落實；建立好骨干老師和班主任兩支隊伍，帶動學(xué)校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時俱進(jìn)，勇于爭先”的堿場小學(xué)精神。2、堅持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建立。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教改實驗，校長及中層干部都承當(dāng)和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機為前提，以知識構(gòu)造為根底，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色。3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研施行方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓(xùn)方案》等一系列規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)了校本教研，并為校本教研的進(jìn)一步開展奠定了根底。教研課題于教學(xué)理論，為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實，組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務(wù)實的搞好課題的研究。4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教處作為學(xué)校的一個職能處室，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會、班會對學(xué)生進(jìn)展品德教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。少先隊創(chuàng)辦“校園之聲”播送，精心籌劃每周的國旗下演講，交融理想前途教育、愛國守法教育、老實守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有方案有針對性地組織籌劃主題鮮明的班會；開展新生“邁好第一步”演講活動；借助公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)開展形式多樣的思想品德教育；開展“滴滴清泉滋潤心田”活動，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。5、優(yōu)化教學(xué)過程，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于進(jìn)步課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永久主題?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生理解和掌握一些科學(xué)探究知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面開展和個性的安康開展。通過反復(fù)理論和試驗，將初步形成“自主預(yù)習(xí)——自定目的——自主探究——自學(xué)反應(yīng)——課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)形式，該形式的施行，更大限度的表達(dá)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，實現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與開展20xx年度小學(xué)體育工作自查報告工作報告。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深化研究，積極探究，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新才能的課堂教學(xué)形式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最正確效益。6、實行新課改，推進(jìn)三項實驗，施行質(zhì)量攻堅。推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動，教研活動月有主線，周有主題。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人，設(shè)計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流將來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點課時的課堂教學(xué)設(shè)計等，活動扎實有效教務(wù)處對教改實驗?zāi)芗皶r設(shè)計工作進(jìn)程及調(diào)整策略，抓骨干、勤指導(dǎo)，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使老師進(jìn)步才能的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)老師現(xiàn)代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈敏、多樣、高效、愉快方式進(jìn)展、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的開展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和打破口。每學(xué)期初，各組根據(jù)實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計、數(shù)據(jù)比照、論文、專著，以及良好的教學(xué)成績等等來反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。為了加強現(xiàn)代化教學(xué)根底設(shè)施建立，推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗，學(xué)校先后投資，建立了標(biāo)準(zhǔn)的多功能教室，微機室裝機15臺，實驗室24平方米；圖書室總藏書4300冊，生均20冊，工具書5種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器，使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化，教育資逐步優(yōu)質(zhì)化，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)?？沙掷m(xù)開展增添了后勁。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估反應(yīng)會篇二育賢小學(xué)位于山西省陽泉市郊區(qū)蔭營鎮(zhèn)東、西垴兩村交界處，學(xué)校由東、西垴兩村共同出資興建，于20xx年10月份交付使用，占地面積10630平方米，建筑面積1680平方米，200米標(biāo)準(zhǔn)操場。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班6個，在校學(xué)生人數(shù)87人，學(xué)校有專任老師11人。一年來，我校以“凸顯書法特色，積淀翰墨文化，打造教育品牌”的辦學(xué)理念，努力打造翰墨飄香校園文化,積極探究以書法育人的教育特色，圍繞特色開展各類育人、教學(xué)活動，努力實現(xiàn)“以字育德,以字啟智,以字健體,以字益美，以字立志”的教育目的。學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)一步顯現(xiàn)，書香校園建立初具規(guī)模，全校師生的整體書寫才能和書寫程度，大幅度提升并能進(jìn)展簡單的創(chuàng)作。學(xué)校承辦了屢次的區(qū)級書法研討活動，學(xué)校聲譽大增，學(xué)校的教育、教學(xué)工作不斷有新打破、不斷有新亮點，不斷有新驚喜。二、督導(dǎo)評估指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況1.快樂大課間(20分)學(xué)校樹立了教育“安康第一”的指導(dǎo)思想，為確保學(xué)生每天1小時的“快樂大課間”落到實處，結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的要求，學(xué)校制訂了大課間活動方案和施行方案，成立了以校長為組長，政教主任、教誨主任、體育老師等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂學(xué)校大課間活動方案。每天上午二節(jié)課后的半小時快樂大課間活動已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線，集健身、娛樂、文化于一體，交融了校園寫字韻律操、播送體操、游戲、體育工程等活動，孩子們在歡快的音樂聲中，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。各項活動深受學(xué)生喜歡，大家在歡快的活動中鍛煉了身體，融育智、育德于健體之中，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步與開展。而下午二節(jié)課后的半小時，那么主要圍繞“學(xué)校寫字特色”展開，每個學(xué)生都在古典的音樂中，練習(xí)書法，老師進(jìn)展專門指導(dǎo)，學(xué)生徜徉在書法的海洋中。2.校園文化建立〔20分〕學(xué)校的文化創(chuàng)立堅持貫穿寫字育人特色，繼續(xù)遵循四品即“品德高尚、品味高雅、品行端正、品質(zhì)卓越”的原那么，注重校園文化的潛移默化作用，充分利用校園的墻壁，櫥窗，畫板等，介紹書法常識，并將歷代名家、名貼及其特點作一一介紹，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地感受到書法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望。力爭讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光榮，讓學(xué)校的每個角落溢滿墨香，耳濡目染，讓學(xué)生在淡淡的墨香中熏陶、成長…3.無煙學(xué)校創(chuàng)立〔20分〕學(xué)校制定了無煙學(xué)校創(chuàng)立施行方案，確定了領(lǐng)導(dǎo)組，進(jìn)展了職責(zé)分工，并制定了相關(guān)制度，在全校師生中開展吸煙有害安康教育，并充分利用校園播送、班隊會對學(xué)生進(jìn)展教育，并開展了“辭別吸煙，回絕吸煙”活動，老師學(xué)生紛紛簽名。在校園醒目位置張貼禁煙標(biāo)志，告誡老師學(xué)生及外來人員吸煙有害安康，進(jìn)入校園制止吸煙。4.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立〔20分〕學(xué)校立足實際，制定了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立施行方案，對老師進(jìn)展了崗位職責(zé)培訓(xùn)，裝備完善了各專用教室，做到了各科室有專人負(fù)責(zé)，各類總賬、明細(xì)賬、制度齊全，逐步完善了相應(yīng)的檔案，符合標(biāo)準(zhǔn)，器材儀器上架入柜并投入使用，順利通過區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。針對上次督導(dǎo)評估提出的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組通過整理、研討解決改良的方法，如今均已整改：1.教育保障：沒有通過區(qū)園林化驗收、教學(xué)儀器不達(dá)國家二類、音樂、美術(shù)器材有短缺。整改措施：學(xué)校重新整修了教學(xué)用房，大門，更換了新鍋爐，重新設(shè)置了各專用教室，完善了儀器設(shè)備，通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收。重新綠化了校園，設(shè)置了花壇，栽種了冬青以及柏樹和花草，學(xué)校達(dá)園林化建立標(biāo)準(zhǔn)。2.隊伍建立：校長無培訓(xùn)證、無論文。整改：由于校長調(diào)整，這塊仍沒有達(dá)標(biāo)。3.校本管理方面：學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合理論、課堂、檔案等存在不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。整改措施：以寫字育人特色開展了系列活動，從系列化、主題化、主體化著手，以寫字為打破口來標(biāo)準(zhǔn)師生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)校天天有檢查、周周有評比、月月有頒獎。綜合活動凸顯墨香育人，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。對于骨干老師的培養(yǎng)，我們修訂了培養(yǎng)方案，落實培養(yǎng)的措施，促進(jìn)了骨干老師成長。學(xué)校根據(jù)區(qū)檔案設(shè)置要求，重新標(biāo)準(zhǔn)了檔案的整理。3.重點工作：我校走以寫字育人的特色育人道路，重新制定了寫字育人方案，嚴(yán)格落實，邊理論邊反思邊改良，現(xiàn)已總結(jié)提煉出了“____6”寫字育人創(chuàng)立工作策略、“456”機制運行體系、“四步一環(huán)”寫字教學(xué)形式、“三度四適”寫字教學(xué)法、“四三四”讀帖常規(guī)、“343”習(xí)字技巧、“六位一體”筆感練習(xí)等理論支撐和實際操作經(jīng)歷。并且全校師生形成了動筆即練字，檢查即批閱，全員參與，比照進(jìn)步，分層培養(yǎng)的形式。師生精神相貌煥然一新，提升了凝聚力，增強了戰(zhàn)斗力，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)和工作氣氛，師生文風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及習(xí)慣變化了。學(xué)校在預(yù)防學(xué)生近視率方面制定了相關(guān)措施，保證了學(xué)生在校一小時的鍛煉時間，并通過寫字特色活動標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的“雙姿”，學(xué)生近視率逐年降低，如今控制在了5%。亮點特色工作《以字啟智養(yǎng)習(xí)慣墨香育人促開展》1.資配置〔100分〕〔1〕根底設(shè)施〔40分〕我?，F(xiàn)有6個年級，學(xué)生總數(shù)為87人，學(xué)校主體建筑為二層教學(xué)樓，占地面積為10630㎡，建筑面積為1680㎡，生均占地面積為122.18㎡，生均建筑面積為19.31㎡。學(xué)校的操場有環(huán)形跑道200米，直跑道60米。有單獨的實驗儀器室、微機室、衛(wèi)生室、音樂室、書法美術(shù)室、體育器材室等專用教室。專用教室裝備到達(dá)了標(biāo)準(zhǔn)要求。〔2〕圖書資料〔20分〕圖書報刊雜志數(shù)量共1972冊，生均圖書22冊，每年訂閱報刊雜志22種，滿足了師生的閱讀需求，通過了二級圖書館的驗收。〔3〕儀器設(shè)備〔40分〕學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)國家裝備標(biāo)準(zhǔn)，儀器完好率和使用率到達(dá)了95.5%。完善了各專用教室的裝備，通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收。2.校本管理〔260分〕〔4〕依法治校〔50分〕學(xué)校嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)，實行新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全所有課程，開足課時，教材選用嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)展訂閱，保證學(xué)生在校時間不超過6小時，每日課外活動時間到達(dá)了1小時以上。嚴(yán)格按要求布置作業(yè)，1、2年級不布置課外作業(yè)，3-6年級作業(yè)量不超過1小時，使學(xué)生在學(xué)校快樂成長。學(xué)校不分設(shè)重點班，不按學(xué)生成績排座，做到了節(jié)假日不補課。學(xué)校師生滿意率到達(dá)100%。(5)平安管理〔40分〕一年來學(xué)校沒有任何危害師生的平安事件，學(xué)校校舍的平安隱患現(xiàn)已排除，學(xué)校平安制度健全，責(zé)任明確，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，將平安教育統(tǒng)一占用校本課時進(jìn)入課堂，每周一節(jié)校本綜合教育課，有教案，有評價，無任何平安隱患，無老師上訪事件發(fā)生，平安事故發(fā)生率為0。(6)經(jīng)費管理〔20分〕學(xué)校財務(wù)工作制度健全、管理標(biāo)準(zhǔn)。如今執(zhí)行聯(lián)校財務(wù)代帳，學(xué)校專人負(fù)責(zé)收支報賬的運行機制，有科學(xué)的財務(wù)預(yù)算，經(jīng)費使用符合政策要求，專款專用，無亂收費現(xiàn)象，各項惠民政策落實及時、到位。(7)教育管理〔70分〕學(xué)校學(xué)籍管理符合規(guī)定，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)標(biāo)準(zhǔn)齊全。并且實現(xiàn)了電子化管理。學(xué)校無學(xué)籍學(xué)生存在。學(xué)校積極開展“四育教育”、“人生夢想”、“四好活動”等育人活動，積極研究寫字藝術(shù)教育與學(xué)生良好品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系，以學(xué)校寫字特色為載體，以“好習(xí)慣在這里養(yǎng)成，好人生在這里奠基”為德育活動主題，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成育賢德育特色，到達(dá)“端正寫字，方正做人”的理想目的，在區(qū)思政科的全面育人檢查中受到好評。對學(xué)生實行個性化，等級制的科學(xué)性綜合素質(zhì)評價，不僅僅考察學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還對學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)展過程性的、多元化的評價。學(xué)校校園文化建立凸顯“端端正正寫字、堂堂正正做人”的辦學(xué)理念，營造了濃郁的寫字教育氣氛。力爭讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光榮，讓學(xué)校的每個角落溢滿墨香，校園文化濃重，校園環(huán)境干凈、整潔。(8)教學(xué)管理〔50分〕學(xué)校教學(xué)管理抓實了一條主線：即“123”教學(xué)管理主線：一個中心、兩個優(yōu)化、三級監(jiān)控的教學(xué)管理體系，以“寫字促習(xí)慣養(yǎng)成”為主抓手繼續(xù)改良和健全各類教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，注重過程性的管理,重點抓好落實。教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格落實區(qū)教研室的要求，根據(jù)環(huán)節(jié)監(jiān)控要求，每月有重點地進(jìn)展客觀、課堂教學(xué)合格率到達(dá)100%。教誨主任學(xué)年聽課到達(dá)104節(jié)。學(xué)校開展了“一點兒式”校本教研活動，每周一次的教研活動雷打不動，從教學(xué)中存在的小問題入手，以習(xí)慣養(yǎng)成為研究的主要內(nèi)容，做到了有主題、有記錄、有總結(jié)。學(xué)校積極開展了書法、美術(shù)、體育、文藝、閱讀等課外活動，保證學(xué)生人人都參加課外活動，保證有輔導(dǎo)老師，有場地進(jìn)展活動。除此之外，每天上午9:50-10:20的快樂大課間活動和下午3:30-4:10的課外寫字活動保證了學(xué)生在?；顒訒r間不少于1小時，使學(xué)生在學(xué)校全面安康的成長。(9)行政工作〔30分〕學(xué)校有明確的學(xué)校章程，崗位責(zé)任制、工作制度、各室規(guī)章制度健全，并能有效進(jìn)展監(jiān)控，使各項制度落到實處。學(xué)校有詳細(xì)的年度方案，能有效施行。檔案管理標(biāo)準(zhǔn)，分類合理。學(xué)?？梢跃W(wǎng)上收取各種資料并及時回復(fù)。積極向區(qū)教育網(wǎng)投稿。3.隊伍建立〔133分〕(10)校長〔28分〕校長白小麗，本科學(xué)歷，20xx年9月剛剛上任，尚未參加校長崗位培訓(xùn)。校長管理理念新，改革意識強，擅長鉆研業(yè)務(wù)理論。本學(xué)年校長加大了深化課堂、深化師生的力度，以身作那么，狠抓教學(xué)。任教六年級科學(xué)，聽評課共59節(jié)，學(xué)習(xí)筆記達(dá)11000多字，教學(xué)講座2次，公開課2次，積極參與校本教研活動，并承當(dāng)了課題《寫字教學(xué)的育人功能》的方案制定和研究工作。(11)班子〔40分〕學(xué)校有一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過硬、管理有方、團結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)的管理隊伍。學(xué)校的各項工作得到全面而有效的開展，使學(xué)校的管理工作標(biāo)準(zhǔn)、有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強的團隊精神，能帶著全體老師積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各項活動，而且做到廉潔自律，社會反映良好。(12)老師隊伍〔65分〕學(xué)校加強師德師風(fēng)建立，對老師的政治思想道德建立常抓不懈，每月組織一次政治學(xué)習(xí)，學(xué)校嚴(yán)格落實《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，并組織老師進(jìn)展了承諾，老師們嚴(yán)格自律，自覺標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為。從不體罰或變相體罰學(xué)生，無違法亂紀(jì)行為，無任何教學(xué)事故，無利用節(jié)假日組織學(xué)生有償補課現(xiàn)象，無向?qū)W生家長索取和收受財務(wù)現(xiàn)象，形成了良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體，受到了上級和家長的好評。李富梅老師和馬海娣老師被評為區(qū)鎮(zhèn)師德標(biāo)兵.學(xué)校制定了老師專業(yè)化開展方案，骨干老師培訓(xùn)方案，建立了校本教研和培訓(xùn)制度，并加強青年老師的培養(yǎng)，確立張佳老師為培養(yǎng)對象，名師數(shù)量和去年一樣。專任老師參加繼續(xù)教育達(dá)100%，老師全部參加了計算機培訓(xùn)。學(xué)校保障了老師1小時的體育活動時間，每年都組織老師體檢，體檢率達(dá)100%，進(jìn)步了老師的福利待遇。學(xué)校不單純以教學(xué)成績評價老師，主要包括老師師德、教學(xué)過程、經(jīng)歷總結(jié)、教科研活動及教學(xué)成績等多方面的內(nèi)容。4.教育程度〔300分〕〔13〕普及指標(biāo)〔40分〕學(xué)生的入學(xué)率、穩(wěn)固率、畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá)100%。〔14〕安康指標(biāo)〔30分〕思想道德合格率100%，安康達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，近視率控制在了5%?！?5〕教學(xué)質(zhì)量〔150分〕在學(xué)科抽考中，學(xué)科及格率、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅，教學(xué)成績優(yōu)秀穩(wěn)步提升，連續(xù)2年被評為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體。學(xué)校沒有學(xué)困生?！?6〕藝術(shù)教育〔20分〕全校學(xué)生人人都能唱會畫，會跳繩、跑步，并且能積極參加各項活動，獲得了較好的成績。〔17〕實驗教學(xué)〔20分〕學(xué)校演示實驗開出率100%，分組實驗開出率到達(dá)了95%?！?8〕科技創(chuàng)新〔15分〕積極參加區(qū)組織的科技創(chuàng)新大賽，有23人次獲得獎項，學(xué)校榮獲了科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。學(xué)校共搜集了58篇小論文，小報告。〔19〕行為習(xí)慣〔15分〕學(xué)校重視學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，學(xué)生行為文明，習(xí)慣良好。〔20〕快樂指數(shù)〔10分〕學(xué)生快樂指數(shù)高，非常愿意到校。1.校園在綠化美化上還需要改善。2.老師年齡老化嚴(yán)重，在老師的培養(yǎng)上需要進(jìn)一步改良。1.精心設(shè)計，加大投入，美化綠化校園。2.想盡一切方法，招聘年輕老師，充實老師隊伍，加大對老師隊伍的培訓(xùn)力度。學(xué)校的工作千頭萬緒，我們將以深化寫字特色教育，吸收傳統(tǒng)教育精華，融入現(xiàn)化教育思想，就現(xiàn)今存在的問題和困惑，做針對性地改良，相信我們一定會抓住機遇，開展自己，超越自己，擴大亮點，彰顯特色，打造高品質(zhì)的育賢教育。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估反應(yīng)會篇三永樂學(xué)校建于___年，坐落于南同蒲鐵道路和108公道路的交匯處，占地面積10000m2，建筑面積3700m2。學(xué)校為六年制單軌，有六個教學(xué)班，共有學(xué)生193人，老師16人。老師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人，文化氣氛濃郁，是集幼兒園、小學(xué)為一體的現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。多年來，學(xué)校在一支強有力的老師隊伍努力下，先后被省、地、縣授予“標(biāo)準(zhǔn)化建立先進(jìn)單位”“教育先單位”“文明學(xué)?！薄笆〉掠痉秾W(xué)?！薄肮芾砟晗冗M(jìn)單位”“綜合評估先進(jìn)集體”等榮譽稱號。根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件要求，學(xué)校成立了以校長為組織“素質(zhì)教育”督評工作自查領(lǐng)導(dǎo)組。副組長：許臘花、狄蘇梅老師組成。成員：有王銀青張素平孟彩平衛(wèi)素紅席水菊孟磊6名老師，同時明確了每個成員職責(zé)。我們的工作步驟是：1、開老師會成立自評工作小組，下發(fā)自評安排。2、下發(fā)自評任務(wù)，分組自評，責(zé)任到人。3、座談自評情況，初步形成自評結(jié)論，下發(fā)各組征求意見。4、校長做自查報告，校務(wù)會通過后，填寫自評表，整理好檔案，迎接驗收。在開展自查工作中，我們以“硬件從實、軟件從嚴(yán)”為工作原那么，實事求是，講務(wù)實效，嚴(yán)格對照指標(biāo)體系落實，并堅持做到邊查邊改，使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時整改、不斷完善”的作用。從而到達(dá)自我調(diào)整、自我完善的目的。通過認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)對照、自查自糾、民主評議，廣泛征求各方意見，使我們標(biāo)準(zhǔn)了辦學(xué)行為，推進(jìn)了素質(zhì)教育工作，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的整體開展?，F(xiàn)將自查情況報告如下：一、1、依德治校的辦學(xué)思想在推行素質(zhì)教育、進(jìn)展根底教育課程改革以來，學(xué)校堅持以“以德育為先、育人為本”為理念，以“為了每一個學(xué)生的開展”為目的，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、理論為出發(fā)點全面施行素質(zhì)教育，嚴(yán)格管理，大膽創(chuàng)新，走出了一條特色教育的新路子。全面進(jìn)步老師的綜合文化素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量逐年上升。獲得了顯著的教育教學(xué)成果，為上一級學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀學(xué)生。2、完善合理的制度建立學(xué)校按照教育主管部門的要務(wù)實行校長負(fù)責(zé)制，根據(jù)學(xué)校及老師的實際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了“校長全面負(fù)責(zé)、校委會集體決策、老師全面監(jiān)視”的管理思路，“以校級管理為主導(dǎo)，年級管理為主線、班級管理為主體”的管理體系。縱觀學(xué)校的開展，校長制定了《學(xué)校中長期開展規(guī)劃》。建立了以效勞教學(xué)，效勞學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制?！度珕T參與，全面考察的學(xué)校自評制度》《教育質(zhì)量評價制度》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制》《學(xué)校平安管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對各項規(guī)章制度裝訂成冊，做到了有法可依，有章可循，分層管理，一一落實。平安、衛(wèi)生常落實。學(xué)校成立了平安，衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長對平安工作全面負(fù)責(zé)，政教主任負(fù)責(zé)每月一次的平安應(yīng)急演練和組織聽取法制副校長的講座，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生兩操和上下學(xué)路隊的平安，科任老師負(fù)責(zé)課堂與課間活動的平安……責(zé)任到人，對學(xué)生進(jìn)展教育、看護、管理，做好平安日志的填寫工作，保證每個學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)，安康地成長，近年來沒有平安事故生。衛(wèi)生工作一天一小查，周三進(jìn)展衛(wèi)生大檢查，對各班檢查情況進(jìn)展登記評估將學(xué)生參于情況納入對學(xué)生綜合性評價條例當(dāng)中，保證了學(xué)校室內(nèi)外清潔，讓學(xué)生有集體觀念、有責(zé)任意識，促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、民主科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。學(xué)校辦學(xué)遵守國家法律法規(guī)，民主科學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)。校園文化建立方面;標(biāo)準(zhǔn)合理的建筑布局氣魄魂偉，匠心獨運的外部圍墻縈繞四周；寓意深化的連環(huán)門，古色古香的六角亭臺；校園內(nèi)蒼松翠柏、奇花異草爭奇斗艷。再加上馬路兩旁的醒目的牌，墻上的名人名言，校風(fēng)校訓(xùn)，一股股書香氣息遍布校園，給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氣氛。在教育教學(xué)設(shè)施方面，近年來，學(xué)校增設(shè)了實驗儀器室，裝備了儀器，并投入使用，每次實驗成果以實驗報告單的形式做好記錄。圖書室在原有圖書的根底上，又增加了2549冊新圖書，現(xiàn)生均圖書25冊，全部歸類、分柜、貼標(biāo)簽，并且全部投入了使用。借閱形式為班級集體借閱和個人借閱，一周內(nèi)班級輪流借閱，并按借閱制度履行登記。老師管理方面:從德、能、勤、績等方面評價老師，師德為先，定期組織老師進(jìn)展《老師職業(yè)道德》學(xué)習(xí)，強化道德意識。開學(xué)初老師人人簽定不組織學(xué)生節(jié)假日集體補課的承諾書。對學(xué)生因材施教，不設(shè)重點班，不增加課時和課程難度，不對學(xué)生考試成績排名，不向?qū)W生收取各種不合理的費用。能充分利用身邊的教育資施行教學(xué)，能嚴(yán)格履行考勤制度，做到按時簽到簽退。4、豐富多彩的德育活動德育工作是學(xué)校工作的重中之重,多年來學(xué)校始終堅持“學(xué)校無小事，事事皆育人”的學(xué)生教育觀，構(gòu)建了以多種教育活動為載體的學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育形式，形成了抓教育，抓活動，抓養(yǎng)成的德育思路。不斷深化對學(xué)生的道德教育、理想教育和紀(jì)律教育。每學(xué)期初學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點制定了德育目的，各班主任根據(jù)班級情況制定班主任工作方案，科學(xué)合理地安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時間，保證了學(xué)生在?；顒硬簧儆谝恍r。德育活動安排井然有序：利用周一升旗儀式進(jìn)展國旗下的講話，號召學(xué)生節(jié)假日走進(jìn)社會參于幫扶弱小、關(guān)愛老人等一系列的活動，做一些力所能及的事。并通過家長會，家訪活動理解學(xué)生的家庭表現(xiàn)。學(xué)校的花壇是學(xué)生德育活動的最正確基地，每年修枝、剪葉，清理花壇成了同學(xué)們樂于參加的活動工程，養(yǎng)成教育就在這里得到了表達(dá)?；▔械募t果樹，葡萄樹等植物的長葉、開花、結(jié)果，整個生長過程與孩子們的成長相伴，學(xué)生從小就樹立了花兒不能采、果子不能摘，樹枝不能折的意識，每年秋季果樹上顆顆紅統(tǒng)統(tǒng)的紅果，葡萄架上串串紫瑩瑩的葡萄就是孩子們行為習(xí)慣養(yǎng)成的最好見證。等到收獲的時候，大家都大顯伸手，大同學(xué)打，小同學(xué)撿，分工合作參于勞動，再把勞動成果你一小包，他一兜，鼓鼓囊囊背回去與家人一起分享。學(xué)生親身體驗到呵護、成長、勞動、收獲、分享一系列的關(guān)系，并寫下了獨特的感受。養(yǎng)成教育結(jié)碩果。今年，在開展了學(xué)雷鋒活動中，學(xué)校被評為“學(xué)雷鋒活動先進(jìn)單位”四年級學(xué)生衛(wèi)斐林在學(xué)雷鋒活動征文中獲一等獎，六年級的孟璇馨、張育英在尊老愛幼活動中被推選為山西省“美德少年”。5、扎實有效的課堂教學(xué)我校嚴(yán)格執(zhí)行國家公布的新課程方案，根據(jù)上級部門的規(guī)定為學(xué)生訂購教材，并利用學(xué)校環(huán)境優(yōu)勢開發(fā)《綠色樂園》校本教材，列入課表，納入正常課堂教學(xué)中。保證了開齊課程，開足課時，按課標(biāo)制定教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)方案，科科有備課、作業(yè)。按方案完成教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理是教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。每學(xué)期初學(xué)校制定《教學(xué)常規(guī)管理方案》、《聽課評課施行方案》，實現(xiàn)了公開課人人講，人人聽，人人評，形成了互評互學(xué)，總結(jié)反思進(jìn)步的良好的氣氛標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。在課堂教學(xué)中要求老師探究新課程理念的教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位，為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的時機，讓學(xué)生主宰課堂，把培養(yǎng)學(xué)生的思維才能、創(chuàng)新才能貫穿教學(xué)始終，多媒體的應(yīng)用是我校老師利用資實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)的一大進(jìn)展。課堂中老師能平等對待學(xué)生，面向全體學(xué)生，從“愛”字出發(fā)，用“嚴(yán)”字要求，用“變”字看人，用“好”字落實。努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定幫教方案、方法措施，認(rèn)真輔導(dǎo)。注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘，五年級不超過一個小時。對老師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實行月檢制度，校長每月對老師的備、講、批進(jìn)展系統(tǒng)檢查、記錄、總結(jié)反思，并及時梳理檢查出來的問題，及時和老師溝通，催促整改。認(rèn)真組織期中、期末考試，并按時進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量分析^p。6、富有特色的辦學(xué)成效我校一直將“環(huán)境育人，養(yǎng)成教育”樹為學(xué)校特色。常抓細(xì)管已見成效。學(xué)生的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、等一系列的習(xí)慣已形成，教學(xué)方面，我校注重開發(fā)學(xué)生的潛能，班班樹特色，人人有特長。一年級課余故事會，二年級成長檔案、三年級練字、四年級積累，五、六年級辦手抄報。學(xué)校工作符合教育規(guī)律，可以順利完成國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)科成績到達(dá)國家規(guī)定的根本要求。六年級學(xué)生畢業(yè)率100%,道德行為合格率100%，體質(zhì)安康95%以上，學(xué)生的個性可以得到開展，辦學(xué)得到了學(xué)生、家長和社會的認(rèn)可。1、辦學(xué)的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。2、老師隊伍的知識構(gòu)造不盡合理，在教育、心理、生理科學(xué)方面程度不高。針對以上問題，我們將本著政府要一點、社會捐一點、學(xué)校出一點的方法，解決設(shè)施設(shè)備配套問題。同時，采取多種形式組織老師學(xué)習(xí)、考察、培訓(xùn)，促使老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步。素質(zhì)教育是學(xué)校的永久主題。我校將以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)為契機，以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意老師”為目的，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷增強學(xué)校開展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校建成“讓家長放心、人民滿意、社會認(rèn)可”品牌學(xué)校而努力奮斗。二oxx年十一月三十日素質(zhì)教育督導(dǎo)評估反應(yīng)會篇四xxx小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建立的內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實現(xiàn)了立德樹人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校開展深謀遠(yuǎn)慮，在認(rèn)真研究，廣泛征求廣闊一線老師建立性意見的根底上，及時制定了科學(xué)合理的《xxx小學(xué)三年開展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進(jìn)，切合實際，對學(xué)校管理工作、師資隊伍建立、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建立等方面都提出明確的目的任務(wù)。學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據(jù)當(dāng)前教育的開展及學(xué)校的實際情況，認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，xxx小學(xué)正以各種創(chuàng)立為契機，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。我們體會到學(xué)校要開展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)管理育人、效勞育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)立為打破口；以不斷進(jìn)步教職工的思想道德程度及增強法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏得良好的社會信譽為目的，獲得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學(xué)成功創(chuàng)立為省“平安校園”，獲得了縣教育局平安工作考核優(yōu)秀獎。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)方案，注重強化常規(guī)管理。認(rèn)真落實江蘇省“五嚴(yán)”和xxx市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強化法規(guī)意識，加強學(xué)校管理，深化課程改革，實在進(jìn)步素質(zhì)教育施行程度，獲得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學(xué)點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)立后，開展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估反應(yīng)會篇五xxx小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個，2593名學(xué)生，專任老師140人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，40歲以下老師70人，占老師總數(shù)的的50℅。xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全，建有可包容400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，根本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)老師施行安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)展重新規(guī)劃，投資200萬元的報告廳已經(jīng)開工并投入使用；投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)開工，將在下學(xué)期投入使用。近年來，xxx小學(xué)教干老師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建立和特色打造三項重點工程開展各項工作，獲得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，如今全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設(shè)備平衡裝備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實的根底。學(xué)校先后被評為：xxx市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)?！薄⒔K省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣老師專業(yè)開展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎，學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲xxx市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場會，縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。學(xué)校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時進(jìn)展自查自評，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估反應(yīng)會篇六林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個，2593名學(xué)生，專任老師140人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，40歲以下老師70人，占老師總數(shù)的的50℅。林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全，建有可包容400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，根本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)老師施行安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)展重新規(guī)劃，投資200萬元的報告廳已經(jīng)開工并投入使用；投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)開工，將在下學(xué)期投入使用。近年來，林黑小學(xué)教干老師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建立和特色打造三項重點工程開展各項工作，獲得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，如今全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設(shè)備平衡裝備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實的根底。學(xué)校先后被評為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)校”、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣老師專業(yè)開展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎，學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場會，縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。學(xué)校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時進(jìn)展自查自評，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：〔一〕辦學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建立的內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實現(xiàn)了立德樹人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校開展深謀遠(yuǎn)慮，在認(rèn)真研究，廣泛征求廣闊一線老師建立性意見的根底上，及時制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年開展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進(jìn)，切合實際，對學(xué)校管理工作、師資隊伍建立、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建立等方面都提出明確的目的任務(wù)。學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據(jù)當(dāng)前教育的開展及學(xué)校的實際情況，認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)立為契機，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。〔二〕堅持依法治校，力創(chuàng)平安校園我們體會到學(xué)校要開展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)管理育人、效勞育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)立為打破口；以不斷進(jìn)步教職工的思想道德程度及增強法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏得良好的社會信譽為目的，獲得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學(xué)成功創(chuàng)立為省“平安校園”，獲得了縣教育局平安工作考核優(yōu)秀獎?！踩硺?biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，強化常規(guī)管理學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)方案，注重強化常規(guī)管理。認(rèn)真落實江蘇省“五嚴(yán)”和連云港市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強化法規(guī)意識，加強學(xué)校管理，深化課程改革，實在進(jìn)步素質(zhì)教育施行程度，獲得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學(xué)點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)立后，開展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。以“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”要求端正辦學(xué)思想，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程方案，保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程，尤其是完小教學(xué)點的音、體、美等學(xué)科的開展情況，做到定期與不定期督查相結(jié)合，并及時下發(fā)簡報，進(jìn)步學(xué)校執(zhí)行國家課程方案的積極性、主動性。重點開展以教學(xué)“五認(rèn)真”工作為核心的教學(xué)過程管理和形成性評價，我校的做法有兩條：〔1〕抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學(xué)目的達(dá)成上來，轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新才能和理論才能的培養(yǎng)上來，進(jìn)步教學(xué)效率。〔2〕教研活動制度，推進(jìn)以備課組為單位的教研活動，做到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，活動有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動質(zhì)和量的進(jìn)步，主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動，并在學(xué)期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。〔四〕德育為首定位新、活動實、效果明顯學(xué)校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育，為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目的，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會，王漢華校長在會上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)歷，受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過舉辦各類活動和儀式，在活動中育人，通過儀式活動感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場參與老師和學(xué)生都流下了感動的.淚水，對老師和學(xué)生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在老師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班老師”活動，在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。在未成年人思想道德教育方面，我們建立了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市，開展了老師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”，堅持“兩不”〔不收一分錢、不上文化課〕原那么，受到社會、家長的高度評價，屢次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”，本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會各界捐助達(dá)兩萬余元?！盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前，已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛，不再孤單?！参濉成罨瘜W(xué)習(xí)課改理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革老師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的理論過程中，通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強化老師的課堂德育教學(xué)。我校以教研促課改，在教研活動中深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)程度。嚴(yán)格實行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動。在教研活動中，踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念，積極進(jìn)展集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認(rèn)識及落實力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及老師年齡構(gòu)造，對全鎮(zhèn)各完小進(jìn)展合理劃分，進(jìn)展分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責(zé)任到人，加強了與一線老師進(jìn)展教學(xué)研討活動，有效進(jìn)步了課堂教學(xué)效益。同時學(xué)校以賽代訓(xùn)，打造高效的課堂平臺，先后組織了全鎮(zhèn)老師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)才能比賽、老師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育浸透的常態(tài)化、有效性?！擦持匾晫W(xué)生養(yǎng)成教育，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)近年來，學(xué)校進(jìn)一步加強了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定，加強了學(xué)生社團建立。學(xué)校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團。“輪滑社團”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團，在市運動會進(jìn)展開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位老師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數(shù)棋團體對抗技能展示活動中，榮獲團體三等獎；在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動杯”中小學(xué)田徑運動會中獲小學(xué)組團體總分第12名。〔七〕打造高素質(zhì)的老師隊伍，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理方法，嚴(yán)格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺了一系列措施來保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點抓閱讀、寫字工程建立，開展一系列活動，把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動，積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織老師參加縣以上觀摩課活動200人次，投入資金10余萬元，一大批中青年老師得到了鍛煉和進(jìn)步。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位老師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。由于活動開展措施得力，呈現(xiàn)高效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。我校一直把打造高素質(zhì)老師隊伍作為主要工作來抓，重視老師的專業(yè)成長，加大老師培訓(xùn)和經(jīng)濟投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織老師培訓(xùn)，從而進(jìn)步了老師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級老師王常亮等到我校講學(xué)，對老師專業(yè)開展、博客使用和論文寫作作了專項指導(dǎo)，收到很好的成效。其中我校柏紀(jì)榮、吳彩花兩位老師在省博客評比中，榮獲省二等獎。學(xué)?，F(xiàn)有市級骨干老師11人，縣311骨干老師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達(dá)25人次，在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列，學(xué)校于20xx年12月，被評為“贛榆縣老師開展先進(jìn)?！?。學(xué)校老師科研氣氛濃重，科研碩果累累。學(xué)校成功申報省級課題一個，市級課題立項17個，縣級課題立項42個，成功結(jié)題市級1個，縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達(dá)18篇。連續(xù)六年學(xué)校都被評為“教科研先進(jìn)集體”。〔八〕設(shè)法改善辦學(xué)條件，狠抓平安不放松經(jīng)多方努力爭取，中心小學(xué)本部投入200余萬元的報告廳已投入使用；投入600萬元的教學(xué)樓已經(jīng)開工；汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬元，新建280米校園院墻；吳山小學(xué)投入8萬余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時，我們始終把平安工作當(dāng)作重中之重，并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到每次開會必講平安，每次檢查必查平安，加強宣傳教育，有針對性的進(jìn)步了平安演練效果。同時重視____穩(wěn)定工作，幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒有各類平安事故發(fā)生。1.師資隊伍不平衡。我鎮(zhèn)一直存在代課老師、頂崗老師、大學(xué)生支邊老師，數(shù)量還不少。從一定程度上，課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學(xué)校要繼續(xù)加大對老老師、頂崗老師、代課老師進(jìn)展專項培訓(xùn)，扎實進(jìn)步這局部老師的專業(yè)素質(zhì)。2.繼續(xù)加強對完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追請教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步，真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)平衡開展良好場面。3.繼續(xù)打造學(xué)校德育特色，爭創(chuàng)市標(biāo)準(zhǔn)管理示范校，進(jìn)步學(xué)校知名度。林黑小學(xué)在持續(xù)開展的同時，將在老師隊伍建立、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色工程創(chuàng)立和科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理幾方面下功夫。目前，全體教干老師團結(jié)一致，發(fā)奮圖強，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目的努力邁進(jìn)。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估反應(yīng)會篇七xx小學(xué)有教學(xué)班9個，在校學(xué)生327人，其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名，縣級以上教學(xué)能手、骨干老師4人，高級老師12人，大專以上學(xué)歷29人，有7名老師獲得本科學(xué)歷，是一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)程度較高，團結(jié)向上的老師隊伍。〔一〕師資程度1、現(xiàn)有專任老師21人，專職老師18人，均持證上崗。老師本科7人，大專學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%。職務(wù)構(gòu)造中，現(xiàn)有小學(xué)高級老師12人，小學(xué)一級老師9人。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進(jìn)展教學(xué)，音樂、美術(shù)、英語課程均有專職老師，體育、信息課程配有兼職老師。2、現(xiàn)有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。〔二〕辦學(xué)條件校園面積約3790平方米，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個，普通教室、專用教室能滿足教學(xué)需要；學(xué)校有行政和老師辦公室、多媒體室、微機室、實驗室、遠(yuǎn)程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、播送室、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、打印機、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，根本達(dá)標(biāo)，信息技術(shù)設(shè)備根本達(dá)標(biāo)?！踩辰?jīng)費投入為推進(jìn)義務(wù)教育的平衡開展，加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年，學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機，新建學(xué)生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實現(xiàn)了班班裝備多媒體的目的，設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動室、圖書閱覽室，新購電腦28多臺，挪動多媒體設(shè)備一套，電視15臺等器材，按省定標(biāo)準(zhǔn)裝備音、體、美器材，使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學(xué)校教育資，推進(jìn)了素質(zhì)教育開展進(jìn)程，而且縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，為每個適齡兒童承受到平衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。幾年來，在全校老師的共同努力下，學(xué)校相貌煥然一新，在施行素質(zhì)教育的過程中也獲得了可喜的成績。學(xué)校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)校”、“陽城縣教育工作先進(jìn)單位”、“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“陽城縣先進(jìn)文明學(xué)?！薄ⅰ皒x縣衛(wèi)生三星級學(xué)?！薄ⅰ班l(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進(jìn)學(xué)?！薄！惨弧臣訌妼W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建立，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。我校非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的進(jìn)步，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建立，因為領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的上下直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力進(jìn)步自身的理論程度和管理才能。在工作理論中，班子成員總是深化到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)理論，同時又通